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我校举行“厚植爱国情 砥砺强国志”主题升旗仪式

落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2026-03-09
爱国主义教育实践 开学第一课 升旗仪式 爱国主义教育 学生代表发言 主题朗诵 国旗下宣誓 思政实践 职业本科 青春励志 仪式感营销 朋辈教育 多学院联动
核心亮点
• 开学第一课玩转仪式感，升旗仪式+主题朗诵+国旗下宣誓，三件套组合拳直接拉满爱国氛围值
• 学生代表发言结合冬奥精神、家国情怀、世界风云三重感悟，把高大上的爱国主题落地到职业本科成长赛道，接地气不悬浮
• 机械、土木、国际教育、商务管理等多学院学生代表同台亮相，打破专业壁垒搞团建，展现全校一盘棋的育人格局
特色做法
• 选在3月9日新学期开学节点，在明志广场组织200余人规模的升旗仪式，国旗仪仗队专业出旗营造庄重氛围
• 安排机械工程学院于涛、土木与交通工程学院汤琬婧、国际教育学院陈隆鑫、商务与管理学院杨欢四名不同专业学生代表，合作表演《青春有为 强国有我》主题朗诵
• 测绘工程学院邓圆圆作为学生代表发言，具体结合冬奥精神感悟、家国情怀体会、世界风云观察三个维度，号召同学锤炼本领、厚植情怀
• 组织全体参与学生进行国旗下集体宣誓，高举右拳齐声承诺“强国有我”，把个人理想与强国征程绑定
经验总结
• 职业院校搞思政教育不能光靠课堂灌鸡汤，得把场景搬到广场上、国旗下，用仪式感触发情感共鸣
• 学生从被动听讲到主动发声，让同龄人讲给同龄人听，朋辈教育的传播效果比领导讲话更破圈
• 把爱国情怀和职业本领绑定营销，告诉学生强国不是喊口号，得在专业赛道上跑出加速度

我校师生热议政府工作报告

拓展国际交流与合作,落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2026-03-05
政治学习与战略部署、国际教育规划 两会学习 战略对齐 一带一路 大思政课 AI+教育 产教融合 黄河流域 国际交流 党建育人 学生参与
核心亮点
• 全校联动学习两会精神，从校长到学生全覆盖，形成政治学习热潮
• 将国家战略（如“一带一路”、新质生产力）直接融入学校发展规划
• 国际教育学院明确以“一带一路”建设为导向，拓展国际交流渠道
• 强调“大思政课”与实践结合，打造行走的思政课，增强育人实效
特色做法
• 校长胡昊提出“13695”总体发展战略，以“双高升级”为核心，系统部署产教融合、国际交流
• 国际教育学院院长卫宗超明确对标“一带一路”，拓宽渠道，培养讲中国故事的人才
• 校团委副书记姜璐推动“大思政课”从校园延伸到社会，打造行走的思政课，结合科创平台
• 马克思主义学院教师探索人工智能赋能思政课堂，增强吸引力，融入红色基因
经验总结
• 学校以两会精神学习为契机，统一思想，将国家部署转化为职教行动方案
• 国际教育学院抓住“一带一路”机遇，计划深化中外人文交流，培养全球视野人才
• 通过党建引领、课程融入、实践拓展等多维度落实立德树人
• 学生层面强调将个人成长融入国家大局，体现思政教育下沉效果

我校何宽教授受邀为开封市第五中学作题为《人工智能赋能教育高质量发展》的专题讲座

构建数字化教学新生态,落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2026-03-03
通过人工智能专题讲座赋能基础教育教师数字素养提升 人工智能+教育 教师数字素养 高校服务基础教育 AIGC教学应用 教联体合作 数字化教学转型 跨学科融合 教学评一致性 职业教育赋能 教育均衡发展
核心亮点
• 高校教授直接下沉到中学一线，为全体任课教师做AI赋能教育讲座，这种'降维打击'式的知识输出很接地气
• 讲座内容既有高大上的AIGC技术内涵讲解，又有接地气的音乐创作、教案设计等实际案例展示，做到了'上接天线、下接地气'
• 不仅讲技术应用，还深入探讨了AI时代教师的角色转变——从知识传授者走向学习引导者，这种理念升级很有前瞻性
• 以语文、数学学科为例剖析AIGC应用策略，体现了跨学科融合的思维，不是单纯的技术炫技
特色做法
• 高校测绘工程学院院长亲自出马，以市中小学科技教育教联体成员身份为中学教师做专题讲座，这种'院长级'的知识服务规格很高
• 讲座内容设计很有层次：先讲技术原理（AIGC内涵、算法），再讲应用案例（音乐创作、教案设计等），最后讲理念转变（教师角色、教学评一致性）——形成了'技术-应用-理念'的完整闭环
• 特别注重学科融合，以语文、数学为例剖析AIGC应用策略，而不是停留在泛泛的技术介绍层面
• 在推广AI技术的同时不忘提醒风险挑战（数据安全、内容准确性），体现了负责任的技术推广态度
• 将讲座定位为'搭建高校与基础教育领域交流合作的桥梁'，赋予了单一活动更深远的意义
经验总结
• 高校教授何宽受邀为开封五中全体教师做《人工智能赋能教育高质量发展》专题讲座，这是高校服务基础教育的具体实践
• 讲座系统讲解了AIGC技术内涵、发展历程及核心算法，并结合不同学段特点给出工具选择建议——不是泛泛而谈，而是有针对性的'技术选型指南'
• 通过音乐创作、教案设计、数字人制作等多个实际案例展示AIGC在教学、教研、评价等环节的应用路径，让抽象技术变得具体可感
• 特别指出AIGC应用中面临的数据安全、内容准确性等挑战，并强调教师角色需要从知识传授者转向学习引导者——这种清醒认知很难得
• 讲座搭建起了高校与基础教育领域交流合作的桥梁，实现了高等教育资源向基础教育的'引流'

这份荣光，请珍藏！

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群 黄河水利职业技术大学 2026-02-13
表彰激励与成果展示 双高建设 专业群建设 师资表彰 技能竞赛 职业教育 表彰激励 成果展示 水利特色 战略规划
核心亮点
• 国家级和省级双高专业群获得表彰，专业建设成果显著
• 国家级教师团队、省级名师、教学专家等师资荣誉批量涌现
• 世界职业院校技能大赛国赛获奖，技能竞赛成绩亮眼
• 通过表彰大会集中展示成果，营造“崇尚先进”的校园氛围
特色做法
• 举办全校性表彰大会，对国家级双高专业群、国家级教师团队、省级双高专业群等进行公开颁奖
• 邀请获奖代表如水利工程学院院长雷恒、机械工程学院院长范龙现场交流发言，分享建设经验
• 将世界职业院校技能大赛国赛获奖单位纳入表彰范围，突出技能竞赛成果
• 校长讲话中明确将第二期“双高计划”建设作为战略抓手，并关联服务黄河流域生态保护国家战略
经验总结
• 黄河水利职业技术大学在2025年搞了个“荣誉大赏”，把双高建设中的尖子生都拉出来遛了遛
• 国家级双高专业群和教师团队不是盖的，省级奖项也拿到手软，这波操作直接给学校贴上了“实力派”标签
• 技能大赛金奖指导老师现场分享心得，这波“干货输出”比纯理论课更带感
• 校长胡昊画了个“13695”战略大饼，号召大家继续卷，把双高建设当成最强抓手

校领导带队检查寒假留学生安全工作

拓展国际交流与合作 黄河水利职业技术大学 2026-02-12
留学生安全管理与服务保障 留学生管理 寒假安全 校领导走访 多部门协同 春节文化体验 现场办公 人文关怀 隐患排查 国际化办学 文化输出 闭环管理 职业教育国际化
核心亮点
• 校领导亲自带队深入留学生公寓开展安全专项检查，体现对留学生工作的高度重视
• 多部门联动（对外联络与合作处、学生处、资产管理中心、国际教育学院）形成工作合力
• 将安全检查与人文关怀相结合，既查隐患又送温暖
• 利用寒假特殊时段，组织春节文化体验活动，增强留学生对中国文化的认同感
• 现场工作会议即时总结部署，形成“检查-反馈-提升”闭环管理
特色做法
• 副校长菅浩然带领四个部门负责人，在2月11日上午直接深入留学生公寓，开展寒假安全专项检查
• 检查内容具体到房间设施、消防安全、用电规范、环境卫生、值班记录、消防设施维护和应急预案
• 校领导走进留学生宿舍，面对面询问学生假期学习安排、生活保障及实际需求
• 组织留校留学生参与春节文化体验活动，让他们在年味中感受中华优秀传统文化
• 检查结束后立即召开现场工作会议，肯定前期工作，并对下一步工作提出三点具体要求
经验总结
• 寒假期间留学生安全管理不是“放羊式”管理，而是校领导亲自挂帅的“一把手工程”
• 多部门协同作战，打破部门墙，让留学生服务从“单打独斗”升级为“集团军作战”
• 安全检查不只是“找茬”，更是“送温暖”的契机——领导走进宿舍唠家常，这波操作很接地气
• 春节文化体验活动让留学生在“中国年”里找到归属感，这是文化输出的软实力
• 现场办公会直接“解剖麻雀”，把问题解决在一线，避免“公文旅行”

新疆石河子职业技术学院副校长张金果一行来我校调研交流

拓展国际交流与合作 黄河水利职业技术大学 2026-01-30
国内院校间交流合作 院校交流 双高建设 职业本科 实训基地 区域合作 办学经验分享 水利特色 教育帮扶
核心亮点
• 新疆石河子职业技术学院副校长带队来访，跨区域院校交流
• 黄河水利职业技术大学校长亲自介绍学校发展战略和双高建设经验
• 实地考察高水平实训基地，现场观摩学习
• 双方探讨职业本科教育领域的合作机制
特色做法
• 黄河水利职业技术大学校长胡昊亲自接待并系统介绍学校发展战略，包括“13695”战略和“三个确保”目标
• 交流内容聚焦职业本科院校申报与建设、双高计划推进等核心议题，不是泛泛而谈
• 安排实地考察环节，让来访院校直观感受高水平实训基地建设成果
• 提出以“新机制、新模式、新思维”开展前瞻性合作，强调优势互补
经验总结
• 这次不是国际交流，是国内兄弟院校之间的“串门取经”
• 黄河水利职业技术大学把家底都亮出来了——从发展历程到双高建设，再到“十五五”规划
• 新疆石河子职业技术学院是带着问题来的，想借鉴职业本科教育的“实战经验”
• 最后还去实训基地转了转，看看人家的“硬家伙”长啥样

职业本科大学写进省政府工作报告 《大河报》专题报道我校“升本”历程及发展成效

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,打造高水平专业群 黄河水利职业技术大学 2026-01-27
职业本科升格与内涵建设 职业本科升格 产教融合 政策响应 校长IP 技能学历双提升 河南样板 产业对接 历史名校转型 职业教育吸引力 区域经济服务
核心亮点
• 从高职高专成功升格为职业本科大学，实现历史性跨越
• 校长胡昊深度解读职业本科教育的转型意义与实践路径
• 紧扣河南十大战略与现代产业体系，服务产业升级需求
• 构建'技能+学历'双提升路径，增强职业教育吸引力
特色做法
• 抓住政策东风，在河南省政府工作报告明确支持职业本科发展的背景下，快速完成从'学院'到'大学'的升格流程
• 校长亲自站台解读，通过媒体专访深度阐述职业本科教育的转型意义，提升学校品牌影响力
• 精准对接地方产业需求，紧扣河南十大战略，聚焦先进制造、现代水利、智能建造等与区域经济紧密结合的领域
• 设计'技能+学历'双提升路径，让学生既掌握高端实用技能又获得本科文凭，解决职业教育'吸引力不足'的痛点
• 明确'探路者'定位，立志在全国职教改革中打造河南样板，发出河南声音，这种区域代表意识很强
经验总结
• 河南省政府工作报告明确支持高职高专升格职业本科，黄河水利职业技术大学成为河南第一所公办本科职业学校
• 学校从1929年建校至今，历经多次更名发展，2025年2月获教育部批准设立黄河水利职业技术大学
• 职业本科教育不是简单学历提升，而是面向产业升级的系统性变革，聚焦先进制造、现代水利、智能建造等重点领域
• 学校目标成为'特色鲜明、全国一流、世界知名'的高水平职业本科院校，探索可复制推广的河南特色办学模式

新疆铁道职业技术学院党委书记李剑峰 一行来我校调研交流

拓展国际交流与合作 黄河水利职业技术大学 2026-01-16
国内院校对口支援与交流合作 对口支援 援疆工作 院校交流 实训基地考察 人才培养模式 双高建设融合 政治任务 区域产业服务 专业升级 文化景观 黄河特色 高层对话 实地调研 合作机制创新
核心亮点
• 新疆铁道职业技术学院党委书记带队来校调研，两校高层领导亲自参与交流
• 将援疆工作与双高校建设目标任务深度融合，体现了政治担当
• 实地考察了高水平实训基地和文化景观，交流内容务实深入
• 双方围绕深化合作、办学经验和人才培养模式展开深入研讨
特色做法
• 高层领导亲自带队交流，校长胡昊和党委书记李剑峰直接对话，这波操作很硬核，不是普通老师串门
• 把援疆工作当成政治任务来抓，双高校建设不仅要拼技术，还要讲政治站位，这波操作666
• 实地考察环节不走马观花，直接杀到环境工程、测绘工程、机械工程的高水平实训基地，还有“足迹”文化景观和黄河工程文化长廊，这是要深度抄作业的节奏
• 座谈会上不聊虚的，直接围绕深化合作、办学经验和人才培养模式开干，这是要搞深度绑定的前奏
经验总结
• 新疆铁道职业技术学院党委书记李剑峰一行1月14日到黄河水利职业技术学院调研交流
• 黄河水利职业技术学院校长胡昊介绍了学校发展历程、职业本科院校创建与双高校建设融合的实践做法
• 两校建立了对口支援关系，黄河水利职业技术学院将援疆工作视为重要政治任务
• 双方希望以新机制、新模式、新思维开展前瞻性、战略性合作，实现优势互补、互利共赢
• 新疆铁道职业技术学院希望汲取黄河水利职业技术学院在服务区域产业发展、专业升级、人才培养等方面的经验
• 会前，新疆铁道职业技术学院一行实地考察了环境工程学院、测绘工程学院、机械工程学院的高水平实训基地和文化场所

我校举办首期强校沙龙

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2026-01-15
干部能力提升与队伍建设 干部队伍建设 职业本科转型 常态化学习平台 产教融合 黄河流域特色 AI+教育 校企协同育人 人才识别机制 沙龙式培训 领导力发展
核心亮点
• 首创强校沙龙，打造干部展示与交流的专属平台
• 聚焦职业本科转型关键期，精准破解人才瓶颈
• 每月一期常态化运作，形成持续学习成长机制
• 校领导全员参与点评，体现高层重视与指导
特色做法
• 在3号实训馆学术报告厅举办首期强校沙龙，校长胡昊亲自出席讲话，党委副书记杨士恒主持，全体校领导和中层干部集体参加
• 沙龙以“以学铸魂强本领 以行践知促发展——强校建设中的干部担当”为主题，5名干部分别从组织部、学工部、教务处、水利学院、测绘学院角度作分享
• 分享内容紧密结合实际工作，如“人工智能+学生管理”赋能学生工作、“深化校企协同育人打造黄河流域产教融合新高地”等，用鲜活案例和数据说话
• 校领导对每位干部的发言进行逐一点评，既肯定成绩又指出不足，形成互动式学习氛围
• 明确沙龙从2026年1月起每月举办1期，每期5名代表发言，建立长效机制
经验总结
• 这波操作666，学校在职业本科开局阶段就意识到干部队伍是硬核战斗力，直接上马强校沙龙这个新项目
• 沙龙主题紧扣“干部担当”，5名来自不同部门的干部轮番上阵分享，从AI+学生管理到产教融合，内容覆盖学校核心业务
• 校领导不仅出席还亲自点评，这可不是走过场，而是实打实的把沙龙当成了人才识别和培养的试金石
• 每月一期、每期5人的固定节奏，让沙龙成为常态化智力汇聚平台，避免了“一阵风”式活动

我校各部门召开2025年下半年第十一次政治理论学习专题会

落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2026-01-14
政治理论学习与思想道德教育 政治理论学习 统战工作 立德树人 全员参与 思想道德教育 专题会 黄河水利 高职院校 思政教育 学校治理 政策落实 学习计划 2025年 强国建设 民族复兴
核心亮点
• 全校各部门、各单位统一行动，组织教职工传达学习中央统战部《求是》刊文和学校统战工作责任制实施办法，确保思想统一、步调一致。
• 积极引导师生及时跟进学习习近平总书记关于统战工作的重要讲话和重要指示批示精神，强化政治引领，提升理论素养。
• 通过专题会形式，覆盖水利工程、土木与交通工程、测绘工程、机械工程、金融与会计、环境工程、信息工程、旅游学院及发展规划处、图书馆等多个部门，实现全员参与。
• 结合《黄水2025年下半年政治理论学习及思想道德教育计划》，将统战工作融入日常教育，推动统一战线在强国建设、民族复兴伟业中发挥凝聚人心、汇聚力量的作用。
特色做法
• 在1月13日，全校各部门、各单位分别组织教职工，集中传达学习中央统战部《求是》刊文《推动新时代统战工作高质量发展的根本遵循》和《中共黄河水利职业技术大学委员会落实统战工作责任制实施办法》。
• 积极引导师生及时跟进学习习近平总书记关于统战工作的重要讲话和重要指示批示精神，确保思想不掉队、行动不跑偏。
• 通过专题会形式，覆盖水利工程、土木与交通工程、测绘工程、机械工程、金融与会计、环境工程、信息工程、旅游学院及发展规划处、图书馆等多个部门，实现“一个都不能少”的全员学习。
• 结合《黄水2025年下半年政治理论学习及思想道德教育计划》，将统战工作融入日常教育，推动统一战线在强国建设、民族复兴伟业中更好发挥凝聚人心、汇聚力量的政治作用。
经验总结
• 黄河水利职业技术大学在1月13日组织全校各部门、各单位开展政治理论学习专题会，重点传达学习中央统战部《求是》刊文和学校统战工作责任制实施办法。
• 活动旨在引导师生跟进学习习近平总书记重要指示精神，确保统战工作高质量发展，服务于强国建设和民族复兴。
• 专题会覆盖多个学院和部门，包括水利工程、土木与交通工程等，体现了全员参与和系统化部署。
• 这种做法将政治理论学习与思想道德教育紧密结合，强化立德树人根本任务的落实。

学校党的二十届四中全会精神宣讲团成员深入师生开展宣讲活动

落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2026-01-08
通过组织专题宣讲活动，深入解读党的二十届四中全会精神，强化师生思想政治引领 思政教育创新 宣讲团模式 微视频传播 青年视角 全覆盖宣讲 马院骨干带队 新媒体思政 政策解读 立德树人 黄水大思政
核心亮点
• 组建专业宣讲团，由马院副院长、教研室主任等骨干教师带队，深入各学院、社区进行全覆盖宣讲
• 创新宣讲形式，结合“十四五”成果和“十五五”规划，用青年视角制作10部微视频，在豫教思语、大河先锋等平台传播
• 宣讲活动历时一个多月，覆盖电气工程、金融会计、信息工程、国际教育等多个学院及后勤、学生社区，实现多维度渗透
特色做法
• 宣讲团成员包括高维峰、孟卫兵、赵俊亚等马院骨干，分头深入电气工程学院、金融与会计学院、国际教育学院等部门，进行面对面专题宣讲
• 乔新杰工作室录制“青春解码党的二十届四中全会”系列微视频，通过公众号广泛传播，吸引青年学生参与
• 宣讲内容紧扣全会核心要义，结合法治建设、科技创新等实际案例，生动阐释制度优势，避免枯燥说教
• 活动从11月下旬持续到12月底，覆盖师生和教职工，包括后勤人员，实现全员参与
经验总结
• 黄河水利职业技术大学通过组建宣讲团，深入基层开展党的二十届四中全会精神宣讲，强化立德树人
• 利用微视频等新媒体手段，以青年视角解读政策，提升学习吸引力和覆盖面
• 活动结合国家发展成就和未来规划，使思政教育更接地气、更具时代感