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生物工程学院专业建设荣登“金平果”2025高职竞争力排行榜多项榜首

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程 北京科技职业大学 2025-05-19
专业建设与人才培养 专业建设 人才培养 产教融合 生物医药 高水平专业群 一流核心课程 高水平双师队伍 产教融合实训基地
核心亮点
• 药品生物技术专业群获得5星最优等次
• 生物技术类专业稳居全国专业类排行榜首位
• 药品生物技术专业和生物产品检验检疫专业蝉联全国高职专业竞争力排行榜第一
• 食品检验检测技术专业首次进入全国前三名
特色做法
• 坚持‘党建引领、立德树人、产教融合、创新驱动’发展路径
• 聚焦生物医药领域，强化专业群与产业链深度对接
经验总结
• 学院在专业竞争力评价中表现突出，多个专业和课程获得全国第一
• 师资队伍、教学成果、实训基地等核心指标均获高度评价
• 培养质量、课程建设等多项指标获评满分

北京经济技术开发区管委会副主任梁靓一行来校考察交流

创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京科技职业大学 2025-05-18
深化人才培养改革，构建多学科交叉融合课程体系 产教融合 机器人产业 人才培养改革 多学科交叉 定制化课程 技术迭代 场景拓展 全球性赛事 高端技能人才
核心亮点
• 为‘0306小巨人’颁发全球首个人形机器人半程马拉松参赛证书
• 推动机器人领域多学科交叉融合，构建‘软硬兼修’课程体系
• 联合企业开发定制化课程，培养复合型人才
特色做法
• 参观学校先进制造实训基地，颁发全球首个人形机器人半程马拉松参赛证书
• 推动机器人领域多学科交叉融合，构建‘软硬兼修’课程体系
• 联合企业针对不同品牌机器人技术特性开发定制化课程
• 加快对‘0306小巨人’的技术迭代与场景拓展
经验总结
• 面对全球机器人产业变革，以产业需求为导向深化人才培养改革
• 强化编程算法、人工智能等核心能力，夯实硬件设计、机电一体化等基础支撑
• 加快技术迭代与场景拓展，深耕‘0306小巨人’品牌

乌兹别克斯坦复兴教育大学代表团来校交流访问

拓展国际交流与合作 北京科技职业大学 2025-05-17
国际化办学 国际化办学 一带一路 校企合作 机电一体化 新能源汽车 随企出海
核心亮点
• 与乌兹别克斯坦复兴教育大学签署合作备忘录
• 积极响应“一带一路”倡议，与多国高校建立合作关系
• “随企出海”策略，为企业培养属地员工
特色做法
• 与乌兹别克斯坦复兴教育大学在机电一体化、新能源汽车等专业上达成深度合作意向
• 通过“随企出海”策略，助力中信戴卡等中资企业海外发展
• 与突尼斯、摩洛哥、马来西亚、新加坡等国高校建立良好的合作关系
经验总结
• 北职大通过国际交流与合作，不仅提升了自身的国际影响力，还为“一带一路”倡议下的教育合作提供了新模式
• “随企出海”策略展示了职业教育如何直接服务于企业的国际化战略

生物工程学院赴予果生物开展校企合作调研 共探产教融合新路径‌

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 北京科技职业大学 2025-05-15
产教融合与实训基地建设 产教融合 校企合作 实训基地 人才培养 生物技术 实践育人
核心亮点
• 校企双方围绕人才培养、岗位需求及跟岗实践等议题展开深入探讨
• 企业人力资源总监及相关部门负责人全程接待，显示企业高度重视
• 双方明确了即将启动的4周‘跟岗实践’项目的岗位容量、技能培养目标和实践安排
特色做法
• 校方代表参观企业的研发实验室、生产车间及产品展厅，详细了解企业核心业务布局
• 校企双方重点就实习生的综合表现展开交流，企业提出优化建议
• 围绕生物技术领域的关键岗位需求展开研讨，明确实践技能、数据分析能力及创新思维的重要性
经验总结
• 通过实地调研，学校将动态调整教学方案，强化实训环节与企业真实场景的衔接
• 企业表示将持续深化与高校的合作，有意向通过共建实训基地、联合开发案例库等形式

学校获得2024年度环境技术进步奖二等奖

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 北京科技职业大学 2025-05-13
科研与校企合作联动 科研创新 校企合作 师资建设 技术研发 成果转化 职业本科教育
核心亮点
• 荣获2024年度环境技术进步奖二等奖
• 职业本科学校中仅有两所获奖，该校是其中之一
• 重视科研、校企合作和师资能力建设的有效联动
特色做法
• 采取教师企业实践、教师进修培训方式提升教师能力
• 与清华大学等单位合作完成获奖项目
• 聚焦行业工艺革新、装备升级、智慧赋能，推动新技术应用
经验总结
• 通过教师企业实践、进修培训提升科研能力
• 与知名高校和企业合作，深度参与技术研发
• 促进科研成果落地，探索产学研用新路径

生物工程学院举办优秀毕业生成长讲座

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 北京科技职业大学 2025-05-13
校企合作与职业规划教育 职业规划 校企合作 就业指导 校友分享 实践教育
核心亮点
• 优秀毕业生回校分享职业成长经验
• 通过真实案例引导学生职业规划
• 简历诊断实战指导，提升学生就业竞争力
特色做法
• 邀请优秀毕业生回校进行专题讲座，分享职业成长经验
• 通过简历诊断实战指导，直接提升学生的就业准备能力
• 结合《企业认岗实习》课程，深化校企合作，重塑职业基因
经验总结
• 杨健威的职业成长路径展示了从技术到管理的转变
• 强调了实践在职业发展中的重要性
• 提出了突破'擅长陷阱'和建立多元人际网络的建议

【北京市中华职业教育社】市职教社6家院校企业首次亮相2025年科博会 司马红莅临指导

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京科技职业大学 2025-05-12
产教融合与科技创新展示 产教融合 科技创新 虚拟仿真 传统工艺 人工智能 技能大赛 数字化教学 校地企合作
核心亮点
• 展示机器人、无人车研发平台及科技成果转化案例
• 国家级智能车路技术虚拟仿真实训基地成果展示
• 文物修复与复制展现科技与传统的融合
• 世界技能大赛成果及校企共建实训基地模式展示
• AIGC教育大模型建设及低空经济场景应用
• 人工智能大模型研训平台与视觉研训平台展示
特色做法
• 北京科技职业大学的“0306小巨人”机器人展示运动控制与智能感知技术
• 北京交通运输职业学院的自动驾驶仿真测试模拟座舱和智慧物流数字孪生系统
• 北京城市学院的清化寺东魏石佛修复与复制及四季娃系列作品
• 北京市工业技师学院的机电一体化竞赛设备和数控铣与数控车金牌作品
• 北京学大信息技术集团有限公司的AIGC教育大模型和低空经济场景应用
• 北京华航唯实机器人科技股份有限公司的人工智能大模型研训平台
经验总结
• 通过科博会展示职业教育与科技产业的深度融合与创新成果
• 校地企合作推动科技成果转化
• 虚拟仿真技术提升教学实训体验
• 传统工艺与现代科技结合焕发新生
• 以赛促教、岗课赛证融通的职教路径
• 人工智能重塑教育交互模式

学校机电工程学院贾渭东同学入选2023-2024学年度国家奖学金获奖学生代表名录

落实立德树人根本任务 北京科技职业大学 2025-05-12
学生资助育人工作 立德树人 国家奖学金 学生资助 三全育人 人才培养 实践能力 激励机制
核心亮点
• 贾渭东同学成为北京高职院校唯一入选国家奖学金代表名录的学生
• 获得多项国家级奖项和荣誉
• 团队获评团中央2024大学生暑期社会实践全国重点团队
特色做法
• 通过国家奖学金等激励机制，鼓励学生全面发展
• 组织学生参与国家级竞赛和社会实践活动，提升实践能力
经验总结
• 学校以立德树人为目标，推进三全育人
• 贾渭东同学的个人成就体现了学校人才培养的成效

生物工程学院师生赴亦创高科创新科技园开展认岗实习活动

创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京科技职业大学 2025-05-12
企业认岗实践活动 产教融合 生物医药 职业规划 技术创新 实践学习
核心亮点
• 学生近距离感受医药健康行业前沿技术
• 探索生命科技产业的奥秘
• 明晰职业发展方向
特色做法
• 组织师生走进亦创高科创新科技园及驻园企业，开展企业认岗实践活动
• 参观园区共享展厅，了解智能化生产线和技术服务平台
• 深入代表性企业森普瑞斯细胞技术有限公司，学习细胞技术的应用前景
• 访问北京赛赋医药研究院有限公司，了解一站式医药CRO服务企业的特色业务
• 学习实验动物饲养规范、实验流程及功能分区的要求
经验总结
• 通过实地参观和专家交流，学生深入了解医药健康行业
• 活动聚焦于细胞技术、药物研发流程及动物实验平台

【新华网】北京亦庄半马专访丨“小巨人”：身形小巧，能量超大

创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京科技职业大学 2025-05-09
跨学科团队合作与技术创新 仿生机械设计 刚柔耦合关节技术 多传感器融合 强化学习 跨学科合作 理论与实践结合 人形机器人 技术创新
核心亮点
• 仿生机械设计的北职大“0306小巨人”人形机器人在半程马拉松赛事中亮相
• 采用刚柔耦合关节技术，实现拟人化180°的大角度运动范围
• 多传感器融合环境建模技术提供精准感知技术
• 基于强化学习与多模态融合的全身协调控制系统实现智能控制
特色做法
• 构建多学科融合创新平台，研发团队成员来自不同专业
• 学生参与“小巨人”研发过程是一个理论与实践相结合、逐步深入的过程
• 服装设计考虑了人体工程学设计，便于机器人运动，裤子采用一片式粘扣设计便于穿脱
经验总结
• “小巨人”采用刚柔耦合关节技术，实现了拟人化180°的大角度运动范围
• 多传感器融合环境建模技术和基于强化学习与多模态融合的全身协调控制系统
• 跨学科团队合作，包括机电一体化技术、机械制造及自动化、工业互联网应用、艺术设计学院服装设计专业

【环球时报】五四青年节 | 从“拆家顽童”到“机器人工程师”，“05后”大学生带“小巨人”跑上马拉松

创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京科技职业大学 2025-05-04
产教融合与专业群建设 产教融合 创新教育 工匠精神 跨学科合作 实践教学 机器人技术 五四精神
核心亮点
• 学生参与机器人创新研发并参加半程马拉松比赛
• 跨学科合作，艺术设计学院参与机器人外观设计
• 实践教学中强调工匠精神和创新思维
特色做法
• 学生直接参与机器人的设计、组装和调试全过程
• 在机器人设计中融入艺术元素，提升互动亲和力
• 通过失败案例学习，培养学生的解决问题能力和团队协作精神
经验总结
• 通过实际项目培养学生的实践能力和创新思维
• 跨学科合作模式促进了学生综合素质的提升
• 强调细节和工匠精神在技术教育中的重要性

机电工程学院组织师生参观中国国际机床展览会

创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京科技职业大学 2025-05-03
推进产教融合、助力学生就业 产教融合 机械制造 国际展览会 校企合作 人才培养 行业前沿
核心亮点
• 组织学生参观中国国际机床展览会，零距离感受机械制造行业前沿技术
• 通过实践活动优化课程设置，深化校企合作
• 以行业需求为导向，创新人才培养模式
特色做法
• 组织学生参观高精尖展品集中的国际机床展览会，直接接触智能制造领域的最新技术成果与发展趋势
• 通过实践活动，如参观展览会，深化校企合作，优化课程设置
• 以行业需求为导向，不断创新人才培养模式，助力学生实现职业理想
经验总结
• 参观活动由学院领导及相关辅导员带队，确保活动顺利进行
• 学生们通过观察设备运行细节和与技术人员的互动，对机械制造工艺有了更直观、深刻的认识
• 学院将持续关注行业动态，为学生提供更多接触行业前沿、提升专业能力的机会