江苏建院京东数字商务产业学院中期建设汇报会顺利召开

创新产教融合机制 江苏建筑职业技术学院 2026-01-23
产业学院中期建设汇报与深化合作 产教融合 产业学院 校企合作 中期汇报 京东合作 数字商务 实训基地 职业教育创新 经济管理学院 合作标杆 三方联动 资金透明 可视化成果 长效合作机制
核心亮点
京东数字商务产业学院中期建设汇报会召开,校企双方高层齐聚一堂,共商发展大计,场面堪比‘产教融合峰会’
江苏省现代物流协会秘书长、京东科技产教融合交付负责人、博迅集团副总裁等大咖出席,阵容豪华,显示产业界深度参与
会议不仅汇报成果,还集体观看宣传片、参观实训基地,实操感满满,让产教融合‘看得见、摸得着’
明确未来要打造特色鲜明的合作标杆,为职业教育高质量发展‘添柴加火’,目标清晰,野心不小
特色做法
召开中期建设汇报会,邀请校党委委员、副校长蒋兆峰致辞,京东科技产教融合交付负责人袁晨皓介绍新合作项目进展,博迅集团副总裁徐天俊专题汇报校企合作新模式,形成‘校-企-协’三方联动机制
经济管理学院院长王传彬汇报产业学院建设情况,副院长乔万冠汇报资金使用情况,确保建设过程透明、可追溯,避免‘钱花了,事没办’的尴尬
与会人员集体观看宣传片、参观实训基地,将抽象的合作成果转化为可视化的体验,增强参与感和认同感
以会议为契机,推动产业学院建设做细、做实、做深,拓展规模、夯实基础、增强实力,不搞‘一锤子买卖’,追求长效合作
经验总结
江苏建筑职业技术学院召开京东数字商务产业学院中期建设汇报会,校领导、行业协会、合作企业代表共同参与
会议系统梳理了产业学院中期建设成果,讨论了下一步发展方向,旨在深化产教融合
经济管理学院汇报了建设情况和资金使用,校企双方围绕建设展开热烈讨论,并参观实训基地
未来将持续深化合作,打造合作标杆,为职业教育发展增添新动能

我校与徐州大通建设集团签署共建科研攻关混编团队协议

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 江苏建筑职业技术学院 2026-01-23
校企共建科研攻关混编团队 产教融合 校企合作 智能建造 科研攻关 混编团队 实景育人 BIM技术 智慧交通 徐州产业 淮海经济区 数字化转型 人才共育 成果转化 职教改革 轻量化创新
核心亮点
校企混编团队模式:学校科研骨干+企业技术专家,形成‘人才共育、资源共享、成果共创’的协同机制
实景育人平台:工地变课堂、项目即课题、工程师成导师,实现教学与生产无缝对接
精准对接需求:聚焦城市交通基础设施智能建造,助力徐州打造国家级示范城市
快速转化成果:推动科技成果转化为生产力,为淮海经济区中心城市建设提供支撑
特色做法
签署协议组建混编团队:学校和企业直接签约,明确双方在智慧交通、BIM技术等领域的合作,形成固定团队结构
聘任仪式强化角色:通过正式聘任,让企业工程师成为导师,工地变成课堂,项目直接作为科研课题
聚焦地方产业痛点:针对徐州市城市交通基础设施的智能建造需求,特别是综合管廊和轨道交通,解决当地建设中的技术难题
机制化协同攻关:建立‘人才共育、资源共享、成果共创’的机制,确保科研方向与企业技术难题精准对接,避免纸上谈兵
经验总结
学校与徐州大通建设集团签约共建‘科研攻关混编团队’,聚焦智能建造示范项目
副校长蒋兆峰强调这是落实职教改革、推进‘产学研用’深度融合的标志性成果
企业方薛玉仁指出行业数字化转型需求迫切,希望通过混编团队搭建实景育人平台
团队将整合资源,针对徐州市综合管廊、轨道交通等重点领域进行协同攻关

学校举办“十五五”办学高质量发展专题培训

落实立德树人根本任务,建设一流核心课程 江苏建筑职业技术学院 2026-01-22
通过专题培训提升教职工对职业本科教育内涵与课程建设的理解,借鉴外部专家经验 专题培训 职业本科教育 课程体系建设 专家讲座 国际经验借鉴 高质量发展 全员参训 案例教学 政策解读 转型发展
核心亮点
邀请三位职教领域大咖现场授课,阵容豪华,干货满满
聚焦'十五五'高质量发展关键期,培训内容紧扣学校转型发展痛点
案例教学接地气,如重庆电子科技职业大学的'三平台+四模块'课程体系直接拆解
国际视野加持,赵志群教授引入德国职业学士培养模式,提供海外经验参考
特色做法
在'十五五'开局之年,学校全员出动,校领导带头,全体教职工集体充电,把培训会开成了战略落地会
不搞闭门造车,直接请来重庆电子科技职业大学校长聂强现场分享'三平台+四模块'课程体系,解剖麻雀式学习
周建松教授以'政策逻辑+基本思路'组合拳,回应特色鲜明与高水平职业本科的实操难题,把宏观命题拆解成可执行动作
赵志群教授搬出德国职业学士培养的项目学习案例,横向对比中高职衔接的国际参照系,给课程建设加了'海外滤镜'
经验总结
职业本科教育不是简单升级,而是内涵重构——聂强教授系统阐释了从发展历程到高质量路径的全景图
特色化与高水平是职业本科的双翼——周建松教授直击'怎样理解和践行'两大灵魂拷问,政策逻辑与实操思路双管齐下
课程建设要遵循技术技能人才成长规律——赵志群教授用典型工作任务和职业行动能力打通专业建设任督二脉,德国项目学习模式成为亮点彩蛋

我校召开2026年人才工作座谈会

建设高水平双师队伍 江苏建筑职业技术学院 2026-01-15
人才队伍建设与激励机制优化 人才座谈会 高层次人才 职业本科建设 产教融合 考核激励 科研平台 团队协作 民主管理 资源整合 高质量发展
核心亮点
召开高层次人才座谈会,直接听取一线教师声音,体现民主管理
围绕“十五五”规划、职业本科建设等核心议题展开讨论,聚焦学校发展痛点
党委书记和校长亲自参与并提出具体要求,显示高层重视
现场回应教师建议,承诺系统梳理并推动落实,形成闭环管理
强调高层次人才在产教融合、团队协作中的关键作用,突出实践导向
特色做法
召开2026年人才工作座谈会,邀请高层次人才代表参加,党委书记和校长主持,现场回应建议
教师围绕“十五五”事业发展规划、职业本科建设等主题,提出科研平台共享、学科交叉融合等具体意见
朱东风要求高层次人才紧扣学校转型目标,深化产教融合,拓展外部资源,在团队协作中出成果
沈士德指出要优化考核激励,建立科学评价体系,加强职能部门服务意识,营造人才发展环境
会议记录显示相关部门负责人现场回应,承诺系统梳理建议并推动落实,形成快速反馈机制
经验总结
学校通过座谈会形式,让高层次人才为学校发展建言献策,实现“上下同欲”
教师代表提出完善科研平台共享、促进学科交叉等建议,直击资源整合难点
朱东风书记要求人才深化产教融合与科教融汇,拓展外部资源,多出高水平成果
沈士德校长强调优化考核激励机制,推动待遇与贡献挂钩,释放人才“洪荒之力”
会议聚焦职业本科大学建设,将个人成长与学校发展绑定,打造“命运共同体”

我校与澳中交流代表团举行合作洽谈会

拓展国际交流与合作 江苏建筑职业技术学院 2026-01-14
国际交流合作 国际交流 澳大利亚合作 三方协议 专业对接 文化输出 校长主导 外事办参与 战略合作 职业教育国际化 产教融合国际版 软实力展示 框架协议签署 访问交流 国际合作案例
核心亮点
澳大利亚国际商会和南十字星大学组团来访,外事办陪同,规格不低,有点国际范儿
校长亲自上阵,介绍办学历史和特色,还重点秀了建筑工程、智能制造、电子信息等专业肌肉,这是要搞专业对接的节奏
签了合作框架协议,三方战略合作,不是空谈,有实质性动作,后续项目有戏
会后还带老外参观中国礼射文化展览馆,文化输出走一波,软实力展示到位
特色做法
澳大利亚国际商会和南十字星大学代表团来访,学校党委副书记、校长沈士德在图书馆会议室会见,建筑建造学院、信电工程学院和国际交流学院负责人参加,阵容齐整,重视度高
沈士德介绍学校办学历史、特色和职业本科建设成果,重点阐述建筑工程、智能制造、电子信息等专业优势,强调国际化发展战略,回顾与澳大利亚已有的合作基础,期待未来在人才培养、师资交流、科研协作等方面深入合作
澳大利亚国际商会首席执行官麦克·果介绍商会桥梁作用,表达长期合作意愿;南十字星大学全球战略合作总监克莉丝汀·马丁介绍该校优势学科和国际合作经验,希望开展实质性合作
双方围绕多个合作方向深入探讨,签署合作框架协议,建立战略合作伙伴关系,为后续项目奠定基础
会后,澳方代表团参观中国礼射文化展览馆,体验中国文化
经验总结
国际交流不是单打独斗,拉上澳大利亚国际商会和南十字星大学,三方合作,资源更丰富,合作更稳
校长亲自介绍专业优势,瞄准建筑工程、智能制造、电子信息等领域,这是要精准对接产业需求,搞专业国际化
签框架协议,为后续人才培养、师资交流、科研协作铺路,动作实在,不是走过场
文化参观环节,展示中国特色,增强文化认同,交流不止于专业,还玩文化牌

我校交通工程学院与中建六局交通建设有限公司签署战略合作协议

创新产教融合机制 江苏建筑职业技术学院 2026-01-13
校企合作机制创新 校企合作 产教融合 人才培养 战略协议 高层对接 交通工程 基建行业 产学研平台 仪式感 双向赋能
核心亮点
企业高管带队来访,直接对接学校高层,合作层级高
聚焦教师挂职、校企混编团队等五大核心主题,合作内容具体
企业方提出'蔚蓝新星'全周期人才培养体系,合作模式系统化
签署战略协议并授牌,合作形式正式化、仪式感强
特色做法
学校主动提出以座谈为契机,聚焦教师挂职、校企混编团队、学生就业实习、技术服务和人员互聘五大主题,搭建产学研一体化平台
企业方展示'蔚蓝新星'全周期人才培养体系,结合'导师带徒'和'个性化培养',旨在实现人才培养与企业需求精准对接
双方签署战略合作协议并举行授牌仪式,明确未来合作核心方向与实施路径,确保合作落地
经验总结
这次校企合作不是走走过场,而是直接由企业执行总经理带队,学校副校长亲自接待,双方高层直接对话,合作诚意拉满
合作内容聚焦五大核心:教师挂职、校企混编团队、学生就业实习、技术服务和人员互聘,这可不是泛泛而谈,而是精准对接产教融合痛点
企业方自带'蔚蓝新星'人才培养体系,搭配'导师带徒'和'个性化培养',这不是单向输血,而是双向赋能,企业也把学校当成了人才孵化器
最后还搞了个战略协议签署和授牌仪式,仪式感十足,给合作上了个'双保险',未来合作路径清晰可见

校领导在全国职业学校心理健康教育课程集体备课会上作经验交流

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2026-01-12
心理健康教育课程体系化构建 心理健康教育 课程体系创新 实践教学 育人闭环 职业院校特色 全国经验分享 双轨融合 积极心理品质 教学改革 立德树人
核心亮点
构建了‘理论+实践’双轨融合课程体系,覆盖十大理论专题和三大实践模块
形成了‘课堂教学、活动拓展、心育浸润’的完整育人闭环
紧密结合职业院校学生成长特点,注重积极心理品质培养
在全国性集体备课活动中分享经验,获得广泛关注和积极评价
特色做法
构建‘理论+实践’双轨融合课程体系:包括十大理论专题(如情绪管理、人际交往等)和三大实践模块(团体辅导、心理电影赏析、手语操)
设计完整育人闭环:从课堂教学传授知识,到活动拓展增强体验,再到心育浸润潜移默化,覆盖学生心理发展全过程
针对职业院校学生特点定制:课程内容紧密结合职校生成长需求,注重培养积极心理品质,提升职业适应能力
参与全国集体备课活动:学校党委副书记梁惠在教育部主办的活动中作专题发言,分享课程建设经验
经验总结
这所院校从2011年就开始探索心理健康教育课程,积累了十多年的实践经验,不是临时抱佛脚
他们的课程体系不是纸上谈兵,而是有理论有实践,让学生从知识学习到体验内化,真正把心理教育落到实处
通过团体辅导、心理电影赏析、手语操等实践模块,把心理健康教育变得生动有趣,学生参与度高
在全国性会议上分享经验,说明他们的做法得到了行业认可,有推广价值

徐州市委常委龚维芳来我校考察调研

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 江苏建筑职业技术学院 2026-01-09
校地合作深化与产教融合机制创新 校地合作 产教融合 思政教育创新 平安校园共建 科研成果转化 双高建设 职业技术大学 区域产业服务 政校互动 实训基地建设 办学转型 双向赋能
核心亮点
市委书记带队调研,政校互动层级高,直接对接发展需求
实地考察校园110指挥中心、思政教育基地等,体现对安全与育人的双重重视
聚焦“十五五”规划,以“新双高”建设为抓手,目标明确(建设世界水平、全国一流的职业技术大学)
校地双方在党建思政、平安校园、科研成果转化等方面达成合作共识,形成双向赋能
特色做法
校领导直接向区委书记汇报校园改扩建、学生宿舍更新、徐州城市安全智能技术产教联合体建设等具体需求,寻求政府支持
实地考察城市智慧运维产业学院、智能建造工程训练中心,展示产教融合实训基地的实际建设成果
区委书记提出“合力提升思政教育水平”,推动思政教育与实践育人、学生发展结合,探索育人方法协同创新
健全校地联防联控机制、共建信息研判平台、共管校外实践安全,以具体措施共建平安校园
聚焦双高协同、项目建设、产教融合、乡村振兴等领域,推动科研合作与成果转化,服务地方发展
经验总结
学校通过市校融合共建机制,在湖西校区建设、职业本科创建等方面取得突破,政产学研协同创新成效显著
学校提出“一提升三转向五重构”办学转型,深化教育教学改革,培养区域产业所需的高素质技术技能人才
地方领导肯定学校专业设置与区域产业需求契合紧密,智慧校园治理体系高效务实
双方计划在思政教育协同创新、平安校园联防联控、科研合作与成果转化(聚焦双高协同、产教融合等)方面深化合作

校领导带队赴北京京东集团调研

建设一流核心课程,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,开发优质新形态教材,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群 江苏建筑职业技术学院 2026-01-09
深化校企合作、共建产业学院、联合培育教学成果 产教融合 校企合作 产业学院 京东集团 十年合作 新兴产业 实地调研 教学成果 五金建设 高层推动 经济管理学院 数字化转型 物流专业 实训基地 双师队伍 课程开发 教材更新 职业教育创新
核心亮点
校长亲自带队赴京东集团调研,高层推动产教融合,这波操作666,直接打通校企合作的任督二脉
与京东合作已满十年,从实训中心升级到产业学院,合作层次不断深化,堪称校企CP的‘十年之约’
聚焦数字供应链、低空物流、家政康养等新兴产业,精准对接产业风口,避免专业建设‘闭门造车’
实地参观京东前沿技术成果,为课程开发和教材更新注入‘活水’,让教学不再‘纸上谈兵’
特色做法
2014年与京东建立战略合作,从共建校园实训中心起步,逐步升级为京东现代产业学院
校长沈士德带队赴京东北京总部调研,与京东科技、零售等部门高管座谈,直接敲定下一步合作方向
经管学院现场汇报京东产业学院建设进展,京东方高度评价阶段性成果,并愿意拓展数字供应链等领域合作
学校团队实地参观京东在人工智能、工业装备、健康养老等领域的技术成果,为课程开发采集一线素材
双方联合培育教学成果,共同建设‘金专业、金师资、金课程、金教材、金基地’,打造产教融合‘五金’套餐
经验总结
产教融合不是一次性活动,而是持续十年的战略合作,需要长期投入和迭代升级
校企合作要由学校高层亲自推动,确保资源对接和项目落地的‘一把手工程’效应
产业学院建设需定期进行中期汇报,及时复盘和调整方向,避免‘烂尾楼’现象
合作领域应紧跟新兴产业趋势(如低空物流),提前布局人才培养,抢占就业蓝海

我校建筑装饰学院召开装饰专业群专业转型升级研讨会

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,打造高水平专业群 江苏建筑职业技术学院 2026-01-09
专业群转型升级研讨会+产业教授聘任+行业专家讲座 专业群转型 产教融合 产业教授 智能建造 绿色发展 适老化改造 行业研讨会 人才培养 立德树人 江苏特色 建筑装饰 民生领域
核心亮点
汇聚行业大咖开脑暴会,把脉专业群转型方向
现场颁发产业教授聘书,把行业导师请进课堂
专家讲座直击行业痛点,为人才培养精准导航
特色做法
召开专业群转型升级研讨会,邀请江苏省住建厅原二级巡视员、装饰装修行业协会会长等业内大咖现场把脉
举行成园导师・产业教授聘任证书颁发仪式,把行业专家正式纳入教学团队
专家讲座以《面向未来的能力重构》为题,深度剖析江苏建筑装饰行业转型下的人才需求变化
研讨会明确以智能建造、绿色发展为专业群转型核心方向,对接“好房子”建设市场需求
聚焦适老化改造等具体民生领域,让专业建设更接地气、更解民生痛点
经验总结
建筑装饰学院开了个转型升级研讨会,校领导、省住建厅老领导、行业协会会长都来了,阵容豪华
会上明确了智能建造、绿色发展为行业核心方向,还要聚焦适老化改造等民生领域
现场给产业教授发了聘书,这是要把行业实战经验直接注入教学一线
专家讲座分析了江苏建筑行业转型趋势,强调人才要复合化、创新化,还得有数字化技能
最后还提了要修身立德,把爱国、求知、修心融入人才培养

我校教师入选2025年“江苏省教学名师”

建设高水平双师队伍 江苏建筑职业技术学院 2026-01-08
教师队伍建设与名师培养 教学名师 教师队伍建设 师德师风 人才培养 教育质量提升 江苏省高校 产教融合 双高建设 名师示范 青年教师培养
核心亮点
连续四年有教师入选江苏省教学名师,展现教师培养的持续性和稳定性
系统推进教学名师选拔、培养与支持工作,形成完整的人才培养闭环
将师德师风建设摆在首位,强调教师综合素质
搭建多元平台助力教师专业能力提升,提供成长路径
特色做法
实施《江苏省教学名师支持计划》,系统推进各级教学名师选拔、培养与支持工作
坚持将师德师风建设摆在首位,持续完善教师成长发展机制
搭建多元平台助力教师专业能力提升,例如经济管理学院教师沈滔成功入选2025年名单
计划深化教学团队建设,加大对青年教师的培养力度,全面提升教育教学水平
经验总结
江苏省教学名师评选是省教育厅的高层次人才支持项目,旨在表彰教学一线优秀教师
学校通过系统化机制培养教师,连续四年有教师获此殊荣
下一步计划发挥教学名师的示范引领作用,深化教学团队建设

校领导深入马克思主义学院调研指导工作

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2026-01-08
思政课教学改革与规划研讨 思政教育 规划研讨 领导调研 多部门协同 特色发展 场馆思政课 大思政课 师资建设 党建融合 高职教育
核心亮点
校党委书记亲自带队调研,体现对思政教育的高度重视
多部门协同参与,形成规划合力
聚焦'十五五'规划,提前布局未来发展
强调'大思政课'建设和场馆思政课等创新形式
特色做法
校党委书记朱东风带队赴马克思主义学院开展'十五五'规划专题调研,现场听取汇报并指导
学院总结'十四五'成果,分析升本后的机遇挑战,具体包括思政课教学改革、师资培育等方面
各职能部门从党建业务融合、下沉县域办学、师资引培等角度提出规划建议
朱东风要求强化政治引领、聚焦特色发展、强化品牌塑造,具体提到深化'大思政课'、推进'场馆里的思政课'
经验总结
领导重视是推动工作的关键,一把手工程往往能加速落地
规划不是闭门造车,需要多部门协同和一线教师参与
思政教育要避免'两张皮',需与党建、业务深度融合
特色发展是差异化竞争的核心,'五个高地'这样的提法很有画面感