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智能制造系赴济南章力机械有限公司开展“三拓一引”...

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 济南职业学院 2025-05-27
深化产教融合、服务区域经济发展 产教融合 校企合作 智能制造 人才培养 技术创新 实践能力提升
核心亮点
• 与国家级专精特新“小巨人”企业合作
• 签署联合创新协议，促进教学科研成果转化
• 实地考察生产流程，深入交流技术优化
特色做法
• 教师团队深入企业生产车间，实地考察核心产品生产流程
• 与企业技术骨干就数控加工效率提升、装配工艺优化等方面展开深入交流
• 整合学院科研资源与企业实践场景，促进教学科研成果转化
经验总结
• 通过“三拓一引”访企活动，深化产教融合
• 与企业就建立校企协同育人机制达成共识
• 签署技术创新项目联合创新协议
来源: 济南职业学院
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智能制造系赴济南德玛电气有限公司开展“三拓一引”...

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 济南职业学院 2025-05-27
校企合作与师资队伍建设 校企合作 产教融合 双师队伍 技术研发 人才培养 产学研融合
核心亮点
• 教师团队实地考察企业，深入了解企业技术专利和系统解决方案
• 与企业就技术研发、人才需求等方面展开深入交流
• 达成深化校企合作共识，计划通过资源共享、联合技术攻关推动产学研融合
特色做法
• 教师团队赴济南德玛电气有限公司开展访企拓岗调研，实地考察企业展厅
• 深入了解企业在移动供电领域的发展历程、技术专利和系统解决方案
• 与企业就技术研发、人才需求等方面展开深入交流，达成深化校企合作共识
经验总结
• 通过访企拓岗活动，不仅为学生开拓就业渠道，也为学科专业建设与产业发展搭建沟通平台
• 双方计划通过多渠道、多层次、多形式的交流与合作，探索校企协同育人的新模式、新方法
来源: 济南职业学院
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智能制造系举行升旗仪式

落实立德树人根本任务 济南职业学院 2025-05-27
思想政治教育 爱国主义教育 思想政治教育 升旗仪式 国旗下演讲 时代使命 理想信念
核心亮点
• 通过升旗仪式和国旗下演讲的形式，深化学生的爱国主义教育
• 结合习近平总书记的回信精神，激励学生坚定理想信念，勇担时代使命
特色做法
• 在蟠龙台前举行升旗仪式，利用地理环境增强仪式感
• 2024级机电一体化技术现场工程师2班学生王帅宾进行国旗下演讲，号召同学们践行“回信精神”
经验总结
• 升旗仪式作为一种传统的爱国主义教育形式，被赋予了新的时代内涵
• 通过学生的国旗下演讲，将理论与实践相结合，增强了教育的实效性
来源: 济南职业学院
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智能制造系赴山东太古飞机工程有限公司开展实习回访活动

打造高水平专业群,创新产教融合机制 济南职业学院 2025-05-22
校企合作与实习质量跟踪 校企合作 实习质量跟踪 产教融合 专业建设 人才培养 航空产业
核心亮点
• 实地考察学生实习情况，深入了解工作及生活环境
• 与山东太古飞机工程有限公司深化合作，共谋发展
• 通过实习质量跟踪，优化专业课程体系，深化产教融合
特色做法
• 孙玉峰一行实地考察了学生在山东太古的工作及生活环境，并与学生进行了深入交流
• 与山东太古培训中心、部件加工制造中心及人事部相关负责人举行座谈，探讨了专业建设、社会服务、人才招聘、校企协同育人等领域的合作
• 通过精准把脉行业前沿动态、实时跟踪人才培养成效，为优化专业课程体系提供了实践支撑
经验总结
• 智能制造系领导亲自带队走访企业，展现了对学生实习情况的高度重视
• 通过与企业的深度交流，不仅了解了学生的实习表现，还探讨了专业建设和社会服务等多方面的合作可能
• 此次回访是校企双向赋能的生动体现，为未来的合作奠定了坚实的基础
来源: 济南职业学院
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智能制造系开展“技能大师”进课堂活动

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 济南职业学院 2025-05-19
技能大师进课堂，深化产教融合 产教融合 技能大师 工匠精神 双师型教学 实践教学 技术创新
核心亮点
• 技能大师吴洪波进课堂，理论与实践相结合
• 特别设置‘大师问答’环节，解决企业真实技术难题
• 构建‘企业案例进课堂、技术能手带徒弟’的培养模式
特色做法
• 引入‘技能大师’工作室的实战资源，提升教学质量
• 通过编程调试与工艺优化案例，增强学生解决实际问题的能力
• 围绕企业真实生产中的技术难题，引导学生思考工匠精神与技术创新的关系
经验总结
• 通过‘理论+实操’双维度教学，深化工匠精神与职业技能培养
• 技能大师手把手指导学生，强调传统技艺精髓
• 解析数字化时代工匠精神的技术内涵
来源: 济南职业学院
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赓续红色血脉 汲取奋进伟力——智能制造系开展先锋青...

落实立德树人根本任务 济南职业学院 2025-05-16
思想政治教育与专业教育融合 党史教育 思想政治教育 专业教育融合 沉浸式学习 多媒体教学 职业使命感
核心亮点
• 通过沉浸式学习党史，强化学生的思想政治觉悟
• 将党史学习与专业责任相结合，深化职业使命感
• 创新教育方式，利用多媒体技术提升学习体验
特色做法
• 组织学生党员及入党积极分子参观党史教育馆，开展“先锋青年自习课”
• 通过全息投影、裸眼3D等多媒体技术，生动展示党的百年奋斗历程
• 学生分享参观学习感悟，将党史精神与专业实践相结合
经验总结
• 党史教育馆的沉浸式学习体验
• 学生将党史学习感悟与专业责任联系起来
• 多媒体技术的应用增强了学习效果
来源: 济南职业学院
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围坐话成长 破局向未来 ——智能制造系举办首期 “圆...

济南职业学院 2025-05-16
学生职业发展支持 学生支持 职业发展 实习就业 心理健康 技能培养 圆桌讨论
核心亮点
• 通过‘一站式’学生社区党建活动室开展活动，直接面向学生需求
• 采用小组讨论形式，促进学生间的交流与思考
• 活动内容涵盖压力原因分析、应对策略讨论，全面解决学生实习就业焦虑
特色做法
• 组织‘圆桌夜话’系列育人活动，首期聚焦实习就业压力
• 通过主题研讨和案例分享，助力学生突破发展瓶颈
• 计划围绕心理健康、学业效能、职业生涯规划等多维度深化活动内容
经验总结
• 活动聚焦大学生实习就业前的焦虑问题，通过数据分析和小组讨论形式深入探讨
• 杨德才辅导员从多角度分析压力来源，提供多维应对策略
• 学生反馈积极，认为活动帮助明确技能短板和求职方向
来源: 济南职业学院
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喜报！学院“3+2”专本贯通学生转段考试通过率100%

济南职业学院 2025-04-22
学生学历提升与升学服务 专升本 学历提升 专本贯通 教育教学改革 校企合作 高素质技术技能人才
核心亮点
• 专升本考试通过率100%
• 专本贯通培养模式显著成果
• 学生思想政治素质、学业水平和专业知识展现出色
特色做法
• 开展考前动员与引导工作，全面解读专升本政策
• 协调优秀师资，提供全方位课程指导
• 创造良好的学习条件与氛围，包括自习室和学习资源
• 深化教育教学改革，优化课程设置，加强实践教学，深化校企合作
经验总结
• 学院通过考前动员、政策解读、师资协调等多方面支持学生专升本考试
• 专本贯通培养模式为学生提供了从专科到本科的升学桥梁
• 学院未来将继续深化教育教学改革，培养高素质技术技能人才
来源: 济南职业学院
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海乐香辛料（济南）有限公司代表来访交流

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制 济南职业学院 2025-04-21
校企合作与国际交流 产教融合 双元制教育 国际交流 校企合作 人才培养 职业教育改革
核心亮点
• 学院创新性地构建了'14322'双元制职业教育办学模式
• 与德资企业费斯托建立长期稳固的合作关系
• 与海乐香辛料（济南）有限公司探讨人才培养方案
特色做法
• 构建'14322'双元制职业教育办学模式，以企业需求为导向
• 与德资企业费斯托建立长期合作关系，深化产教融合
• 与海乐香辛料公司探讨优化课程设置，培养符合行业需求的专业人才
经验总结
• 学院通过'14322'双元制模式实现人才培养与产业发展的无缝对接
• 与德资企业的合作为区域经济发展输送了大量高素质技能型人才
• 与海乐香辛料公司的合作为企业解决技术难题和培养人才
来源: 济南职业学院
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跃动校园 步韵飞扬—学院校园跑助力学生健康成长

落实立德树人根本任务 济南职业学院 2025-04-10
健康生活方式推广 健康生活方式 体重管理 校园跑 个性化运动方案 国际学生参与 文化包容 科技助力健康
核心亮点
• 校园跑活动覆盖3个区域15个打卡点，共有7482名学生参加
• 体育教师根据学生不同身体状况制定多样化校园跑方案
• 活动促进学生体重管理和身体素质提升，获得学生广泛好评
• 国际学生积极参与，增进了多元文化的理解与包容
特色做法
• 针对不同学生群体制定个性化运动方案，如慢跑训练计划和间歇跑、变速跑方案
• 体育教师全程指导，确保运动科学性和安全性
• 结合BMI指数分析，未来将制定更精准的个性化运动方案
• 国际学生参与，增加了活动的多样性和文化包容性
经验总结
• 学院积极响应国家健康生活方式倡导，组织大规模校园跑活动
• 通过科学方法指导学生运动，避免运动损伤，实现健康目标
• 活动不仅改善学生体质，还促进了学生间的交流与友谊
• 计划构建闭环管理体系，进一步优化活动效果
来源: 济南职业学院
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学院成功举办2023年度山东省职业教育教学改革研究项...

打造高水平专业群,创新产教融合机制 济南职业学院 2025-04-01
职业教育教学改革创新 教学改革 产教融合 人才培养 智能制造 数字素养 乡村振兴
核心亮点
• 聚焦智能制造、数字素养、乡村振兴等国家战略需求
• 涵盖人才培养模式创新、课程体系改革、产教融合机制探索等多个领域
特色做法
• 深化产教融合机制，强化成果导向的研究设计
• 持续强化项目过程管理，加大资源支持力度，推动教学改革成果向教育教学实践转化
经验总结
• 学院举行2023年度山东省职业教育教学改革研究项目中期检查汇报会暨2024年度省职业教育教改课题开题报告会开幕式
• 专家组对项目研究的理论价值与实践成效给予了充分肯定，并就成果凝练、数据支撑等方面提出优化建议
来源: 济南职业学院
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中德技术系开展企业签约学徒交流座谈会

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 济南职业学院 2025-03-20
产教融合与双师队伍建设 产教融合 双师队伍 学生反馈 职业指导 技能与态度并重
核心亮点
• 举办签约学徒交流座谈会，深入了解学生企业实训情况
• 针对学生困惑提供精准职业指导
• 强调职业技能与态度并重，促进学生全面发展
特色做法
• 定期举行签约学徒交流座谈会，建立学生与企业、学校的沟通桥梁
• 双师团队针对学生实践中的困惑提供个性化指导
• 强调从基础做起，注重细节与项目经验积累，培养技术骨干
经验总结
• 通过座谈会形式，收集学生企业实践反馈，优化教学安排
• 双师（刘延利、傅丽）从不同角度指导学生，体现理论与实践结合
• 注重学生职业技能与职业态度的双重培养
来源: 济南职业学院
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