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中华合作时报┃浙江经贸职业技术学院关工委:“五老+青春”下乡村描绘共富新画卷

建设产教融合实训基地,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 浙江经贸职业技术学院 2025-11-18
乡村振兴服务实践 银发智慧 青春力量 数字赋能 乡村振兴 产教融合 非遗创新 直播带货 田间课堂 共同富裕 精准服务 跨代协作 场景化教学 IP打造 生态农业 治理创新
核心亮点
• 银发智慧与青春力量组合，玩转乡村共富新赛道
• 数字赋能非遗和农产品，让老手艺和新农活一起飞
• 精准把脉乡村痛点，靶向破题，效果杠杠的
特色做法
• 在外桐坞村，基于龙井茶文化开发'古村茶旅剧本杀'，解谜任务联动千亩茶园和艺术工坊，设计隐藏彩蛋吸引年轻游客
• 在塘栖村，打造'枇枇'IP形象，开发AR明信片和电商小程序，指导村民直播带货，策划枇杷叶深加工+短视频科普
• 在德清县东衡村，葡萄大棚开'田间课堂'，培训210人次，用便携式检测仪测土壤酸碱度，定制生石灰调pH+腐熟羊粪增肥方案
• 在诸暨市斯宅村，用高清扫描和三维建模建'非遗数字纹样库'，将越绣纹样转数字资产，开发非遗潮玩IP，联合艾林针织厂做联名款直播带货
• 在景宁畲族自治县，协助建'高山蔬菜盒马村'，用短视频矩阵助农，推广'养羊控草'生态茶园模式，实现羊茶共生
• 在桐乡市越丰村，设计'白菊宝'IP和文创产品，拍红色文旅宣传片4部，助力乡村治理视觉化传播
• 在塘栖村，调研'三众三园'模式，提数字赋能建议，搞电商培训8场，拍共富宣传短视频，带动游客量增55%
经验总结
• 关工委牵头，'五老'带大学生下乡，搞出'银绿携手下乡村'项目，6月启动，覆盖11个县市区
• 累计办技术培训和文化课堂47场，培训村民800多人次，直播8场，点赞3万+
• 在龙井茶香里玩剧本杀，枇杷树下直播带货，葡萄大棚开田间课堂，场景感爆棚

我校在两项信息技术类赛事中喜获佳绩

打造高水平专业群,建设一流核心课程 浙江经贸职业技术学院 2025-11-18
通过学科竞赛检验课程质量与专业群建设成效 以赛促学 信创产业 实战教学 竞赛驱动 操作系统技能 网络安全 产教融合 人才培养 课程改革 专业群建设
核心亮点
• 学生在国家级和省级信息技术类赛事中斩获多项大奖，包括全国二等奖和省级一等奖
• 参赛队伍在激烈竞争中凭借扎实专业功底和实战能力脱颖而出
• 实现了全员获奖的突破，展现了全面的人才培养成果
特色做法
• 组织学生参加教育信息技术应用创新大赛全国决赛，聚焦操作系统维护、信息安全等核心技能
• 参与浙江省大学生网络与信息安全竞赛，覆盖Web安全、数据安全等实战领域
• 持续深化'以赛促学、以赛促教'培养模式，将竞赛纳入常规教学体系
经验总结
• 以赛促学模式直接检验了核心课程的教学效果
• 专业群建设通过跨领域竞赛项目得到实战验证
• 信创产业对接让人才培养更具行业前瞻性

我校在两项信息技术类赛事中喜获佳绩

打造高水平专业群,建设一流核心课程 浙江经贸职业技术学院 2025-11-18
通过核心课程体系建设和专业群能力培养，结合赛事平台强化实践教学 赛事获奖 产教融合 核心课程建设 实践教学 信创产业 人才培养 以赛促学 专业群打造 校企协同 教育教学改革
核心亮点
• 学生在国家级和省级信息技术类赛事中斩获多项荣誉，包括全国二等奖和省级一等奖等
• 实现了全员获奖的突破，展现了扎实的专业功底和出色的实战能力
• 紧密对接国家信创产业发展战略，深化产教融合和人才培养模式改革
特色做法
• 组织学生参加教育信息技术应用创新大赛全国决赛，聚焦操作系统维护、信息安全防护等核心技术领域
• 参与浙江省大学生网络与信息安全竞赛，覆盖Web安全、数据安全等技术，并纳入法律法规考核
• 深化'以赛促学、以赛促教'模式，通过赛事平台检验和提升学生专业能力
• 紧密对接国家信创产业战略，优化人才培养方案，强化校企协同育人机制
经验总结
• 学校计算机网络技术专业学生在全国和省级赛事中表现突出，斩获多项奖项
• 通过'以赛促学、以赛促教'模式，强化了学生的专业知识和实战操作能力
• 学校持续夯实核心课程体系，搭建高水平实践教学平台，推动教育教学改革

我校在两项信息技术类赛事中喜获佳绩

建设一流核心课程,打造高水平专业群 浙江经贸职业技术学院 2025-11-18
通过学科竞赛检验课程质量与专业群建设成效 以赛促学 信创产业 操作系统实战 网络安全竞赛 团队协作 产教融合 课程改革 职业院校逆袭
核心亮点
• 全国信息技术大赛斩获二等奖，与本科院校同台竞技不落下风
• 省级网络安全竞赛实现全员获奖，一等奖数量亮眼
• 信创产业与专业建设深度捆绑，人才培养精准对接国家战略
特色做法
• 组织学生参加浙江大学举办的全国教育信息技术应用创新大赛，在操作系统技能创新赛项中直面170支队伍高强度PK，靠团队协作和操作熟练度拿下全国二等奖
• 全员参与浙江省大学生网络与信息安全竞赛，针对性训练Web安全、数据安全等模块，结合法律法规考核强化综合能力，最终包揽一二三等奖
• 将信创产业需求植入计算机网络技术专业课程，用竞赛成绩反向验证课程内容实用性，动态调整教学重点
经验总结
• 操作系统赛项玩转维护、安全、优化三大硬核技能，团队作战模式直接复刻企业项目组
• 网络安全竞赛覆盖Web安全、数据安全、信创安全全链条，法律考题神补刀，防秃头式备考
• 以赛促学闭环已打通：课程教理论→竞赛练实战→产业输人才，拒绝纸上谈兵

新一代计算机应用行业产教融合共同体2025年度工作推进会顺利召开

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 浙江经贸职业技术学院 2025-11-17
产教融合机制创新、专业群建设、实训基地共建 产教融合 人工智能 大数据 实训基地 专业群建设 校企合作 虚拟教研室 课程思政 新质生产力 数智赋能
核心亮点
• 多家头部企业深度参与，包括科大讯飞、新华三、海康机器人等，形成产业生态闭环
• 分论坛聚焦AI、大数据、机器人等前沿领域，精准对接行业需求
• 虚拟教研室集体备课，打破校企壁垒，实现教学资源实时共享
• 发布职业教育计算机类课程思政教学指南，融合立德树人与技术培养
特色做法
• 牵头单位杭州电子科技大学分享‘AI+X’专业建设经验，把人工智能当佐料，撒进各个专业锅里炒出硬菜
• 科大讯飞高教市场经理展示专业大模型赋能教学，让AI当‘助教’，老师终于不用熬夜批作业了
• 海康机器人用真实案例讲实训室共建，学生直接上手企业级机器人，毕业即上岗，省去‘磨合期’
• 虚拟教研室集体备课，企业专家和教师线上碰头，课程内容秒变行业最新‘瓜’，学生吃瓜不忘学本事
经验总结
• 产教融合不是请客吃饭，是实打实的资源互换——企业出技术、学校出人才，双向奔赴才能玩得转
• 专业群建设得跟着产业风向标走，AI、大数据、机器人，哪个火就搞哪个，别在夕阳产业里卷成麻花
• 实训基地共建要像谈恋爱，企业得舍得投设备，学校得敢放手让学生折腾，别把实训室搞成‘参观景点’
• 分论坛就是大型‘相亲现场’，企业吐槽人才不够用，学校抱怨课程落伍，吵着吵着就找到了合作切入点

习近平：因地制宜发展新质生产力

建设一流核心课程,建设高水平双师队伍,开发优质新形态教材,打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,构建数字化教学新生态 浙江经贸职业技术学院 2025-11-17
以科技创新引领产业创新，推动产教深度融合，构建现代化产业体系 科技创新 产教融合 因地制宜 新质生产力 绿色转型 产业升级 数字化教学 双师队伍 实训基地 专业群建设
核心亮点
• 强调因地制宜发展新质生产力，避免一哄而上
• 突出科技创新与产业创新深度融合
• 注重传统产业升级与新兴产业培育并举
• 强化企业创新主体地位，促进产学研融通创新
• 推动绿色转型，发展绿色生产力
特色做法
• 在黑龙江考察时提出整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业
• 在中央经济工作会议上强调以颠覆性技术催生新产业、新模式
• 在江苏代表团审议中推动制造业高端化、智能化、绿色化发展
• 在西部大开发座谈会中深化东中西部科技创新合作，建好国家示范区
• 在全国科技大会上聚焦集成电路、人工智能等领域加快科技创新
经验总结
• 新质生产力以创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征
• 发展新质生产力需加强原创性、颠覆性科技创新
• 因地制宜是关键，避免泡沫化和单一模式
• 科技创新和产业创新是基本路径，需强化教育科技人才一体发展
• 传统产业改造升级也能发展新质生产力

“清风润校园 廉韵结硕果”我校5件廉洁文化作品获省委教育工委表彰

落实立德树人根本任务 浙江经贸职业技术学院 2025-11-11
廉洁文化育人 廉洁教育创新 专业融合 数字传播 学生主导 文化赋能 多部门协同 地域特色 Z世代营销 线上策展 情景剧教学
核心亮点
• 5件作品在省级廉洁教育评选中斩获特等奖、一等奖、三等奖，覆盖征文、视频、创意、课程多个赛道，堪称廉洁教育界的‘奥斯卡大满贯’
• 数字贸易学院将廉洁理念与电商直播、地域文化深度绑定，玩转‘专业+廉洁’的跨界混搭
• 创意设计学院用情景剧、线上展览花式整活，把严肃的廉洁话题变成学生爱看的‘爆款内容’
• 纪委牵头多部门联动，把廉洁教育从‘单打独斗’升级为‘集团军作战’模式
特色做法
• 数字贸易学院查伟华以《江南四时清咏》将钱塘四季风物写成廉洁诗词，让学生边品江南韵味边悟清廉之道
• 学生团队创作微视频《扣子》，用‘扣好第一粒扣子’的比喻直击青年教师职业初心，反腐主题秒变‘入职第一课’
• 庞曦老师开发《廉洁直播》微课，拎着传统秤杆讲直播诚信，给电商学生塞了一本‘行业避坑指南’
• 创意设计学院学生自编自演情景剧《廉方致远》，用夸张表演吐槽‘四风’问题，把礼堂变成廉洁‘脱口秀现场’
• 万瑾师生团队策划线上作品展，拉上39个学生用海报刷屏网演中国平台，让廉洁文化变身‘可分享的电子周边’
经验总结
• 廉洁教育不必苦大仇深——用钱塘风物写诗、用直播秤杆讲诚信、用荒诞情景剧反讽，轻松拿捏Z世代注意力
• 专业即场景：电商专业讲直播诚信、会展专业搞线上策展，把教学现场变成廉洁实践基地
• 线上展厅打破时空墙，让廉洁文化从校园橱窗走向全网流量池
• 多部门协同不是‘开会联谊’，而是工会搞活动、团委玩创意、宣传做推广的实干组合拳

我校顺利承办2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第三届电子商务运营数据分析赛项总决赛

拓展国际交流与合作 浙江经贸职业技术学院 2025-11-03
国际赛事承办与技能交流 国际技能大赛 电子商务数据分析 金砖国家合作 一带一路倡议 产教融合 职教出海 跨文化交流 以赛促学 数字技能 国际化课程
核心亮点
• 成功承办金砖国家技能大赛，吸引多国院校参与，提升国际影响力
• 国内国际双赛道设计，促进中外学生同台竞技与交流
• 师生在国际赛事中斩获佳绩，展现教学成果与国际化水平
• 获得总决赛突出贡献奖，彰显组织能力与专业实力
特色做法
• 在产教融合共同体支持下，承办2025‘一带一路’暨金砖国家技能大赛电子商务运营数据分析赛项总决赛
• 开辟国内与国际双赛道，吸引中国、泰国、越南、俄罗斯等88所院校117支队伍参赛，促进多国技能交流
• 赛事设置领队会议、开幕式、闭幕式等环节，由专业带头人介绍日程，裁判组宣读规则，并进行抽签安排
• 国际赛道要求学生在数据分析基础上进行路演展示，综合考察数据处理、统计分析、可视化及案例分析能力
• 学校师生与泰国、越南、俄罗斯等国留学生组队参赛，高职组和国际组双双摘金，教师获优秀指导奖
• 学校召开多场赛前筹备会，组织电子商务专业教职工和80余名学生志愿者参与承办，确保赛事顺利进行
经验总结
• 赛事聚焦电子商务数据分析，紧扣数字技能与产业需求，培养复合型人才
• 国际赛道增设路演环节，全面考察学生综合素养与跨文化沟通能力
• 通过赛事承办，深化校企合作，探索职教出海路径，推动国际化发展
• 以赛促教、以赛促学，提升专业教学改革与人才培养质量

学校成功举办2025年职业教育财经商贸大类（电子商务类）专业课程思政第二场集体备课活动

落实立德树人根本任务 浙江经贸职业技术学院 2025-10-31
课程思政集体备课与教学指南开发 课程思政 集体备课 乡村振兴 电子商务 工匠精神 教学指南 线上线下融合 政策结合 产教协同 价值引领 实践创新 标准化建设
核心亮点
• 联合全国电商行指委和供销行指委举办大型集体备课活动，线上线下结合，覆盖全国多所院校，参与人数超5000人次，打造了课程思政交流的'流量池'
• 活动主题紧扣'守三农初心，铸电商匠魂'，将乡村振兴战略与电子商务专业价值重构深度融合，精准踩点国家政策，让思政教育不再'悬浮'
• 特邀教育部青年长江学者张霄解读《新时代职业道德建设实施纲要》，为课程思政提供理论'硬核'支撑，避免思政课变成'鸡汤大会'
• 引入大国工匠陈旭东现场分享'打着酱油、干着宣讲'的奋斗故事，用真实案例激活工匠精神，让学生'零距离'感受职业价值
• 组建《电子商务类专业课程思政教学指南》编写组，系统推进思政教学标准化，为同类院校提供'操作手册'，告别'各自为战'的混乱局面
特色做法
• 承办全国性集体备课活动，联合两大行指委，以'守三农初心，铸电商匠魂'为主题，聚焦财经商贸大类（电子商务类）专业课程思政探索
• 邀请教育部青年长江学者张霄专题解读《新时代职业道德建设实施纲要》，明确以《纲要》为核心构建职业教育课程思政体系
• 组织大国工匠陈旭东现场互动，分享'恒心守初心，匠心求创新'的奋斗历程，将工匠精神转化为电商课程思政资源
• 组建《电子商务类专业课程思政教学指南》编写组，由学校商务智能学院副院长童红斌阐述编写计划，系统推进指南开发
• 集体备课环节围绕始祖鸟'喜马拉雅山区烟火秀'事件展开网络营销议题研讨，挖掘时政热点中的思政元素
• 说课展示环节由数字贸易学院院长颜青、合作经济学院副教授孙达分别就《客户拓展与维护》《茶叶冲泡技法》进行课程思政说课，提供可借鉴案例
• 会前组织参观校史馆、党建供销文化馆、数字工匠学院及茶艺实训基地，结合'一带一路'暨金砖国家技能大赛决赛开幕式，增强实践体验
经验总结
• 课程思政集体备课活动采用'线下主会场+线上直播'模式，有效扩大影响力，实现资源最大化利用，避免'闭门造车'
• 活动主题聚焦'乡村振兴战略下的专业价值重构'，将思政元素与电子商务专业特色紧密结合，确保思政教育'不跑偏、不脱节'
• 专家领学与案例分享相结合，既有理论高度又有实践温度，提升思政教学的'接地气'指数
• 编写《电子商务类专业课程思政教学指南》，推动思政教学从'经验型'向'标准化'转型，降低复制成本
• 实地参观校史馆、党建供销文化馆等场所，强化文化浸润，让思政教育'看得见、摸得着'