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校领导深入联系学院宣讲党的二十届四中全会精神

落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2026-01-04
思想引领与政治教育 思政教育创新 校领导示范 行业特色融合 双高计划联动 职业本科定位 实践导向 水利行业 黄河流域战略 产教融合 技能报国
核心亮点
• 校领导全员下沉，深入各学院开展专题宣讲，形成'关键少数'带动'全员覆盖'的示范效应
• 将党的二十届四中全会精神与学校'双高计划'建设、职业本科发展定位及水利行业特色紧密结合
• 宣讲内容既有理论高度又有实践温度，通过鲜活案例、数据对比和互动交流增强感染力
特色做法
• 校党委副书记杨士恒深入土木与交通工程学院，围绕'强化思想引领、凝聚发展合力'，引导师生将个人理想融入国家水利事业发展大局
• 副校长菅浩然在金融与会计学院，结合专业建设与实训教学实际，解读全会关于'发展新质生产力'的部署要求，提出优化专业布局、深化校企合作
• 副校长朱焕立在机械工程学院，从'高质量发展'角度出发，围绕学科建设、科研创新、社会服务等关键点，勉励师生在水利工程技术攻关、乡村振兴水利帮扶等领域主动作为
• 副校长周志琦在测绘工程学院，结合学生成长成才需求，强调将全会精神转化为育人实效，引导青年学子树立'技能报国'志向
• 纪委书记刘许亮在信息工程学院，立足全面从严治党要求，从'统筹发展和安全'角度，强调筑牢校园安全防线，营造风清气正的育人环境
经验总结
• 学校党委高位谋划，把学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神作为首要政治任务
• 校领导分别深入联系学院，结合专业特点开展差异化宣讲，如杨士恒强调'服务黄河流域生态保护'，菅浩然聚焦'产教融合、科教融汇'
• 推动全会精神由'理论领会'向'实践转化'拓展，引导师生将学习成果转化为教学科研、求学成才的实际行动

我校各部门召开2025年下半年第十次政治理论学习专题会

落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2026-01-01
政治理论学习与思想道德教育 政治理论学习 习近平文化思想 全校覆盖 专业融合 国际化思政 年底学习 思想引领 双高建设案例
核心亮点
• 全校各部门、各单位同步组织政治理论学习专题会，实现全覆盖
• 聚焦习近平文化思想学习，结合专业特色开展思想教育
• 国际教育学院也参与学习，体现国际化背景下的思想引领
特色做法
• 按照《黄水2025年下半年政治理论学习及思想道德教育计划》要求，在年底前集中组织专题学习会，各部门同步行动，形成学习热潮
• 结合各学院专业特点（如水利、土木、测绘等），在理论学习中融入行业文化传承，让思想教育更接地气
• 国际教育学院也参与学习，展示在涉外教育中坚持正确政治方向，避免“文化脱钩”风险
经验总结
• 黄水学院在12月30日组织全校各部门开展政治理论学习，学习内容包括习近平总书记对宣传思想文化工作的重要指示、文化传承发展座谈会讲话和习近平文化思想学习纲要
• 水利工程、土木与交通工程、测绘工程、国际教育、环境工程等学院以及发展规划处、图书馆、基本建设办公室、资产经营管理中心等部门均参与
• 目的是引导师生学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

我校教师圆满完成埃塞俄比亚大禹学院教学任务

拓展国际交流与合作 黄河水利职业技术大学 2025-12-26
国际教学合作与文化交流 国际交流 跨国教学 水利工程 非洲合作 文化传播 一带一路 人才联合培养 课程输出 中非合作 文明互鉴 实地教学 需求导向 座谈深化 共建学院
核心亮点
• 跨国教学任务圆满完成，培养128名埃塞俄比亚水利工程专业学生
• 结合学生实际需求设计教学内容，教学效果获高度评价
• 开展黄河文化中外交流活动，促进中非文明互鉴
• 与当地大学座谈，深化课程建设、科研合作、学生来华留学等合作
特色做法
• 两位教师根据大禹学院教学安排，结合学生实际需求设计教学内容，讲授水利专业核心课程和初级汉语课程
• 教学期间与当地师生开展黄河文化中外交流活动，并围绕课程建设、科研合作、学生来华留学等与阿尔巴明奇大学水利学院负责人及教师代表座谈
• 2022年与阿尔巴明奇大学携手共建埃塞俄比亚大禹学院，在人才联合培养、科研协同攻关等领域开展深度合作
经验总结
• 水利工程学院教师赴埃塞俄比亚大禹学院完成教学任务，培养128名阿尔巴明奇大学学生
• 教学内容包括水静力学、水动力学等核心课程和初级汉语，结合需求设计，效果好评
• 期间开展黄河文化中外交流活动，并与当地大学座谈，探讨课程建设、科研合作等事宜
• 2022年共建大禹学院，本次任务是建设关键举措，赋能非洲水利人才队伍建设

我校成功举办第九届辅导员素质能力大赛

落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2025-12-25
辅导员队伍建设与能力提升 辅导员大赛 立德树人 以赛促学 谈心谈话 队伍建设 职业化发展 学生工作 思想政治教育 实战演练 跨学院合作 领导参与 年度活动
核心亮点
• 举办第九届辅导员素质能力大赛，53名辅导员参与，设置基础知识测试、学情分析、案例研讨、谈心谈话等环节，决赛有10名选手进入谈心谈话环节，现场有500余名学生代表观摩，副校长周志琦出席并点评
• 大赛评选出一等奖3人、二等奖7人、三等奖11人，以及5个学院获得优秀组织奖，涵盖旅游学院、水利工程学院、机械工程学院、电气工程学院、环境工程学院
• 副校长周志琦在总结中强调辅导员是落实立德树人根本任务的关键力量，并对辅导员提出三点期望：坚守育人初心、锤炼专业本领、永葆奋进姿态
• 大赛旨在推动辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设，展示风采、交流经验、提升能力，并计划持续完善培养体系，打造高素质辅导员队伍
特色做法
• 设置谈心谈话决赛环节，模拟现实难题和焦点问题，让辅导员现场与学生互动，展示共情表达和临场应变能力，直击辅导员日常工作中的沟通痛点
• 大赛覆盖多学院辅导员，包括旅游、水利、机械、电气、环境等工程学院，体现跨专业领域的全员参与，避免“单打独斗”
• 副校长亲自出席决赛并点评，高层领导直接参与，强化大赛的权威性和导向性，营造“领导重视、全员关注”的氛围
• 结合基础知识测试、学情分析、案例研讨等多维度考核，全面评估辅导员的理论功底和实操技能，避免“纸上谈兵”
经验总结
• 辅导员素质能力大赛是检验和提升辅导员综合素质的有效抓手，通过多环节比拼，全面考察思想引领、理论运用、沟通技巧和应急处理能力
• 大赛不仅关注个人表现，还设置优秀组织奖，激励学院层面支持辅导员工作，形成团队合力
• 领导点评和期望直接关联立德树人任务，强调辅导员作为学生成长的“引路人”和“贴心人”角色，将思想政治教育融入日常
• 大赛作为常态化活动（第九届），体现学校对辅导员队伍建设的长期投入，旨在为建成特色鲜明、世界一流的职业技术大学贡献学工力量

我校学报荣获2025年度“学术影响力进步期刊”

落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2025-12-22
学术期刊建设与影响力提升 学术期刊建设 数字化转型 特色化发展 水利特色 职教属性 影响力提升 栏目创新 奖项矩阵 行业应用型期刊 黄河流域 产教融合 智慧水利 本科职业教育 学术服务能力
核心亮点
• 学报荣获维普2025年度'学术影响力进步期刊'称号，这可是从2762个席位中杀出重围的硬核荣誉！
• 近年来学报获奖拿到手软，包括AMI扩展期刊、RCCSE核心期刊、河南省'卓越之星'优秀期刊奖等，堪称期刊界的'奖杯收割机'。
• 聚焦'水利特色、职教属性、应用导向'三大定位，打造'水利技术''高职探索''教育教学'三大特色栏目，精准卡位行业需求。
• 入选知网《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊、国家哲学社会科学文献中心收录期刊，学术含金量杠杠的。
特色做法
• 玩转数字化转型：大力推进学报数字化，让学术成果传播更高效，影响力指数蹭蹭上涨。
• 特色栏目精准卡位：深耕'水利技术''高职探索''教育教学'三大栏目，形成差异化竞争优势，避免同质化内卷。
• 奖项申报全面开花：系统性地申报各类期刊评价奖项，从AMI到RCCSE再到省级奖项，形成品牌效应叠加。
• 栏目设置前瞻布局：围绕黄河流域生态保护、智慧水利、本科职业教育等热点设置专题栏目，抢占学术话语权。
经验总结
• 黄河水利职业技术学院学报通过数字化转型和特色化发展，实现了学术影响力的显著提升，荣获维普'学术影响力进步期刊'奖项。
• 学报以'国内一流行业应用型期刊'为目标，深耕水利、职教、教育三大领域，形成了鲜明的专业特色和行业影响力。
• 通过设置专题栏目、优化栏目架构，学报紧密对接国家战略和行业前沿，提升了学术服务能力和社会贡献度。

南阳科技职业学院党委副书记黑晓森一行来我校调研交流

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群 黄河水利职业技术大学 2025-12-22
产教融合机制创新、专业群建设、实训基地建设 产教融合 国家战略对接 职业本科创建 水利特色 实训基地建设 校园文化融合 发展规划体系化 校际交流 黄河流域 专业群建设 人才培养模式 行业院校转型
核心亮点
• 水利行业特色鲜明，深度对接黄河流域生态保护和高质量发展国家战略
• 职业本科院校创建与'双高校'建设目标任务相融合，形成协同效应
• 构建了'一个目标、三个确保、六种劲头、九大工程、五个高地'的系统化发展框架
• 实训基地建设与校史文化、黄河工程文化深度融合，形成'文化+技能'育人环境
特色做法
• 将职业本科院校创建与'双高校'建设目标任务系统融合，避免'两张皮'现象
• 深度对接黄河流域生态保护和高质量发展国家战略，专业设置和人才培养直接服务区域重大需求
• 构建'水利行业鲜明特色的教育体系'，从专业群到课程体系全面体现行业属性
• 建设'测绘工程学院、机械工程学院、环境工程学院等高水平实训基地'，并与'足迹'校史文化景观、黄河工程文化长廊'等文化场所联动
• 制定'一个目标、三个确保、六种劲头、九大工程、五个高地'的具体实施路径，把宏大叙事转化为可操作动作
经验总结
• 这波操作堪称'产教融合界的样板间'——把国家战略、行业特色、学校发展三位一体打包整合
• '十五五'规划不是空中楼阁，而是踩着'双高校'建设的肩膀往上爬，这波节奏带得稳
• 实训基地不只是技能训练场，更是文化浸润地——'足迹'校史景观和黄河文化长廊让技能学习有了灵魂
• 兄弟院校来取经，重点盯上了'服务区域产业发展、专业升级、人才培养'这三块硬骨头

河南中华职业教育社副主任李峰一行来我校调研交流

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 黄河水利职业技术大学 2025-12-19
产教融合机制创新与立德树人实践 政校联动 一把手工程 实训基地展示 就业导向 专业建设 创新创业教育 协同育人 区域产业对接 水利特色 文化育人 实地调研 座谈会研讨 职教社合作 河南特色 黄河文化
核心亮点
• 省职教社领导亲自带队调研，政校联动玩得溜
• 校长亲自上阵介绍办学成果，一把手工程实锤
• 实地考察高水平实训基地，眼见为实的硬核展示
• 围绕新高考改革等热点话题深度研讨，紧跟政策风向
特色做法
• 校长在座谈会上系统介绍学校“立足社会需求，面向未来发展”的办学方针，明确以就业为导向、以人才培养为中心、以专业建设为核心的办学路径
• 构建了清晰的协同育人机制，推动专业教育与创新创业教育深度融合，精准对接河南省区域产业需求，优化专业布局
• 通过搭建多元供需平台提升就业质量与成效，把就业工作从“找岗位”升级到“精准匹配”
• 会前安排实地考察高水平实训基地、“足迹”校史文化景观、鲲鹏山水利工程仿真实训基地、黄河工程文化长廊等场所，展示办学硬实力和文化软实力
• 座谈会上围绕专业设置、“新高考”改革、就业市场变化与供需对接、专业教育与创新创业教育融合等具体问题展开深入研讨
经验总结
• 这次调研可不是走过场——民建省委会二级巡视员、河南中华职业教育社副主任李峰带队，校长胡昊亲自接待，规格拉满
• 胡校长亮出办学秘籍：立足社会需求、面向未来发展，就业导向+人才培养+专业建设三驾马车齐驱
• 构建了清晰的协同育人机制，专业教育与创新创业教育深度融合，精准对接河南省区域产业需求
• 实地考察环节很硬核——高水平实训基地、校史文化景观、水利工程仿真实训基地、黄河工程文化长廊全逛了一遍
• 双方研讨内容直击痛点：专业设置、新高考改革、就业市场变化、供需对接，全是职教人最关心的真问题

河南中华职业教育社副主任李峰一行来我校调研交流

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 黄河水利职业技术大学 2025-12-19
产教融合机制创新、专业群建设与实训基地打造 产教融合 协同育人 实训基地 专业群建设 就业导向 创新创业教育 区域产业对接 职业教育社合作 水利工程特色 实地调研 座谈会交流 政策响应
核心亮点
• 与河南中华职业教育社深度对接，搭建产教融合新桥梁
• 构建清晰的协同育人机制，专业教育与创新创业教育深度融合
• 精准对接河南省区域产业需求，优化专业布局
• 高水平实训基地与水利工程仿真实训基地实地展示
特色做法
• 举办座谈会，邀请河南中华职业教育社副主任李峰一行3人调研交流，校长胡昊、副校长朱焕立出席，教务处、招生就业服务中心、创新创业学院负责人参加
• 胡昊介绍学校办学定位、发展历程及就业创业建设成果，强调“立足社会需求，面向未来发展”的办学方针
• 双方围绕专业设置、新高考改革、就业市场变化与供需对接、专业教育与创新创业教育融合等内容深入研讨
• 李峰一行实地考察高水平实训基地、“足迹”校史文化景观、鲲鹏山水利工程仿真实训基地、黄河工程文化长廊
经验总结
• 学校通过座谈会和实地调研，向河南中华职业教育社展示产教融合成果
• 校长胡昊强调以就业为导向，构建协同育人机制，推动专业与创新创业教育融合
• 双方围绕专业设置、新高考改革、就业市场变化等展开深入研讨
• 李峰一行实地考察了高水平实训基地、水利工程仿真实训基地等场所