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轻工新闻|教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏一行到我院考察调研

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-06-29
产教融合与专业群建设 国际校企合作 双高专业群 产教融合 实训基地建设 新能源技术 智能制造 教育创新
核心亮点
• 与瑞士GF加工方案集团、德国卡尔·蔡司等国际知名企业开展校企合作
• 模具设计与制造、光伏工程技术两大双高专业群对接天津市“1+3+4”现代工业产业体系
• 与南开大学、中国长江三峡集团有限公司共同推进建设全国新能源行业产教融合共同体
特色做法
• 在精密模具与智能制造产教融合基地，开展技术攻关、资源开发等活动，提升学生实践能力和创新意识
• 新能源技术产教融合基地的建设，注重整体规划布局和实训室建设运行，深化产教融合探索
• 与高校和企业共同推进产教融合共同体建设，实现资源共享和优势互补
经验总结
• 通过与国际知名企业的合作，提升了实训基地的技术水平和国际视野
• 双高专业群的建设紧密对接地方经济发展需求，实现了教育与产业的深度融合
• 跨行业、跨领域的合作模式为产教融合提供了新的路径和思路

喜报 | 我院学生在中华人民共和国第三届职业技能大赛机械行业选拔赛中斩获佳绩

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 天津轻工职业技术学院 2025-06-23
人才培养与专业建设 职业技能大赛 增材制造 双师型教师 工程创新班 产教融合 智能制造 人才培养
核心亮点
• 田建琪同学在全国职业技能大赛中荣获三等奖
• 学校构建了特色鲜明的人才培养体系
• 与瑞士GF等行业龙头企业深度合作
特色做法
• 实施'师徒制'培养模式，由国家级技能大师和博士团队提供指导
• 采用'项目引领、竞赛驱动'的教学方式，增强学生实战经验
• 与行业龙头企业合作开发课程标准，深化产教融合
经验总结
• 学校通过'以赛促教、以赛促学'提升学生专业技能
• 打造由国家级技能大师领衔的'双师型'教学队伍
• 开设'工程创新班'，将企业真实项目和技能竞赛标准融入教学
• 投资建设现代化实训场所，配备先进仪器

读党史 学榜样 | 党史“轻”朗读品牌活动第（十四）期

落实立德树人根本任务 天津轻工职业技术学院 2025-06-21
党史学习教育与品牌活动结合 党史学习 品牌活动 新媒体互动 学生激励 创新教育
核心亮点
• 通过朗读形式创新党史学习方式
• 结合新媒体平台扩大活动影响力
• 设立奖项激励学生参与
特色做法
• 开展“读党史，学榜样”党史“轻”朗读品牌活动，以朗读形式学习党史
• 利用微信公众号平台进行作品展示和互动评选，扩大活动覆盖面和参与度
• 设立具体评选条件和奖项，如最佳风采奖和最具感染力奖，明确评选标准和奖励机制
经验总结
• 学院党委引领学生入党积极分子以朗读方式再现中国共产党创业奋斗的百年瞬间
• 活动通过学院微信公众号进行作品展示和评选
• 设立最佳风采奖和最具感染力奖，激励学生积极参与

轻工动态 | 深耕风电职教沃土 共育绿色能源英才——我院协办西宁市风力发电工程技术学生专项培训开班

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-06-18
产教融合与专业建设 产教融合 新能源 风力发电 实训基地 高水平专业群 技能人才培养
核心亮点
• 与西宁市人力资源和社会保障局及企业合作，开展风力发电工程技术学生培训
• 拥有先进的风力发电实训中心，提供与行业前沿技术接轨的实践平台
• 组建由行业专家、企业工程师与校内骨干教师组成的高水平教学团队
特色做法
• 开班仪式在风电机组控制实训室举行，标志着为期一个月的产教融合育人新实践的开始
• 风力发电工程技术专业紧跟新能源产业发展趋势，实训中心涵盖多个实训模块
• 师资团队既有扎实的理论功底，又具备丰富的风电项目实战经验
经验总结
• 通过产教融合，为学生提供真实实训环境，掌握核心技能
• 课程设计精准对接行业需求，涵盖最新技术动态和安全规范
• 采用“理论+实践”“课堂+现场”教学模式，提升学生实践操作能力和职业素养

埃及鲁班工坊实训室升级改造项目顺利实施

拓展国际交流与合作 天津轻工职业技术学院 2025-06-15
国际职业教育合作 国际教育合作 实训室升级 数控技术 新能源技术 汽车维修技术 EPIP教学 中文+职业技能
核心亮点
• 埃及鲁班工坊实训室升级改造项目顺利实施
• 新增数控设备应用与维护、新能源应用技术、汽车运用与维修技术3个专业的实训装备
• 育训能力得到明显提升
• 开展工程实践创新项目（EPIP）教学培训
• 深化中埃职业教育合作
特色做法
• 在数控装调实训区新增生产型数控加工中心和数控车床，以及自动化生产系统和分拣机械手
• 新能源技术实训区完成2套风光互补设备的安装调试，升级4套风光互补发电系统设备
• 汽车维修技术实训区进行新设备安装调试和原有设备升级及师资培训
• 开展“中文+职业技能”培训，助力埃方学生到当地中资企业就业和来津留学需求
经验总结
• 中方技术团队在埃及艾因夏姆斯大学鲁班工坊安装调试新实训装备
• 项目资金375万元，由中埃双方院校共同申报
• 新增装备包括风光互补设备、数控加工中心等
• 实训容量提升30%以上
• 中方教师为埃方师生讲解技能等级认证技术要求

喜报 | 我院教师团队在中华职业教育创新创业大赛中获得佳绩

构建数字化教学新生态,打造高水平专业群,建设一流核心课程 天津轻工职业技术学院 2025-06-14
教学创新与数字化升级 教学创新 数字化升级 VR技术 AI教育 产教融合 高技能人才培养
核心亮点
• 荣获第八届中华职业教育创新创业大赛全国总决赛三等奖
• 将传统模具制造升级为精密模具智能化制造
• 引入VR仿真技术和AI数字人答疑系统
特色做法
• 四位教师以双高重点专业群课程《模具制造实训》中的智能化转型项目参赛
• 利用VR仿真技术解决高端机床成本高、设备少的实训痛点
• AI数字人答疑系统帮助学生攻克学习难点
经验总结
• 通过数字化手段破解传统模具制造实训中的难题
• 新质生产力理念深度融入教学全链条
• 教学过程的数字化、智能化升级

埃及鲁班工坊工作会在开罗召开

拓展国际交流与合作 天津轻工职业技术学院 2025-06-13
国际交流与合作 国际交流 鲁班工坊 实践能力提升 人才培养 教育合作 技术技能
核心亮点
• 与埃及艾因夏姆斯大学和开罗高级维修技术学校深化鲁班工坊合作
• 鲁班工坊大幅提升埃及学生实践能力，获得国际认可
• 成功贯通中埃“中高本硕”人才培养体系
• 签署埃及鲁班工坊培训就业基地合作意向书
特色做法
• 实施工坊实训室提升改造项目，增加实训设备
• 向埃方院校赠送教学资源和工程实践创新项目（EPIP）等专业书籍
• 共同揭牌成立埃及工程实践创新项目（EPIP）应用推广中心
• 签署埃及鲁班工坊培训就业基地合作意向书
经验总结
• 鲁班工坊项目不仅提升了埃及学生的实践能力，还获得了首届世界职业技术教育大奖提名奖
• 通过实训室提升改造项目和增加实训设备，持续提升工坊的育训能力
• 中埃双方共同揭牌成立埃及工程实践创新项目（EPIP）应用推广中心
• 鲁班工坊已为埃及培养了2000多名技术技能人才

轻工榜样 | 王家贺—2023~2024学年度国家奖学金、天津市高校优秀学生、院级十佳优秀学生干部获得者

天津轻工职业技术学院 2025-06-04
学生个人成就与贡献 学术卓越 领导力 创新创业 志愿服务 学生干部 奖学金获得者
核心亮点
• 王家贺同学在学业和综合测评中均排名班级第一
• 积极参与并组织多项团学活动，展现领导能力
• 获得多项奖学金和荣誉称号，包括国家奖学金和SMC青苗奖学金
• 在中国国际大学生创新大赛中获得国奖和天津赛区铜奖
特色做法
• 组织举办机械工程学院第八届辩论赛和第三届爱国情景剧大赛
• 参与“尚德义工，整洁校园”专项服务活动
• 担任班级团支书和机械工程学院团总支学生副书记，积极服务师生
经验总结
• 王家贺同学展现了卓越的学术能力和领导才能
• 通过参与创新创业大赛，拓宽了知识视野
• 在服务同学和师生沟通方面做出了显著贡献

轻工动态 | 跨域践行EPIP理念 赋能国际工匠成长——首届埃及鲁班工坊留学生毕业答辩顺利完成

拓展国际交流与合作 天津轻工职业技术学院 2025-05-28
国际工匠培养与文化交流 国际交流 工匠培养 EPIP教学体系 一带一路 跨文化学习 智能制造
核心亮点
• 首届埃及鲁班工坊留学生毕业答辩顺利完成
• 留学生作品融合中埃技术标准，展现跨文化学习与快速适应能力
• 留学生计划将中国职业教育体系带回本国
特色做法
• 量身定制一线贯通四维协同的EPIP教学体系
• 大师领衔项目+双导师制+EPIP项目式课程三链联动
• 精准对接、短期高效的培养理念，助力一带一路技术人才梯队建设
经验总结
• 天津轻工职业技术学院通过埃及鲁班工坊项目，成功培养出首届高等职业教育毕业生
• 采用EPIP教学体系和学徒制人才培养模式，提升留学生核心技能
• 留学生毕业设计作品获得答辩组一致认可，展现了项目成效

轻工新闻 | 深化产教融合 共育时代工匠——李云梅院长带队赴天津汽车模具股份有限公司调研

建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-05-28
深化产教融合、校企合作 产教融合 校企合作 智能制造 人才培养 实践教学 双导师制 现场工程师 高技能人才
核心亮点
• 深化校企协同育人，共绘人才培养新蓝图
• 共育时代工匠，创新人才培养模式
• 情系学子成长，共话职业发展
特色做法
• 学院院长带队赴企业调研，慰问在企就业毕业生，深化校企关系。
• 企业展示“现场工程师班”学员培养历程，介绍培养模式及人文关怀举措。
• 校企共同构建基于岗位能力的课程标准体系，联合开发模块化课程资源，完善选拔培养机制。
• 学院团队深入企业智能化生产一线，考察核心岗位工作场景，与技术专家交流。
• 看望在企工作的毕业生代表，了解职业发展情况，毕业生反馈实践锻炼快速实现角色转变。
经验总结
• 天津轻工职业技术学院与天津汽车模具股份有限公司深化合作，共同培养智能制造产业人才。
• 通过“理论-实践-创新”三阶段递进式培养模式及特色人文关怀举措，提升学生实践能力和创新意识。
• 校企双方将依托真实生产项目和技术平台，深化“现场工程师”培养模式改革，实现“入学即入岗、毕业即就业”的人才培养目标。

轻工动态 | 机械工程学院开展“千人进企业”实践活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-05-23
产教融合实践 产教融合 实践教学 工匠精神 校企合作 技能人才培养 制造业教育
核心亮点
• 组织近千名师生分批进入10余家制造型企业进行实践活动
• 通过实践活动提升学生对岗位和职业的认知，强化专业归属感
• 深化校企合作，为区域经济发展培养高素质技术技能人才
特色做法
• ‘千人进企业’实践活动，精准对接职业教育与产业需求
• 分批前往常源科技、天汽模等制造型企业，深化产教融合
• 通过现场交流，让学生深刻理解工匠精神的重要性
经验总结
• 实践活动让学生体验企业真实工作环境和技术技能应用场景
• 与企业技能大师、劳动模范、技术人员现场交流，了解产业体系布局
• 认识到专业知识在服务制造强国战略中的广泛应用
• 提升学生对制造行业的学习和从事信心

轻工动态 | 先锋领航强使命 职普融通谋发展——我院与天津科技大学联合开展党日活动

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-05-20
校际合作与资源共享 校际合作 资源共享 产教融合 专业群建设 校企合作 党建创新 高质量发展
核心亮点
• 两校联合开展党日活动，促进校际资源共享和优势互补
• 参观鲁班工坊建设·体验馆及产教融合基地，展示专业群建设和校企合作成果
• 探讨职普融通国际版，共同打造鲁班工坊“升级版”
特色做法
• 联合党日活动打破了校级壁垒，搭建了党建与业务交流的优质平台
• 详细介绍鲁班工坊的建设缘起、核心内涵及建设成效，展示模具设计与制造专业群、新能源专业群的产教融合情况
• 两校将以党建为引领，建立常态化沟通机制，深入开展全方位合作
经验总结
• 通过党日活动形式创新，实现党建与业务交流的深度融合
• 鲁班工坊和产教融合基地的参观交流，展示了专业群建设和校企合作的实际成效
• 两校计划在党的建设、国际交流等方面开展深入合作，共同推进高质量发展