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党委书记刘炜参加联系班级主题班会活动

落实立德树人根本任务 宁夏职业技术大学 2025-05-23
思想政治教育与技能培养相结合 思想政治教育 技能培养 主题班会 学生成长 校领导参与 创新活动形式 情感共鸣 目标设定 才艺展示 专业认同 发展方向
核心亮点
• 通过主题班会形式，将思想政治教育与专业技能培养紧密结合
• 活动内容丰富多样，包括理论学习、影像观看、知识竞赛、初心分享、才艺展示等
• 校领导亲自参与，体现了学校对立德树人工作的高度重视
特色做法
• 理论学习与实践相结合，如‘学文件、强精神’环节
• 创新活动形式，如‘观影像、竞知识’环节
• 情感与目标设定相结合，如‘诉初心、寄未来’环节
• 才艺与专业技能展示，如‘铸匠心、展风采’环节
• 成绩汇报与未来规划，如‘懂感恩、明方向’环节
经验总结
• 主题班会‘技能铸匠心，创新赢未来’成功举办，展现了学生成长与蜕变
• 通过‘学文件、强精神’环节加强学生思想统领和政治素养
• ‘观影像、竞知识’环节激发学习热情，营造比学赶超氛围
• ‘诉初心、寄未来’环节让学生与未来进行心灵约定
• ‘铸匠心、展风采’环节通过艺术形式展示学生技能和才艺
• ‘懂感恩、明方向’环节让学生明确学习与生活方向

传承五四精神 青春挺膺担当——学校2024-2025学年“五四”表彰大会、校园科技文化艺术节启动仪式隆重举行

宁夏职业技术大学 2025-05-16
落实立德树人根本任务 五四精神 青年表彰 立德树人 校园文化 领导讲话 学生活动
核心亮点
• 举办2024-2025学年“五四”表彰大会，弘扬五四精神，表彰优秀青年学子
• 党委书记刘炜提出三点希望，鼓励青年师生立大志、担大任、成大才
• 启动2025年“传承五四精神青春挺膺担当”社团风采展暨科技文化艺术节
特色做法
• 在数字产学研实训大楼报告厅举行表彰大会，结合新团员入团仪式和优秀代表发言，形式新颖
• 党委书记刘炜的讲话具体提出了三点希望，既有理论高度，又贴近青年实际
• 通过社团风采展和科技文化艺术节，为学生提供了展示才华的平台
经验总结
• 通过表彰大会和艺术节活动，激发青年学子的爱国情怀和奋斗精神
• 党委书记的讲话强调了青年师生在个人成长和国家发展中的责任与使命
• 军士生的朗诵《志向》展现了青年学生的爱国情怀和坚定信念

生态农场实训中心召开发挥育人功能、提高使用效率和打造金基地研讨会

建设产教融合实训基地 宁夏职业技术大学 2025-05-08
提升实训基地使用效率与服务功能 实训基地建设 产教融合 教学改革 专业群建设 社会服务
核心亮点
• 聚焦服务育人功能与提升设备利用效率
• 开展专题研讨会促进实训中心发展
• 专业教师参与实训项目开发讨论
特色做法
• 组织专题研讨会，聚焦实训中心的服务育人功能和设备利用效率
• 专业教师与中心人员共同讨论实训项目开发和社会服务
• 提出打造开放共享的金基地目标
经验总结
• 副校长李强主持会议，强调实训中心在人才培养与社会服务中的重要性
• 会议围绕实训中心定位、实训项目开发等展开讨论
• 生态农场实训中心主任许斌提出开发新型实训项目的建议

学校召开2025年课程思政建设“六新六特六优+N”产业专项立项评审会

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 宁夏职业技术大学 2025-04-27
课程思政建设与产教融合 课程思政 产教融合 产业发展 协同育人 专业升级
核心亮点
• 聚焦宁夏‘六新六特六优+N’产业发展战略
• 创新性地将思政教育融入人才培养全过程
• 项目紧扣产业发展，思政元素融合精准，示范引领作用显著
特色做法
• 召开2025年课程思政建设‘六新六特六优+N’产业专项立项评审会
• 特邀自治区教育厅教育科学研究所、宁夏大学马克思主义学院研究人员担任专家评委
• 深入探索课程思政与专业教学的协同育人新路径
经验总结
• 通过‘六新六特六优+N’产业专项立项，夯实‘专业升级—思政创新—产业服务’的育人平台
• 强调需在系统规划、案例打造、资源整合等方面持续发力，以提升课程思政的实效性、感染力和覆盖面

我把青春献给你——学校举办第64期道德讲堂

落实立德树人根本任务 宁夏职业技术大学 2025-04-18
道德教育与廉政教育结合 道德教育 廉政教育 教育创新 教师奉献 精神传承
核心亮点
• 通过道德讲堂形式深化立德树人教育
• 结合廉政教育，强化师生廉洁自律意识
• 创新性地通过话剧、短片等形式展现教育者的奉献精神
特色做法
• 举办以“我把青春献给你”为主题的廉政道德讲堂
• 通过话剧《我把青春献给你》展现三代教育工作者的坚守
• 短片《青春不散场，师恩永难忘》唤醒毕业生对师恩的记忆
• 三位教师代表分享自己的教育故事和理念
• 新入职教师分享感悟，传承教育精神
经验总结
• 道德讲堂作为深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要载体
• 通过五个篇章全方位展现教育者的青春与奉献
• 强调教育者的坚守与奉献对学生的深远影响

数创融合启新程 产教共育谱新篇——宁夏数字创意行业产教融合共同体成立大会在我校举行

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 宁夏职业技术大学 2025-04-16
产教融合与实训基地建设 产教融合 数字创意 实训基地 双导师制 资源共享 文化产业升级
核心亮点
• 成立宁夏数字创意行业产教融合共同体
• 构建‘需求导向、动态适配’的育人机制
• 打造‘双元协同、育训并举’的创新平台
• 建立‘资源共享、价值共生’的生态体系
特色做法
• 建立产业需求制度，动态调整专业设置，开发‘数字创意+’模块化课程，建设实训资源包。
• 依托中国广电宁夏公司等行业龙头，共建‘数字创意产业学院’，推行‘企业导师+学校导师’双导师制。
• 搭建数字创意资源云平台，整合院校师资力量、企业技术设备、行业案例数据。
经验总结
• 宁夏数字创意行业产教融合共同体的成立标志着宁夏数字创意产教融合进入新阶段。
• 通过签约授牌仪式，深化战略合作，共建‘双师型’教师培养基地、产教融合实践基地。
• 推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合，促进文化产业向高端化、智能化升级。

【喜讯】工业工程学院《“砂之音”迷宫式通道结构3D打印智能音箱》项目 荣获第八届中华职业教育创新创业大赛宁夏赛区二等奖

打造高水平专业群,创新产教融合机制 宁夏职业技术大学 2025-03-29
校企合作与产教融合 校企合作 产教融合 创新创业 跨专业合作 技术转化 市场导向
核心亮点
• 荣获第八届中华职业教育创新创业大赛宁夏选拔赛二等奖
• 成功获得代表宁夏参加国赛的资格
• 项目依托校企合作企业共享智能装备有限公司
• 聚焦于消费者对智能音箱日益增长的高品质音效、个性化设计和智能化控制需求
特色做法
• 工业工程学院与商学院跨专业合作，组建“智享3D科创队”
• 项目团队由智能控制技术专业和电子商务专业学生组成，实现技术与市场的结合
• 依托校企合作企业，实现技术成果的快速落地和市场验证
经验总结
• 通过校企合作模式，结合市场需求，开发出具有创新技术的智能音箱项目
• 项目以“砂质材料+鹦鹉螺仿生结构+3D打印技术”为核心，提升产品性能和生产效率

“四链”衔接深化产教融合 多措并举提升专业适配度——学校召开自治区级高水平专业群申报暨第二批产教融合专业遴选会议

打造高水平专业群,创新产教融合机制 宁夏职业技术大学 2025-03-29
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 工业和信息化部 多元协同育人 高水平专业
核心亮点
• 召开自治区级高水平专业群申报暨工业和信息化部第二批产教融合专业遴选会议
• 机电一体化技术、计算机网络技术2个产教融合专业于2024年顺利通过验收
特色做法
• 组织专业（群）负责人向评审专家汇报建设思路和预期成果
• 通过专家提问环节明确建设思路、查摆问题
• 在‘1347’发展战略框架下深化产教融合，优化多元协同育人机制
经验总结
• 通过会议形式推动产教融合和专业群建设
• 已有专业成功通过产教融合专业合作建设试点单位验收

第十五届大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛宁夏职业技术学院校赛告捷

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 宁夏职业技术大学 2025-03-27
创新创业教育与实践教学改革 创新创业教育 产教融合 电子商务 实践教学改革 学生竞赛 技术应用 地方经济结合
核心亮点
• 成功举办第十五届大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校赛总决赛
• 通过“现场路演+答辩”方式激发学生创新热情和创业能力
• 现代中心提供全程同步线上直播及后期剪辑技术服务，增强赛事影响力
特色做法
• 采用“现场路演+答辩”形式，模拟真实创业环境，提升学生实战能力
• 利用现代技术手段，如线上直播和后期剪辑，扩大赛事影响范围和参与度
• 设立特等奖、一等奖、二等奖，激励学生积极参与和创新
经验总结
• 赛事作为检验创新创业教育成果的平台，展现了学校在教育改革方面的努力
• 通过专家团队网评和现场路演，选拔出优秀项目，为学生提供展示自我和实现梦想的舞台
• 赛事不仅提升了学生的实践能力，还加强了产学研之间的联系

全校师生热切关注全国两会 热议政府工作报告

落实立德树人根本任务 宁夏职业技术大学 2025-03-24
学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神 两会精神学习 立德树人 产教融合 专业优化 双高建设
核心亮点
• 深入学习贯彻全国两会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》
• 聚焦自治区“六新六特六优+N”产业布局，优化专业设置
• 聚力“新双高”建设，全力推动办学能力迈向高水平、产教融合实现高质量
特色做法
• 党委书记刘炜强调以建设宁夏职业技术大学和申报新一轮“双高计划”为契机，持续推动关键办学能力改革
• 校长周震提出深入贯彻落实两会精神，牢牢把握立德树人根本任务，聚焦自治区产业布局，优化专业设置
• 软件学院党总支书记张涛提到深化产教融合和校企合作，聚力提升教师教学能力，助力学生成长成才
经验总结
• 宁夏职业技术学院通过多种方式收听收看全国两会盛况，认真学习领会两会精神
• 学校将学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神作为重要政治任务
• 围绕“1347”战略目标，认真落实“新三大改革任务”，凝心聚力、团结协作、奋发有为、实干兴校

【回眸2024——教学巡礼】四链融合育工匠 校企协同谋发展

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 宁夏职业技术大学 2025-01-07
深化产教融合，构建校企合作新机制 产教融合 现代学徒制 校企合作 技能提升 创新创业 地方经济 人才培养 职业教育
核心亮点
• 获批建设1个国家级、2个自治区级职业教育现场工程师专项培养计划项目
• 深入实施4个国家级、9个校级现代学徒制项目
• 与多家企业合作，共同培养学徒，提升学生职业技能
特色做法
• 数控技术专业推行“双建制、四四三”人才培养模式，实现学徒从理论学习到职场适应的四次身份转换
• 电子商务专业实施“五双”模式，学生成功孵化多个创业项目，助力农产品线上销售
• 服装设计专业强化“活动赛项”的作用，学生设计作品深受企业好评
• 产品艺术设计专业推行“工作室+现代学徒制”培养模式，学徒在数字艺术设计大赛等赛事中获奖
• 畜牧兽医专业实施“2+1”学习季与工作季交替的教学组织模式，因材施教
经验总结
• 学校通过现代学徒制项目，成功探索出各具特色的人才培养路径
• 校企合作不仅提升了学生的职业技能，还促进了当地经济的发展
• 通过“工作室+现代学徒制”等模式，学生技能提升迅速，并在各类专业赛事中屡获佳绩