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人工智能学院2025级新生入学专业教育暨“创新创业第一课”活动顺利举办

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 广东机电职业技术学院 2025-09-19
通过新生入学教育和创新创业课程，结合多方资源强化专业认知和产业衔接 新生教育 产教融合 创新创业 校企合作 AI技术 互动体验 专业认知 实战分享 技能提升
核心亮点
• 采用'校内导师+企业代表+优秀校友'三方联动模式，打造沉浸式学习体验
• 设置具身智能机器人互动区，让新生零距离感受AI魅力，激发学习兴趣
• 邀请多位企业大咖和校友分享实战经验，干货满满，现场气氛火爆
特色做法
• 在强能楼举办活动，利用校内场地优势，结合企业嘉宾现场宣讲，打造'一站式'产教融合平台
• 图灵智新技术公司设置机器人互动区，让学生亲手操作，体验AI应用，避免纸上谈兵
• 针对新生关切问题，专业负责人现场答疑，定制'技能+证书+项目'成长路径，精准解决入门痛点
经验总结
• 活动聚焦专业认知、行业前沿和创新创业三大主题，帮助新生从'小白'快速升级为'准专家'
• 通过专题讲座和互动体验，将枯燥的理论转化为生动的场景，提升学习粘性
• 校企合作深度融入，不仅讲知识，还直接对接实习岗位，实现'学中做、做中学'

【喜讯】一金两银两铜！我校在2025年世界职业院校技能大赛争夺赛中取得佳绩

拓展国际交流与合作 广东机电职业技术学院 2025-09-12
通过参加国际技能大赛促进国际交流与合作 国际技能大赛 以赛促教 多专业协同 暑期集训 高技能人才 职业教育创新 国际交流 广东产业结合
核心亮点
• 在2025年世界职业院校技能大赛中斩获1金2银2铜，成绩亮眼，提升国际知名度
• 覆盖多个专业领域，包括智能装备、机械设计、新闻传播、汽车制造，展示综合实力
• 以赛促教、以赛促学，强化学生技能和团队合作能力，体现职业教育创新
特色做法
• 组织8支队伍参加6个赛道比赛，涉及电气、先进制造、汽车、计算机等学院，实现多专业协同
• 指导老师团队如吴延航、游阳等提供专业指导，学生如杜炜莉等刻苦训练，注重实践应用
• 赛后总结将经验转化为教学改革动力，推动人才培养模式创新，避免大词虚词，直击技能提升痛点
经验总结
• 大赛主题聚焦技能、青春和未来，强调国际友谊与合作，助力职业教育发展
• 新赛制按专业大类设置赛道，竞争激烈，金奖比例仅10%，凸显获奖含金量
• 学校党委高度重视，协调资源，二级学院系统规划，暑期集训，确保参赛准备充分

【喜讯】我校三位教师获“南粤优秀教师”“南粤优秀教育工作者”荣誉称号

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 广东机电职业技术学院 2025-09-11
教师表彰与队伍建设 师德建设 双师队伍 产教融合 教学创新 科研转化 广东特色 表彰机制 排名提升
核心亮点
• 三位教师获省级优秀称号，体现师德和业务双优
• 刘金彦的科研成果获央视报道，提升学校影响力
• 殷华课程获国家精品在线课程，教学成果丰硕
• 苏晓锋推动人事改革，学校排名大幅提升
特色做法
• 刘金彦建设'双带头人'工作室和科研育人导师工作室，结合党建与专业发展
• 殷华构建物流专业技能竞赛体系，助力学生获世赛银奖
• 苏晓锋实施'158工匠之师'工程，上线国家平台分享经验
经验总结
• 通过表彰优秀教师，激发教育系统积极性，弘扬尊师重教风尚
• 教师事迹突出党建业务融合、教学创新和科研转化
• 学校利用省级平台，强化产教融合和师资建设

【喜讯】首战告捷！我校勇夺2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛（智能装备应用赛道）金奖

建设产教融合实训基地,打造高水平专业群 广东机电职业技术学院 2025-08-27
通过技能大赛促进专业建设和实训基地优化，提升学生实践能力和团队协作 技能大赛 金奖 智能装备 以赛促教 实训基地 工匠精神 团队协作 职业教育 产教融合 高水平专业群 广东院校 实战演练 政策支持 创新人才培养
核心亮点
• 在2025年世界职业院校技能大赛智能装备应用赛道中勇夺金奖，实现开门红
• 学校党委高度重视，多部门协同配合，提供资源与政策保障
• 组建专业备赛团队，资深教师指导，设计针对性训练计划
• 通过模拟实战演练，优化操作流程，突破技术难题，体现工匠精神
特色做法
• 电气技术学院领导班子多次召开专题会议指导备赛，并在训练资源上给予大力支持，确保团队无后顾之忧
• 指导教师全程跟进，组织多轮模拟实战演练，涵盖智能装备的安装调试和运维应用模块，提升学生实操技能
• 参赛学生长期坚守实训场地，反复尝试和改进方案，细节处体现精益求精，最终在198支队伍中脱颖而出
经验总结
• 技能大赛是检验职业教育成效的试金石，金奖背后是系统化的备赛机制和全员投入
• 以赛促教、以赛促学、以赛促改，将大赛经验转化为教学改革动力，提升人才培养质量
• 智能装备应用赛道聚焦产业前沿，学校通过实战训练，让学生直接对接行业需求，避免纸上谈兵

【双百行动】拍出乡村振兴新图景！来华留学生用短视频为黄皮“代言”

拓展国际交流与合作 广东机电职业技术学院 2025-08-08
国际交流与合作助力乡村振兴 乡村振兴 国际交流 多语种推广 留学生参与 农产品加工 短视频营销 跨界创新
核心亮点
• 中外学生共同参与乡村振兴活动
• 利用多语种短视频推广中国乡村特产
• 留学生结合专业背景为乡村产业提供创新思路
特色做法
• 组织来自8个国家的12名中外学生深入广州市白云区钟落潭镇龙岗村，开展黄皮果宣传乡村振兴活动
• 留学生参与黄皮果的采摘和加工过程，亲身体验并学习中国现代化果树种植技术
• 与龙岗村干部进行深度对话，结合留学生的专业背景和国际视野，为黄皮果的宣传和产业发展提供创新建议
• 制作多语种短视频，通过留学生的视角和语言，向世界推广龙岗村的黄皮果和黄皮菜
经验总结
• 通过国际学生的参与，为乡村振兴注入国际视野和创新思维
• 多语种宣传材料的制作，有效提升了乡村特产的国际化推广效果
• 留学生的专业背景为乡村产业发展提供了跨界融合的新思路

2025年省培项目工业机器人技术应用骨干教师技能提升培训圆满结业

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 广东机电职业技术学院 2025-07-30
产教融合与师资培训 产教融合 师资培训 智能制造 校企合作 工业机器人 教学创新
核心亮点
• 深化产教融合，突破人才供给瓶颈
• 构建‘技术前沿+教学转化+实践赋能’三维一体的培养模式
• 提升参训教师的技能水平、教研能力与教学质量
特色做法
• 联合广东省机械研究所有限公司，利用其产业资源进行培训
• 项目负责人张宁博士系统总结了培训的创新成果
• 学员代表分享了将实训经验融入课程设计的教学方案
经验总结
• 通过校企合作，将前沿技术转化为课堂活力
• 培训内容涵盖工业机器人拆装调试、编程实操、离线仿真等
• 参训教师更新了知识图谱，重塑了教学思维框架

2025年省培项目工业机器人技术应用骨干教师技能提升培训（考证）顺利开班

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 广东机电职业技术学院 2025-07-17
产教融合与师资培训 产教融合 师资培训 工业机器人技术 校企合作 职业技能提升
核心亮点
• 联合广东省机械研究所有限公司承办工业机器人技术应用骨干教师技能提升培训
• 采用理论授课、实操训练、案例分析等多种培训方式
• 培训结束后参训教师可获得职业技能等级证书
特色做法
• 与广东省机械研究所有限公司联合承办培训，深化校企合作
• 培训内容紧密结合工业机器人技术应用领域的最新发展
• 提供先进的实训设备和实践平台，确保培训质量
经验总结
• 通过校企合作模式提升教师专业技能与教学能力
• 注重实践操作能力和教学应用能力的提升
• 培训成果直接关联职业技能等级证书的获取

国家级职教双师型教师培训基地“数智赋能 融合发展”课程思政研修班在我校开班

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 广东机电职业技术学院 2025-07-15
职业教育教师培训与课程思政数字化创新 职业教育 双师型教师培训 课程思政 产教融合 数字孪生 虚拟现实 创新创业教育 教学改革
核心亮点
• 国家级职业教育双师型教师培训基地项目
• 聚焦前沿理论、实战经验与成果转化
• 构建‘立体化大思政育人生态’的实践方略
• 科产教融合落地关键路径地图
• 数字孪生和虚拟现实技术在智能制造人才培养中的创新应用
特色做法
• 研修班设计‘三个聚焦’：前沿理论、实战经验与成果转化
• 通过‘战略引领—路径解析—实践印证’主线进行培训
• 实施党建领航等‘六大工程’、联动‘三大共同体’构建大思政育人生态
• 提出‘科产教融合落地关键路径地图’，直面实践痛点
• ‘启创谷’创新创业孵化基地和国家级虚拟仿真实训中心的实地探访
经验总结
• 漆军校长的报告深入剖析了职业教育专业布局与产业需求的逻辑关联
• 陈冬梅教授分享了通过‘六大工程’和‘三大共同体’构建大思政育人生态的实践
• 李友余主任提出了科产教融合落地的关键路径地图
• 实地探访展示了‘专创融合’课程体系和虚拟仿真实训中心的创新应用

先进制造技术学院党总支召开安全隐患排查及意识形态安全工作会议

广东机电职业技术学院 2025-06-28
校园安全与意识形态工作 校园安全 意识形态工作 学生管理 教学设施安全 责任担当 风险防控
核心亮点
• 强化学生日常安全管理网络
• 强化意识形态领域正面引导与风险预警
• 夯实教学设施安全基础
特色做法
• 织密学生日常安全管理网络，多维度夯实学生日常安全根基
• 针对意识形态领域风险，强化正面引导与风险预警，严守意识形态安全阵地
• 在教学设施与设备安全保障方面，夯实教学设施安全基础
经验总结
• 通过专题会议明确安全稳定及意识形态工作任务
• 细化留校学生管理等实操性部署，将安全要求转化为可执行的工作流程

先进制造技术学院党总支开展集中学习与警示教育活动

广东机电职业技术学院 2025-06-27
纪律教育与警示教育 纪律教育 警示教育 中央八项规定 师德建设 廉洁从教
核心亮点
• 通过观看《八项规定改变中国》系列短片，深化师生党员对中央八项规定精神的理解
• 结合教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例，开展专题警示教育
特色做法
• 组织全体师生党员集中观看《八项规定改变中国》系列短片，通过典型案例剖析、数据对比和专家解读，展现八项规定实施以来的成效
• 结合教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例，进行专题警示教育，剖析师德失范行为的思想根源和现实危害
经验总结
• 活动强化了师生党员的纪律意识和廉洁意识
• 通过典型案例剖析，强调了师德底线和廉洁从教的重要性

我校举办2025届本科生毕业典礼暨学士学位授予仪式

创新产教融合机制 广东机电职业技术学院 2025-06-26
高本协同育人项目 产教融合 协同育人 高素质应用型人才 装备制造 职业教育 普通高等教育 深度融合
核心亮点
• 两校联合培养的‘4+0’高本协同育人项目成功举办毕业典礼
• 毕业生展现出的扎实专业素养和创新能力受到高度肯定
• 为区域先进制造业输送了新鲜血液
特色做法
• 两校二级学院领导、教师代表、全体毕业生及家长共同参与毕业典礼
• 毕业生被授予工学学士学位，并颁发荣誉证书
• 师生座谈交流，细致询问就业去向或深造计划
经验总结
• 两校在‘4+0’协同育人模式上的成功探索与实践
• 毕业生将个人理想融入国家发展伟业，在装备制造领域锐意进取
• 职业教育与普通高等教育深度融合、优势互补

璀璨相逢，筑梦未来——先进制造技术学院开展与深圳宝安职业技术学校联合培养2023级模具设计与制造专业毕业生座谈...

落实立德树人根本任务 广东机电职业技术学院 2025-06-20
学生职业发展支持 职业发展 终身学习 区域优势 数字化转型 创新环境
核心亮点
• 举办师生座谈会助力毕业生职业发展
• 强调终身学习和适应时代需求的重要性
• 结合区域发展优势指导毕业生职业规划
特色做法
• 党总支书记胡晓岳寄语毕业生将个人成长融入国家发展大局
• 院长戴护民指出把握区域发展优势，紧跟技术变革趋势
• 学院领导为毕业生颁发毕业证并送上祝福
经验总结
• 学院领导与毕业生面对面交流，解答职业发展疑问
• 强调在数字化、智能化浪潮中提升个人能力
• 利用深圳的创新环境和产业资源为毕业生提供指导