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泰国14所高校专家代表团到访我校

拓展国际交流与合作 广东科学技术职业学院 2025-06-19
国际化人才培养与产教融合 国际化办学 机器人教育 产教融合 中泰合作 高技能人才培养 职业教育国际化
核心亮点
• 成功举办中泰机器人教育领域交流研讨会
• 与泰国14所大学及企业代表深入交流
• 展示工业机器人应用、智能控制系统等前沿技术的教学场景
• 探讨课程资源共享、师生互换项目等实质性合作
特色做法
• 组织泰方代表团参观智能机器人创新与实践基地
• 详细介绍学校的发展历程、产教融合特色及国际合作成果
• 玛希隆大学工程学院院长提出合作意向，希望推动课程资源共享和师生互换项目
经验总结
• 通过实地考察与合作探讨深化中泰校企合作
• 聚焦机器人技术的教学实践与创新研发
• 展示智慧教育平台、数字化实训系统等探索成果
• 建立长效合作机制，共同培养适应产业变革的技术技能人才

济南职业学院来访

构建数字化教学新生态 广东科学技术职业学院 2025-06-06
数字化建设与人工智能赋能教育教学 数字化校园 人工智能 产教融合 智能算力 AI大模型 职业教育 数字化转型 智能化升级
核心亮点
• 与华为签署战略合作协议，提出‘云中广科’发展目标
• 构建‘3+N’云中广科数字校园技术架构
• 建设全国高职首个智能算力中心
• 发布全国职教首个专有AI大模型—‘知行大先生’
• 实施‘AI+’三年行动计划，助推学校由‘云’到‘智’升级
特色做法
• 与华为合作，共同探索高职行业共性问题的解决方案
• 构建‘1+1+N’生态，推动数字化转型方案的可持续演进和复制推广
• 成立云中高职研究院，设立云中高职样板点，深化产教融合
• 融入珠海市‘云上智城’建设，构建泛在共享的算力网络
经验总结
• 济南职业学院通过深化产教融合，与华为等企业合作，推动数字化校园建设
• 学院构建了先进的数字校园技术架构，实现了教育教学的数字化转型
• 通过建设智能算力中心和开发AI大模型，学院在人工智能赋能教育教学方面走在前列
• 学院实施的‘AI+’三年行动计划，标志着其从数字化向智能化迈进的重要步骤

【职业教育活动周】财会与金融学院成功举办“智财协同·数创未来”实验室开放日活动

打造高水平专业群,创新产教融合机制 广东科学技术职业学院 2025-05-30
产教融合与智能化转型 AI+财务 产教融合 智能化转型 RPA技术 Power BI 校企合作 职业教育创新
核心亮点
• 聚焦‘AI+财务’前沿技术，融合职业教育创新实践与实验室开放体验
• RPA技术减少约70%的人工操作耗时，数据处理准确率提升至99%以上
• 通过校企合作，共建四阶段教学体系，提升学生的适应性、实用性和创新力
特色做法
• 会计信息管理专业主任庄燕娜介绍活动内容，聚焦‘RPA财务机器人流程自动化设计’和‘Power BI财务数据挖掘’两大技术模块
• 在RPA智能财务体验区，志愿者们现场演示了财务机器人在费用报销、税费申报等典型财务场景中的自动化应用
• 在业财大数据分析与可视化驾驶舱区域，志愿者应用Power BI平台展示数据清洗、建模及动态报表生成
经验总结
• 活动以‘智财协同·数创未来’为主题，展示了财会专业领域智能化转型的教育成果
• 通过低代码平台设计匹配企业需求的业财机器人，模拟财务人员操作逻辑
• 应用Power BI平台展示数据清洗、建模及动态报表生成等财务数据分析工作流程

【职业教育活动周】计算机学院师生党支部赴台山都斛开展 “党建引领聚合力，助力‘百千万工程’”主题党日活动

广东科学技术职业学院 2025-05-30
党建与乡村振兴深度融合 乡村振兴 数智技术 党建创新 红色教育 社会实践
核心亮点
• 开展助力‘百千万工程’主题党日活动
• 开发智慧营商监管系统并入选全国大学生暑期实践成果案例
• 实地调研、座谈交流、红色教育和数智技术落地应用
特色做法
• 组织师生赴台山市都斛镇开展主题党日活动，探寻乡村振兴新路径
• 与地方官员就乡村产业发展、基层党建创新等话题展开讨论
• 开发智慧营商监管系统，为海鲜市场提供技术支持
• 参观红色教育基地，深入了解革命历史和先辈奋斗历程
经验总结
• 通过主题党日活动推动党建与乡村振兴深度融合
• 智慧营商监管系统的开发与应用展现了数智技术赋能乡村建设的实际效果
• 通过红色教育强化党员理想信念和奉献精神

【双百行动+职业教育活动周】建筑工程学院副教授彭霞锋走进台山市敬修职业技术学校传授BIM建模之技法

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 广东科学技术职业学院 2025-05-29
技术应用与人才培养 BIM技术 职业教育 产教融合 双师队伍 非学历培训 职业技能提升 建筑数字化
核心亮点
• 推动BIM技术在职业教育中的应用
• 提升学生专业技能
• 开展非学历专题讲座
• 深化非学历培训工作
特色做法
• 从BIM技术的行业背景切入，结合建筑行业发展趋势，阐述BIM技术的重要价值
• 通过多个实际案例展示BIM三维建模、信息集成及综合应用等功能
• 针对不同年级学生的知识基础，设计差异化的讲座内容
• 分步演示BIM建模软件从基础工具使用到复杂构件创建的操作流程
• 结合“1+X”建筑信息模型职业技能等级考试中的艺术设计案例，进行重点解析
经验总结
• 彭霞锋副教授受邀进行BIM技术专题讲座
• 讲座内容涵盖BIM技术的行业背景、发展趋势及实际应用
• 实操环节详细讲解BIM建模软件的使用
• 结合“1+X”建筑信息模型职业技能等级考试案例进行重点解析

【职业教育活动周】计算机学院第二十一届党史党规知识竞赛圆满落幕

落实立德树人根本任务 广东科学技术职业学院 2025-05-26
党建引领与思想政治教育 党建引领 思想政治教育 党史学习 党规知识竞赛 学生社区活动
核心亮点
• 通过党史党规知识竞赛形式，深化学生对党的理论知识的学习和理解
• 强化党建引领，发挥学生党员和入党积极分子在学生社区的先锋模范作用
• 比赛形式多样，包括必答题、抢答题、红歌竞猜等，增加学习的趣味性和参与度
特色做法
• 组织第二十一届党史党规知识竞赛决赛，主题为“传承党史守初心，恪守党规担使命”
• 竞赛包括必答题、抢答题、红歌竞猜、识人知事和风险答题等多个环节
• 观众互动环节邀请观众参与党史党规知识竞答，增加比赛的趣味性和参与度
经验总结
• 竞赛以社区楼栋党小组为单位组织开展，强化了党建引领
• 通过多种题型和环节设计，检验和提升了学生对党史党规知识的理解和运用能力
• 观众互动环节增加了比赛的趣味性，扩大了党史党规学习的影响力

【职业教育活动周】广科粤澳会展产业学院助力“智远·光启2025数字科技大会”

打造高水平专业群,创新产教融合机制 广东科学技术职业学院 2025-05-26
深化校企合作、产教融合 产教融合 校企合作 粤港澳大湾区 会展策划与管理 数字科技大会 实践教学 专业建设
核心亮点
• 实现校企‘精准对接、精准育人’
• 服务粤港澳大湾区经济社会发展
• 学生全面跟岗实践会议全流程
特色做法
• 选拔会展策划与管理专业学生开展会议实践教学
• 学生进行科技大会跟岗实习，包括活动场地规划、活动宣传、活动运营、客户服务、会议调研及数据分析
经验总结
• 通过产业学院校企协同育人模式，优化专业课程体系
• 强化会展专业建设水平
• 提升学校在粤澳会展领域的行业认可度与人才输出质量

【职业教育活动周】南昌健康职业技术学院来访我校

构建数字化教学新生态 广东科学技术职业学院 2025-05-20
数字化建设与AI赋能教育教学 数字化教学 AI赋能 产教融合 智能算力 教育创新
核心亮点
• 与华为签署战略合作协议，提出‘云中广科’发展目标
• 建设全国高职首个智能算力中心
• 发布全国职教首个专有AI大模型—‘知行大先生’
• 实施‘AI+’三年行动计划
特色做法
• 构建‘1+1+N’生态，探索数字化转型方案
• 成立云中高职研究院，设立云中高职样板点
• 打造软件技术专业群大模型，率先探索AI大模型应用
经验总结
• 南昌健康职业技术学院与广科院在数字化建设和人工智能赋能教育教学方面进行深入交流
• 广科院与华为合作，构建‘3+N’云中广科数字校园技术架构
• 广科院探索AI大模型在职业教育教学中的应用，重塑教学新形态

【职业教育活动周】2025年青岛市中职学校教学能力比赛专题研修（专业课程方向）培训班开班

广东科学技术职业学院 2025-05-19
教育培训 教育培训 竞标 理论与实践结合 企业参与 现场教学
核心亮点
• 通过竞标方式承接国家级培训项目
• 联合企业高级讲师参与培训
• 培训内容包括集中研修和现场教学
特色做法
• 采用竞标方式承接国家级培训项目，体现了市场化运作的思路
• 培训内容设计注重理论与实践相结合，安排了多地现场教学
• 引入企业高级讲师，增强了培训的专业性和实用性
经验总结
• 青岛市中职学校成功竞标国家级培训项目，展示了其在教育培训领域的竞争力
• 培训项目不仅限于理论研修，还包括实地考察和现场教学，增强了培训的实践性和互动性
• 联想集团高级讲师的参与，为培训增添了行业前沿视角

【职业教育活动周】国家教育行政学院职业院校数字化领导力专题研修班（第1期）学员到我校调研交流

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制 广东科学技术职业学院 2025-05-19
数字化领导力提升与AI技术应用 数字化领导力 AI教育 产教融合 职教大模型 实地考察 技术创新
核心亮点
• 自主研发‘知行大先生’职教大模型
• AI链动全域革新行动计划的创新实践
• 实地考察软件技术国家‘双高’专业群实训基地
特色做法
• 结合‘五色融汇’办学品牌，推动AI技术与教育教学深度融合
• 自主研发职教大模型应用于教育教学和学校管理
• 组织实地考察国家级职业教育教师教学团队基地和金山软件园区
经验总结
• 曾文权副校长分享数智化教学新生态建设经验
• 展示AIGC与教育场景结合的应用案例
• 研修班学员实地考察并与企业面对面交流

【职业教育活动周】广东邮电职业技术学院来访我校

构建数字化教学新生态 广东科学技术职业学院 2025-05-16
数字化教学创新 数字化教学 AI教育 高职教育创新 智能算力中心 AI大模型 教育数字化
核心亮点
• 建设全国高职首个智能算力中心
• 发布全国职教首个专有AI大模型—“知行大先生”
• 实施“AI+”三年行动计划
特色做法
• 成立党委书记和校长挂帅的“双高计划”建设领导小组，由创新强校办公室具体负责建设任务管理推进
• 将学校层面11大建设任务和软件技术专业群9大建设任务分解细化，任务数量、质量、实效、预算一体化设计，统筹管理
• 在建设期将满、面临验收之际，学校成立验收工作专班，全校上下团结一心、攻坚克难，对标建设任务全盘梳理，反复打磨验收相关材料
经验总结
• 学校深刻变革教学理念、教学形态、教学内容，适应人工智能高速发展的时代潮流
• 通过建设智能算力中心和开发AI大模型，重塑学校教学新形态
• “AI+”三年行动计划旨在提升管理服务和教育教学智能化水平

【职业教育活动周】校长张力带队开展访企拓岗暨校友交流活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 广东科学技术职业学院 2025-05-16
校企合作与产教融合 校企合作 产教融合 访企拓岗 党建共建 校友资源 人才培养
核心亮点
• 校长带队访企拓岗，深化校企合作
• 与南方软件园签订党建共建协议，推动校企对接
• 校友企业参与座谈，共同探讨人才培养与产教融合
特色做法
• 校长张力带队前往南方软件园开展访企拓岗暨校友交流活动，实地了解园区发展状况。
• 与南方软件园发展有限公司签订党建共建协议，促进企业与院校的合作以及产教融合。
• 与校友代表进行深入交流座谈，探讨专业人才培养、校企人才需求精准对接等内容。
经验总结
• 通过校长带队访企拓岗，积极响应教育部号召，深化校企合作。
• 与南方软件园签订党建共建协议，为校企合作搭建稳固桥梁。
• 校友企业参与座谈，为学校发展和人才培养提供宝贵意见。