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艺术学院：“强国行”团队走进紫坭社区开展特色文创活动

落实立德树人根本任务广州职业技术大学 2025-12-21

党建引领下的社区服务与传统文化传承党建引领校社联动传统文化传承非遗技艺本土文化IP 亲子活动社区服务艺术设计实践党员先锋岗文化惠民一老一小文创产品开发实践育人资源下沉轻运营模式

核心亮点

• 党建引领，校社联动，精准对接社区“一老一小”需求，打造温馨亲子活动场景

• 以“紫坭糖厂记忆”和扎染非遗为核心，将本土文化记忆与传统文化技艺深度融合，让文化传承“活”起来

• 艺术设计学院教师党员带头，发挥专业特长，在社区一线开展实践教学，实现“党建+专业+服务”三合一

特色做法

• 精准定位社区痛点：瞄准“一老一小”群体，用亲子文创活动填补社区文化服务空白，直接触达家庭单元，提升社区温度和凝聚力

• 本土IP+非遗技艺双轮驱动：深度挖掘“紫坭糖厂”这一地方工业记忆，结合扎染非遗，设计出有故事、有手艺、可带走的文创产品，让文化传承看得见、摸得着、带得走

• 党员教师“下场”实战：艺术设计学院的党员教师不是坐在办公室里搞党建，而是带着专业技能直接进社区，在风铃组装、扎染技法指导中实现“党建与业务同频共振”，现场就是移动的思政课堂和实践工坊

• 校社共建“轻运营”模式：学院出人（教师党员）、出创意（活动设计），社区出场地、出群众，双方资源一嫁接，低成本、高效率地打造出品牌活动，避免了高校资源“闲置”和社区活动“空心化”

经验总结

• 广职大艺术设计学院第一教工党支部“强国行”团队，携手紫坭社区，搞了一场“党建引领共筑‘一老一小’幸福家园”的亲子文创活动

• 活动主打两个爆款项目：“紫坭糖厂记忆”手工风铃和“古韵创想·文创实验室”扎染帆布袋，让家长和娃儿一起动手，把本土糖厂历史和扎染非遗玩出了新花样

• 支部副书记廖琼和宣传委员郭丹亲自上阵当主讲，带领团队教师和社区志愿者全程护航，现场亲子协作氛围拉满，作品成就感爆棚

• 社区负责人点赞，说这是把高校艺术资源“下沉”到社区，给亲子家庭送上了高质量文化服务，期待以后多搞点这种特色活动

来源: 广州职业技术大学

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艺术学院：“强国行”团队走进紫坭社区开展特色文创活动

落实立德树人根本任务广州职业技术大学 2025-12-21

党建引领下的社区服务与传统文化传承党建引领校社联动传统文化传承非遗技艺亲子活动社区服务文创设计本土文化挖掘党员先锋艺术资源下沉一老一小幸福家园手工制作文化记忆代际互动

核心亮点

• 党建引领，校社联动，精准对接社区“一老一小”需求，打造温馨亲子活动

• 以“紫坭糖厂记忆”和扎染非遗为核心，将本土文化记忆与传统文化技艺深度融合

• 艺术设计学院教师党员带头，发挥专业特长，为社区提供高质量文化服务

• 亲子协作模式，增强家庭互动，让文化传承在代际间自然发生

特色做法

• 党支部“强国行”专项行动团队牵头，党员教师如廖琼、郭丹等一线教学，直接对接社区活动组织实施

• 选择“紫坭糖厂记忆”主题，挖掘本地工业遗产文化，用风铃手工让历史记忆可视化、可触摸

• 引入扎染非遗技艺，针对帆布袋材质讲解捆扎、浸染方法，降低参与门槛，让亲子家庭轻松上手

• 校社双方全力保障，党支部成员、社区工作人员、志愿者全程参与，提供细致指导，确保活动顺畅进行

• 活动在社区综合性文化服务中心举办，精准聚焦亲子群体，通过手工制作强化代际互动与文化传递

经验总结

• 广职大艺术设计学院第一教工党支部“强国行”团队，联合紫坭社区，搞了场“一老一小”幸福家园活动

• 活动主打两个文创手工：一是“紫坭糖厂记忆”主题风铃制作，由党支部副书记廖琼带队；二是扎染帆布袋制作，由宣传委员郭丹主讲

• 现场亲子家庭齐上阵，家长带娃做手工，风铃叮当响，帆布袋染出花样，氛围温馨又热闹

• 活动把高校艺术资源下沉社区，既服务了居民，又让传统文化和本土记忆活了起来，社区负责人直呼“期待再来”

来源: 广州职业技术大学

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辅导员素质能力大赛决赛圆满落幕以赛促学提升育人实效

落实立德树人根本任务广州职业技术大学 2025-12-19

辅导员队伍建设与能力提升辅导员大赛立德树人思政教育以赛促建能力提升队伍建设实战检验校际交流职业教育广州特色

核心亮点

• 举办第十一届辅导员素质能力大赛，搭建辅导员交流互鉴、展示风采的优质平台

• 邀请校内外专家担任评委，包括其他高校辅导员和校内马克思主义学院副教授，提升赛事专业性和指导深度

• 设置基础知识测试与实践技能比赛两个阶段，层层递进选拔优秀育人骨干

• 决赛聚焦案例研讨与谈心谈话两大关键环节，全面检验辅导员育人实战能力

• 赛后辅导员纷纷表示将以获奖选手为榜样，精准补齐能力短板，持续精进育人本领

特色做法

• 党委学生工作部、校工会联合主办，旅游商务学院和“心灵驿站”心理健康教育工作室共同承办，多方联动搞事情

• 邀请广州南洋理工职业学院学生发展部副部长和暨南大学辅导员一等奖获得者当评委，这波“外援”请得值，直接拉高赛事逼格

• 基础知识测试+主题班会大赛成绩综合评定，双重筛选，确保晋级选手都是“硬核玩家”

• 案例研讨和谈心谈话两大环节，一个考“脑力”，一个考“心力”，全方位拿捏辅导员核心技能

• 赛后辅导员立马表态要“精准补齐能力短板”，这学习氛围，卷得明明白白

经验总结

• 辅导员是高校思想政治工作的骨干力量，要当好信念的“引航员”、学生“知心人”和思政专业人

• 大赛通过基础知识测试和主题班会大赛成绩综合评定，选拔12名辅导员晋级决赛

• 案例研讨环节考察辅导员分析问题、研判态势、应急处置的综合素养

• 谈心谈话环节考评辅导员对学生特征、成长成才规律的把握，以及解决实际问题的实操能力

• 评委点评从宏观辅导员队伍建设到微观备赛策略，提供系统性指导和广阔思路

来源: 广州职业技术大学

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辅导员素质能力大赛决赛圆满落幕以赛促学提升育人实效

落实立德树人根本任务广州职业技术大学 2025-12-19

辅导员队伍建设与能力提升辅导员大赛思政教育育人能力以赛促建职业院校广州特色心理健康校企协同能力提升立德树人

核心亮点

• 举办第十一届辅导员素质能力大赛，搭建辅导员交流互鉴、展示风采的平台

• 设置基础知识测试与实践技能比赛两个阶段，层层递进选拔优秀育人骨干

• 决赛聚焦案例研讨与谈心谈话两大关键环节，全面检验辅导员育人实战能力

• 邀请校内外专家担任评委，提供宏观与微观相结合的指导

• 设立个人奖和优秀组织奖，激发辅导员提升专业素养的内生动力

特色做法

• 党委学生工作部、校工会联合主办，旅游商务学院和“心灵驿站”心理健康教育工作室共同承办大赛，形成多部门协同的“育人合力”

• 决赛在国培楼二楼报告厅举行，党委副书记姚瑶出席并致辞，强调辅导员要当好信念的“引航员”、学生“知心人”和思政专业人

• 基础知识测试严格筛选，结合第一届主题班会大赛成绩综合评定，12名辅导员晋级决赛，确保选拔的“精准度”

• 案例研讨环节让辅导员现场分析问题、研判态势，考验“应急处突”的硬核能力

• 谈心谈话环节模拟真实场景，考察辅导员“读懂学生”的细腻功夫和解决实际问题的“实操技能”

• 邀请广州南洋理工职业学院李丹、暨南大学郭伟杰等校内外专家担任评委，提供“跨界视角”的指导

• 赛后辅导员以获奖选手为榜样，总结赛事经验、补齐能力短板，形成“以赛促学、以赛促建”的良性循环

经验总结

• 辅导员是高校思想政治工作的骨干力量，需要强化政治素养、育人情怀和本领锤炼

• 大赛通过基础知识测试和实践技能比赛，选拔和培养优秀辅导员

• 案例研讨环节考察辅导员分析问题、研判态势、应急处置的综合素养

• 谈心谈话环节考评辅导员把握学生特征、成长规律及解决实际问题的能力

• 评委点评兼具高度与深度，为辅导员能力提升提供系统性指导

来源: 广州职业技术大学

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3位教师获第九届中华职业教育社黄炎培杰出教师奖

建设高水平双师队伍广州职业技术大学 2025-12-17

教师队伍建设与荣誉激励黄炎培奖教师荣誉国家级奖项双师型教师职业教育改革教师队伍建设产教融合人才培养教育教学改革职教标杆

核心亮点

• 三位教师同时斩获国家级黄炎培杰出教师奖，这在职业教育圈里可是相当炸裂的成就，相当于一次拿下三个'奥斯卡'

• 奖项由中华职业教育社创立，经中共中央、国务院专项审核，含金量杠杠的，不是随便哪个野鸡奖能比的

• 获奖教师来自艺术设计学院、旅游商务学院、教务处，覆盖了不同专业领域，说明学校教师队伍建设全面开花，不是单点突破

特色做法

• 学校长期坚持职业教育办学特色，在教育教学改革上持续深耕，不是搞短期突击

• 获奖教师表示荣誉是对学校集体工作的肯定，说明学校形成了良好的教师成长生态

• 学校以此次获奖为契机，准备进一步激发教师投身职教改革的热情，这是典型的'以奖促建'打法

经验总结

• 黄炎培职业教育奖是职业教育领域的国家级重磅奖项，专门表彰在职业教育理论与实践方面有突出贡献的单位和个人

• 广职大三位教师同时获奖，这在全国都很少见，直接证明了学校在教师队伍建设方面的硬实力

• 学校把这次获奖当作进一步推动职业教育改革的契机，准备在人才培养质量上再上一个台阶

来源: 广州职业技术大学

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教发中心：我校教师亮相全国职教青年教师研讨会分享经验获好评

建设高水平双师队伍广州职业技术大学 2025-12-16

青年教师培养与团队建设青年教师培养团队建设产学研创融合 3D打印技术全国性会议分享可复制范本教育家精神职业本科教育师资队伍建设职教经验输出

核心亮点

• 在全国性职教平台分享教师团队建设经验，获得同行高度认可

• 新建学院青年教师培养路径创新，提供可复制推广的实践范本

• 科研型教师成长与职业教育深度融合，形成特色模式

• 系统化、前瞻性培养体系，将教育家精神融入教师专业发展全过程

特色做法

• 前沿材料学院采用“凝心、精业、奋发”三维培养法：凝心——塑造团队凝聚力，精业——淬炼专业能力，奋发——培育奋进精神，针对新建学院青年教师量身定制成长路径

• 艺术设计学院建立校级重点实验室，以3D打印技术研发为切入点，推行“产学研创”一体化模式，让科研型教师在具体项目中实现与职业教育的深度捆绑

• 教师发展中心将教育家精神培育直接植入教师专业发展全流程，不是简单喊口号，而是通过机制设计让情怀落地，比如在考核中增加产业服务力权重

• 在全国性会议分论坛设置专题报告环节，主动输出“广职大经验”，把内部实践变成行业可参考的范本，这种“秀肌肉”式传播提升了学校在师资建设领域的话语权

经验总结

• 广职大两位教授在第三届全国职业院校青年教师发展研讨会上作专题报告，分享教师团队建设与产学研创融合实践成果

• 徐梦漪教授从“凝心、精业、奋发”三个维度阐述前沿材料学院青年教师培养的创新路径

• 陈盛贵教授分享艺术设计学院以3D打印技术研发推动产教深度融合的实践经验

• 学校教师发展中心构建系统化培养体系，通过机制创新激发教师教学创新力、科研攻关力和产业服务力

来源: 广州职业技术大学

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艺术学院：赴广东信源集团调研交流

创新产教融合机制广州职业技术大学 2025-12-13

校企合作调研与对接校企合作产教融合艺术设计文创产业直播运营实践教学课程开发人才培养绿色包装双高建设调研交流广东特色职业教育创新

核心亮点

• 学院书记亲自带队，与企业高层面对面交流，展现了学校对产教融合的高度重视

• 精准对接企业业务，从时尚品设计、数字媒体艺术设计等专业找到与企业印务、文创、直播运营的契合点

• 不仅停留在座谈，还实地参观企业产品展示区和直播运营中心，获取一线行业案例

• 初步达成多项合作共识，包括共建研发室、共同开发课程、项目实训等，合作内容具体实在

特色做法

• 学院党总支书记段娜教授亲自率队，赴广东信源集团开展调研，与企业党委委员、副总经理等高层直接对话

• 在座谈会上，学院全面介绍学科专业建设等情况，并精准指出时尚品设计、数字媒体艺术设计等专业与企业业务的契合点

• 双方围绕人才培养方案优化、实践教学基地建设等议题展开讨论，企业方对课程设置、技能训练提出具体建议

• 企业提出共建绿色包装联研发室、共同开发课程、开展项目实训等合作方式，学院教师代表与企业精准对接合作模式

• 调研团队实地参观信源文化科技公司产品展示区和信源人力公司广东邮政直播运营中心，观摩文创设计、绿色印务成果，了解直播运营模式

• 初步达成学生实习实践、教师挂职锻炼、文创项目联合开发等合作共识，为后续深层次合作奠定基础

经验总结

• 产教融合不是喊口号，得靠“腿勤”——学院领导带队跑企业，才能摸清行业真实需求

• 校企合作要找到“甜蜜点”——艺术设计专业与文创、直播行业天然匹配，这是双赢的基础

• 企业不只是用人方，还能成为“课程设计师”——他们提出的课程优化建议，让人才培养更接地气

• 参观直播中心这种“现场教学”，比课本上的案例生动一百倍，学生看了直呼“内行”

来源: 广州职业技术大学

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200余名专家学者齐聚！这场国际学术盛会在我校召开

打造高水平专业群,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作广州职业技术大学 2025-12-09

国际学术会议组织、校企协同育人、专业群数字化升级国际学术会议团体标准制定产教融合产业学院数字化设计 AIGC 数字孪生校企协同育人职业教育高质量发展新质生产力制造强国 WEDO 李宁集团运动鞋服数字化书记校长论坛

核心亮点

• 联合世界生态设计组织（WEDO）等国际机构主办国际学术会议，提升国际影响力

• 会议发布5项团体标准，涵盖数字适老设计、AIGC工作流程等前沿领域，推动行业规范

• 与李宁集团共建运动产业学院，实践“订单班+产业学院”的校企协同育人模式

• 聚焦数字化设计工程，将AI、数字孪生等技术融入专业群建设，服务“制造强国”战略

特色做法

• 12月6日，由世界生态设计组织（WEDO）指导，联合国家工业设计研究院（生态设计领域）主办“2025数字化设计工程国际学术会议暨职业教育高质量发展书记（校长）论坛”，主题“融合·智能·引领”，聚焦AI、数字孪生、AIGC等技术背景下设计学科的演进

• 会议发布《代际融合数字适老设计》等5项团体标准，为相关领域教学、研发与产业应用提供技术依据

• 艺术设计学院教授段娜分享与李宁集团共建运动产业学院的实践，采用“订单班+产业学院”模式，培养运动鞋服3D建模、虚拟仿真等复合型人才

• 在“职业教育高质量发展书记（校长）论坛”分论坛，广职大校长马仁听等多位职业院校领导交流数智校园建设、产业学院共建、AIGC赋能数字创意人才培养等经验，形成推动人才培养模式数字化变革的共识

经验总结

• 广职大搞了场国际学术“轰趴”，200多号专家学者齐聚，话题直指数字化设计工程与职教高质量协同发展

• 会上甩出5项团体标准，从数字适老到AIGC流程，妥妥的行业“硬通货”，为教学研发立规矩

• 与李宁集团深度绑定，玩转“真需求、真项目、真场景”的产业学院模式，培养运动鞋服数字化开发“特种兵”

• 校长们闭门“华山论剑”，共识就一条：职教得把数字技术当“王牌”，主动卡位新质生产力，打造高质量样板间

来源: 广州职业技术大学

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艺术师生荣获2025年全国院校室内设计技能大赛一等奖

建设一流核心课程广州职业技术大学 2025-12-08

课程体系优化与教学改革技能大赛课程改革数字化教学以赛促教交互设计 AIGC 产教融合教学创新职业能力提升艺术设计教育

核心亮点

• 师生团队在全国顶级技能大赛中斩获教师组一等奖和学生组二等奖，实力在线

• 面对大赛新增的交互功能要求，团队快速响应，展现了超强的应变能力和专业功底

• 将行业新趋势（如交互设计、AIGC）直接反哺到课程改革中，实现教学与产业前沿的无缝对接

特色做法

• 组织师生团队进行数月系统训练，由邸锐、陈泽老师统筹指导，余德彬、张丹、黄锦明老师全程组织，形成了一套高效的备赛机制

• 针对大赛新趋势（交互功能融入虚拟空间设计），团队快速调整训练内容，积极应对，展现了强大的应变能力和专业教学基础

• 赛后立即将大赛经验转化为教学改革动力，计划把交互设计、AIGC等新技术系统融入课程体系，持续优化人才培养方案，实现“以赛促教、以赛促学”

经验总结

• 广职大艺术设计学院在2025年全国院校室内设计技能大赛中表现亮眼，教师余德彬拿下教师组一等奖，学生冯莹莹、刘惠怡获得学生组团队二等奖

• 备赛期间，由邸锐、陈泽老师统筹指导，余德彬、张丹、黄锦明老师组织团队进行了数月的系统训练，硬核备战

• 大赛首次引入交互功能融入虚拟空间设计的新要求，团队积极应对，展示了学院扎实的教学基础和快速迭代能力

• 赛后，学院计划将交互设计、AIGC等新技术更系统地融入课程体系和教学改革，优化人才培养方案，提升学生综合职业能力，推动专业建设与产业前沿紧密衔接

来源: 广州职业技术大学

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学校举办第一届主题班会大赛决赛

落实立德树人根本任务广州职业技术大学 2025-12-08

通过主题班会大赛提升思政育人实效思政教育创新主题班会大赛教师技能比拼学生参与评价跨部门协同课程质量提升育人体系优化职业教育黑话: 内卷式育人赛事驱动痛点导向

核心亮点

• 搞了个全校级的主题班会大赛，把思政教育玩出了新花样

• 评委阵容豪华，从纪委书记到外校专家，还有各学院书记齐上阵，这排面够足

• 决赛主题紧扣学生痛点，心理健康、生涯规划、国家安全，都是硬核干货

• 还设置了学生投票的'我最喜爱的一节班会课'特别奖，让学生也有话语权

特色做法

• 搞了个主题班会大赛，把平时可能流于形式的班会课变成了竞技场，让教师们不得不拿出看家本领

• 初赛重点考察课程设计能力，决赛现场比拼教学素养，这波操作直接提升了班会课的质量水位

• 决赛主题选得贼准，心理健康、生涯规划、国家安全，都是学生成长路上的刚需，避免了假大空

• 设置了学生投票的'我最喜爱的一节班会课'特别奖，让学生用脚投票，倒逼教师做出学生真正喜欢的课

• 赛后评委不仅肯定表现，还提意见建议，这不是一赛了之，而是持续优化的开始

• 纪委书记亲自总结讲话，强调完善监督调研机制，把班会课质量纳入学校治理体系

经验总结

• 广职大搞了个第一届主题班会大赛，12月5日在1500会议室决赛，9名教师从初赛杀出重围

• 大赛分初赛和决赛，初赛看课程设计，决赛看现场表现，评委包括校领导、外校专家和各学院负责人

• 决赛主题包括心理健康、生涯规划、国家安全，教师们在内容深挖和形式创新上卷起来了

• 旅游商务学院王冠辰、智能制造学院陈春桃拿了一等奖，林凯雯还斩获学生投票特别奖

• 纪委书记宋云巍总结强调要重视主题班会的育人作用，完善监督机制，鼓励教师提升专业素养

来源: 广州职业技术大学

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国务院研究室、教育部来校调研

创新产教融合机制广州职业技术大学 2025-12-05

通过调研座谈和实地参观展示产教融合成果高规格调研产教融合区域职教合作智能制造珠宝首饰高质量就业社会化培训实训室展示政校互动年底冲刺

核心亮点

• 国务院研究室和教育部领导亲自带队调研，规格高、关注度高

• 多所职业院校和技师学院共同参与，形成区域职教合力

• 实地参观智能制造和珠宝首饰实训室，展示硬核实力

• 聚焦毕业生高质量就业和社会化培训，直击职教痛点

特色做法

• 组织多所职业院校和技师学院共同参与调研座谈，形成区域职教经验交流的“茶话会”

• 实地展示智能制造工程中心和珠宝首饰数字化加工实训室，让领导“眼见为实”

• 汇报毕业生高质量就业和社会化培训情况，用数据说话，不玩虚的

• 省教育厅和有关单位现场汇报，形成“上下联动、左右协同”的汇报矩阵

经验总结

• 12月4日，国务院研究室教科文卫司副司长李强、教育部职成司院校处副处长李恒一行来校调研

• 调研内容包括办学基本情况、毕业生就业情况、高校毕业生开展培训项目情况

• 省教育厅、多所职业院校和技师学院负责同志及师生代表参加座谈

• 李强肯定各院校在促进毕业生高质量就业及开展社会化培训方面的扎实成效

• 会后参观智能制造工程中心、珠宝学院首饰数字化加工实训室、珠宝首饰及新材料研究中心

来源: 广州职业技术大学

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艺术学院：“强国行”团队走进紫坭社区开展特色文创活动

艺术学院：“强国行”团队走进紫坭社区开展特色文创活动

辅导员素质能力大赛决赛圆满落幕 以赛促学提升育人实效

辅导员素质能力大赛决赛圆满落幕 以赛促学提升育人实效

3位教师获第九届中华职业教育社黄炎培杰出教师奖

教发中心：我校教师亮相全国职教青年教师研讨会分享经验获好评

艺术学院：赴广东信源集团调研交流

200余名专家学者齐聚！这场国际学术盛会在我校召开

艺术师生荣获2025年全国院校室内设计技能大赛一等奖

学校举办第一届主题班会大赛决赛

国务院研究室、教育部来校调研

辅导员素质能力大赛决赛圆满落幕以赛促学提升育人实效

辅导员素质能力大赛决赛圆满落幕以赛促学提升育人实效