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【锦观新闻】来看！成都航空职业技术大学2025年高考统招十大变化

成都航空职业技术大学 2025-06-24
招生计划与专业调整 职业教育 航空技术 招生改革 专业调整 高考模式 成都特色
核心亮点
• 全国第一所航空职业技术大学
• 2025年高考统招计划大幅增加
• 新增职业本科专业和专科专业
• 取消空乘专业面试，简化报考流程
• 采用“3+1+2”模式，取消文理分科
特色做法
• 大幅增加招生计划，特别是在四川省和对口招生中，增加了对地方和特定学生群体的支持。
• 新增航空智能制造技术等职业本科专业，直接对接航空产业的高技能人才需求。
• 取消空乘专业的面试环节，改为建议考生结合航司要求报考，降低了报考门槛。
• 采用“3+1+2”的高考模式，取消传统的文理分科，为学生提供更多选择。
经验总结
• 成都航空职业技术大学成为全国首所航空职业技术大学，标志着职业教育的新高度。
• 2025年招生计划显著增加，特别是在四川省和对口招生计划中，显示出对地方和特定学生群体的重视。
• 新增多个职业本科和专科专业，特别是航空智能制造技术等，紧跟行业发展趋势。
• 空乘专业取消面试，改为建议结合航司要求报考，简化了报考流程。
• 录取方式采用“3+1+2”模式，取消文理分科，更加灵活多样。

航空装备制造产业学院召开师德师风专题学习会

落实立德树人根本任务 成都航空职业技术大学 2025-06-19
师德师风建设 师德师风 教师队伍建设 教育教学质量 人才培养 责任意识
核心亮点
• 通过政策领学、代表发言、承诺践诺环节深化师德师风教育
• 全体教师签订《师德师风承诺书》，强化责任意识
特色做法
• 采用“逐条解读 + 重点剖析”方式学习《新时代高校教师职业行为十项准则》
• 教师代表分享严守教学纪律与学术诚信的经验，强调言传身教的重要性
经验总结
• 学院在三个场地同时召开师德师风专题学习会，确保全员参与
• 通过具体案例和文件解读，明确师德红线和教学纪律

成都航院举行中国航空工业集团有限公司2026届毕业生校园专场招聘会

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 成都航空职业技术大学 2025-06-09
产教融合与实训基地建设 产教融合 校企合作 高质量就业 航空制造 实训基地 技术技能人才培养
核心亮点
• 连续12年与中国航空工业集团合作举办校园专场招聘会
• 覆盖航空制造、机载系统、维修保障等全产业链企业
• 提供高质量就业岗位，确保毕业生充分就业
特色做法
• 举办中国航空工业集团2026届毕业生校园专场招聘会，连续12年
• 覆盖20多个专业，提供航空制造、机载系统、维修保障等全产业链岗位
• 学校领导亲自督促、指导就业组织工作，引导学生服务航空、国防和区域经济
经验总结
• 成都航院与中国航空工业集团的长期合作模式
• 招聘会覆盖全产业链，提供多样化就业机会
• 学校领导高度重视，全程组织学生参加应聘

成都航院举行中国航空工业集团有限公司2026届毕业生校园专场招聘会

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 成都航空职业技术大学 2025-06-09
产教融合与实训基地建设 产教融合 校企合作 高质量就业 航空行业 实训基地 人才培养
核心亮点
• 连续12年与中航工业合作举办校园招聘会
• 覆盖航空制造、机载系统、维修保障等全产业链的36家企业参与
• 提供岗位数量在去年基础上稳中有升，确保毕业生高质量就业
特色做法
• 举办中航工业2026届毕业生校园专场招聘会，覆盖20多个专业
• 中航工业人力资源中心副主任等领导带领36家企业到校招聘
• 招聘会期间，企业代表参观调研了学校的多个教学实训基地
• 学校与中航工业就未来在竞赛、技能人才学历提升等方面的深入合作进行了座谈
经验总结
• 成都航院与中航工业的长期合作模式为产教融合提供了典范
• 通过校园招聘会，学生可以直接接触到航空行业的顶尖企业
• 实训基地的参观调研加深了企业对学校人才培养质量的认可

航空装备制造产业学院开展"党建+劳动育人"主题实践活动

成都航空职业技术大学 2025-04-29
党员发展对象实践活动 党员发展 实训基地维护 责任意识培养 服务精神 精密设备清洁 物料管理 团队协作
核心亮点
• 通过劳动实践强化党员发展对象的责任意识与服务精神
• 为后续教学实训工作夯实环境基础
• 实现设备无污渍、区域无积尘、工具归原位的整改目标
特色做法
• 组织党员发展对象对数控实训基地和飞机结构件制备与装配实训基地进行全面清洁维护
• 重点清除设备表面油渍、操作台积尘及地面金属碎屑
• 确保设备金属本色清晰可见
• 同步整理物料架归类标识，恢复工具定置管理标准
经验总结
• 活动以规范作业、责任到人为原则
• 党员发展对象分为两组，严格按照功能区域划分责任范围
• 使用专业清洁工具对精密设备进行细致擦拭
• 整理物料架归类标识，恢复工具定置管理标准

航空装备制造产业学院教师赴企业调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 成都航空职业技术大学 2025-04-24
深化校企合作，拓宽学生就业渠道 校企合作 产教融合 实地考察 人才培养 航空装备制造 学生就业
核心亮点
• 实地考察与交流，深化校企合作
• 学生实习就业、人才培养深入交流
• 学生工作表现得到企业高度评价
• 探讨校企合作的新模式
特色做法
• 教师团队分别前往上海上飞飞机装备制造有限公司和浙江抟原复合材料有限公司进行实地考察与交流
• 深入企业生产线实地参观，就学生实习就业、人才培养等方面与企业领导进行深入交流
• 与企业就下半年招聘工作进行了初步洽谈
• 与在企业就业的学生进行面对面的交流，听取对学校人才培养工作的意见和建议
经验总结
• 教师团队实地考察企业，深入了解航空装备制造领域的发展现状与前景
• 与企业就学生实习就业、人才培养等方面进行深入交流
• 学生的工作表现得到了企业的高度评价
• 探讨校企合作的新模式，为后续合作奠定基础

【科技日报】成都航院：“工学结合”培养未来“飞机医生”

建设一流核心课程,打造高水平专业群 成都航空职业技术大学 2025-03-31
创新教学模式与课程设计 工学结合 教学模式创新 高水平专业群 产教融合 实践教学 航空教育
核心亮点
• 采用‘工学结合’理念，学生从模拟设备仿真任务开始，逐步接触实体飞机
• 课程创新采用的‘3-4-4’式教学模式，兼顾方法创新、能力培养、团队培养和工匠精神的协同培养
• 围绕航空制造、运营、维修全产业链打造高水平航空专业集群
特色做法
• 学生通过完成基础任务培养基本技能，随后在复杂环境下进行训练，强化问题解决能力，最后在真实航空器上进行实操
• 课程开展‘3测试’提高训练强度，设定‘4反馈’跟踪学生学习轨迹，创设‘4关注’量化增值评价
• 前瞻性开设了航空复合材料成型与加工技术、航空发动机装配调试技术等10余个紧缺急需专业
经验总结
• ‘航空基本装配技能训练’课程是职业教育国家在线精品课程之一
• 教学团队包括4名校内教师和1名企业兼职教师，均具有丰富的飞机维修经验
• 学校提供了包含歼8、波音737在内的20余架飞机等训练设备和各类实验室

成都航院教师周树强参加全国优秀教师代表“教育家精神”2025年巡回宣讲活动并做宣讲

落实立德树人根本任务 成都航空职业技术大学 2025-02-26
弘扬教育家精神，激励教师践行教育家精神 教育家精神 职业教育 教师宣讲 航空报国 匠心精神 产教融合
核心亮点
• 周树强教授作为职业教育唯一代表参加全国优秀教师代表'教育家精神'2025年巡回宣讲活动
• 分享参与国产飞机关键技术研究项目及与航空头部企业合作经历
特色做法
• 组织优秀教师代表进行全国巡回宣讲，分享教育经验和爱国情怀
• 周树强教授结合个人经历和参与国家重大项目经验，展示职业教育教师的专业成长和对国家的贡献
经验总结
• 通过宣讲活动弘扬教育家精神，激励广大教师自觉践行教育家精神
• 周树强教授的宣讲主题《匠心逐梦，航空报国》展现了职业教育教师的专业精神和爱国情怀

成都航院召开教材建设与选用专家委员会工作会议

开发优质新形态教材 成都航空职业技术大学 2025-01-10
教材建设与选用管理 教材建设 产教融合 新形态教材 数字教材 企业专家 教育教学质量提升
核心亮点
• 成立教材建设与选用专家委员会，规范和加强教材选用与建设工作
• 严格落实“凡编必审”“凡选必审”，持续创新教材建设
• 对标产业发展、紧扣企业一线开发优质新形态教材
• 聘请企业专家参与教材建设管理工作
特色做法
• 组织召开了教材建设与选用专家委员会会议，明确了委员会的主要职责
• 副院长何龙强调要规范和加强学校教材选用与建设工作，并持续创新教材建设
• 对标产业发展、紧扣企业一线开发优质新形态教材，尤其是数字教材的研究和建设
• 给中国航发成都发动机有限公司、四川领克汽车制造有限公司以及四川川航物流有限公司的3位企业专家颁发了聘书
• 对2025年春季教材的征订情况进行了汇报，并对教材的选用结果进行了评议
• 对《计算机网络基础》等5本拟出版数字教材进行了评审
经验总结
• 成都航院通过成立专家委员会，加强教材建设与选用的规范性和科学性
• 采用“凡编必审”“凡选必审”原则，确保教材质量
• 注重与企业合作，开发符合产业发展需求的新形态教材
• 企业专家的参与为教材建设提供了实际产业视角