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阿克苏工业职业技术学院副院长朱玉新一行来校考察交流

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 浙江工贸职业技术学院 2025-10-30
党建引领与产教融合实践 党建引领 产教融合 非遗传承 校际交流 人才培养 双高建设 校企合作 文化进校园 实训基地 办学特色
核心亮点
• 通过党建联建机制构建'校—政—企'协同合作模式，精准制定人才培养方案
• 以非遗文化传承为抓手推进学校内涵建设，助力'双高计划'升级进位
• 搭建两校互学互鉴桥梁，在党建业务、非遗传承等领域开展深度交流
特色做法
• 组织对方院校参观图书馆、党群服务中心、光电制造学院、人工智能学院及浙江创意园，实地展示办学成果
• 召开专题座谈交流会，围绕党建与业务融合实践模式、传统文化进校园举措进行研讨
• 通过'校—政—企'协同合作模式精准制定人才培养方案，持续输送高素质技术技能人才
• 以非遗文化传承为重要抓手，扎实推进学校内涵建设，助力'双高计划'升级进位
经验总结
• 阿克苏工业职业技术学院副院长带队来校考察，重点学习党建引领和非遗文化建设经验
• 实地走访图书馆、党群服务中心、光电制造学院等场所，深入了解办学特色
• 座谈聚焦'党建引领工作室建设'和'非遗文化传承路径'两大核心议题
• 王春柳副书记从产业融合、文化传承、交流合作三个维度介绍办学特色

技术交流架桥梁，跨国培训共提升——我校光电制造学院教师赴南非开展自动化教学培...

拓展国际交流与合作 浙江工贸职业技术学院 2025-10-28
海外教师培训交流 国际培训 自动化教学 理实一体化 南非合作 教师输出 职教出海 产业适配 数字技术学院 浙工贸智慧
核心亮点
• 教师金明磊在南非为6所当地高校教师开展自动化教学培训，直接输出中国职教经验
• 培训内容聚焦‘理实互融、多阶递进’教学方案，将抽象技术原理转化为实操案例，精准解决当地教学痛点
• 互动环节围绕‘自动化技术适配当地产业需求’等议题深度交流，获得南非教师高度认可，现场反馈热烈
特色做法
• 针对南非高校自动化专业教学需求，定制‘理实互融、多阶递进’教学方案，从应用场景切入梳理机电一体化设备协同控制知识点
• 在互动交流环节，结合国内职教与产业案例，解答‘自动化技术如何适配当地产业需求’等具体问题，分享‘理实一体化’教学模式
• 通过支持教师参与海外教学交流，推动优质教学资源共建共享，并以此为支点深化与南非高校合作，为南中数字技术学院建设铺路
经验总结
• 跨国培训不是单向输出，而是双向赋能——用‘理实一体化’教学模式填补南非教师实操知识空白，同时反向吸收当地产业适配需求
• 以技术为纽带，把自动化前沿教学理念打包成‘即插即用’的实操案例，让南非教师秒懂系统构建，实现知识零延迟传递
• 这次交流不仅是一次教学输出，更是为南中数字技术学院建设埋下伏笔，用‘浙工贸智慧’撬动更大国际合作生态

喜报：四个特等奖，五个一等奖！浙工贸学子在2025年长三角健身操舞邀请赛中大放异...

落实立德树人根本任务 浙江工贸职业技术学院 2025-10-27
通过体育竞赛活动强化学生综合素质培养 体育育人 跨专业协作 赛事获奖 阳光体育 学生综合素质 长三角赛事 校园文化 实战锻炼 政策结合 团队精神
核心亮点
• 在长三角健身操舞邀请赛中斩获4个特等奖和5个一等奖
• 派出5支队伍60名学生参加9个青年组项目
• 操舞队由现代管理学院副院长和教练带队参赛
• 比赛成绩覆盖健身操和广场舞的大小集体项目
特色做法
• 组织5支跨专业队伍（如光电制造队、人工智能队）参与健身操舞比赛，促进不同专业学生协作
• 由现代管理学院副院长朱秀清和教练郭秀清带队，确保训练和比赛的专业指导
• 在乐清体育馆的实战环境中，学生通过舞台表现展示技艺，提升自信心和团队精神
• 赛后总结表彰，强化'拼搏精神'的校园文化传播
经验总结
• 浙工贸操舞队在2025年长三角健身操舞邀请赛中表现抢眼，凭借熟练技艺和饱满热情拿下多个奖项
• 学校'阳光体育'三年行动方案为此次活动提供了政策支持，推动校园体育文化发展
• 比赛成果激励更多学生参与体育运动，体现了体育育人的实效

柬埔寨劳工与职业培训部国务秘书（副部长）Chea Kosal 一行来校考察交流

拓展国际交流与合作 浙江工贸职业技术学院 2025-10-26
国际化办学与品牌打造 国际交流 部级调研 双高专业群 留学品牌 产教融合 柬埔寨合作 职教输出 一带一路 技能人才 实地参观
核心亮点
• 柬埔寨劳工与职业培训部国务秘书亲自带队调研，级别高、重视度高
• 实地参观图书馆和光电制造学院，直观展示办学实力和双高专业群建设
• 座谈交流聚焦'留学工贸'品牌，输出中国职教理念，精准对接柬埔寨技能人才需求
• 双方表达深化合作意愿，为中柬经济社会高质量发展'添柴加火'
特色做法
• 汪焰副校长亲自接待并介绍国际化办学举措，高层推动确保交流实效
• 安排参观图书馆和光电制造学院，重点展示国家'双高'专业群建设进展，用实例说话
• 座谈中明确'留学工贸'品牌打造路径，将国际化从理念转化为可操作的合作项目
• 针对柬埔寨高素质技能人才迫切需求，提出共同为两国经济社会高质量发展注入新动能的具体方向
经验总结
• 国际交流不是'走过场'，而是实打实的部级官员带队，从参观到座谈全程深度互动
• 学校亮出'家底'——图书馆和光电制造学院，用硬件和专业群说话，让外宾'眼见为实'
• '留学工贸'品牌成为交流核心，把国际化办学从概念落地为具体合作项目
• 柬埔寨方主动'取经'，凸显中国职教在东南亚的吸引力和可复制性

机械工业出版社职教分社副社长一行来光电制造学院调研交流

开发优质新形态教材 浙江工贸职业技术学院 2025-10-24
校企合作推动教材建设 教材建设 产教融合 校企合作 数字化资源 新形态教材 光电制造 机械工业出版社 活页式教材 工作手册式教材 规划教材
核心亮点
• 与机械工业出版社职教分社直接对接，实现产教融合的精准落地
• 聚焦光电制造领域，将产业前沿技术融入教材内容
• 探索活页式、工作手册式等新形态教材开发模式
• 推动数字化教学资源共建共享，提升教材实用性
特色做法
• 郑道友院长亲自介绍学院教材建设规划，强调产业技术与教学内容的融合
• 赵红梅副社长分享出版社在活页式、工作手册式教材及数字化资源开发方面的成果
• 双方就规划教材立项与建设建立稳定合作机制，推动资源共建共享
• 聚焦光电制造专业特色，开发符合高素质技术技能人才培养需求的教材
经验总结
• 光电制造学院与机械工业出版社职教分社开展深度合作，共同规划教材建设
• 双方围绕课程体系优化、教材资源开发等议题达成合作共识
• 学院致力于将产业技术、教学改革成果系统融入教材内容
• 出版社在数字化资源开发、新形态教材建设方面已有成熟经验

初见满盈，共赴新程——光电制造学院“一站式”学生社区温情欢迎国际新生到来！

拓展国际交流与合作 浙江工贸职业技术学院 2025-10-23
国际学生迎新服务 国际迎新 志愿者服务 跨文化交流 语言障碍解决 细节关怀 高效流程 友谊建立 开放包容 温情底色 双高建设典型案例
核心亮点
• 志愿者提前在报到点等候，用热情问候拉近距离，主动协助搬运行李，讲解寝室设施使用方法与入住注意事项
• 志愿者分工明确、配合默契，用简单英文与新生交流，辅以手势化解语言隔阂
• 准备中英双语指引纸张，同步启用手机翻译工具辅助沟通，确保流程高效顺畅
• 邀请南非新生在报到点合影留念，镌刻跨越山海的友谊开端，缩短中外学子心理距离
特色做法
• 学院相关负责人及志愿者提前在报到点等候，主动协助搬运行李，并详细讲解寝室设施使用方法与入住注意事项
• 绿啄志愿者分工明确，有的主动接过行李与背包清点数量后搬运至指定地点，有的用简单英文与新生交流辅以手势化解语言隔阂
• 在新生报到处，志愿者有序协助完成入住登记，耐心核对姓名、学号、宿舍房间号等关键信息，并提前准备中英双语指引纸张，同步启用手机翻译工具辅助沟通
• 完成入住手续后，志愿者主动邀请南非新生在报到点合影留念，以温暖的光影缩短中外学子间的心理距离
经验总结
• 光电制造学院通过精细化迎新服务，帮助南非新生快速适应新环境，从细节入手提升国际学生体验
• 利用志愿者团队和工具辅助，有效解决语言障碍问题，确保报到流程顺畅
• 通过合影等互动方式，营造温暖氛围，促进跨文化交流和友谊建立

吉林大学集成光电子全国重点实验室主任陈岐岱教授一行来校考察交流 共话光电学科发展

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-10-22
校企合作共建平台、专家指导师资发展 产教融合 双师队伍 概念验证中心 校企合作 专家指导 科研转化 光电制造 师资提升 产学研协同 高职院校
核心亮点
• 吉林大学顶尖教授团队亲临指导，带来国家级实验室的先进经验
• 共建激光制造与材料技术概念验证中心，推动科研成果从实验室走向生产线
• 教师现场汇报获针对性指导，实现产学研精准对接
特色做法
• 邀请吉林大学集成光电子全国重点实验室执行主任陈岐岱教授、王文权教授实地考察交流
• 围绕激光制造与材料技术共建概念验证中心，开展深入探讨
• 光电制造学院教师胡奇武、李冠军现场作专题汇报，获得专家针对性指导
• 陈岐岱教授结合自身经验，对科研选题、成果转化及校企合作模式进行细致解答
• 余闯校长强调梳理交流成果，推动工作提质增效，拓展新科研项目
经验总结
• 概念验证中心是产教融合的“加速器”，让学术成果不再躺平在论文里
• 专家手把手指导青年教师，相当于给师资队伍开了个“外挂”
• 从科研选题到校企合作模式，全方位打通产学研堵点

“宿”说关怀，情暖新生——学校校长余闯走访光电制造学院“一站式”学生社区新生寝室

落实立德树人根本任务 浙江工贸职业技术学院 2025-10-22
学生关怀与思想引导 校长走访 新生关怀 产业对接 职业规划 微信群沟通 思想引导 一站式社区 以生为本 温州特色 模具专业 应用型人才
核心亮点
• 校长亲自走访新生宿舍，将关怀送到'家门口'
• 结合温州区域产业优势分析专业前景，提供职业规划指导
• 建立微信群，搭建常态化沟通渠道
• 关注学生思想进步，鼓励向党团组织靠拢
特色做法
• 校长带队走访听涛宿舍片区，与2025级新生面对面交流，现场询问学习状态、生活习惯、住宿体验
• 结合温州模具产业优势，为学生分析专业就业前景，强调学习要与产业同频共振
• 建立微信群，承诺随时接收学生反馈和建议
• 在交流中鼓励学生坚定理想信念，主动向党团组织靠拢
• 认真听取学生对校园设施、后勤服务的意见，特别叮嘱安全健康事项
经验总结
• 校长'下沉'宿舍，玩转'一线工作法'，直接触达新生痛点
• 把产业需求'翻译'成学习指南，让学生看清职业发展路径
• 用微信群打造'永不掉线'的反馈通道，打破沟通壁垒
• 把思想引导融入日常聊天，润物细无声

光电制造学院“一站式”学生社区开展2025年秋季学期阳光跑动员会

落实立德树人根本任务 浙江工贸职业技术学院 2025-10-20
通过阳光跑活动强化学生体育锻炼和健康意识，促进学生全面发展 阳光跑 健康校园 学生动员 体育锻炼 立德树人 全面发展 考勤机制 替代方案 终身运动
核心亮点
• 会议详细说明跑步模式、配速规范、有效次数认定标准，确保活动规范有序
• 强调考勤纪律，明确请假流程，严禁代跑、刷里程等违规行为
• 针对亚健康问题，引导学生树立健康生活理念，养成终身运动习惯
• 提供免跑和健步走替代方案，确保活动科学、规范、有序开展
特色做法
• 学工办主任鲍怡蒙主持，辅导员陈磊、何锐及2025级新生班长参会，分层部署阳光跑工作
• 会议初始详细说明跑步模式、配速规范、有效次数认定标准，强化考勤纪律和请假流程
• 陈磊老师指出学生久坐少动问题，强调阳光跑是引导健康生活、科学锻炼的重要举措
• 何锐老师解读因身体原因免跑条件和健步走替代方案，确保活动科学规范有序
经验总结
• 阳光跑动员会聚焦实施要求、时间安排、考勤机制和班级动员，提升学生体育锻炼重视度
• 通过明确纪律和替代方案，平衡活动规范与学生个体差异，助力健康校园建设
• 活动旨在引导学生走出宿舍、走向操场，以饱满精神状态投入学习生活，促进德智体美劳全面发展

“十万学子看温州”系列活动（二）｜“亲历新亚，对话产业”——光电学子赴新亚电...

创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-10-20
校企合作实践 产教融合 校企合作 学生实践 产业参访 职业发展 温州制造 光电专业 创新教育
核心亮点
• 组织学生实地参观新亚电子，亲身体验精密线材制造流程，从展厅到生产线，直观感受产业前沿。
• 企业技术负责人开展行业讲座，分享5G、智能家居等应用前景和技术挑战，深化学生对课堂知识的理解。
• 后勤资源部门解读职业发展路径和人才政策，学生与企业代表自由讨论，实现理论与实践的深度对话。
特色做法
• 在10月18日早上9:00，组织光电学子走进新亚电子股份有限公司，参观展厅和生产线，观察精密工艺设备和自动化流程。
• 企业技术负责人进行行业讲座，介绍光电线材在5G通信、智能家居等领域的应用，并分享材料创新和结构设计的研发进展。
• 后勤资源部门负责人解读岗位能力需求和人才政策，学生自由提问，讨论技术、生产和职业规划话题。
经验总结
• 活动以'亲历新亚，对话产业'为主题，聚焦光电线缆领域，让学生从课本走向真实应用场景。
• 通过参观现代化展厅和自动化流水线，学生近距离观摩'温州智造'，增强对制造流程和市场应用的认知。
• 讲座和问答环节覆盖技术研发、职业规划，激发学生创新思维，并鼓励留在温州发展。

“十万学子看温州”系列活动（一）｜“见证启幕，共探瓯越”——光电学子共赴启动仪式

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 浙江工贸职业技术学院 2025-10-20
实践育人、产教融合 实践育人 产教融合 城市互动 文化展示 政策响应 学生参与 特色集市 就业引导 温州产业 青年成长
核心亮点
• 组织50余名师生参加'十万学子看温州'系列活动启动仪式，通过政策解读、企业展示、互动体验等形式，搭建立体认知窗口
• 现场特设100余个特色集市摊位，集中展现温州文化底蕴与创新活力，吸引学子驻足互动
• 活动融合城市发展与青年成长、志愿服务与校园文化，拓展实践育人新路径
特色做法
• 2025年10月18日，光电制造学院组织50余名师生赴温州商学院参加启动仪式，仪式在青年学生舞蹈中开始，拉开双向奔赴序幕
• 现场设置100余个特色集市摊位，展示文创产品、手工艺品、非遗和创新设计，每个摊位讲述温州故事，促进学子互动交流
• 活动结合政策解读、企业展示、互动体验，搭建学子立体认知温州的窗口，激发了解、热爱、留在温州的兴趣
经验总结
• 光电制造学院积极响应'强城行动'，组织师生深度感知温州产业与文化，助力学生留温发展
• 通过启动仪式和特色集市，让学子在欢快氛围中了解温州，增强城市认同感
• 活动紧扣产业发展、就业、科技创新等维度，为学子提供融入温州的重要平台

第五届中国（温州）激光与光电产业供应链大会暨激光产业技术创新高峰论坛成功举办

创新产教融合机制,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地 浙江工贸职业技术学院 2025-10-12
产业论坛举办、概念验证中心建设、人才需求调研 产业论坛 概念验证中心 人才调研 政校企合作 激光技术 实训基地升级 区域经济对接 产教融合生态
核心亮点
• 主办第五届激光与光电产业供应链大会，直接对接区域'5+5+N'产业集群
• 揭牌浙南首个超快激光微纳制造概念验证中心，联合政府、高校共建
• 发布区域激光装备高技能人才需求报告，精准支撑产业升级决策
• 联合承办机械装备展览会，汇聚全球近500家龙头企业现场展示
特色做法
• 学校主动牵头主办激光与光电产业供应链大会，设定'教科人创新驱动，激光技术赋能区域产业'主题，邀请行业协会、企业代表、高校师生共同研讨技术融合与人才培养路径
• 联合龙湾区政府、吉林大学共建'激光制造与材料技术概念验证中心'，定位浙南地区首个面向超快激光微纳制造技术的验证平台，服务温州'5+5+N'产业集群
• 光电制造学院院长发布区域激光装备高技能人才需求报告，基于实地调研勾勒人才供给与需求图景，为产业升级提供决策支撑
• 与温州国家会议展览中心有限公司、温州市激光行业协会共同承办第二十届机械装备展览会，设置超2万平方米展区，汇聚近500家全球龙头企业，让学生现场接触高端制造设备
经验总结
• 产业论坛不是自嗨，而是真刀真枪拉来行业协会、企业专家、高校师生一起聊怎么把科技、人才、创新三股绳拧成一股劲
• 概念验证中心玩的是'政校企'三方联姻，龙湾区政府出政策、吉林大学出技术、浙工贸出场地，专攻超快激光微纳制造这个细分赛道
• 人才需求报告直接戳中企业用人痛点，既画了供给端的人才画像，又分析了需求侧的岗位缺口，让培养方案不跑偏
• 展览会同期举办，把课堂搬进展馆，学生直面高端装备制造现场，实训基地瞬间升级为'产业实景直播间'