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陈荣达在金融管理学院宣讲党的二十届四中全会精神

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2025-12-11
通过专题报告会形式，将党的最新精神融入教育教学，强化师生思想政治引领 思政教育 校长报告 党的精神学习 十五五规划 金融专业 全员参与 高质量发展 思想统一 政策解读 学院联系点
核心亮点
• 校长亲自下场，为联系学院开小灶，宣讲党的二十届四中全会精神，这波操作666，直接拉满政治站位
• 聚焦‘十五五’规划，把国家战略和学校发展愿景无缝对接，让师生明白‘我们不是一个人在战斗’
• 覆盖师生代表，包括党政班子、教师、学生干部和党员，实现全员触达，思想统一不落一人
特色做法
• 校长直接联系学院，开专题报告会，面对面宣讲党的最新精神，这比发文件、开大会更接地气，师生参与感爆棚
• 报告内容紧扣‘十五五’规划，把国家宏观战略拆解成学校具体任务，让师生看到‘大饼’怎么烙，避免空谈误国
• 聚焦金融管理学院，结合专业特点，可能隐含将金融政策、经济趋势融入教学，但新闻没细说，咱不瞎编
• 参会人员包括学生代表，提前给未来金融精英打思想疫苗，确保他们‘又红又专’，不跑偏
经验总结
• 校长陈荣达为金融管理学院作辅导报告，主题是贯彻二十届四中全会精神，奔赴‘十五五’奋进新使命
• 报告系统阐释全会背景、意义和核心要义，并解读‘十四五’成就和‘十五五’机遇任务
• 强调将学习贯彻全会精神与学校高质量发展结合，统一思想，凝聚力量，实现‘十五五’发展目标
• 金融管理学院党政班子、全体教师、学生干部和党员代表参加，形成全员学习氛围

浙江省职业教育教师教学创新团队建设专家组来校实地调研

建设高水平双师队伍 浙江金融职业学院 2025-12-11
教师教学创新团队建设与专家指导 教师团队建设 专家指导 人工智能应用 实训场所调研 团队头雁引领 职业教育创新 浙江特色 金融会计文秘专业 高质量人才培养 双高计划动态
核心亮点
• 省级专家组实地走访调研，现场把脉问诊，提升团队建设精准度
• 三个专业团队（金融服务与管理、大数据与会计、现代文秘）集中展示建设成果，形成集群效应
• 专家组从团队头雁辐射、人工智能技术应用等维度提出指导建议，直击痛点
• 学校党委高度重视，形成有效团队建设机制，成果丰硕
特色做法
• 组织省级专家组实地走访调研，通过听取汇报、查阅材料、座谈会等方式，全面评估教师教学创新团队建设情况
• 聚焦三个具体团队（金融服务与管理、大数据与会计、现代文秘）进行成果展示和问题剖析，避免泛泛而谈
• 专家组在反馈中明确提出“强化团队头雁辐射引领作用”和“加强人工智能技术应用”的建议，指向精准
• 学校党委牵头接待，形成高层重视、团队负责、专家指导的联动机制，确保建设过程扎实有效
经验总结
• 浙江交通职业技术学院迎来省级专家组对教师教学创新团队建设进行实地调研，专家组由校党委委员、智慧交通学院院长戎成带队
• 学校党委书记金杨华、副校长张鹏超及各团队负责人接待专家组，并陪同调研三个团队的实训场所
• 团队负责人详细汇报建设情况和成效，专家组查阅材料、召开座谈会，就管理、教师提升、人才培养、经费绩效等方面深入交流
• 专家组反馈意见，肯定学校重视和机制有效，同时建议强化头雁引领和加强人工智能技术应用
• 学校表示将落实反馈意见，优化团队建设路径，深化人工智能与教育融合，发挥示范引领作用

【喜报】我校两个科研机构入选杭州市首批新型重点专业智库

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2025-12-10
智库建设与产教融合 智库建设 产教融合 金融专业群 高端智库 区域经济服务 决策咨询 高职院校突破 陈荣达教授 八八战略 共同富裕示范区 杭州新型智库 哲学社会科学 专业群赋能 大牛带队 无缝升级
核心亮点
• 全省高职院校中唯一入选杭州市首批新型重点专业智库的院校，实现了高职院校在高端智库领域的突破
• 金融创新与财富管理研究院是高职院校唯一竞争入选的重点专业智库，展现了金融类专业群的硬核实力
• 欧洲经济与金融研究中心被直接认定为杭州市首批新型重点专业智库，体现了省级智库的含金量
• 学校在杭州市哲学社会科学领域拥有一个重点研究基地和两个重点专业智库，形成了“一基地两智库”的豪华阵容
特色做法
• 金融创新与财富管理研究院以金融服务与管理高水平专业群教师为核心成员，构建了“专业群+智库”的产教融合新生态，让教师从“教书匠”变身“智囊团”
• 智库建设由国家百千万人才工程入选者陈荣达教授担任首席专家，形成了“大牛领衔、团队作战”的智库运营模式，提升了智库的行业影响力和决策咨询能力
• 智库研究方向聚焦浙江省“八八战略”、共同富裕示范区建设和杭州市重大战略需求，实现了智库服务与区域经济发展的同频共振
• 欧洲经济与金融研究中心从省级新型智库直接升级为杭州市首批新型重点专业智库，展现了学校在经济金融领域的研究实力和品牌效应
经验总结
• 高职院校也能玩转高端智库，浙江金融职业学院用“一基地两智库”的配置打破了高职院校在哲学社会科学领域的次元壁
• 金融创新与财富管理研究院由国家级大咖陈荣达教授挂帅，以金融服务与管理高水平专业群教师为核心，实现了“大牛带队、专业群冲锋”的智库建设模式
• 智库建设紧扣浙江省“八八战略”、共同富裕示范区建设和杭州市重大战略需求，做到了“上接天线、下接地气”，把论文写在了区域经济发展的主战场上
• 欧洲经济与金融研究中心被直接认定为杭州市首批新型重点专业智库，说明省级智库的“金字招牌”得到了市级认可，实现了智库建设的“无缝升级”

校领导为绍兴校区党总支讲授专题党课

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2025-12-05
党建引领与思想教育 党建引领 思想教育 党课学习 政策转化 行动部署 职业教育 高质量发展 十五五规划 作风建设 实践闭环
核心亮点
• 副校长亲自上阵，为党员干部和入党积极分子开讲专题党课，这波操作666，直接拉满思想建设氛围感
• 党课内容紧扣党的二十届四中全会精神，还结合职业教育特点和学校高质量发展，不是空谈理论，而是接地气的实战指南
• 强调将全会精神融入教育教学、科研管理、服务师生等具体工作，把高大上的政策转化为学校“十五五”规划的实际行动，这波转化力我给满分
• 绍兴校区党总支借机弘扬“六干”作风，摒弃“等靠要”思想，展现了撸起袖子加油干的决心，妥妥的行动派
特色做法
• 副校长张鹏超亲自授课，面向绍兴校区党总支全体党员干部和入党积极分子，现场感拉满，直接触达一线
• 党课内容结构化，分三个方面系统讲解：五年规划历史背景、国家“十五五”规划核心内容、学校“十五五”规划思想逻辑和系统布局，逻辑清晰，易于吸收
• 结合职业教育特点和学校高质量发展实际，重点从理论内涵、实践要求、贯彻路径等维度深入阐释，避免空泛，直击痛点
• 强调将全会精神融入教育教学、科研管理、服务师生等具体工作，转化为构思和谋划学校“十五五”规划的具体行动，实现从学习到实践的闭环
• 绍兴校区党总支借机部署行动，弘扬“六干”作风，摒弃“等靠要”思想，结合校区发展目标和个人职责，推动落实
经验总结
• 党课主题聚焦党的二十届四中全会精神和“十五五”规划，从历史背景、核心内容到学校布局，系统讲解，干货满满
• 结合职业教育实际，从理论、实践、路径多维度阐释，强调将学习成果转化为推动学校高质量发展的具体行动
• 党课既是思想动员，也是行动部署，要求党员干部深化学习、狠抓落实，为学校建设高水平职业大学贡献力量
• 绍兴校区党总支以此为契机，弘扬作风、践行发展思想，展现教育现代化中的新担当

【喜报】我校承办浙江省中高职一体化会计技能赛项并斩获一等奖第一名

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2025-12-02
中高职一体化协同育人、校校合作赛事创新 中高职一体化 校校合作 会计技能赛 赛事创新 协同育人 课改成果 浙江省试点 职业教育 产教融合 人才培养 数智化能力 团队协作 一等奖 教学改革
核心亮点
• 首创中高职联合组队模式，打破学段壁垒，实现协同竞技
• 赛事模块设计全面，覆盖理论、实操、数智化能力，直击岗位需求
• 校校紧密协作，从备赛到参赛全程无缝对接，展现一体化培养成效
特色做法
• 搞了个“中高职CP组队”玩法，让中职生和高职生手拉手参赛，打破传统单打独斗模式，现场就像职业教育的“联谊会”
• 赛事模块设计成“理论+信息化+数智化”三件套，从背题库到玩转财务软件，再到模拟真实岗位协作，全程高能，不搞花架子
• 备赛阶段两校老师组团“带娃”，选手们闭关修炼，从打磨分录到演练团队配合，把默契值刷到满格，比赛时直接“团战”输出
• 颁奖典礼上校领导亲自站台，给获奖选手发“小红花”，仪式感拉满，瞬间提升赛事逼格和师生荣誉感
• 赛后立马画饼——哦不，是规划未来，说要深化衔接、加强产教融合，一副“我们要搞大事”的架势
经验总结
• 浙江金融职业学院承办2025年浙江省中高职一体化试点赛“会计技能”赛项，吸引48所院校、96名选手参与
• 创新采用“中高职联合组队”模式，每队由中职和高职选手各2名组成，检验课改成果
• 赛事设置理论知识、信息化业务处理、数智化业务处理三大模块，全面考察专业与综合素养
• 学校与杭州市财经职业学校联合组队获一等奖第一名，体现校校合作优势
• 下一步计划深化中高职衔接，加强产教融合，优化人才培养方案

体验“财富+文化” 共促中俄青年友谊丨俄罗斯青少年研学团在我校顺利结营

拓展国际交流与合作 浙江金融职业学院 2025-12-02
国际青年研学活动设计与实施 国际研学 金融文化跨界 青少年交流 沉浸式体验 资源整合 中俄合作 品牌项目 非遗融合 实操课程 校际协同
核心亮点
• 跨界融合：将金融财富知识与传统文化体验（如茶艺、太极拳、非遗宋锦）巧妙结合，打造“财富+文化”主题研学，避免单一学科枯燥感，提升吸引力。
• 沉浸式体验：设计五天丰富课程，涵盖财富桌游、模拟交易、企业参访等实操环节，让俄罗斯学生“看到”“做到”“感受到”，增强学习效果和互动性。
• 多方联动：由投资保险学院、国际交流学院共同组织，整合校内资源，并参访投资者教育基地、金融货币博览馆等外部场所，形成校内外协同的研学生态。
• 品牌化运作：以研学为笔、金融为本、文化为墨，打造多元立体国际交流品牌项目，强化学校在国际合作中的特色辨识度。
特色做法
• 设计“财富+文化”双主线课程：课程历时五天，涵盖财富桌游、走近企业、认识经济学、金融前沿、模拟交易、货币历史、茶艺体验、太极拳、非遗宋锦等多个领域，避免内容单一。
• 组织参访实践场所：安排俄罗斯学生参访投资者教育基地、金融货币博览馆和淑女学院，通过实地观摩增强感性认识。
• 跨学院协同组织：由投资保险学院、国际交流学院共同组织设计研学活动，发挥各自专业优势，提升活动专业性和综合性。
• 聚焦青少年群体：针对俄罗斯青少年开展研学，以“金融视界 财智启航 非遗探韵”为主题，强调青年交流和国际友谊培养。
• 举办开营仪式并邀请校领导致辞：学校党委委员、党委组织部（人才办）部长刘仿强出席开营仪式并致辞，体现学校重视程度。
经验总结
• 国际交流不只能“坐而论道”，还能“玩出花样”——这所学校用财富桌游、模拟交易等趣味活动，让俄罗斯青少年在游戏中学习金融知识，打破文化隔阂。
• 五天研学行程满满，从企业参访到非遗体验，堪称“金融文化跨界之旅”，既涨知识又开眼界，完美诠释“读万卷书不如行万里路”。
• 学校没单打独斗，而是拉上投资保险学院和国际交流学院“组队开黑”，还借力外部基地和博览馆，这种资源整合能力值得点赞。
• 活动以“深化中俄青年友谊”为使命，通过沉浸式体验培养“友谊使者”，把国际交流从“面子工程”升级为“里子工程”，真正促进民心相通。

全国人工智能行业产教融合共同体正式成立

打造高水平专业群,创新产教融合机制 浙江金融职业学院 2025-12-01
产教融合机制创新与专业群建设 产教融合 人工智能 共同体 实体平台 专业群建设 数字化资源 动态能力培养 四链融合 职业教育创新 校企合作 政校行企联动 实训基地 产业学院 国际资源平台 浙江经验
核心亮点
• 发起成立全国性人工智能行业产教融合共同体，搭建了政、校、企、行四方联动的超级平台
• 揭牌多个实体平台（中软国际人工智能科创基地、新华三人工智能产业学院、中科曙光产业学院），把产教融合从“纸上谈兵”变成“真刀真枪”的实战基地
• 成立“人工智能技术应用专业群建设指导委员会”，由14位头部企业、本科高校、职业院校的权威专家组成，打造了产学研用全链条的智慧大脑
• 上线“数智云国际资源平台”，给产教融合插上了数字化的翅膀，实现了教育资源的国际共享
特色做法
• 在11月28日召开全国人工智能行业产教融合共同体成立大会，浙江金融职业学院作为发起单位之一，联合浙江省教育厅、杭州电子科技大学、北京中软国际教育科技股份有限公司等，共同启动了这一全国性平台
• 揭牌“中软国际人工智能科创基地”、“新华三人工智能产业学院”及“中科曙光产业学院”等实体平台，为学生提供真实的实践环境，直接对接企业项目
• 成立“人工智能技术应用专业群建设指导委员会”，由14位来自头部企业、本科高校、职业院校的专家组成，负责制定专业群建设战略和资源对接
• 上线“数智云国际资源平台”，促进教育资源的数字化共享和国际交流，支持在线学习和协作
• 邀请江西现代职业学院廖列法教授分享“具身智能+VR”赋能框架，探讨职业教育从技能灌输转向动态能力培养的新路径
• 邀请杭州电子科技大学李黎教授介绍杭电上虞产教融合创新园经验，展示“教育链-人才链-产业链-资本链”四链融合模式，为区域产业升级提供样本
经验总结
• 产教融合不能只靠学校单打独斗，得拉上政府、企业、行业一起玩，搞个“共同体”才能把蛋糕做大
• 实体平台是产教融合的“硬核”载体，没有基地和学院，校企合作就容易流于形式，变成“空中楼阁”
• 专业群建设需要“外脑”支持，让产业专家和高校教授组成指导委员会，能确保人才培养不跑偏，紧跟技术前沿
• 数字化工具是产教融合的“加速器”，像“数智云”这样的平台能打破时空限制，让资源流动起来，提升合作效率

【深化爱生节系列活动】五秩芳华传薪火 爱生育才启新程丨陈荣达走进金融管理学院学生寝室共话成长与发展

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2025-11-28
通过校长深入学生寝室开展面对面交流，聚焦学生成长需求，推动'三关'服务体系和'千日成长'工程落地 校长走访 爱生文化 金融报国 寝室交流 三关服务 千日成长 立德树人 产教融合 学生发展 职业规划 数字化素养 浙江金融 升本创大
核心亮点
• 校长亲自深入学生寝室，与学生零距离交流，营造'爱生'氛围
• 围绕'金融强国'背景，引导学生树立'金融报国'理想信念
• 结合专业发展，强调数字化金融素养和综合职业能力提升
• 以建校五十周年为契机，持续深化'爱生'文化和育人工程
特色做法
• 校长陈荣达在'深化爱生节'期间，直接进入金融管理学院学生寝室，针对学生学习生活、专业发展、生涯规划进行面对面交流，现场回应学生关切
• 交流内容具体包括专业课程学习、技能证书备考、实习实践安排，并提出科学规划大学生活、提升专业竞争力、明确职业路径等建议
• 鼓励学生立足'金融强国'时代背景，树立'金融报国'信念，主动对接行业需求，参与技能竞赛、实习实训、创新创业项目
• 以建校五十周年为新起点，持续以'爱生'文化引领，深化'三关'服务内涵，升级'千日成长'工程，推动育人工作精准化、温度化、成效化
经验总结
• 校长寝室走访：从'坐办公室'到'进学生窝'，接地气的领导力展现
• '三关'服务体系：关心、关爱、关怀，打造'保姆式'学生服务
• '千日成长'工程：把大学日子过成'升级打怪'的养成游戏
• '金融报国'理想：给金融学子注入'钞能力'背后的家国情怀

学校召开马克思主义学院现场办公会和思政课集体备课会

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2025-11-28
思政课建设与教师队伍提升 思政课创新 教师队伍建设 课程思政 红色金融 集体备课 党委领导 立德树人 教育平台利用
核心亮点
• 召开马克思主义学院现场办公会和思政课集体备课会，学校党委书记亲自出席并讲话
• 依托教育部课程思政教学研究示范中心、浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究基地等平台
• 打造《中华优秀传统文化》精品课程和'红色金融'特色资源等思政品牌
• 强调加强思政课教师队伍建设，打造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师队伍
特色做法
• 11月26日召开马克思主义学院现场办公会和思政课集体备课会，学校党委书记金杨华出席指导
• 基于教育部课程思政教学研究示范中心等平台，开发《中华优秀传统文化》精品课程和'红色金融'特色资源
• 在集体备课会中，一线教师代表就思政课和中华优秀传统文化课进行发言交流
• 强调打造高素质思政课教师队伍，要求教师政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正
经验总结
• 通过现场办公会和集体备课会推动思政课建设，强化党委领导
• 利用现有平台资源，挖掘课程思政元素，提升思政课吸引力和针对性
• 聚焦教师队伍建设，鼓励教学科研创新，为思政课提供人才支撑

陈荣达巡听金融管理学院党总支理论学习会

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 浙江金融职业学院 2025-11-27
党建引领下的思政教育与师资建设 党建引领 金融强国 双师队伍 课程优化 产教融合 思政教育 双高建设 金融伦理 AI+教育 校长参与
核心亮点
• 校长亲自巡听指导理论学习会，体现高层重视
• 将金融强国战略与专业教育深度融合
• 提出'党建+双融双促'机制，推动党建与业务结合
• 强调培养兼具专业能力和家国情怀的金融人才
特色做法
• 校长现场巡听指导党总支理论学习会，直接参与基层党建活动
• 围绕'走好中国特色金融发展之路'和'金融五篇大文章'开展专题学习研讨
• 提出'金融为民'初心使命，将服务实体经济作为金融教育根本宗旨
• 建立'党建+'双融双促机制，推动党建与业务深度融合
• 运用'AI+''大数据+'交叉思维，构建'财经+科技+文化'融合人才培养体系
经验总结
• 金融管理学院通过党总支理论学习会，深入学习《习近平谈治国理政》第五卷中金融相关内容
• 校长陈荣达提出三点指导意见：提高政治站位、坚持党建引领、强化使命担当
• 会议聚焦金融'五篇大文章'，强调调整优化专业课程体系，强化金融伦理教育
• 以第二轮国家'双高计划'建设为契机，加强'双师型'教师队伍建设

德宏职业学院党委副书记杨菊芬一行来校交流

拓展国际交流与合作 浙江金融职业学院 2025-11-27
国内院校间交流合作 院校交流 跨区域合作 人事改革 专业建设 产教融合 教学改革 智慧校园 职业教育发展
核心亮点
• 跨区域院校交流互访
• 分享办学特色与人才培养经验
• 参观特色教学实践场所
特色做法
• 德宏职业学院党委副书记带队交流，聚焦学校内部管理、人事制度改革等痛点
• 浙江某校副校长接待，介绍学校历史沿革和办学成绩，强调内涵式发展
• 双方在专业建设、产教融合、教学改革等方面交换意见，直击职业院校改革盲点
经验总结
• 德宏职业学院与浙江某校开展交流，分享办学成果
• 双方围绕内部管理、人事改革、专业建设等深入探讨
• 参观校史馆、金融博览馆等实践场所，增强实地体验