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我校与金蝶软件（中国）有限公司联合主办企业数字化产教融合实训基地共建发布会

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 深圳信息职业技术大学 2025-10-22
校企共建实训基地、数字化人才培养模式创新 产教融合 校企合作 数字化人才 实训基地 GIVES模式 五金建设 双师型教师 实习就业一体化 职业教育创新 产业学院
核心亮点
• 与金蝶软件联合发布企业数字化产教融合实训基地，打造校企协同育人新标杆
• 全国200余位高校代表和产业专家参与，形成行业影响力
• 探索'入学即入岗、毕业即成才'的人才培养路径，直击职业教育痛点
• 构建'专业链—人才链—产业链—创新链'四链协同育人新模式
特色做法
• 与金蝶共建企业数字化实训基地，将企业真实项目和AI实践融入教学
• 建立'岗位标准-课程体系-实训项目-评价体系'四位一体的价值传导机制
• 实施生产性实训项目，实现'实习就业一体化'闭环
• 构建校企共育的双师型教师发展体系，让教师成为'产业翻译官'
• 通过GIVES人才培养模式和'五金'新基建，打造数字化人才培养流水线
经验总结
• 校企共建实训基地不是简单的挂牌合作，而是深度融合的'共生体'
• 数字化时代下，职业教育必须从'跟跑'转向'并跑'甚至'领跑'
• 产教融合的关键在于建立可复制的价值传导机制
• '专精特新高'特色体系让职业教育有了自己的'护城河'

学校举办2026届毕业生秋季首场校园招聘会

创新产教融合机制 深圳信息职业技术大学 2025-10-20
通过举办大型校园招聘会，深化校企合作，搭建人才供需对接平台 校园招聘 校企合作 就业促进 产教融合 领导参与 精准帮扶 政校企联动 毕业生就业 深圳产业 电子信息领域
核心亮点
• 160家优质企业参与，提供3471个岗位，覆盖电子信息、移动通信等多个热门领域
• 校领导亲自下场调研，与企业代表和毕业生深入交流，现场带货毕业生
• 招聘会吸引5000+毕业生参与，接收简历7000+份，初步达成意向1161人，转化率杠杠的
• 提前谋划部署，有序启动招聘活动，多家知名企业已开展专场宣讲，节奏感拉满
特色做法
• 在体育馆举办“金秋招聘月”校园招聘会，正式启动2026届毕业生秋季招聘，现场人头攒动但秩序井然
• 校党委书记苗宁礼亲自与企业代表深入交流，了解就业市场趋势和地方人才政策，并向用人单位推荐学校毕业生，着力搭建校企合作平台
• 副校长周彦兵与毕业生亲切交流，鼓励他们充分发挥优势积极应聘，企业通过现场宣讲和发放资料介绍岗位需求
• 学校提前谋划部署，及时发布毕业生生源信息，有序启动校园招聘活动，并跟进就业动态，抓住秋季招聘黄金期优化服务
经验总结
• 金秋招聘月启动，160家企业提供3471个岗位，覆盖电子信息、移动通信等专业对口领域
• 校党委书记苗宁礼与企业代表交流市场趋势和政策，副校长周彦兵鼓励毕业生积极应聘
• 招聘现场秩序井然，企业宣讲+毕业生提问，展现专业素养和求职心态
• 学校提前发布生源信息，跟进就业动态，拓展政校企合作，精准帮扶困难群体

“深信先锋说”教学先锋专场赖周艺、马艳红老师开讲

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 深圳信息职业技术大学 2025-10-20
教学经验分享与师资队伍建设 教学先锋 校企合作 以赛促学 世赛突破 岗课赛证 师资建设 经验分享 技术落地 国际认证 深信经验
核心亮点
• 举办'深信先锋说'教学先锋专场活动，校党委书记亲自颁发纪念证书，仪式感拉满
• 赖周艺老师从校企合作、以赛促学、以赛促教三方面分享十余年育人经验，干货满满
• 马艳红老师团队以世赛为契机推动光电技术成为正式赛项，实现'从0到1'的突破
• 通过诺瓦合作深化校企联动，让新技术落地不再'纸上谈兵'
• '岗课赛证'融合创新，输出国际认证标准，打造专业建设'金名片'
特色做法
• 举办'深信先锋说'教学先锋专场活动，邀请中德机器人学院赖周艺老师和微电子学院马艳红老师作先进教学经验分享
• 赖周艺老师深入对接龙头企业，合作出版行业教材、开展师资培训，紧跟行业新技术前沿
• 赖周艺老师推行师生同训同赛模式，通过技能竞赛扎实提升新技能水平，激发学生参与热情
• 赖周艺老师连续四年参加教学能力比赛并两获省赛一等奖，坚持以学生为中心加速新技能传授
• 马艳红老师以世赛为契机，牵头推动光电技术成为第46届世界技能大赛正式赛项
• 马艳红老师以诺瓦合作为纽带，深化校企联动，加速新技术落地
• 马艳红老师以技术攻关为支撑，聚焦光电领域，让科研反哺学生创新实践
• 马艳红老师以课程创新为抓手，推动'岗课赛证'融合，输出国际认证标准
• 马艳红老师团队依托世赛赛题培训与诺瓦显控新技术培训，传播'深信经验'
经验总结
• 教学先锋分享不是走过场，而是实打实的经验输出，校领导亲自站台体现重视程度
• 赖老师'校企合作+竞赛驱动'模式，把企业需求和教学实践完美结合，学生技能提升立竿见影
• 马老师团队用世赛撬动专业建设，让光电技术从'冷门'变'热门'，这波操作很6
• '岗课赛证'四维融合，把岗位要求、课程内容、竞赛标准、证书认证打通，形成育人闭环
• 师资培训与新技术培训同步推进，老师学生一起'升级打怪'，实现教学相长

我校召开2025年国家奖学金评审会

落实立德树人根本任务 深圳信息职业技术大学 2025-10-20
通过奖学金评审树立德技并修标杆 奖学金评审 德技并修 公开展示 领导站台 育人生态 技能竞赛 社会实践 职业技术大学 民族复兴 匠心精神
核心亮点
• 32名候选人公开登台展示，现场PK氛围拉满
• 27人脱颖而出，获得申报国家奖学金资格
• 副校长亲自站台，强调德技并修的价值导向
• 将个人理想与民族复兴伟业挂钩，格局打开
特色做法
• 10月15日举行2025年国家奖学金评审会，32名候选人依次登台汇报学业成绩、技能竞赛、社会实践等内容
• 学生资助工作领导小组现场评审，最终微电子学院陈淑吟等27名同学拟获得向市教育局申报资格
• 副校长周彦兵致辞强调奖学金是国家最高荣誉，并在学校升格'职业技术大学'关键年，以评选树立'德技并修'标杆，营造'人人皆可成才'生态
• 对学子提出'立鸿鹄志做追光者、怀揣匠心做躬耕者、守赤子情做引领者'三点希望，鼓励将个人理想融入民族复兴，以匠心锤炼技能，用德才引领风尚
经验总结
• 奖学金评审会变身技能展示舞台，候选人从学业、竞赛、实践多维度秀肌肉
• 校领导亲自下场定调，把'德技并修'刻进奖学金DNA
• 用'追光者''躬耕者''引领者'人设，给学子们贴金又打鸡血

我校联合坂田街道举办政校企交流座谈会

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 深圳信息职业技术大学 2025-10-17
通过政校企三方联动，组织企业进校参观交流、座谈研讨和现场招聘，深化产教融合，促进毕业生就业 政校企合作 产教融合 实训基地展示 高质量就业 企业进校园 人才供需对接 深圳模式 ICT产业 智能制造 招聘直通车
核心亮点
• 邀请坂田街道党工委副书记及20余家重点企业代表到校交流，政校企三方深度互动
• 组织企业参观华为国际ICT人才交流中心、现代物流实训中心和工业软件产教融合创新中心，展示学校实训实力
• 现场50家企业提供1072个岗位，直接面向2026届毕业生招聘，高效对接人才供需
特色做法
• 街道领导带队企业进校，强化政府桥梁作用，避免学校单打独斗
• 参观华为ICT中心等实训基地，用真实场景打动企业，不说空话
• 座谈后立即组织招聘，从交流到行动无缝衔接，解决学生就业痛点
经验总结
• 政校企座谈聚焦专业共建和人才供需，达成长远合作意向
• 利用实训中心作为展示窗口，增强企业信任和合作意愿
• 招聘活动紧贴毕业生时间节点，实现就业精准服务

[图说报道]新疆理工职业大学一行来我校交流

拓展国际交流与合作 深圳信息职业技术大学 2025-10-16
跨区域院校交流合作 跨区域合作 高层交流 实地参观 技术共享 东西部联动 双高建设 产教融合 院校互访
核心亮点
• 新疆高校组团南下取经，上演'东西部职教牵手'大戏
• 两校高层领导亲自带队，阵容豪华堪比'职教天团'
• 实地参观集成电路中心和深信创新港，玩转'沉浸式学习'
特色做法
• 新疆理工职业大学党委书记石长青亲自率12人团队赴深圳交流，展现对跨区域合作的重视
• 深圳职业技术学院党委书记苗宁礼、副校长吴跃文出席座谈会，体现高层对接
• 双方组织党委办公室、校长办公室、教务处、人力资源处、科研处及多个学院（计算机与软件学院、人工智能学院、智能制造与装备学院、管理学院、国际交流与合作学院）主要负责人参与，覆盖管理、教学、科研全链条
• 座谈会前安排参观集成电路工程技术中心和深信创新港，通过实地考察深化技术交流
经验总结
• 新疆理工职业大学党委书记带队12人赴深圳职业技术学院交流
• 双方召开座谈会，涉及多个学院和部门负责人参与
• 参观集成电路工程技术中心和深信创新港，聚焦前沿技术领域

尼日利亚Caverton直升机公司、中国-尼日利亚产教联合体一行来校交流

拓展国际交流与合作 深圳信息职业技术大学 2025-10-13
国际产教合作对接 国际交流 产教融合 无人机 非洲市场 校企合作 实训展示 专业优势 产业对接
核心亮点
• 尼日利亚最大飞机运营商CEO亲自带队来访，牌面拉满
• 中尼产教联合体发起单位身份，站位高远
• 无人机专业优势与非洲市场精准对接，瞄准蓝海
• 参观多个高端实训中心，硬件实力秀肌肉
特色做法
• 校长亲自接待并介绍无人机专业优势和深圳产业环境
• 依托中尼产教联合体平台，共享资源助力企业开拓市场
• 安排参观集成电路封装测试中心、汇川高等工程师学院等5个实训场所
• 聚焦无人机技术研发、人才培养与高新技术应用合作
经验总结
• 国际交流不是走过场，而是带着产业需求来谈合作
• 无人机领域成为中外合作的爆款赛道
• 产教联合体让学校从跟随者变成规则制定者
• 企业看中的是学校的专业实力和产业资源

苗宁礼书记受邀参加“新时代西部大开发——面向‘十五五’职业教育共同高质量发展”大会并作报告

创新产教融合机制,打造高水平专业群 深圳信息职业技术大学 2025-10-07
校企合作机制创新与专业群产业对接 产教融合 校企合作 双高建设 西部大开发 专业群对接 大湾区产业 职教协同 机制创新 数智经济 东西部联动
核心亮点
• 五省市职教大会上的主题报告，获得高度评价和热烈反响
• 聚焦西部大开发战略，推动东西部产业对接与职教协同发展
• 系统介绍双高建设服务区域产业的探索与实践，形成可复制经验
特色做法
• 在双高专业群对接产业研讨会上，面向多省市职业高校和行企专家，系统阐述校企共建机制
• 通过建立校企共建机制，推动产教融合培养人才，具体包括校企协同科研服务和教随产出实践
• 以制度供给和机制创新为动力，将职业教育与地方经济结合，服务大湾区数智产业发展
经验总结
• 党委书记苗宁礼在双高专业群对接产业研讨会上作报告，分享校企共建经验
• 报告围绕五大方面：理念引领、共建机制、人才培养、科研服务、教随产出
• 以办学能力高水平、产教融合高质量为目标，深化校企合作，服务大湾区数智产业

深信大与小米联合创新实验室成立

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 深圳信息职业技术大学 2025-09-29
校企合作机制创新与师资队伍建设 产教融合 校企合作 智能技术 工程师认证 大湾区 头部企业合作 实验室共建 课程开发 师资建设 产业对接
核心亮点
• 与小米这样的头部企业深度绑定，直接瞄准智能技术产业
• 建立联合创新实验室和工程师认证中心，玩真的不玩虚的
• 聚焦具体岗位群开发课程资源，精准对接产业需求
特色做法
• 与小米公司举行联合创新实验室揭牌仪式，推动合作进入实质性阶段
• 针对深圳20大产业集群和8大未来产业规划，联合行业头部企业开展合作
• 聚焦Vela课程资源开发和工程师认证中心建设等具体项目
• 在智能技术微专业、产业资源支持、前沿技术交付等领域开展深度合作
• 计划建设大湾区第一所小米工程师认证中心和展示中心
经验总结
• 校企合作不是请客吃饭，而是实打实的资源整合和项目落地
• 从产业需求倒推人才培养，让教育真正服务于区域经济发展
• 把企业认证中心建在学校里，让学生在校期间就能拿到行业通行证

马来西亚集成电路人才培养项目圆满收官

拓展国际交流与合作 深圳信息职业技术大学 2025-09-28
跨国联合人才培养项目 跨国合作 集成电路 项目化教学 就业导向 校企合作 人才培养 马来西亚 模拟方向 产业对接 三方联动
核心亮点
• 与马来西亚先进半导体学院、深圳微纳研究院三方联手，打造集成电路模拟方向人才培养闭环
• 项目化教学让学员快速掌握设计、版图、仿真、调试等硬核技能，直接对接产业需求
• 30位学员顺利结业并成功在马来西亚集成电路行业就业，实现人才培养与产业落地无缝衔接
• 副校长亲自站台，马方代表、研究院院长、产业园区领导共同参与，阵容豪华，合作诚意满满
特色做法
• 采用项目化教学，学员在真实项目场景中学习模拟集成电路设计原理、版图绘制、电路仿真和参数调试
• 与马来西亚先进半导体学院、深圳市微纳集成电路与系统应用研究院联合举办，实现跨国校企合作
• 培训结束后学员直接在马来西亚集成电路行业就业，实现培训与就业无缝对接
• 校党委委员、副校长周彦兵出席结业仪式，马方代表Izziani女士、微纳研究院院长张国新等共同为优秀学员颁奖
经验总结
• 跨国合作不是走过场，而是实打实的项目落地——从培训到就业，一条龙服务
• 模拟集成电路方向精准切入，避开红海竞争，瞄准细分领域人才缺口
• 三方合作模式：院校提供教育资源，马方提供产业接口，研究院提供技术支撑，形成铁三角
• 结业仪式不仅是形式，更是合作成果的集中展示和未来合作的启动平台

学校党委书记苗宁礼开讲思政课

落实立德树人根本任务 深圳信息职业技术大学 2025-09-27
通过党委书记亲自讲授思政课，结合问题互动和案例融合，强化学生家国情怀和职业素养 思政课创新 党委书记授课 问题互动教学 案例融合 立德树人 职业素养培养 数智工程师 产教结合 课堂活跃 教育深度
核心亮点
• 党委书记亲自备课授课，提升思政课权威性和吸引力
• 采用问题互动形式，激发学生思考，课堂氛围活跃
• 结合民族复兴、产业趋势和工程师素养，内容层层递进，逻辑清晰
• 学生参与度高，现场掌声不断，教育效果显著
特色做法
• 党委书记亲自操刀思政第一课，从选题到内容全流程把控，避免'水课'尴尬
• 用问题互动破冰，比如'未来产业趋势是什么'，直接戳中学生职业规划痛点
• 案例融合不玩虚的，比如回顾民族复兴历程，结合具体总书记论述，接地气有深度
• 聚焦数智工程师培养，紧扣学校专业特色，把思政课和专业课'混搭'出新意
经验总结
• 思政课以'胸怀家国·面向未来·成长成才'为主题，聚焦立德树人核心
• 苗书记从三个维度备课：思政课任务、教育社会功能及个人功能，确保精准定向
• 开场抛出三个问题，引导思考党的中心任务、产业趋势和工程师素养，互动性强
• 课程结构分为民族复兴之路、未来产业之势、数智工程师之塑，案例与理论结合
• 学生反馈积极，增强了时代把握能力和职业信念，立志成为大国工匠