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【山东教育报】青岛酒店管理职业技术学院校企协同研发中华六艺研学课程

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设一流核心课程 青岛酒店管理职业技术学院 2026-02-02
校企协同研发课程 产教融合 校企合作 课程研发 传统文化创新 研学旅行 跨学科融合 分学段教学 沉浸式体验 科技赋能 版权认证 省级优秀课程 山东文旅 教育链产业链衔接 混编团队 游戏化学习
核心亮点
• 企业精准出题，将行业痛点转化为育人资源，实现教育链与产业链深度衔接
• 校企混编团队优势互补，共同设计课程内容与实施路径，打造沉浸式体验
• 跨学科融合与分学段适配，革新教育模式，满足不同学段学生认知特点
• 课程获评省级优秀课程并获版权认证，形成可复制推广的实践经验
特色做法
• 企业基于研学旅行产业转型需求，精准提出文化底蕴深厚、体验感强的产品需求，作为课程研发方向
• 学校作为全国首批开设研学旅行管理与服务专业的院校，牵头制定国家教学标准，建设专业教学资源库
• 校企组建混编团队，学校负责文化内涵挖掘与教育体系构建，企业整合文旅资源，融入戏剧、舞蹈等演艺元素
• 设计“低段趣味、中段实践、高段探究”分段模式，小学用拓印体验、木射游戏，初中加战争沙盘模拟，高中引入AI分析
• 在“乐”单元编排《诗经》歌舞剧，“礼”单元设计汉服体验场景，形成完整沉浸式体验体系
• 课程以现代演绎实现传统符号当代表达，如“数”单元涵盖甲骨文数字、算筹算盘、AI数据分析
经验总结
• 青岛酒店管理职业技术学院与山东演艺集团合作，以中华六艺文化为核心，研发“中华六艺·见识齐鲁”研学课程
• 通过“企业出题、校企合作答题、市场阅卷”模式，解决研学行业产品痛点，推动专业建设与行业发展同频共振
• 课程内容古今融合，科技赋能，如“书”单元分小学汉字演变、初中六书学习、高中书法探索模块
• 跨学科联动语文、历史、美术、信息技术等，实现知识迁移，如“御”单元链接历史与道德与法治
• 课程获2024年山东省中小学研学实践优秀课程，2025年获山东省版权局登记认证

学校获评2025年“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践省级优秀案例

落实立德树人根本任务 青岛酒店管理职业技术学院 2026-02-01
思政育人实践创新 思政实践创新 跨区域协作 乡村振兴赋能 一带一路教育合作 文旅专业实践 国情调研 党团共建 社会实践获奖 文化润疆 鲁喀协作
核心亮点
• 首次斩获省级社会实践优秀案例荣誉，实现零的突破
• 项目紧扣国家乡村振兴和一带一路两大战略，站位高远
• 跨越五千公里开展国情调研，实践范围突破地域限制
• 创新开展红色教育、推普支教、农旅融合三大行动
• 搭建鲁喀协作交流桥梁，促进东西部教育资源共享
特色做法
• 组织党员教师和团员青年组建实践团队，跨越五千余公里赴新疆喀什疏附县开展15天国情调研
• 循着习近平总书记足迹深入托克扎克镇阿亚格曼干村等地，实地考察基层组织建设、基础教育提质等情况
• 立足文旅专业优势，开展红色教育、推普支教、农旅融合助农三大专项行动
• 以青春之力赋能当地旅游行业转型升级，用实际行动践行“文化润疆”使命
• 搭建鲁喀协作交流桥梁，促进山东与新疆喀什地区的教育合作与资源共享
经验总结
• 这波操作堪称“思政实践天花板”——从山东到新疆喀什，五千公里长途奔袭，直接把社会实践干成了“国情调研远征军”
• 项目设计堪称“双战略缝合怪”：一边蹭乡村振兴热度，一边抱一带一路大腿，完美踩中政策风口
• 团队配置走“党团混搭风”：党员教师带队+团员青年冲锋，既保证政治正确又充满青春活力
• 实践内容玩转“文旅+”模式：用专业优势搞农旅融合，把社会实践做成了产业赋能现场教学
• 获奖后学校直接开启“一号工程”模式，准备把这种成功经验固化为常态化操作

党委书记刁洪斌参加中国旅游协会成立四十周年交流活动并走访看望校友和实习生代表

打造高水平专业群,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-02-01
通过参与行业高端活动、深化校企合作、优化专业结构来推动产教融合和专业群建设 行业认可 产教融合 专业群建设 校企合作 高端会议 旅游教育 实践育人 资源整合 一线关怀 文旅融合
核心亮点
• 学校党委书记作为中国旅游协会旅游教育分会副会长参会，代表学校接授“2025年致谢单位”奖牌，成为年度十三家获奖单位之一，显示行业认可度高
• 活动汇聚了文化和旅游部领导、国际旅游组织代表、头部企业及重点院校，学校借此平台与多方深入交流，达成广泛共识，拓展了行业资源网络
• 刁洪斌强调落实“办学能力高水平、产教融合高质量”要求，提出“企业出题、校企共答、市场阅卷”的产教融合协同育人模式，理念新颖
• 在京期间走访用人合作单位，看望校友和实习生，现场回应校企人才供需对接关切，体现了务实作风和一线关怀
特色做法
• 学校党委书记以中国旅游协会旅游教育分会副会长身份，在北京饭店金色大厅参加中国旅游协会四十周年交流活动，代表学校接授“2025年致谢单位”奖牌
• 活动期间，与协会、教育分会、国际旅游组织代表、头部旅游企业、重点旅游院校代表进行深入交流，达成广泛共识，聚焦文旅深度融合和旅游强国建设
• 刁洪斌提出要落实“办学能力高水平、产教融合高质量”要求，推进“企业出题、校企共答、市场阅卷”产教融合协同育人，优化专业结构，建设高水平专业群
• 在京走访用人合作单位，看望校友和实习生代表，倾听职业发展历程，询问实习安排，就实习管理机制和职业能力成长路径进行交流，现场回应人才供需对接关切
经验总结
• 学校通过高端行业活动获奖，提升了品牌影响力，这波操作堪称“行业C位出道”，直接拿捏了旅游教育圈的流量密码
• 党委书记亲自带队，不仅领奖还搞了一轮“行业外交”，与协会、企业、院校代表深度唠嗑，这波资源整合玩得溜，相当于在旅游圈开了个“战略发布会”
• 提出“企业出题、校企共答、市场阅卷”的产教融合模式，听起来像是一场“校企联合考试”，让市场当考官，专业建设不再闭门造车，而是直接对接行业痛点
• 走访合作单位和校友，现场解决实习生问题，这波“一线巡检”操作，把产教融合从口号落地到具体场景，校友成了活生生的“行业传感器”

酒店工程学院聚焦拓岗育人深入开展校企对接与实习生走访活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-28
深化产教融合、拓展实习就业渠道 产教融合 校企合作 实习就业 技术共研 区域经济服务 人才培养创新 校领导带队 企业出题 实训基地共建 智慧物业 新能源技术 电梯维修 青岛产业 双高建设典型案例
核心亮点
• 校领导亲自带队走访企业，与企业高层直接对话，提升合作层级
• 采用“企业出题、校企共答、市场阅卷”的创新模式，让人才培养更接地气
• 同步推进访企拓岗和实习生关怀，既拓展资源又温暖人心
• 精准对接企业技术攻关需求，如电梯主板维修项目，实现技术共研
• 覆盖多领域企业（橡胶、新能源、物业等），拓宽学生就业选择面
特色做法
• 学校党委委员、副校长姜玲玲带队走访青岛赛轮集团，围绕橡胶产业链智能化、绿色制造等领域人才需求进行深入交流，企业提出智能运维、数字化管理用人需求，学校承诺通过共建实训基地、共享企业导师等方式响应
• 在青岛橡管家企业发展服务有限公司看望实习生，了解工作生活情况，并送上新春慰问与鼓励，同步传递学校关怀与期望
• 教师团队深入上海永升物业管理有限公司、青岛华烁高科新能源技术有限公司等企业，一线看望实习生，并与管理层就智慧物业发展、新能源技术应用、岗位技能标准等议题进行务实交流，拓展合作深度
• 在青岛西奥电梯工程有限公司召开“电梯主板维修”项目推进会，围绕资源投入、学生培养及区域性维修服务中心共建达成一致，推动技术共研、人才共育
• 通过系列走访，与多家企业就实习就业、师资互聘等达成多项共识，拓展高质量实习与就业渠道，实现专业建设与产业发展同频共振
经验总结
• 产教融合不是纸上谈兵，得靠校领导带头跑企业、谈合作，才能把机制做实
• 企业出题、校企共答、市场阅卷——这招让人才培养从“闭门造车”变成“开门迎客”，直接对接产业升级痛点
• 看望实习生不只是送温暖，更是现场调研，了解学生实际工作场景，为课程更新提供一手素材
• 从橡胶产业链到智慧物业，学院主动对接区域经济热点，把专业建设融入地方发展大盘子
• 技术共研项目（如电梯维修）把课堂延伸到车间，让学生边学边干，技能点直接拉满

访企拓岗 校企接续 产教共融 学校党委委员、副校长、工会主席姜玲玲一行赴苏州走访合作单位

创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-27
访企拓岗深化校企合作 产教融合 访企拓岗 校企合作 烹饪专业 新业态岗位 工匠精神 文化传承 荣誉激励 校庆营销 实地调研 高端酒店合作 人才培养创新
核心亮点
• 副校长带队走访苏州多家高端酒店，实地调研企业需求
• 提出'企业出题、校企共答、市场阅卷'的产教融合理念
• 在传统岗位基础上拓展'名厨IP孵化''美食推介官'等新业态岗位
• 创新烹饪工匠礼仪展示，融入体育元素和中华传统文化
• 颁发'优秀实习单位'和'实习工匠'荣誉证书，增强校企情感联结
• 借八十周年校庆契机赠送纪念册，强化校企合作历史传承
特色做法
• 校领导带队赴苏州实地走访希尔顿、香格里拉、铂尔曼等四家高端酒店，开展访企拓岗专项活动
• 与企业座谈时明确提出'企业出题、校企共答、市场阅卷'的合作模式，聚焦人才培养与岗位需求对接
• 不仅争取传统厨房岗位（砧板、饼房等）的就业名额，还主动开拓'名厨IP孵化''美食推介官'等新兴岗位
• 设计并展示融入体育元素和中华传统文化的烹饪工匠礼仪，通过视频形式向企业呈现学生风采
• 现场为合作企业颁发'优秀实习单位'证书，为实习学生颁发'实习工匠'证书，建立荣誉激励机制
• 借学校八十周年校庆契机，向企业赠送纪念册和纪念徽章，强化校企合作的历史传承和情感联结
经验总结
• 产教融合不是纸上谈兵，得靠领导带队跑断腿——副校长亲自跑苏州四家酒店，这波操作666
• 企业出题、校企共答、市场阅卷——这十二字真言把产教融合整明白了，比那些虚头巴脑的口号实在多了
• 从砧板、饼房到名厨IP孵化，学校这是要把学生从厨房小弟培养成餐饮界网红啊
• 烹饪工匠礼仪还能玩出花——融入体育元素和传统文化，这波文化输出我给满分
• 发证书、送纪念册——校企合作也得讲究仪式感，这波情感牌打得漂亮

学校接待山东航空产业协会一行来访

创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-27
深化校企合作机制 产教融合 校企合作 航空产业 人才培养 实训基地 行业协会 协同育人 青岛特色 双高建设 服务区域经济
核心亮点
• 山东航空产业协会秘书长亲自带队来访并赠送感谢函，说明学校在航空产业人才培养方面已经做出了让行业认可的实质性贡献
• 学校党委书记亲自接待并全面介绍双高建设成效，展现了学校对产教融合的高度重视和顶层推动
• 双方围绕空中乘务专业人才培养模式创新、产教融合机制深化等议题达成多项合作共识，不是泛泛而谈的交流
• 协会领导实地参观后对学校实训条件、教学模式和社会服务成效给予高度评价，说明学校的硬件和软件都经得起行业检验
特色做法
• 山东航空产业协会秘书长姜海波带队来访，并向学校赠送感谢函，对学校在航空产业人才培养与产教融合方面的贡献表示诚挚感谢
• 学校党委书记刁洪斌在座谈中介绍学校形成了一套成熟的协同育人机制：以“企业出题”精准对接产业需求，通过“校企共答”整合资源共育人才，并以“市场阅卷”检验培养成效
• 双方围绕空中乘务专业人才培养模式创新、产教融合机制深化等议题展开深入交流，并在协会资源对接、竞赛平台共建、行业培训与社会服务等方面达成合作共识
• 姜海波一行实地参观了海斯曼数字酒店实训中心、空中乘务专业实训基地等教学实践场所，协会领导对学校实训条件的先进性、理实一体化的教学模式以及显著的社会服务成效给予高度评价
经验总结
• 行业协会主动上门送感谢函，这波操作666——说明学校的产教融合不是自嗨，而是真正解决了行业痛点，得到了金主爸爸的认可
• 学校把产教融合玩出了新高度：企业出题、校企共答、市场阅卷，这套组合拳打下来，人才培养直接对接产业需求，就业质量想不高都难
• 双方谈的不是风花雪月，而是实打实的资源对接、竞赛共建、行业培训，这种合作已经进入了深水区，不再是浅尝辄止的握手合影
• 协会领导看完实训基地直接点赞，说明学校的教学场景不是花架子，而是能培养出即插即用型人才的实战阵地

深化产教融合 共谱协同育人新篇 党委书记刁洪斌一行走访上海区域合作单位

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-26
访企拓岗促就业、实习生慰问与校友联络 访企拓岗 产教融合 校企合作 实习生慰问 校友经济 精准对接 春节关怀 酒店管理 文旅专业 岗课赛证 高层走访 情感育人 区域经济对接 职业教育创新
核心亮点
• 党委书记亲自带队，走访上海六家高端酒店，实现高层对接，打通校企合作‘最后一公里’
• 精准对接上海区域高端酒店行业需求，聚焦数字化、精细化发展趋势，推动教学内容优化
• 在春节前夕开展慰问，将学校关怀送到一线实习生和校友手中，提升育人温度与品牌粘性
• 采用‘企业出题、校企共答、市场阅卷’的协同育人理念，搭建深度合作桥梁
• 通过校友资源撬动行业合作，形成‘在校生-毕业生-企业’的良性生态闭环
特色做法
• 党委书记刁洪斌于1月18日至20日带队赴上海，实地走访上海虹桥机场香格里拉酒店、上海虹桥迎宾馆、上海西郊宾馆、上海居舍酒店、上海浦东丽思卡尔顿酒店、上海外滩华尔道夫酒店等六家知名高端酒店
• 与酒店管理层开展‘靶向座谈’，精准对接企业岗位设置、人才招聘标准，并获取企业对课程优化、实训基地建设的具体建议
• 在春节前夕，为在沪实习生面对面送上新春慰问品，一同观看学校师生录制的新年祝福视频，并细致询问工作生活情况
• 与在沪在岗校友亲切会面，倾听职业发展感悟，邀请校友为校企合作搭桥、为学弟学妹提供职业指导
• 明确以访企拓岗为抓手，深化‘岗课赛证’融合改革，培养适配高端酒店数字化、精细化趋势的技术技能人才
经验总结
• 产教融合不是‘纸上谈兵’，得靠‘腿勤’——党委书记带队跑一线，才能精准把脉行业痛点
• 春节前慰问实习生，这波‘情感运营’666，既稳了实习岗，又暖了学子心，还刷了企业好感度
• 校友不是‘毕业就失联’，而是校企合作的‘神助攻’——用校友网撬动行业资源，这波操作很‘职教’
• ‘企业出题、校企共答、市场阅卷’——把产教融合整成了‘开卷考试’，答案直接来自市场一线
• 走访六家高端酒店，不是‘走马观花’，而是‘靶向座谈’，直接对接人才需求痛点，避免培养‘脱轨’

协同赋能产业新形态 非遗点亮商业新空间——学校协同银座和谐广场开展商圈文化共建活动

创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-26
校企协同开展文化共建活动 产教融合 非遗文化 商业空间实训 政行企校联动 文化消费场景 实景课堂 校企协同育人 区域经济服务 艺术赋能 沉浸式体验
核心亮点
• 政行企校联动，打造非遗文化为纽带的互动活动
• 艺术专业集群融入集团产业一体化发展
• 商业空间变身实景课堂，实现教学与产业需求双向对接
• 文化体验直接衔接消费转化，提升商圈辨识度
• 形成长效合作机制，推动文化+商业+教育模式常态化
特色做法
• 在银座和谐广场设置剪纸、烙画、花饽饽等十余个非遗体验区，让学生协助非遗传承人带领市民互动
• 采用企业出题、校企共答、市场阅卷模式，针对商圈提升文化氛围的特定需求开展专题活动
• 将商场商业空间作为实景课堂，师生与非遗传承人共同开展创作、教学与展示
• 市民可现场学习并带走亲手制作的作品，实现文化体验与消费的直接衔接
• 与李村街道、青岛开放大学等单位联动，形成政行企校协同参与的多层次宣传
经验总结
• 学校与银座和谐广场合作，在商场开展非遗文化共建活动
• 活动以企业需求为导向，校企共同设计沉浸式体验方案
• 学生参与非遗展示与教学，在真实商业环境中实践
• 活动吸引超2000人次参与，得到政府、慈善机构等多方支持
• 未来计划在非遗传承、文创开发等领域深化合作

酒店管理学院开展实习生春节走访慰问暨访企拓岗活动

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-26
产教融合机制创新与双师队伍建设 春节走访 产教融合 双师队伍 实习管理 访企拓岗 情感关怀 路线规划 校企合作 酒店专业 全国覆盖 机制创新 幸福感提升
核心亮点
• 春节走访实习生，覆盖全国80多家酒店，实现100%慰问覆盖
• 将专业教师、辅导员、行政人员混合编组，形成7条走访路线
• 同步开展访企拓岗活动，与酒店管理层深入交流产教融合
• 录制拜年问候视频，增强实习生归属感和幸福感
特色做法
• 春节走访慰问：在1月中下旬，学院组织教师赴北京、上海、广州、深圳、南京等全国10多个城市的80余家酒店，对在岗实习生进行春节走访慰问，历时两周，实现100%覆盖
• 路线规划与人员分配：成立专门工作小组，按城市和酒店分布特点将全国实习单位分为7条走访路线，充分考虑专业优势、职业发展、酒店特点等因素，将专业教师、辅导员、行政人员合理分配到各路线
• 深入交流与探望：走访团队召开座谈会，从工作内容、实习信息系统使用、劳动强度、人文关怀、人身安全、心理健康等方面与实习生深入交流；教师深入实习生岗位一线、宿舍、员工餐厅等工作生活区域走访，与用人部门经理、宿管等人员交流
• 访企拓岗同步进行：团队与酒店管理层在产教融合、协同育人、课程设计、师资建设、技能创新、实习就业等领域展开深入交流，围绕未来校企合作方向探讨，强调校企“育人”核心目标，聚焦提升学生实习“获得感”，拓展优质就业岗位
• 情感关怀与创新实践：学院组织录制拜年问候视频，实习生观看后表示感谢；活动促进校企合作向纵深发展，推进产教深度融合，提升实习生“幸福指数”和实习团队稳定性，是贯彻“企业出题、校企共答、市场阅卷”产教融合理念的积极实践
经验总结
• 酒店管理学院在1月中下旬组织教师赴全国10多个城市的80余家酒店，开展在岗实习生春节走访慰问和访企拓岗活动
• 学院成立专门工作小组，按城市和酒店分布特点划分7条走访路线，合理分配专业教师、辅导员、行政人员参与
• 走访团队召开座谈会，从工作内容、实习信息系统使用、劳动强度、人文关怀等方面与实习生深入交流，并深入岗位一线、宿舍、员工餐厅探望
• 团队同步与酒店管理层交流产教融合、协同育人、课程设计、师资建设等领域，探讨校企合作方向，拓展优质就业岗位
• 活动促进校企合作向纵深发展，提升实习生“幸福指数”和实习团队稳定性，贯彻“企业出题、校企共答、市场阅卷”产教融合理念

以产教协同赋能人才培养 党委副书记、校长韩西清一行赴广州走访合作单位

创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-26
访企拓岗与校企联动 产教融合 访企拓岗 校企合作 实习管理 校友资源 酒店管理 人才培养 课程共建 行业反馈 大湾区 春节慰问 高层走访
核心亮点
• 校长亲自带队走访广州顶尖高星级酒店，展现高层对产教融合的重视
• 结合新春佳节时机，既访企拓岗又慰问实习学生，一举两得
• 与杰出校友座谈，利用校友资源获取行业一线反馈
• 酒店方高度认可毕业生质量，并承诺参与课程改革与资源共建
特色做法
• 校长韩西清带队赴广州，走访文华东方、柏悦等区域顶尖酒店，实地开展访企拓岗
• 在春节前举办实习学子见面会，听取学生实践收获，并鼓励他们‘敢说善练、不惧容错’
• 与薪酬经理索晓楠、宾客关系主任王俪颖等杰出校友座谈，收集他们对英语能力培养的建议
• 与合作酒店高层磋商，酒店方承诺在课程改革、教学资源共建方面提供支持，联合开发行业需求课程模块
经验总结
• 产教融合不是纸上谈兵，得靠校长亲自下场跑业务，这叫‘一把手工程’
• 把访企拓岗和春节慰问打包成组合拳，既刷了企业好感度，又暖了学生心，这波操作666
• 校友就是行走的行业雷达，他们的吐槽和建议比啥调研都管用
• 酒店大佬们不光点赞，还主动要共建课程，这说明学校的毕业生确实能打

学校入选全国新能源汽车智能网联化产教融合共同体副理事长单位

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-25
产教融合平台建设与双师型教师培养 产教融合 新能源汽车 智能网联 双师型教师 项目工坊 共同体 校企合作 技能人才培养 市场导向 职业教育创新
核心亮点
• 入选全国新能源汽车智能网联化产教融合共同体副理事长单位，跻身行业高端朋友圈
• 坚持'企业出题、校企共答、市场阅卷'的产教融合理念，把考场搬到生产线
• 以'项目工坊'为载体，让学生在真环境中研究真问题，锻造真本领
特色做法
• 加入全国新能源汽车智能网联化产教融合共同体并担任副理事长单位，直接参与高端产教融合平台运作
• 依据《职业教育教师企业实践项目开发与实施指南》，系统化强化双师型教师企业实践，提升教师实战能力
• 创建'项目工坊'教学模式，把企业真实岗位任务搬进课堂，让学生在模拟真实工作环境中学习，解决实际问题
经验总结
• 酒店工程学院成为全国新能源汽车智能网联化产教融合共同体副理事长单位，这个共同体由南昌大学、江西新能源科技职业学院、杭州世宝汽车方向机有限公司牵头，联合200多家单位共建
• 学院坚持'企业出题、校企共答、市场阅卷'的产教融合理念，也是即墨区'汽车产业技能人才培育联盟'成员，下一步将立足新能源汽车装备与基础设施领域人才需求，强化双师型教师企业实践
• 学院以'项目工坊'为载体，将企业岗位任务转化为教学内容，让学生在真环境中研究真问题，促进协同育人常态化，形成经得起市场阅卷的育人成果

山东鲁商科技集团有限公司来访

创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-21
校企协同开发AI教育应用 AI+教育 产教融合 垂直大模型 研学旅游 校企协同 智慧校园 人工智能 技术应用 鲁商集团 文旅学院 创新机制 教育现代化
核心亮点
• 国内首个研学旅游垂直大模型开发，抢占AI+教育赛道先机
• 企业出题、校企共答、市场阅卷，产教融合玩出新花样
• 从技术研讨到课题申报，再到平台落地，一条龙服务闭环
特色做法
• 校企双方共同开展AI技术应用交流与协同共创工作对接，不是单向的企业讲座，而是双向奔赴的技术碰撞
• 围绕研学旅游垂直大模型，从技术架构到数据标注规范，再到算法优化方向，研讨内容具体到不能再具体，直击AI落地痛点
• 教育信息中心就共同申报的教育部课题《人工智能在职业院校智慧校园中应用研究》进展进行总结，产学研用一体化玩得溜
• 产教融合服务中心表示学校高度重视与集团协同共创，文旅学院系统梳理模型重点工作，明确开发路径和应用场景，分工明确不扯皮
• 企业方高度认可模型开发价值，现场展示智慧研学平台方案，校方确认关键需求，双方就工作计划和技术要求达成共识，责任分工和时间节点都敲定
经验总结
• 鲁商科技集团技术总监带队到校，不是走过场，而是真刀真枪搞AI协同共创
• 围绕研学旅游垂直大模型，校企双方深入研讨技术架构、数据标注、算法优化，还有智能体在智慧校园和研学实践中的具体落地场景
• 学校不仅梳理了模型建设重点，还明确了开发路径、框架设计和应用场景，依托集团技术优势加速推进知识库和智能体研发
• 企业现场展示智慧研学平台方案，校方确认关键需求，双方就工作计划、技术要求达成共识，责任分工和时间节点都安排得明明白白