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全班就业率达100%！包装设计学院助力毕业生实现高质量就业

打造高水平专业群,创新产教融合机制 中山火炬职业技术学院 2025-04-09
产教融合与校企合作 产教融合 校企合作 现代学徒制 工匠精神 高质量就业 印刷行业 实战训练
核心亮点
• 2025届毕业生就业率已超过50%，印刷222班就业率达100%
• 与全国印刷行业前10强的中荣印刷集团股份有限公司建立密切校企合作关系
• 通过共建产业学院和创新现代学徒制试点工作，开展全方位、多层次合作
• 培养的毕业生拥有“火炬工匠”特质，深受企业欢迎
特色做法
• 与中荣印刷集团股份有限公司共建产业学院，实训教学中融入企业生产元素
• 通过“真刀真枪”的实战训练提升学生职业素质和综合职业能力
• 形成“工作室订单培养”“学徒制在岗培养”等育人路径
经验总结
• 学院利用国家“双高计划”专业群建设和教育部现代学徒制试点等项目，深化产教融合
• 实施“四共三岗”构模式、“破立合分”建体系等措施，形成校企双主体育人新机制
• 针对企业需求，实施印前工程师联合培养计划，培养学生印前现场岗位技能

建设平安校园 守护师生安全

中山火炬职业技术学院 2025-04-03
校园安全演练 校园安全 应急演练 消防教育 联合组织 时节教育 实战演练
核心亮点
• 联合组织师生进行应急避险、安全防范疏散及消防灭火演练
• 消防员现场指导，提升师生消防安全知识和实操能力
• 开展‘文明祭扫 平安清明’主题教育，增强学生安全意识
特色做法
• 两学院联合组织，明确各岗位职责，确保演练顺利进行
• 消防员现场教学，从理论到实操全方位提升师生能力
• 结合清明时节，开展针对性安全教育
经验总结
• 通过实战演练提升师生应急反应速度和判断能力
• 结合时节开展主题教育，强化安全第一责任人意识
• 定期演练，持续提升校园安全防线

产教融合促发展 携手助力兴就业

创新产教融合机制 中山火炬职业技术学院 2025-04-02
产教融合与校企合作 产教融合 校企合作 人才培养 资源对接 协同育人
核心亮点
• 精准对接校企需求，构建‘政策研究、资源对接、人才培养’三维驱动体系
• 共同走访重点企业，深入了解企业发展和人才需求
• 探索打造‘教育供给－产业需求’双向赋能体系
特色做法
• 与中山市产教融合促进会建立紧密合作关系，共同参与高质量发展论坛和人才节活动
• 通过促进会平台，与企业代表深入交流，推动人才就业、实习实训等合作
• 计划构建‘专业共建、人才共育、过程共管、成果共享’的产教融合共同体
经验总结
• 中山市产教融合促进会成立一周年，推动校企合作、产教融合
• 包装设计学院与促进会紧密合作，参与多项产教融合活动
• 未来计划构建产教融合共同体，推动协同育人新模式

【青春榜样】蔡思烁：青春可贵，要锲而不舍为梦想奋斗

中山火炬职业技术学院 2025-04-01
学生个人成长与榜样示范 学生榜样 创新创业 综合素质提升 社会实践 领导力培养
核心亮点
• 蔡思烁同学获得国家奖学金及多项创新创业大赛奖项
• 积极参与团日活动和思政课课外实践
• 注重专业知识的实践运用，积极参加各项竞赛
• 担任班级学习委员，组织班级学习交流活动
特色做法
• 制定合理的学业生涯规划，设定短期目标
• 积极参与专业相关的科研项目和实践活动
• 在创新创业比赛中面对挑战，与团队一起克服困难
• 通过志愿服务和社团活动提升沟通协作能力和社会责任感
经验总结
• 通过个人努力和参与竞赛，蔡思烁同学在学业和综合素质上取得了显著成就
• 她的故事展示了如何通过积极参与校园活动和社会实践来提升个人能力
• 蔡思烁同学的经历强调了设定目标和坚持不懈的重要性

广东行政职业学院校长陈家刚一行到访我校

打造高水平专业群,创新产教融合机制 中山火炬职业技术学院 2025-03-25
产教融合与专业建设 产教融合 专业群建设 院园融合 中山火炬模式 校际交流 高质量发展
核心亮点
• 以‘院园融合’为核心的‘中山火炬模式’
• 结合中山火炬高新区的历史沿革、产业基地、转型升级等详细介绍学校创办背景和发展历程
• 两校围绕产教融合、‘一体两翼’建设、信息化建设、对外交流合作等方面进行交流探讨
特色做法
• 详细介绍学校以‘院园融合’为核心的‘中山火炬模式’的特色亮点
• 结合中山火炬高新区的产业基地、转型升级等，推动专业建设和课程改革
• 两校对口工作部门负责人交流工作经验和做法，探讨深层次交流合作
经验总结
• 中山火炬职业技术学院通过‘院园融合’模式，深化产教融合，打造特色专业群
• 学校利用地理位置优势，紧密结合中山火炬高新区的发展需求，推动专业建设和课程改革
• 通过与广东行政职业学院的交流，探讨了产教融合、信息化建设等多方面的合作可能性

陈力捷校长率队赴茂名市电白区参加“双百行动”2025年第一次三方联席会议

打造高水平专业群,创新产教融合机制 中山火炬职业技术学院 2025-03-24
校地合作与产教融合 校地合作 产教融合 特色产业升级 中高职贯通培养 心理健康教育 思政教育一体化 政校行企协同
核心亮点
• 聚焦电白特色产业升级，打造特色文旅和电商人才培训项目
• 与茂名市第一职业技术学校开展中高职贯通培养计划
• 整合心理健康和思政教育资源，助力地方教育发展
• 构建'政校行企'协同机制，优化共建项目清单
特色做法
• 依托包装设计学院、财经商贸学院专业群优势，重点打造电白特色文旅项目和电商人才培训项目
• 与茂名市第一职业技术学校开展'三二对接'招生合作，推进中高职贯通培养计划
• 整合两所高校心理健康教育资源，助力电白区中小学'儿童青少年心理健康教育专项行动'
• 整合三方思政教育资源，共同打造大中小学思政教育一体化平台
• 构建'政校行企'协同机制，动态优化共建项目清单，以点带面推动项目建设
经验总结
• 中山火炬职业技术学院通过校地合作，聚焦产教融合，助力地方特色产业升级和教育发展
• 学校与地方职业学校合作，推进中高职贯通培养，提升基层教育能力
• 整合高校资源，支持地方心理健康和思政教育，打造大中小学思政教育一体化平台
• 建立'政校行企'协同机制，动态优化项目，实现与地方发展同频共振

【思政第一课】陈力捷：锚定“大国工匠”精神坐标，在技能报国中实现人生价值

落实立德树人根本任务 中山火炬职业技术学院 2025-03-18
思政教育与职业教育融合 思政教育 职业教育 校长授课 高技能人才培养 终身学习
核心亮点
• 校长亲自讲授思政第一课，强调职业教育的重要性
• 结合国家政策，提出培养高技能人才的具体希望
特色做法
• 校长亲自授课，强化思政教育的权威性和影响力
• 结合实例和数据，分析职业教育的发展成就和挑战
• 提出具体的学生成长路径，如“理论+实践”结合和“跨学科”融合
经验总结
• 校长陈力捷以习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述为主线，讲授思政课
• 提出四点希望，包括明确职业定位、深耕专业领域、参与产教协同项目和终身学习

我校举办辅导员心理咨询技能提升培训活动

中山火炬职业技术学院 2025-03-17
提升辅导员心理咨询技能 心理健康教育 辅导员培训 心理咨询技能 案例分析 互动讨论 工作法
核心亮点
• 通过专题培训提升辅导员心理咨询技能
• 采用案例分析和互动讨论增强理解
• 提出‘六个到位’工作法
特色做法
• 组织专题培训，由专业教师主讲
• 通过生动的案例分析和互动讨论提升培训效果
• 提出‘六个到位’工作法，规范心理健康教育工作流程
经验总结
• 培训聚焦于简易个案概念化和整合心理咨询方法的应用
• 通过实际案例分析加深理解
• 强调辅导员作为学生心理健康工作第一线力量的重要性

我校成功承办广东省职业院校学生专业技能大赛融媒体内容策划与制作赛项

打造高水平专业群,创新产教融合机制 中山火炬职业技术学院 2025-03-14
赛事承办与产教融合 产教融合 党建引领 专业技能大赛 校企合作 课程思政 高水平专业群
核心亮点
• 深度融合课程思政理念，以产业需求为导向
• 党建引领，师生党员突击队参与承办工作
• 通过承办系列赛事，促进产教融合、校企合作、产业发展
特色做法
• 成立由赛项执委会、专家组指导、校领导牵头的赛项组织保障工作组
• 包装设计学院党总支组织成立“师生党员突击队”参与竞赛承办
• 通过承办系列赛事，实现“以赛促训、以赛促教、以赛促研”
经验总结
• 赛事不仅考查学生的专业技能，还深度融合了课程思政理念
• 党建引领在赛事承办中发挥了重要作用
• 赛事承办成为促进产教融合、校企合作的重要平台

【党建铸魂+德艺育人】全国第二！我校在全国大学生反走私创作大赛中获奖

落实立德树人根本任务 中山火炬职业技术学院 2025-03-14
课程思政与专业教育深度融合 课程思政 党建育人 专业教育 社会实践 法治教育 创新育人 家国情怀
核心亮点
• 在全国大学生反走私创作大赛中获视频类全国二等奖及广东省赛区一等奖
• 荣获全国“优秀组织奖”
• 将反走私、法治教育等国家战略主题以“微叙事”方式融入育人体系
• 通过“党建铸魂+德艺育人”模式培养具有家国情怀的“红色设计师”
特色做法
• 组织学生实地走访并挖掘真实案例，将“国家安全”“法治意识”等思政元素融入叙事过程
• 在《短视频创意与实践》等专业课程中深度融合法治教育，指导学生围绕社会热点进行创作
• 引入海关缉私案例库资源，深化学生的职业伦理认知
经验总结
• 通过参与国家级大赛，将思政教育与专业教育紧密结合
• 利用真实案例和“微叙事”方式，增强学生的社会责任感和法治意识
• 构建“课堂－赛事－社会”三级跃升通道，实现育人成果的社会转化

【党建铸魂+德艺育人】党建引领多方协同育人 一融双高赋能深度合作

打造高水平专业群,创新产教融合机制 中山火炬职业技术学院 2025-03-12
党建引领下的产教融合 党建引领 产教融合 协同育人 沉浸式教学 双师型教师 专业群建设 职业教育改革 校企合作 产业导师 职业体验
核心亮点
• 党建引领下的‘院校+行业组织+企业’协同育人机制
• ‘党建铸魂+德艺育人’特色品牌
• 沉浸式职业体验和‘双师型’现场教学
• ‘中山火炬包装印刷产教融合创新平台’的实践探索
特色做法
• 设置‘产业导师惊喜课堂’，提供沉浸式职业体验
• 优化‘教学工场+产业园区’双轨育人模式
• 通过‘展中学、学中赛、赛中创’闭环培养，深化产教融合
经验总结
• 通过展会研学活动实现校行企协同育人
• 产业导师在真实场景中进行教学，提升学生职业能力
• 党建与业务同频共振，推动高质量发展

党建引领促发展 专本协同共提升

拓展国际交流与合作,落实立德树人根本任务 中山火炬职业技术学院 2025-03-11
党建与业务双融双促 党建+业务 国际化人才培养 学生国际交流 英语能力提升 校史馆参观 教育高质量发展
核心亮点
• 党建赋能学科建设，协同培育时代新人
• 包装设计学院学生参加法国交流活动表现亮眼
• 广东外语外贸大学展示国际化办学理念
特色做法
• 包装设计学院与广东外语外贸大学开展党建与业务双融双促专题交流活动
• 广东外语外贸大学介绍“党建+国际化人才培养”特色，强调英语学习能力
• 包装设计学院学生参加暑期法国交流活动，表现亮眼
• 参观广东外语外贸大学校史馆，体验国际化办学理念
经验总结
• 通过党建与业务双融双促，探索教育高质量发展路径
• 国际化人才培养特色显著，强调英语能力的重要性
• 学生国际交流活动成效显著，展现了教学成果