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【中国教育报】北京财贸职业学院以奋进之姿书写职教高质量发展答卷

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作,打造高水平专业群 北京财贸职业学院 2025-12-31
产教融合创新、专业群动态调整、数字化转型、国际化合作 产教融合 京津冀协同 专业群动态调整 数字化转型 AI+教育 国际化认证 一带一路合作 乡村振兴服务 市民夜校 学习型社会
核心亮点
• 京津冀协同发展中的‘活芯片’人才培养模式，让河北学子在京冀三地自由流动
• 专业设置像灵敏的‘产业感应器’，精准追踪首都产业节奏
• 数字化转型玩得溜，AI+专业教改立项40个，入选北京首批AI应用场景培育名单
• 国际化认证拿到手软，旅游管理专业通过联合国世界旅游组织认证，财经类专业获英国认证
特色做法
• 与河北大厂职教中心搞‘3+2’中高职贯通培养，5年输送千名河北学子，跨省师资培训覆盖2000人次
• 打造‘五大特色专业群’（智慧会计、金融科技等），超七成专业入选‘双高’‘特高’序列，增设9个前沿方向
• 开发财贸‘智课’和新形态教材，升级‘财贸在线’平台，托起2门国家精品在线开放课程
• 与匈牙利中欧商贸物流园区共建产业学院，为海外员工提供定制化培训，牵头成立‘职业教育新商科国际联盟’
经验总结
• 产教融合不是喊口号，而是实打实构建‘副中心核心+京津冀联动’模式，联合80余家企业成立联盟
• 专业群建设有‘六度评估体系’这种硬核工具，从产业契合度到利益方满意度动态调整
• 数字化转型从教学到治理全面开花，虚拟仿真实训平台处理真实账务，智慧平台实现一网通办
• 国际化不是简单开几个合作项目，而是‘教随产出、校企同行’，跟着中企出海建产业学院

旅游与艺术学院召开“以教育家精神铸魂强师”师德师风教育专题会

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 北京财贸职业学院 2025-12-23
思政教育融入专业建设、专业群优化升级 课程思政 专业群优化 产业对接 实践教学 地方经济 职业教育创新
核心亮点
• 将思政元素巧妙融入专业课程，提升学生综合素质
• 通过专业群重组，增强与地方产业的匹配度
特色做法
• 在机械制造专业课程中，引入工匠精神案例，结合实操教学，让学生在实践中感受思政价值
• 根据当地制造业升级趋势，将传统机械、自动化、智能制造专业整合为智能制造专业群，调整课程设置和实训内容
经验总结
• 学校在立德树人方面，注重课程思政，避免空洞说教
• 专业群建设聚焦产业需求，实现资源整合和优化

锚定新质生产力，共绘职教新蓝图—— 2025全国会计行业产教融合共同体工作会暨产教融合高质量发展研讨会在博鳌成功举办

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 北京财贸职业学院 2025-12-17
通过课程思政和产教融合强化立德树人，结合专业群建设提升人才培养质量 课程思政 产教融合 专业群建设 工匠精神 区域经济对接 实践教学 立德树人 职业教育创新 校企合作 技能提升
核心亮点
• 将思政元素融入专业课程，实现润物细无声的教育效果
• 专业群建设紧密对接区域产业需求，提升学生就业竞争力
• 产教融合项目让学生在实践中培养工匠精神和职业道德
特色做法
• 在机械制造课程中，引入大国工匠案例，结合实操环节，引导学生讨论职业道德和团队协作，比如模拟生产线故障处理，强调责任心和创新思维
• 围绕区域新能源汽车产业，组建智能汽车专业群，联合企业开发实训项目，学生参与真实车辆维修和研发，提升技能同时培养绿色环保意识
• 通过校企合作设立“工匠工作室”，邀请行业专家驻校指导，学生在项目实践中学习安全生产和精益管理，避免光说不练假把式
经验总结
• 立德树人不是空谈，得靠课程和项目落地，比如在专业课里加思政料，让学生边学技能边修品德
• 专业群建设要玩得转，得跟当地产业挂钩，这样学生毕业不愁工作，学校也能蹭上产业升级的红利
• 产教融合不是走过场，得让学生真刀真枪干项目，在实践中磨出职业素养，避免纸上谈兵

立信会计学院党总支赴中国人民抗日战争纪念馆开展主题党日活动

落实立德树人根本任务 北京财贸职业学院 2025-12-08
思政教育实践 思政教育 红色研学 主题党日 沉浸式学习 历史教育 立德树人 组织建设 爱国主义教育 实地参观 党建创新
核心亮点
• 沉浸式红色教育：组织师生实地参观抗战纪念馆，通过触摸城墙、观看文物等沉浸式体验，让思政教育从课堂走向现场，增强历史感知力。
• 全员覆盖：活动覆盖党员、发展对象、积极分子等70余人，实现关键群体的思政教育全覆盖，提升组织凝聚力。
• 主题鲜明：以“赓续抗战精神，勇担时代使命”为主题，紧扣时代脉搏，将历史教育与责任担当结合，避免空洞说教。
特色做法
• 组织师生登上宛平城城墙参观，通过斑驳的弹痕和遗址，直观感受抗战岁月的艰辛，实现“触摸式”历史教育。
• 在抗战纪念馆内，跟随讲解员参观多个展陈单元，利用文物、影像等资料全景式展现抗战历史，深化理解。
• 活动后引导师生交流感悟，将参观体验转化为党性淬炼和精神洗礼，并强调转化为推动学院发展的实际行动。
经验总结
• 立信会计学院搞了场“红色剧本杀”，带师生去抗战纪念馆实地打卡，城墙上的弹痕就是最好的历史教科书，比PPT生动多了！
• 70多号人集体出动，党员、积极分子一个不落，这波思政团建既强化了身份认同，又攒了一波团队凝聚力，堪称“党建+教育”的经典操作。
• 活动主题直接挂钩“抗战精神”和“时代使命”，让师生在触摸历史中自动脑补责任担当，思政教育瞬间从“要你学”变成“我要悟”，效果拉满。

立信会计学院教师在全国职业教育课程思政集体备课活动中交流展示

落实立德树人根本任务 北京财贸职业学院 2025-12-04
课程思政建设 课程思政 集体备课 四阶递进 诚信严谨 工匠精神 数字素养 开拓创新 线上活动 课程标准 财经商贸大类 服务外包专业 立德树人 职教动态
核心亮点
• 全国性线上集体备课活动，外经贸行指委主办，影响力大
• 聚焦财经商贸大类经济贸易类中高本专业课程标准建设
• 王智慧老师受邀作专题汇报，展示《会计基础》课程思政探索成果
• 创新提出“四阶递进”思政体系，将思政元素深度融入专业课程
特色做法
• 线上举办全国职业教育课程思政集体备课活动，打破地域限制，扩大参与范围
• 王智慧老师从课程标准主要内容与课程思政融入思路两大维度展开汇报
• 课程设计对应11项典型工作任务，实现课程与业务深度衔接
• 结合国家社会信用体系建设、数字化转型战略、“一带一路”倡议等政策，将思政元素具体化
经验总结
• 活动主题“思政铸魂专业赋能 匠心致远深耕职教”，强调思政与专业融合
• 通过课程标准展示与思政融入路径分享，强化教师课程思政建设能力
• 课程采用“认知——操作——综合——拓展”四阶递进设计，覆盖四大模块
• 思政体系以“诚信严谨”为基、“工匠精神”为核、“数字素养”为翼、“开拓创新”为魂

学校举办新加坡“企业数字化转型与劳动力开发洞察”研修班

拓展国际交流与合作 北京财贸职业学院 2025-12-04
国际研修班组织与实施 国际研修班 数字化转型 产教融合 新加坡合作 企业参访 多部门协同 在地国际化 高端培训 首都服务 政策解读 劳动力开发 仪式感营造
核心亮点
• 精准对接新加坡企业需求，聚焦数字化转型和劳动力开发两大热点
• 打造“专家讲座+企业考察”双轮驱动模式，理论与实践无缝衔接
• 覆盖金融、科技、物流、教育等多行业，学员背景多元且高端
• 校领导亲自挂帅，多部门协同作战，展现全校一盘棋的组织能力
• 结业式上中外双方领导共同颁发证书，仪式感拉满，国际范十足
特色做法
• 国际教育学院牵头，联合商业研究所、商学院精准对接企业资源，基础教育学院提供翻译支持，形成“前台接单、中台支撑、后台保障”的协同机制
• 设计“企业数字化转型与劳动力开发洞察”定制化课程，邀请社科院、北京财贸职业学院等外部专家与校内教授同台授课，打造跨界知识盛宴
• 组织学员实地走访吴裕泰、铜牛、京东、小米、抖音等5家代表企业，涵盖传统产业升级、国企改革、电商巨头、智能制造、数字平台等多元场景
• 在“十四五”收官和“十五五”谋划的关键节点，将研修班定位为服务首都国际交往中心和全球数字标杆城市建设的战略性项目
• 结业式由学校党委副书记、院长与新加坡共和理工学院官员共同主持并颁发证书，强化国际合作仪式感和认同度
经验总结
• 这波操作堪称国际交流的“样板间”——不是走马观花式的参观，而是深度沉浸式的研修
• 把新加坡企业高管“请进来”学习中国经验，反向输出我们的数字化转型和职教成果
• 从吴裕泰的老字号焕新到抖音的流量玩法，企业参访清单就是一部中国产业升级的微缩纪录片
• 教授天团阵容豪华，政策解读、实践案例、人才培养三连击，信息密度堪比知识付费专栏
• 后勤保障部队全员上线，翻译、安保、财务一条龙服务，细节处见真章

旅游与艺术学院赴朝阳区残联开展第 34 个国际残疾人日主题活动

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 北京财贸职业学院 2025-12-04
社会服务与产教融合 社会服务 产教融合 非遗传承 文创设计 残疾人关爱 党建融合 志愿服务 校企合作 实践教学 文化自信 社会责任 成果转化 市场对接 专业特色 长效机制
核心亮点
• 在国际残疾人日组织师生赴残联开展主题活动，将专业服务与社会公益紧密结合
• 创新融合非遗体验（画扇、扎染）与学生文创产品展示，实现文化传承与市场对接
• 活动中两家企业当场表达合作意向，推动学生创意成果转化
• 学院与残联深入探讨党建与助残服务融合，定制文化建设与技能培训项目
特色做法
• 时间节点卡得准——专门选在国际残疾人日前一天开展活动，蹭上了热点又体现了社会责任感
• 服务内容有层次——从基础的秩序维护、引导咨询，到深度的非遗教学、文创展示，形成了完整的服务链条
• 非遗体验接地气——画扇环节手把手教线条勾勒和填色晕染，扎染现场大家一起捆扎浸染，让参与者从生疏到熟练
• 市场对接很直接——把学生文创作品直接摆出来给企业代表看，现场交流设计理念和工艺细节
• 合作洽谈不拖沓——企业当场表达合作意向，后续还要围绕产品设计、品牌推广深入洽谈
• 长效机制有规划——学院和残联要共同定制文化建设与技能培训项目，还要组织学生参与文化活动策划
经验总结
• 这波操作很6——选在国际残疾人日这个特殊时间点，带着师生直接杀到残联一线，把课堂搬到了社会服务现场
• 玩出了新花样——不只是简单的志愿服务，还融入了画扇、扎染这些非遗项目，让学生作品直接面对市场检验
• 产教融合玩真的——企业代表现场就被学生作品圈粉，当场就要签合作，这不是演习，是实战！
• 党建业务一盘棋——学院领导直接和残联谈深度合作，把专业服务做成了长期项目，这波操作稳了

学校举办第三届大学生职业规划大赛学涯赛道决赛

落实立德树人根本任务 北京财贸职业学院 2025-12-03
创新职业规划教育模式 职业规划 学涯赛道 大一新生 产教融合 立德树人 国家战略 务实规划 赛事驱动 专业认同 青春赋能
核心亮点
• 针对大一新生创新设置'学涯赛道'，覆盖1142名新生，参与度高
• 将职业规划与国家战略、社会需求紧密结合，如'一带一路'、金融科技等
• 学生职业目标具体务实，如注册税务师、乡村跨境供应链专员等
特色做法
• 针对三年制大一新生在涿州校区就读的学情，专门设计'学涯赛道'，避免规划教育'一刀切'
• 比赛内容要求学生立足专业、放眼未来，具体到职业探索、目标定位和成长路径，不玩虚的
• 学生分享中，袁怡心强调'懂政策、能落地、善风控'，高小童计划考证书、参与模拟项目，规划有抓手
经验总结
• 学校抓住大一新生专业基础初步建立的关键期，用比赛形式激发职业向往
• 选手规划不仅关注个人成长，还自觉融入国家战略，体现立德树人成效
• 通过具体案例展示（如樱桃跨境、税务师），让职业规划'活'起来

金融学院举办财富管理专业“3+2”中高职衔接交流研讨活动

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 北京财贸职业学院 2025-12-03
中高职衔接机制创新与人才培养模式优化 中高职衔接 年度特色活动 双线并行模式 人才培养方案优化 沉浸式校园体验 首都金融人才培养 常态化交流机制 教师专业发展 学生职业规划 课程体系衔接 区域产业对接
核心亮点
• 年度特色活动，连续多年举办，形成常态化交流机制
• 教师研讨+学生体验并行模式，覆盖教学管理与学生成长双维度
• 聚焦财富管理专业'3+2'衔接，精准对接首都金融行业需求
特色做法
• 举办'3+2'中高职衔接年度交流活动，采用'教师专题研讨+学生校园体验'双线并行模式
• 教师研讨会上，金融学院详细介绍专业建设情况，投资系主任讲解新修订的财富管理专业人才培养方案，并对中职阶段课程设计提出针对性建议
• 两校教师围绕课程衔接、实习就业、技能竞赛、升本考试等具体议题进行深入探讨并达成多项共识
• 学生活动中，安排参观图书馆、校史展，开展互动游戏和实训操作，组织与学生干部交流学习方法和职业规划
• 通过常态化交流机制，持续优化衔接方案，为衔接学生搭建清晰的成长阶梯
经验总结
• 金融学院与北京市财会学校搞了个年度CP活动，教师组开研讨会碰撞火花，学生组玩转校园体验大学生活，这波操作把中高职衔接玩出了新花样
• 投资系主任亲自下场讲解新版人才培养方案，还针对中职课程设计给出定制化建议，这不是简单的交流，简直是给中职学校送上了'升学秘籍'
• 学生们在图书馆、校史展、实训室之间穿梭，跟学长学姐围坐畅谈，这种沉浸式体验比看一百份招生简章都管用

学校与北京博大酒店管理有限公司举行校企合作座谈会

创新产教融合机制 北京财贸职业学院 2025-12-01
校企合作机制创新 校企合作 产教融合 党组织共建 区域联盟 文旅人才 精准培养 多领域协作 职业教育创新 京津冀协同 党建业务融合
核心亮点
• 党组织共建+校企合作双协议签署，党建引领产教融合新玩法
• 京津冀职业技能发展联盟站台背书，区域协同搞事情
• 从实习就业到文创设计的全链条合作，把校企合作玩出花来
特色做法
• 搞了个“党组织共建协议+校企合作协议”双签模式，把党建和业务拧成一股绳，让合作不只是生意更是政治任务
• 拉上京津冀职业技能发展联盟当见证人，区域联盟背书，合作立马高大上，还能蹭区域协同发展的政策红利
• 合作领域不限于实习就业，还扩展到公益研学、文创设计、社会服务、培训课程，把校企合作从“送人上班”升级到“全方位搞事情”
经验总结
• 11月27日，学校与北京博大酒店管理有限公司开座谈会，签了党组织共建和校企合作两份协议
• 纪委书记吕宇平强调职业教育靠产教融合活，未来要在实习就业、公益研学、文创设计、社会服务、培训课程等多领域深度合作
• 企业方矫振军说要高质量推进合作，搞精准化人才培养匹配产业需求
• 京津冀职业技能发展联盟秘书长侯燕军点赞，说这是产教融合和职业教育与产业发展同频共振的好案例

学校金融学院探索“运河思政+美育教育+网络思政”新路径，获评“京彩好网民”优秀项目

落实立德树人根本任务 北京财贸职业学院 2025-12-01
思政教育创新与文化育人融合 运河文化 非遗技艺 思政教育创新 美育教育 网络思政 行走课堂 文化育人 文创产品开发 京彩好网民 地域特色 产教融合 实践育人 文化自信 网络文明建设
核心亮点
• 将运河文化、非遗技艺与思政教育深度融合，打造'运河思政+美育教育+网络思政'新路径
• 通过'行走课堂'和文创产品开发，实现文化遗产'可感、可视、可触'
• 项目荣获'京彩好网民'故事征集优秀项目，在网络文明建设中形成示范效应
特色做法
• 立足北京城市副中心地域文化优势，以'将文化资源优势转化为育人优势'为目标，打造兼具专业特色与文化浸润的'行走课堂'
• 通过'大运河精神密码'研究、非遗技艺研习和'运河魂·非遗艺'创作三阶段实践，具体包括研究水利智慧、工匠精神，学习掐丝珐琅、剪纸、榫卯魔方锁等技艺，并创作运河建筑冰箱贴、文创印章、帆布包等产品
• 在'匠心传承'环节中，学生从学习技法到创新，不仅掌握创作概念，更理解技艺背后的审美观念与工艺哲学
• 项目成果在北京市东城区第一文化馆风尚剧场举办的'何以京彩 网韵新风'网络文明收官交流分享活动中受到表彰
经验总结
• 北京财贸职业学院金融学院以京杭大运河通州段为文化载体，探索出'运河思政+美育教育+网络思政'的创新育人模式
• 师生团队通过'大运河精神密码'研究、非遗技艺研习和'运河魂·非遗艺'创作三阶段实践，推动文化内涵向艺术表达转化
• 项目构建'双非遗'创新机制，将大运河文化核心内涵与掐丝珐琅、剪纸等非遗技艺结合，衍生出日常文创产品
• 该案例在'京彩好网民'故事征集活动中获奖，展现了学校在网络文明建设与文化育人融合实践中的创新成果

学校加入泛定制旅游行业产教融合共同体

打造高水平专业群,创新产教融合机制 北京财贸职业学院 2025-12-01
通过加入行业产教融合共同体，深化校企合作，推动专业群建设 产教融合 校企合作 专业群建设 定制旅游 文旅产业 共同体模式 区域服务 人才培养 资源整合 双高建设 行业对接 北京特色 轻资产运营 事件营销
核心亮点
• 精准卡位泛定制旅游新赛道，加入全国性产教融合共同体，直接对接行业龙头
• 借力共同体平台，实现人才培养方案、教学资源、双师队伍、实习就业的全面共建共享
• 立足北京文旅资源，探索高端定制旅游人才培养，服务区域国际消费中心城市建设
特色做法
• 2025年11月28日，学校旅游与艺术学院系主任王丽娟老师和高丽敏教授，在海南博鳌的共同体年会上，代表学校正式接受新成员单位授牌，现场与全国旅游院校和行业代表共商产教融合新路径。
• 学校将依托共同体机制，与携程等行业龙头企业以及全国众多院校紧密合作，共同打造泛定制旅游产教融合发展新平台，重点围绕搭建沟通合作平台、构建产教供需对接机制等开展工作。
• 学校旅游管理专业群借助共同体平台，推动人才培养方案共建、教学资源共融、“双师型”教师共育和实习就业渠道共创，强化教育与产业需求的对接，提升人才培养的针对性和适应性。
• 学校将利用共同体的跨区域协作优势，探索“北京服务”背景下的高端定制旅游人才培养路径，直接服务北京国际消费中心城市和世界级旅游目的地建设。
经验总结
• 这波操作属于典型的“抱大腿”策略——学校没有单打独斗，而是选择加入由上海旅专、携程等大佬牵头的“泛定制旅游行业产教融合共同体”，瞬间获得全国250+院校和企业的资源池。
• 学校旅游管理专业群借此机会，直接与行业需求对齐，计划在人才培养方案、教学资源、双师队伍、实习就业等方面开展深度合作，相当于给专业群装上了“产业加速器”。
• 瞄准北京建设国际消费中心城市和世界级旅游目的地的政策东风，学校打算利用共同体的跨区域协作优势，培养“北京服务”背景下的高端定制旅游人才，这波地域红利抓得稳。