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喜报 | 我院8名学生获得“天汽模优秀实习生”称号

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-05-19
校企合作与人才培养 校企合作 产教融合 技能大师 工匠精神 人才培养 实践教学 教育创新
核心亮点
• 与天津汽车模具股份有限公司长达20余年的校企合作
• 8名毕业生荣获“优秀实习生”称号
• 2004届毕业生田立虎被评为国家级技能大师
• 参与天津市产教融合型专业建设和现场工程师专项培养计划
特色做法
• 与天津汽车模具股份有限公司合作20余年，输送近千名优秀技能人才
• 开展天津市产教融合型专业建设和现场工程师专项培养计划
• 国家级技能大师田立虎进校园交流，分享经验
• 优秀实习生将专业技能应用于企业实际生产，展现工匠精神
经验总结
• 长期稳定的校企合作为学生提供了实践平台
• 优秀实习生称号证明了教育质量与企业需求的契合
• 校友成就展示了教育的长远价值
• 参与政府项目增强了教育与产业的联动

读党史 学榜样 | 党史“轻”朗读品牌活动第（四）期

落实立德树人根本任务 天津轻工职业技术学院 2025-05-18
党史学习教育 党史学习教育 新媒体互动 学生激励 红色基因传承 创新教育形式
核心亮点
• 通过朗读方式创新党史学习教育形式
• 结合新媒体平台扩大活动影响力
• 设立奖项激励学生参与
特色做法
• 利用微信公众号进行作品展示和评选，增加互动性和参与感
• 指导教师团队从专业角度评选最具感染力奖，保证活动质量
• 朗读内容聚焦于党的光辉历程和先进事迹，强化教育效果
经验总结
• 学院党委引领学生入党积极分子开展党史朗读品牌活动
• 活动通过朗读再现中国共产党创业奋斗的百年瞬间
• 设立最佳风采奖和最具感染力奖，激励学生参与

匠心为基，鲁班工坊助力埃及青年技能提升——埃及鲁班工坊第二届3+2学历制毕业生毕业设计指导会及企业实践活动顺利举行

拓展国际交流与合作 天津轻工职业技术学院 2025-05-17
国际交流与合作 国际教育合作 云端技术 产业需求导向 EPIP模式 校企合作 留学项目 一带一路 技术本土化 工程实践 数字化应用
核心亮点
• 成功举办云端毕业设计指导会，促进中埃教育合作
• 针对埃及产业技术难题设计毕业课题，推动技术本土化应用
• 通过EPIP模式培养学生，兼具核心技艺与创新能力
• 共建培训就业基地，校企合作培养技术技能青年
• 首届毕业生来津留学，深化人才培养体系
特色做法
• 利用云端技术跨越地理限制，实现国际教育合作
• 毕业课题紧密结合埃及当地产业需求，解决实际问题
• EPIP模式注重学生工程实践和创新能力培养
• 校企合作模式为学生提供实习和就业机会
• 留学项目为学生提供继续深造的机会
经验总结
• 云端连线埃及鲁班工坊，举办毕业设计指导会
• 设计符合埃及产业需求的毕业课题，促进技术本土化
• EPIP模式培养学生，提升工程创新与数字化应用能力
• 校企共建培训就业基地，实现教育与产业对接
• 优秀毕业生来津留学，进一步贯通人才培养体系

轻工新闻 | 聚力东西协作 共育匠才新篇——天津轻工职业技术学院与和田职业技术学院签署第三期联合培养协议

打造高水平专业群,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-05-12
职业教育东西部协作 职业教育协作 产教融合 东西部协作 专业群建设 非遗文化 乡村振兴 边疆发展
核心亮点
• 两校以‘优势互补、资源共享、精准对接、协同发展’为原则，开启职业教育协同育人新篇章
• 聚焦‘精准服务国家战略、精准对接产业需求’目标，开展电子商务、服装设计与工艺2个专业联合人才培养
• 深化‘卡德亚工作室’等产教融合平台建设，探索‘校—企—地’协同育人新模式
• 结合和田地区民族服饰非遗文化资源，打造具有地域特色的专业群
特色做法
• 共建专业标准、共享实训资源、共培师资队伍、联合培养学生
• 深化‘卡德亚工作室’等产教融合平台建设
• 探索‘校—企—地’协同育人新模式
• 结合地域特色，打造专业群
经验总结
• 天津轻工职业技术学院与和田职业技术学院举行第三期联合培养协议签约仪式
• 两校在电子商务专业领域深度合作，开展首例津和两地联合培养东西部职业教育协作
• 未来第三期合作将聚焦电子商务、服装设计与工艺2个专业联合人才培养
• 依托天津轻工职业技术学院艺术工程学院服装设计研发优势，结合和田地区民族服饰非遗文化资源，打造具有地域特色的专业群

读党史 学榜样｜党史“轻”朗读品牌活动第（二）期

落实立德树人根本任务 天津轻工职业技术学院 2025-05-11
党史学习教育 党史学习 创新教育方式 学生参与 思想政治教育 新媒体互动
核心亮点
• 通过朗读形式创新党史学习方式
• 结合学生入党积极分子培养，深化教育效果
• 设立奖项激励学生参与，增强活动吸引力
特色做法
• 开展“读党史，学榜样”党史“轻”朗读活动，让学生通过朗读深入理解党史
• 设立最佳风采奖和最具感染力奖，通过微信公众号互动和教师评选双重机制激励学生参与
• 通过朗读《左权：巍巍太行下的不朽忠魂》等具体党史故事，深化学生对党史的理解和感悟
经验总结
• 党史学习不再枯燥，朗读让历史活起来
• 入党积极分子成为党史传播的先锋队
• 点赞转发量作为评选标准，让活动更具互动性

读党史 学榜样｜党史“轻”朗读品牌活动第（一）期

落实立德树人根本任务 天津轻工职业技术学院 2025-05-09
党史学习教育活动 党史学习教育 新媒体创新 学生参与 激励机制 专业特色
核心亮点
• 通过朗读方式创新党史学习形式
• 结合新媒体平台扩大活动影响力
• 设立奖项激励学生参与
特色做法
• 开展“读党史，学榜样”党史“轻”朗读品牌活动
• 利用微信公众号进行作品展示和互动评选
• 结合专业班级和指导教师资源，提升活动专业性和参与度
经验总结
• 学院党委引领学生入党积极分子以朗读方式再现中国共产党创业奋斗的百年瞬间
• 活动通过微信公众号进行作品展示和评选
• 设立最佳风采奖和最具感染力奖，鼓励学生积极参与

轻工新闻 | “一体两翼” 助力职教产教融合成果斐然——学院院长李云梅受邀作报告

拓展国际交流与合作,打造高水平专业群,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-04-28
产教融合与国际化办学 产教融合 国际化办学 新能源技术 高端装备制造 现代学徒制 国际技能大赛 职业教育创新
核心亮点
• 构建‘纵向贯通组织、横向融通联动、四维实体运行’机制
• 在光伏、风电等新能源领域攻克多项关键技术难题
• 推动国际化专业标准、课程资源及装备走出去
• 打造高端装备与智能制造产教联合体
• 学生在世界职业院校技能大赛中勇夺冠军
• 助力中国职教教学模式走出去，培训多国学员
特色做法
• 联合多方主体构建‘纵向贯通组织、横向融通联动、四维实体运行’机制
• 在新能源领域实现技术突破和成果转化
• 推动国际化办学，输出专业标准和课程资源
• 打造高端装备与智能制造产教联合体，实施订单班和现代学徒制
• 通过世界职业院校技能大赛提升学院知名度
• 开展国际培训，助力中国职教教学模式国际化
经验总结
• 学院通过联合上下游企业、科研机构、行业组织及院校，构建高效协同创新机制
• 在新能源领域的技术攻关和成果转化方面取得显著成效
• 国际化办学成效显著，推动专业标准和课程资源国际化
• 依托北辰经济技术开发区，打造高端装备与智能制造产教联合体
• 通过订单班、现代学徒制等方式，精准对接企业需求
• 学院影响力扩大，建设经验被广泛推广

轻工新闻 | 我院师生参加渤轻集团群团表彰大会

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 天津轻工职业技术学院 2025-04-27
教育成果展示与产教融合实践 职业教育 产教融合 工匠精神 教育教学质量 校企合作 荣誉表彰 社会服务
核心亮点
• 师生在天津市劳动模范、渤海轻工劳动奖章等评选中获得多项荣誉
• 援藏教师皮琳琳分享职教经验，展示了学院在职业教育领域的深度参与和贡献
• 学院通过表彰大会激发师生荣誉感，促进教育教学质量和服务水平的提升
特色做法
• 组织师生参与集团表彰大会，增强集体荣誉感和归属感
• 援藏教师皮琳琳将工匠精神融入实训课堂，指导学生取得显著成就
• 通过创建名师团队工作室，培养青年教师，促进校企合作
经验总结
• 学院师生在多个领域获得荣誉，体现了教育教学的成果
• 援藏教师的分享展示了学院在职业教育创新和社会服务方面的实践
• 表彰大会作为契机，进一步推动了学院教育教学和服务水平的提升

轻工动态 | 吉尔吉斯斯坦国立技术大学校长米尔兰・奇内巴耶夫一行到校参观调研

拓展国际交流与合作 天津轻工职业技术学院 2025-04-16
国际交流与合作 国际交流 产教融合 鲁班工坊 职业教育 技术技能人才培养 校企合作
核心亮点
• 与吉尔吉斯斯坦国立技术大学开展交流合作
• 参观精密模具与智能制造产教融合基地
• 参观鲁班工坊建设·体验馆
• 双方就鲁班工坊项目建设、EPIP教学模式、校企合作、留学生培养等内容进行深入探讨与交流
特色做法
• 组织外宾参观精密模具与智能制造产教融合基地，展示专业群建设成果
• 通过鲁班工坊建设·体验馆，介绍鲁班工坊的建设模式和经验成果
• 开展座谈交流，分享学校基本情况、产教融合和国际交流的成果
• 探讨鲁班工坊项目建设、EPIP教学模式等具体合作内容
经验总结
• 国际交流合作是提升技术技能人才培养质量的重要途径
• 鲁班工坊作为国际交流的平台，展示了中国职业教育的成果和经验
• 通过实地参观和座谈交流，加深了双方的理解和合作意愿

轻工新闻 | 天津航天机电设备研究所领导一行到我院调研交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-04-14
深化校企合作、推动产教融合 产教融合 校企合作 智能制造 技能大师 京津冀协同发展 高端装备制造
核心亮点
• 国家级技能大师李晓宝率队调研交流
• 实地参观精密模具与智能制造产教融合基地
• 探讨人才共享、装备互补、联合攻关的合作模式
• 计划设立李晓宝大师工作室办公点
• 参与天津北辰经济技术开发区产教联合体启动仪式
特色做法
• 实地观摩精密模具与智能制造产教融合基地的高端数控加工设备和产教融合项目成果
• 提出“大师人才共享、高端装备互补、校所联合攻关”的合作模式
• 邀请李晓宝团队参与“高端装备与智能制造产教联合体”的启动仪式
经验总结
• 天津轻工职业技术学院与天津航天机电设备研究所深化合作
• 双方围绕人才交流、技术创新等方面展开深入探讨
• 计划通过校企联合攻关、技术转化等形式，打造京津冀地区大师联盟标杆

轻工新闻｜我院圆满承办 赋能教育，融合未来——2025 GF加工方案教育行业产教融合创新发展大会

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-04-02
深化产教融合，激发创新动能 产教融合 智能制造 国际合作 鲁班工坊 GF加工方案 实训基地
核心亮点
• 与GF加工方案共建智能制造实训基地，实现‘课堂即车间、教师即工程师、作品即产品’的深度融合
• 依托‘鲁班工坊’为‘一带一路’沿线国家培训300余名学员，输出中国职教模式与技术标准
• GF加工方案中国产教融合中心正式成立，深化‘产-学-研-用’生态闭环
特色做法
• 与GF加工方案共建智能制造实训基地，实现教学与生产的无缝对接
• 通过‘鲁班工坊’项目，为‘一带一路’国家提供技术培训和标准输出
• 成立GF加工方案中国产教融合中心，统筹教育领域合作，深化产教融合
经验总结
• 天津轻工职业学院与GF加工方案的合作，展示了产教融合的深度实践
• 通过‘鲁班工坊’项目，学院成功将中国职教模式推广到‘一带一路’国家
• GF加工方案中国产教融合中心的成立，标志着校企合作进入新阶段

媒体聚焦｜光明日报出版社《留学》杂志专栏采访我院院长李云梅

拓展国际交流与合作 天津轻工职业技术学院 2025-03-29
国际化教育推广 国际化教育 鲁班工坊 中埃合作 职业教育 文化交流 实践教学
核心亮点
• 推动中国职业教育国际化进程
• 鲁班工坊的建设和推广
• 探索留学生中高本人才培养贯通模式
• 埃及中高职贯通首次实现
特色做法
• 院长李云梅带队前往埃及推动鲁班工坊建设
• 与本科院校开展联合培养合作，探索留学生中高本人才培养贯通模式
• 组织埃及留学生参加文化活动，如京津冀鲁美育共同体成立大会
• 埃及留学生通过工程实践创新项目教学模式（EPIP）学习高档数控机床操作
经验总结
• 李云梅院长在推动中国职业教育国际化进程中做出杰出贡献
• 鲁班工坊项目促进了中埃职业教育交流
• 通过联合培养合作，探索留学生中高本人才培养贯通模式
• 埃及学生通过鲁班工坊学习中国职业技能和文化