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我校与南通迅博教师企业服务工作站正式启动

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 江苏工程职业技术学院 2025-07-10
产教融合与双师队伍建设 产教融合 校企合作 双师型教师 党建共建 电子商务 人才培养
核心亮点
• 与企业共建工作站，深化校企协同育人
• 党建与业务双融双促，引领合作深化
• 教师下企业实践，提升双师型素质
特色做法
• 与南通迅博科技有限公司共建企业工作站，启动‘教师下企业’项目。
• 开展党建共建活动，包括联合主题党日、党员教育培训等。
• 电商专业教师与公司技术骨干、业务负责人进行深度业务交流，聚焦人才培养方案修订和前沿技术研讨。
经验总结
• 工作站作为深化校企协同育人的重要载体，旨在打造集教师企业实践、技术技能创新、人才培养优化于一体的综合平台。
• 通过党建共建活动，为工作站运行提供坚强组织保障。
• 教师深入企业一线，了解产业前沿，促进教学内容与岗位需求对接。

【访企拓岗促就业】校党委副书记丛彬彬带队赴扬州开展访企拓岗促就业活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-07-08
校企合作与实训基地建设 产教融合 校企合作 艺术设计 数字媒体 乡村振兴 传统文化创新 实训基地建设 人才培养
核心亮点
• 与多家企业围绕艺术设计、数字媒体等领域展开深度合作
• 聚焦乡村振兴与传统文化创新性转化，拓展校企合作新维度
• 在实践基地建设、人才共育机制等方面达成多项合作共识
特色做法
• 与扬州别家广告传媒有限公司探讨乡村振兴背景下的艺术创意与生活美学融合
• 与扬州市智锐广告有限公司围绕视觉传达设计等专业领域展开交流
• 与沈树华三石斋文化传媒有限公司深度研讨传统文化基因在现代设计中的活化应用
• 与扬州市雄狮塑业有限公司研讨电商行业赋能文旅产品开发与销售
经验总结
• 通过访企拓岗活动，深化校企合作，促进产教融合
• 围绕视觉传达设计、数字媒体艺术等专业领域，探讨合作可能性
• 在非遗数字化保护、文创产品开发等领域达成战略合作意向

【访企拓岗促就业】党委副书记丛彬彬带队走访上海星杰装饰有限公司南通分公司开展访企拓岗促就业活动

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 江苏工程职业技术学院 2025-07-04
产教融合与双师队伍建设 产教融合 校企合作 人才培养 数字经济 双师队伍 就业促进
核心亮点
• 成功搭建学校与企业的高效沟通桥梁
• 探索数字经济时代背景下校企协同育人的创新路径
特色做法
• 校党委委员带队深入企业，实地了解行业需求
• 与企业探讨共建课程、实训基地等具体合作事项
• 与在企业就业的毕业生进行交流，鼓励其发展
经验总结
• 校方深入企业开展访企拓岗促就业活动
• 企业负责人对学校人才培养质量及毕业生素质给予充分肯定
• 双方期待在共建课程、实训和就业基地等方面展开合作

【访企拓岗促就业】深化产教融合 对接数字未来——校党委副书记丛彬彬带队走访极付信息科技有限公司开展访企拓岗促就业活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-07-02
校企合作与人才培养 校企合作 人才培养 数字媒体技术 直播电商 实训基地 创新路径
核心亮点
• 实地考察科技企业发展前沿，共商校企协同育人创新路径
• 聚焦专业设置优化、人才培养模式创新等关键环节
• 推动与企业共建课程、实训基地和项目合作
特色做法
• 紧密跟踪产业数字化升级步伐，优化增设相关微专业
• 引入企业真实案例和项目进课堂，强化学生实战能力和创新思维
• 在直播电商等新兴领域探索合作新模式
经验总结
• 通过访企拓岗活动，学校与企业建立了沟通桥梁
• 学校与企业将建立常态化交流机制，探索校企协同育人创新路径

纺织服装学院举办校企合作交流会

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-06-12
校企合作与产教融合 校企合作 产教融合 智能制造 绿色生产 技术研发 人才联合培养 创新成果展示 实践能力提升 核心技术攻关 协同创新
核心亮点
• 精准对接产业需求，激发校企合作新动能
• 围绕纺织行业绿色化、智能化发展前沿展开深度对话
• 共建产教融合创新平台，集中攻关智能制造与绿色制造核心技术
• 联合组建高水平科研团队，瞄准省级项目开展协同创新
• 创新人才共育机制，通过校企双导师制、技术人才互聘等方式
特色做法
• 举办校企合作对接交流会，邀请区域龙头企业、行业协会代表参加
• 全面展示学院在智能纺织、功能性新材料等领域的创新成果
• 企业代表分享智能制造、绿色生产方面的探索，表达合作意愿
• 青年博士教师团队表达提升实践能力和解决复杂工程问题能力的愿望
• 校企双方在共建产教融合创新平台、联合组建高水平科研团队、创新人才共育机制等方面达成共识
经验总结
• 学院与区域龙头企业、行业协会代表进行交流研讨
• 展示智能纺织、功能性新材料等领域的创新成果
• 企业分享智能制造、绿色生产方面的探索
• 青年博士教师团队希望借助校企合作平台提升实践能力
• 校企双方在技术共研、人才共育、成果共享方面达成共识

经济管理学院与翰智集团共探数字化人才培养新路径

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-05-30
数字化人才培养与产教融合 数字化人才培养 产教融合 RPA技术 课程建设 校企合作
核心亮点
• 与翰智数科合作探讨数字化人才培养
• 聚焦RPA技术在财经、物流与供应链、电商等专业中的应用
• 推动人才培养方案向数字化方向转型升级
特色做法
• 邀请企业专家进校园，分享产业数字化转型的最新成果和思考。
• 教师与企业代表就数字化课程体系构建、教学方法创新等关键问题进行深入讨论。
• 明确要求推动数字化人才培养，鼓励教师建设领先课程，适应新时代需求。
经验总结
• 经济管理学院与翰智数科开展数字化人才培养研讨会，探讨产教融合新路径。
• 翰智数科展示了在数字化领域与高校合作的典型案例及RPA技术的应用成果。
• 学院鼓励教师建设全国领先的数字化课程，推动人才培养方案的数字化转型升级。

纺织服装学院服装党支部开展端午香囊制作非遗体验活动

落实立德树人根本任务 江苏工程职业技术学院 2025-05-30
党建引领与专业教育融合 党建引领 非遗文化 专业教育 传统文化创新 主题党日 香囊制作 现代设计
核心亮点
• 将主题党日活动与非遗文化体验深度融合
• 通过专业力量赋能传统文化创新
• 探讨将非遗精髓融入现代设计
特色做法
• 在华艺扎染工作坊举办主题党日活动，结合专业背景进行非遗体验
• 高月梅老师现场教学端午香囊制作，解读文化寓意与历史传承
• 党员教师们结合专业背景，探讨非遗精髓在现代设计中的应用
经验总结
• 活动结合了理论学习与实践体验，深化了对文化强国的理解
• 通过非遗香囊制作，党员教师们体验了传统工艺的魅力
• 探讨了如何将传统元素融入现代设计，为非遗技艺注入新活力

研讨促提升 育人铸匠心——经济管理学院举办课程思政建设研讨会

落实立德树人根本任务 江苏工程职业技术学院 2025-05-23
课程思政建设 课程思政 立德树人 教学创新 全员参与 专业规定性
核心亮点
• 学院班子成员及全体教师参与研讨会，体现了全员参与课程思政建设的决心。
• 多位教师分享了在不同课程中融入思政元素的具体做法，展现了多样化的教学方法。
• 院长王亚鹏的主题报告强调了课程思政的'专业规定性'，为课程思政建设提供了方向。
特色做法
• 在《运输管理实务》课程的教学设计中融入思政元素。
• 创新性地在财务报表分析课程中实施'优生帮扶'机制，将知识传授与价值塑造有机融合。
• 专业负责人扛起主体责任，教师个人守好课程建设责任田。
经验总结
• 课程思政是系统工程，应与课程建设同步进行。
• 所有课程都具有传知与育人的双重功能，传知应作为价值载体。
• 教师持续学习、自我提升，将主流价值观融入教学，是做好课程思政的关键。

【诚信主题教育】经济管理学院举办第十一届“‘班’斓梦想，学风赋能”班级风采展示大赛

江苏工程职业技术学院 2025-05-23
学风建设活动 学风建设 班级风采 电商助农 养老服务 学生自主管理
核心亮点
• 通过班级风采展示大赛，强化学生自主管理，提升班级精神风貌
• 活动形式多样，包括班级微电影、PPT、合唱、舞蹈以及情景剧等，充分展示各班特色
• 紧密结合专业特色，如电商三班的情景剧《直播间的反转——诚信助农进行时》展现了电商助农的真实场景
特色做法
• 24电商三班的情景剧《直播间的反转——诚信助农进行时》生动还原电商助农的真实场景，彰显诚信经营助力乡村振兴的担当
• 24老服二班的舞蹈《我的未来式》以灵动身姿勾勒职业蓝图，用肢体语言诉说养老服务业青年传承仁心、托举夕阳的崇高理想
经验总结
• 班级风采展示大赛连续举办十一届，成为学院学风建设的精品活动
• 活动为大一新生班级搭建了沟通交流与相互学习的平台
• 通过多种表现形式展示班级特色，增强班级凝聚力

【职业教育活动周】海门包场中学学子探秘库卡机器人基地，沉浸式感受智能制造魅力

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-05-19
产教融合与实训基地建设 职业教育 产教融合 智能制造 职业体验 库卡机器人 实践教学
核心亮点
• 邀请中学生参与智能制造实践，激发职业教育兴趣
• 通过实际操作工业机器人，加深对智能制造领域的理解
• 展示智能机器人表演，增强学生对未来职业的向往
特色做法
• 组织海门包场中学学生走进库卡机器人基地，进行工业机器人手动示教操作
• 安排学生观看智能机器人表演，如机器狗的灵活表演
• 由学院博士和基地老师共同指导，确保活动的教育质量和安全性
经验总结
• 智能制造学院通过职业体验活动，成功将职业教育与普通教育融合
• 活动不仅展示了学院的教学成果，也为学生提供了实践机会
• 通过与库卡机器人基地的合作，增强了活动的专业性和吸引力

副校长尹桂波带队开展访企拓岗促就业活动

打造高水平专业群,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-05-15
校企合作与人才培养 校企合作 人才培养 循环经济 绿色工艺 再生材料 产教融合 实地考察
核心亮点
• 实地考察企业转型发展现状
• 共商人才培养与产业需求对接新路径
• 提出校企共建再生材料研发实践基地、联合开发循环经济项目化课程等合作建议
特色做法
• 校领导带队深入企业，实地考察并交流
• 针对企业转型需求，提出具体的校企合作建议
• 围绕环保行业岗位能力标准和再生技术人才联合培养进行深度研讨
经验总结
• 通过访企拓岗活动深入了解企业需求
• 探讨校企合作新模式，如共建研发实践基地和开发项目化课程
• 聚焦绿色工艺研发和再生材料应用领域的人才培养

【职业教育活动周】经济管理学院组织学生参加伟伦校内实训活动

打造高水平专业群,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-05-15
校企合作实训活动 校企合作 实训活动 技能提升 电商平台 物流专业 职业教育
核心亮点
• 组织学生参加伟伦校内实训活动，推动职业教育与区域产业需求深度对接
• 物流专业举办校园实训动员大会，校企合作负责人进行理论培训
• 学生通过实训提升沟通、劳动技能，对未来就业充满信心
特色做法
• 伟伦公司带教负责人对学生进行岗前上机培训，具体包括电商平台的使用和退换货处理
• 经济管理学院副院长亲自到实训教室与学生沟通交流，关心学生的出勤和实训情况
• 学生分享实训收获，具体提到了沟通、劳动技能的提升和对未来就业的信心
经验总结
• 实训活动以‘一技在手，一生无忧’为主题，强调技能的重要性
• 通过校企合作，学生能够熟悉并掌握电商平台的使用方法和操作流程
• 实训活动作为从校园到社会的桥梁，帮助学生更好地适应工作岗位