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​海经贸学子在世校赛总决赛争夺赛中荣获1银6铜

建设一流核心课程,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 海南经贸职业技术学院 2025-09-16
通过技能大赛实战训练，强化学生专业能力和职业素养，体现岗赛结合、以赛促学理念 技能大赛 实战训练 岗赛结合 以赛促学 职业素养 团队协作 创新创意 高技能人才 产教融合 双师队伍 专业群建设 海南特色 旅游产业 电子商务 人工智能 新闻传播 艺术设计 教育体育
核心亮点
• 在2025年世界职业院校技能大赛中荣获1银6铜，覆盖多个赛道，展现全面实力
• 师生团队在高强度备赛中，注重实战导向，提升技能水平和创新创意能力
• 通过大赛检验了职业素养、团队合作和心理素质，彰显高技能人才培养成效
特色做法
• 对标大赛改革要求，进行高强度实战训练，反复锤炼技术和打磨技能，应对多维度检验
• 在艺术设计赛道，团队在贵州与200多支队伍竞技，通过视觉艺术、环境艺术等专业内容比拼
• 在旅游赛道，团队在浙江参与住宿业、娱乐业等比赛，为期四天，展现项目创新能力
• 在商贸赛道，团队在陕西进行电子商务操作，包括数据分析、直播营销等关键技能展示
• 在教育与体育赛道，团队在湖南选择涉外酒店服务切入点，聚焦语言服务精准化等模块
• 在新闻传播赛道，团队在宁夏通过短视频制作和全媒体运营，体现懂传播、善创新目标
• 在人工智能赛道，团队在北京围绕AI生产、管理真场景，自主设计内容，展示真技能
经验总结
• 艺术设计赛道银奖：刘首含、胡晓老师指导，林良腾等同学参赛，展现扎实理论和实操技能
• 旅游赛道铜奖：黄莉、刘萍男等老师指导，李焯等同学参赛，覆盖旅游全产业链关键领域
• 商贸赛道铜奖：吴星、李小玲老师指导，高小芸等同学展示电子商务核心岗位技能
• 教育与体育赛道铜奖：林贞、王婷婷老师指导，陈心语等同学以涉外酒店服务项目参赛
• 新闻传播赛道铜奖：冯苒苒、蔡于博老师指导，林意霞等同学完成全媒体运营项目
• 人工智能赛道铜奖：王忠、符龙生老师指导，刘佳等同学围绕AI真问题展示技能

海经贸乌拉尔学院举行新生家长见面会

拓展国际交流与合作 海南经贸职业技术学院 2025-09-15
国际教育和人才培养 国际交流 家校联动 跨文化教育 专业解读 新生引导 产教结合 一带一路合作 职业教育创新
核心亮点
• 举办新生家长见面会，强化家校联动
• 中俄教师代表参与，体现跨文化合作
• 专业负责人详细解读课程和就业方向，提升新生认知
特色做法
• 组织2025级新生家长见面会，邀请中俄教师和家长齐聚，现场气氛热烈温馨
• 校长崔昌华详细介绍办学定位和学科特色，回顾学院建设历程，突出国际教育优势
• 俄罗斯教授阿列克谢·阿纳托利耶维奇送上祝福，鼓励学生收获新知和良友
• 专业负责人针对旅游管理、大数据与财务管理、软件技术、机电一体化技术等专业，解读培养目标、课程体系和就业方向
经验总结
• 学校通过乌拉尔学院项目，与俄罗斯乌拉尔联邦大学合作，培养国际化高技能人才
• 校长亲自出席并致辞，强调国际视野和跨文化沟通能力的重要性
• 会议涵盖学生管理、思政教育、专业介绍等，确保新生顺利过渡

海南日报报业集团来校交流

海南经贸职业技术学院 2025-09-09
媒体合作与宣传推广 媒体合作 宣传推广 产教融合 职业教育 海南特色 资源互补 创新传播
核心亮点
• 与海南日报报业集团高层会面，探索媒体融合合作
• 聚焦新媒体宣传、职业技能培训等多领域合作
• 旨在提升学校社会知名度和吸引优质资源
特色做法
• 组织高层座谈会，邀请媒体集团来访，直接面对面交流合作意向
• 具体讨论新媒体宣传渠道，利用报业集团传播力扩大学校影响力
• 探索职业技能培训合作，结合当地产业需求，提供实用技能提升
经验总结
• 海南经贸职业技术学院与海南日报报业集团座谈，讨论高校与媒体融合发展
• 校长崔昌华介绍学校历史、规划，寻求合作提升办学成果展示
• 报业集团副总编辑彭玉斌提议在宣传、培训、礼仪协会共建等方面合作

李丛伟、马桂琴和吴海翠三位教师获得省级表彰

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 海南经贸职业技术学院 2025-09-06
教师表彰与团队建设 教师表彰 课程建设 思政创新 产教融合 技能竞赛 团队建设 海南特色 自贸港教育 情景教学 国家级奖项
核心亮点
• 三位教师获省级表彰，彰显师资实力
• 李丛伟领衔建设国家级课程和教材，指导学生获多项全国大奖
• 马桂琴创新思政课模式，入选教育部典型案例
• 吴海翠构建协同育人模式，获国家级教学奖
特色做法
• 李丛伟躬行实践，打造3门国家级在线课程和5部规划教材，深度参与专业群建设，并在全国会议分享经验
• 马桂琴带领团队探索'一体两翼一保障'思政教学模式，打造'行走的思政课'品牌活动，入选教育部案例
• 吴海翠用贴近学生的方法教学，构建'形势与政策'课协同育人模式，推行'学-思-研-行'社团育人
经验总结
• 教师节表彰激励教师，提升团队士气
• 通过课程建设、教材开发和竞赛指导，实现教学与实践结合
• 思政课改革采用情景剧和宣讲团，让教育更生动
• 全链条式社团育人模式，促进学生全面发展

海经贸成功入选教育部职业学校旅游类专业实训教学条件建设标准牵头院校

建设产教融合实训基地 海南经贸职业技术学院 2025-09-05
牵头制定旅游类专业实训教学条件建设标准 实训标准制定 产教融合 数字化升级 旅游专业 国家认可 双高建设 专家参与 区域经济适配 职业教育改革 前瞻性标准
核心亮点
• 成功入选教育部第八批职业学校专业实训教学条件建设标准牵头校名单，获得国家层面高度认可
• 以第二期'双高'建设为依托，推动实训标准与专业教学标准一体化建设
• 邀请国内行业企业和院校专家参与，确保标准的科学性、规范性和前瞻性
特色做法
• 牵头研制旅游类实训教学条件建设标准，邀请行业企业和院校专家共同参与，确保标准接地气、有前瞻性
• 以第二期'双高'建设为契机，聚焦实训基地的数字化改造和专业升级，避免纸上谈兵，直接切入实操痛点
• 通过标准制定为全国职业学校提供统一指引，减少各校各自为战的混乱局面，提升整体效率
经验总结
• 海经贸被选为旅游类专业实训标准研制牵头院校，这是教育部委托中国职业技术教育学会组织的遴选结果
• 标准研制旨在适应时代发展、行业需求和职业教育新要求，助力实训基地专业升级和数字化改造
• 通过中高本衔接和数字化手段，提升旅游职业教育人才培养质量，适配产业转型升级

海经贸师生观看、热议纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会

落实立德树人根本任务 海南经贸职业技术学院 2025-09-03
通过组织师生观看抗战胜利纪念大会，融入爱国主义教育 爱国主义教育 历史纪念 全校参与 专业融合 数字化教学 精神传承 产教结合 教师引领 学生感悟 海南特色
核心亮点
• 全校师生热切关注并观看大会，形成浓厚爱国氛围
• 结合阅兵仪式，强化了国防教育和历史责任感
• 教师和学生代表分享感悟，深化精神传承
特色做法
• 在图书馆和学术交流中心设置集中观看点，党委班子带头参与
• 各部门灵活组织未集中师生通过多种媒体方式收看
• 教师结合专业教学，如跨境电商专业融入数字贸易与国家发展
• 俄语教师利用大会作为文化教材，激励学生讲好中国故事
经验总结
• 学校组织集中和分散观看，确保全员参与
• 利用阅兵仪式作为生动教材，激发爱国热情
• 将抗战精神融入教学和日常，提升育人效果

海经贸学子荣获全国大学生职业规划大赛全国总决赛铜奖

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 海南经贸职业技术学院 2025-08-27
通过学生竞赛获奖和产教融合实践，提升人才培养质量和产业对接 学生竞赛 产教融合 文旅人才培养 科技创新 地域特色 自贸港机遇 职业规划 校企合作 数字化教学 实践导向
核心亮点
• 学生韩霖衍在全国职业规划大赛中获铜奖，展示创新能力和专业素养
• 结合海南自贸港机遇，策划一站式旅行方案，融合科技与文化元素
• 学校强调产教融合，聚焦文旅产业需求，培养高素质人才
特色做法
• 组织学生参与全国性竞赛，通过真实项目锻炼职业规划能力
• 结合地域特色（海南文旅资源）和产业机遇（自贸港），开发创新方案
• 采用'故事化+科技化'模式，整合技术工具提升教学互动性
经验总结
• 学生作品'一站式旅行策划管家'获奖，体现实践导向的教学成果
• 利用应用程序和虚拟现实技术活化本土资源，增强学习体验
• 学校以获奖为契机，深化校企合作，优化人才培养体系

海口日月广场免税店实践教学基地揭牌

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 海南经贸职业技术学院 2025-08-20
校企合作共建实训基地，深化产教融合 产教融合 实训基地 校企合作 海南自贸港 免税行业 实践教学 党建共建 人才培养 机制创新 地域特色
核心亮点
• 与海口日月广场免税店共建实践教学基地，揭牌仪式隆重举行
• 建立日常联络、合作互访、项目推进等机制，确保合作落地
• 聚焦实践教学和人才培养，直接对接海南自贸港高技能人才需求
• 探索党建共建和社会培训等拓展合作领域，增加合作深度
特色做法
• 2025年8月19日举行揭牌仪式，学校党委副书记和免税店总经理共同参与，仪式正式启动合作
• 共建实践教学基地，具体包括日常联络机制、定期合作互访、项目推进流程，确保合作持续有效
• 合作内容聚焦实践教学环节，如学生实习、课程对接，直接利用免税店的行业场景进行教学
• 拓展党建共建领域，将党组织活动融入校企合作，增加政治引领元素
• 计划开展社会培训，利用企业资源为学校提供额外培训服务，提升社会影响力
经验总结
• 海经贸与免税店联手，打造产教融合新样板，仪式感拉满
• 机制先行：联络、互访、项目推进，避免合作沦为纸上谈兵
• 校长崔昌华强调行业资源对接，学生本领提升，自贸港人才输送
• 免税店总经理郭莉莎承诺支撑人才培养，共探人才共育路径
• 座谈会深入交流实践教学、实习、党建融合，务实不务虚

崔昌华参加中国高等教育学会职业技术教育分会2025年学术年会

海南经贸职业技术学院 2025-08-13
学术交流与实地考察 学术交流 实地考察 双高建设 产教融合 校际合作
核心亮点
• 参与中国高等教育学会职业技术教育分会2025学术年会
• 与内蒙古建筑职业技术大学进行办学治校、“双高”建设、深化产教融合等方面的座谈交流
• 实地考察实习实训基地，深入了解先进做法与成果
特色做法
• 海南经贸职业技术学院校长崔昌华一行实地考察内蒙古建筑职业技术大学的实习实训基地
• 两校就“双高”建设、深化产教融合等方面进行座谈交流
经验总结
• 学术年会聚焦第二轮“双高”建设，围绕“办学能力高水平、产教融合高质量”的深刻内涵
• 海南经贸职业技术学院与内蒙古建筑职业技术大学就“双高”建设等议题进行深入交流
• 实地考察为两校提供了相互学习和借鉴的机会

陕西国防工业职业技术学院党委书记全卫强一行来校交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 海南经贸职业技术学院 2025-07-31
产教融合与实训基地建设 产教融合 实训基地 校际交流 人才培养 职业教育改革 资源共享
核心亮点
• 两校交流办学经验与双高建设
• 参观多个产教融合实训基地
• 探讨人才培养和职业教育改革发展
特色做法
• 海南经贸职业技术学院展示其在智慧旅游、汽车检测与维修、数智财务和新一代信息技术ICT等领域的产教融合实训基地。
• 两校就人才培养模式创新、师资队伍建设、专业建设优化等方面进行深入交流。
经验总结
• 海南经贸职业技术学院与陕西国防工业职业技术学院进行交流，共同探讨双高建设和人才培养。
• 参观智慧旅游、汽车检测与维修、数智财务和新一代信息技术ICT等产教融合实训基地。

海经贸旅游管理专业教学团队入选国家级职业教育教师教学创新团队

建设高水平双师队伍,拓展国际交流与合作 海南经贸职业技术学院 2025-07-25
教师教学创新团队建设与国际合作 教师教学创新 国际合作 旅游管理 服务标准 公益培训 一带一路
核心亮点
• 成功入选第二批国家级职业教育教师教学创新团队
• 构建‘五阶五维’教师能力培养体系
• 创新实施‘三化一型’发展模式
• 打造旅游援外培训品牌
特色做法
• 制定《旅游志愿服务（博鳌标准）》和《旅游援外培训服务标准》
• 依托商务部门援外培训（海南）基地，开展多边和双边国家研修班
• 为行业企业提供赛事指导和评审服务
• 开展‘百场公益旅游服务技能培训’活动
经验总结
• 通过团队协作、校企合作提升教师教学创新能力
• 聚焦战略性重点产业和民生紧缺领域专业
• 制定旅游志愿服务和援外培训服务标准
• 面向‘一带一路’国家公务员群体开展培训

关于新能源实训基地自流平改造及涂料翻新项目比选的公告

建设产教融合实训基地 海南经贸职业技术学院 2025-07-16
实训基地改造与升级 新能源 实训基地改造 产教融合 比选采购 供应商管理
核心亮点
• 新能源实训基地的改造项目，紧跟新能源产业发展趋势
• 通过比选方式选择供应商，确保项目质量和成本控制
• 明确的供应商资格要求，保障项目实施的专业性和安全性
特色做法
• 采用比选采购方式，确保项目性价比
• 对供应商的资质、业绩、人员配备等有严格要求
• 项目管理和质量控制措施明确，包括项目经理和技术负责人的资格要求
经验总结
• 新能源实训基地的自流平改造及涂料翻新项目，预算金额为369909.93元
• 项目工期为20日历天，缺陷责任期为1年
• 供应商需具备建筑工程施工总承包三级（含）以上资质