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电气工程学院成功获批重庆市2025年职业院校教师素质提高计划国培项目

建设高水平双师队伍 长春汽车职业技术大学 2025-06-12
教师素质提升与校企合作 教师素质提升 校企合作 工业机器人技术 装备制造 职业教育 国培项目 核心竞争力
核心亮点
• 成功获批中职“校企双向交流-教师企业实践-装备制造大类（工业机器人技术）”国培项目
• 首次入选重庆市职教师资国培项目
• 深度融合学校在装备制造领域的特色与优势
特色做法
• 第一时间组织召开专项工作会议，对申报项目遴选、申报书填报、佐证材料制作等关键环节进行全面部署
• 学院各部门协同发力，深入行业企业开展广泛调研
• 深度融合学校在装备制造领域的特色与优势，反复修改完善申报材料
经验总结
• 电气工程学院凭借扎实的专业基础与丰富的培训经验脱颖而出
• 学院迅速响应，组织召开专项工作会议，全面部署申报工作
• 深入行业企业开展广泛调研，充分论证工业机器人技术领域的发展趋势和师资培训需求
• 申报材料历经反复修改完善，最终以高质量赢得认可

汽车工程学院举办“未来交通的‘双碳’答案”主题讲座

创新产教融合机制 长春汽车职业技术大学 2025-06-12
产教融合 产教融合 双碳目标 新能源汽车 技术攻关 跨学科协作
核心亮点
• 深度解析‘双碳’目标下的电池与氢燃料技术路线
• 结合产业案例构建全链条认知模型
• 激发师生对‘双碳’目标下汽车技术发展的思考和探索热情
特色做法
• 特邀吉林大学材料科学与工程学院材料学系主任王国勇教授开展专题讲座
• 讲座内容涵盖锂资源分析、加氢站建设等产业案例，构建全链条认知模型
• 未来将继续举办此类活动，引领师生勇当新能源技术攻关尖兵
经验总结
• 通过专题讲座形式，将新能源汽车前沿技术与职业教育‘产教融合’理念深度结合
• 聚焦基础设施这一‘卡脖子’问题，通过数据对比展现不同能源基础设施建设的现状差异
• 号召师生积极投身相关研究，通过跨学科协作攻克技术难关

探索汽车智造奥秘，共绘职普融通蓝图

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 长春汽车职业技术大学 2025-05-29
职普融通教育实践 职普融通 职业教育 创新教育 实践教学 青少年教育 产教融合
核心亮点
• 通过实地探访激发青少年对汽车科技与职业教育的兴趣
• 学生志愿者用生动活泼的语言讲解车辆构造与维修技术
• 现代化工厂模拟场景让孩子们对工业4.0有了具象认知
• 手工创作环节让孩子们在实践中学习并激发创造力
特色做法
• 组织小学生参观捷豹路虎基地，亲自动手体验汽车检测流程
• 在工业机器人基地与智能制造协同创新中心展示高速运转的机械臂和智能生产线
• 孙雪梅名师工作室通过实验演示与互动问答讲解汽车安全常识
• 创新创业中心的手工创作环节让孩子们分组协作制作书桌并进行个性化设计
经验总结
• 职普融通教育实践是深化职业教育改革的重要途径
• 通过实践活动可以激发青少年对职业教育的兴趣和认识
• 现代化教学设备和场景模拟是提升教学效果的有效手段
• 互动和实践是提升学生学习兴趣和参与度的关键

高等教育博览会参会领导到我校调研指导

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 长春汽车职业技术大学 2025-05-28
产教融合与实训基地建设 产教融合 实训基地 汽车产业 职业教育 人才培养 校企合作
核心亮点
• 紧密对接汽车产业发展趋势，培养适应行业需求的高素质技术技能人才
• 建设行业性、开放式、创新型的中国特色、世界一流职业本科大学
特色做法
• 建立红旗汽车品牌服务中心、融媒体中心、新能源汽车技术实训中心等多个实训基地
• 与中国自主汽车产业同频共振，推动教育与产业深度融合
经验总结
• 学校通过红旗汽车品牌服务中心、新能源汽车技术实训中心等实训基地，深化产教融合
• 学校领导与调研团就实训基地建设、人才培养情况等问题深入交流

江苏农林职业技术学院党委书记简祖平一行来我校调研

打造高水平专业群,创新产教融合机制 长春汽车职业技术大学 2025-05-22
产教融合与专业群建设 职业教育 产教融合 校企合作 专业群建设 实训中心 校际交流
核心亮点
• 两校就产教融合、职业本科建设等议题展开深入交流
• 长汽大学在产教融合、校企合作方面的成效显著
• 实地参观智能制造协同创新中心等多个实训中心
特色做法
• 详细介绍学校的发展历程、办学理念及教学改革成果
• 重点分享职业本科建设的实践经验与创新举措
• 实地参观智能制造协同创新中心等实训中心，展示产教融合成果
经验总结
• 江苏农林职业技术学院与长汽大学就职业教育高质量发展进行调研交流
• 长汽大学分享了在职业本科建设方面的实践经验与创新举措
• 调研团对长汽大学在产教融合、校企合作方面的高度评价

跨越国界 共铸匠心：长汽大学师生南俄罗斯国立理工大学研学之旅

拓展国际交流与合作 长春汽车职业技术大学 2025-05-22
国际教育合作与文化交流 国际交流 产教融合 文化互鉴 机械制造 研学活动 中俄合作
核心亮点
• 中俄师生团队的深度互访与课程共建
• 研学团队赴俄罗斯开展为期11天的研学活动
• 中俄学子围坐共读一本书，促进文化交流
特色做法
• 机械制造及自动化专业承办的中外合作办学项目
• 研学团实操数控机床完成零件加工，感受精密制造的工艺标准
• 中俄师生围绕软件操作展开实操研讨
• 研学团与俄方学生重逢，分享研学经历与感悟
经验总结
• 通过中俄合作办学项目，推动优势学科的资源共享
• 研学活动深化了中俄学子间的友谊和文化理解
• 学生们通过研学活动拓宽了国际视野，提高了跨文化交流能力

党建联建搭平台，智车质造谱新篇 | 汽车工程学院党总支与一汽股份公司质量保证部新能源车质量控制中心党支部开展联合共建活动

打造高水平专业群,创新产教融合机制 长春汽车职业技术大学 2025-05-16
党建引领深化产教融合 党建引领 产教融合 智能网联汽车 校企合作 人才培养 技术创新
核心亮点
• 校企‘红’盟、质造‘智’车为主题的党建联建活动
• 发布《一汽新能源车质量控制中心党支部与长春汽车职业技术大学汽车工程学院党总支联合建设方案》
• 签署共建协议，标志着校企合作迈入党建引领、资源共享的新阶段
• 首期共建活动——理论课程《技术赋能未来》精彩开讲
特色做法
• 校企双方以党建联合为纽带，整合资源，展开深度合作
• 签署共建协议，为后续各项工作的开展提供了坚实保障
• 首期共建活动《技术赋能未来》课程开讲，介绍智能网联人才培养体系及智驾跑道布局规划
经验总结
• 通过党建引领深化产教融合，为智能网联汽车人才培养和技术创新注入新动能
• 整合新能源车质量控制与智能网联技术领域资源，重点围绕智能驾驶检测能力提升、校企联合课题研究、人才双向培养等方面展开深度合作
• 强调‘理论+实践’双轮驱动的教育模式

中非（尼日利亚）“一带一路”汽车培训中心建设洽谈会在我校顺利举办——政行企校共筑职教出海新标杆 赋能非洲汽车产业新发展

拓展国际交流与合作 长春汽车职业技术大学 2025-05-12
国际交流与合作 国际交流 产教融合 一带一路 职业教育出海 双师团队 人才培养 可持续发展 新能源汽车 红旗工匠
核心亮点
• 中非（尼日利亚）'一带一路'汽车培训中心建设洽谈会成功举办
• 整合中国汽车职业教育优势资源与尼日利亚本土产业需求
• 输出模块化课程与实训标准，派遣'双师、双能、双语、双创'能力的师资团队
• 构建'培训—就业—服务'闭环模式，实现人才精准输送
• 采用'产业园区+培训中心'联动模式，为项目可持续发展筑牢根基
特色做法
• 副校长丁卓表示将输出模块化课程与实训标准，并派遣具备'四双'能力的师资团队
• 联信集团总裁助理于世鹏提出构建'培训—就业—服务'闭环模式，直接对接中国一汽非洲售后服务中心
• 联信集团副总经理潘凤桐强调采用'产业园区+培训中心'联动模式，为项目可持续发展筑牢根基
• 联信集团物流运输项目负责人谷兆军分享与尼日利亚国家石油公司合作案例，为培训中心提供真实实训场景和就业通道
经验总结
• 项目以'产教融合、职教出海'为核心，标志着中非职业教育合作迈入新阶段
• 学校依托国家级新能源汽车技术专业群和'红旗工匠'培养体系，为尼日利亚汽车产业提供本土化人才支撑
• 联信集团将凭借在非洲市场多年深耕的优势，为项目提供真实实训场景和就业通道

校企合作共育汽车人才 | 交通工程学院与通立集团达成战略合作意向

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 长春汽车职业技术大学 2025-05-12
校企合作与人才培养 产教融合 校企合作 人才培养 双师队伍 订单班 定制课程 奖学金 竞赛激励
核心亮点
• 与通立集团达成战略合作意向，推动校企协同育人
• 共建'通立汽车订单班'，实现知识与工作的无缝对接
• 建立'双师互聘'制度，促进教学与实践经验的双向交流
• 设立专项奖学金和竞赛，激励学生投身汽车服务领域
特色做法
• 副院长带队深入企业调研，直接对接企业需求
• 从办学特色、专业优势、就业质量三个维度展示学院实力
• 根据企业实际需求联合开发定制课程，实现学以致用
• 通过'双师互聘'制度，实现校企人才资源共享
• 设立奖学金和竞赛，激发学生学习与实践的热情
经验总结
• 交通工程学院通过'访企拓岗'专项调研，与通立集团就人才培养达成合作
• 双方将在传统汽车技术、新能源汽车技术、智能网联服务等领域开展深度合作
• 合作内容包括共建订单班、开发定制课程、双师互聘及设立奖学金和竞赛

德马赫智能科技(上海)有限公司董事长王洪军一行来我校调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 长春汽车职业技术大学 2025-05-09
产教融合与实训基地建设 产教融合 校企合作 实训基地 订单式培养 职业教育创新
核心亮点
• 与德马赫智能科技(上海)有限公司及香港中华工商总会展开深入调研与交流
• 参观学校多个实训中心和研发基地，展示学校在校企合作方面的成果
• 双方就订单式人才培养、教师企业实践等具体合作事项进行深入研讨
特色做法
• 组织企业高层参观学校实训基地，直观展示教学成果和设施
• 座谈会上直接讨论人才培养和科研合作的具体事项，快速推进合作进程
• 通过订单式人才培养，实现教育与产业需求的精准对接
经验总结
• 学校通过与企业高层的直接对话，探索产教融合的新模式
• 实训基地的多样性和专业性展示了学校在职业教育领域的实力
• 订单式人才培养和教师企业实践是深化校企合作的有效途径

机械工程学院（汽车工程训练中心）校企融合课程开班仪式顺利举行

打造高水平专业群,创新产教融合机制 长春汽车职业技术大学 2025-05-07
校企协同育人 校企合作 产教融合 新工科 实践教学 智能制造 人才培养
核心亮点
• 校企共建课程，打破传统课堂边界
• 双导师制，企业工程师与校内教师共同授课
• 课程内容与企业真实项目紧密衔接
• 开放生产线与研发中心资源，打造沉浸式学习场景
特色做法
• 与一汽研发总院、吉林省亦方亦圆机械有限公司等企业联合举办校企融合课程
• 课程涵盖智能装备设计、工业机器人应用等六大主题
• 通过“真题真做”的创新模式，有效缩短毕业后适应岗位的周期
经验总结
• 通过校企融合课程，将产业前沿需求深度融入教学环节
• 采用项目化教学串联理论知识与实操训练
• 学生独立完成企业真实产品，培养专业知识与实践能力

劳动淬炼青春底色 匠心谱写交通华章 | 交通工程学院举行劳动月启动仪式

落实立德树人根本任务 长春汽车职业技术大学 2025-05-07
深化劳动教育内涵，弘扬工匠精神与劳动风尚 劳动教育 工匠精神 校友资源 实践活动 立德树人
核心亮点
• 邀请四位优秀毕业生分享成长经历与心路历程
• 颁发“劳动教育导师”聘书，深化劳动教育内涵
• 举办“劳动五月 飞扬青春”劳动月启动仪式
特色做法
• 四位优秀毕业生结合各自深耕的工作领域，分享成长经历与心路历程
• 田丰福为四位校友颁发“劳动教育导师”聘书，并作总结讲话
• 举办“劳动五月 飞扬青春”劳动月启动仪式，深化劳动教育内涵
经验总结
• 通过优秀校友的分享，激励学生树立劳动精神和工匠精神
• 通过聘书形式，将优秀校友的劳动经验融入学校教育
• 通过系列活动，鼓励学生在实践中践行劳动精神