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软件学院赴长沙感知网络科技有限公司调研专业建设 共话人才培养新路径

创新产教融合机制,打造高水平专业群 长沙民政职业技术学院 2026-02-08
校企走访调研与课程动态调整 产教融合 校企合作 电力行业 网络技术 课程动态调整 书记带队 毕业生就业 复合型人才 实践教学 企业反馈 长沙民政职院 软件学院 高新技术企业 数字化转型 岗位对接
核心亮点
• 书记带队深入企业一线，精准对接电力行业网络技术需求
• 7名毕业生/实习生已在企业关键岗位任职，其中3人快速成长为项目骨干
• 企业高度认可学生专业基础扎实、适应能力强、学习积极性高
• 调研聚焦云计算、网络安全在电力行业的应用场景与人才需求
特色做法
• 书记亲自带队，率云网融合教研室教师一行7人赴企业实地走访调研，不是打个电话或发个问卷就完事
• 调研对象是专注电力行业网络技术服务的高新技术企业，业务涵盖电力通信网络规划、智能电网信息安全防护等硬核领域
• 调研中获悉已有7名毕业生及实习生在企业关键岗位任职，这波“校友带货”直接证明了人才培养质量
• 企业总经理周求良亲自介绍电力行业数字化转型加速带来的复合型人才需求，并特别肯定学生表现，这波“客户好评”很实在
• 学院明确表示将动态调整课程体系，强化交叉领域实践教学，邀请企业技术专家深度参与课程开发、实训指导，确保专业建设“对准产业建、对着岗位开”
经验总结
• 软件学院书记率队赴长沙感知网络科技公司调研，这家公司是电力行业网络技术服务的高新技术企业
• 企业总经理周求良热情接待，双方围绕专业课程设置、校企协同育人、学生实习就业等议题深入交流
• 目前有7名该校毕业生及实习生在企业关键岗位任职，成为校企合作的生动实践案例
• 企业特别肯定毕业生表现，坦言他们专业基础扎实、适应能力强、学习积极性高，其中3人已快速成长为项目骨干
• 学院将以此次调研为契机，精准吸纳企业反馈意见，动态调整课程体系，强化交叉领域的实践教学环节

喜报！医学院学生荣获“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛健康养老照护赛项一等奖3项

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地 长沙民政职业技术学院 2026-02-08
以赛促教、赛教融合 技能竞赛冠军 智慧养老 产教融合 以赛促教 三维育人体系 岗课赛证融通 虚拟仿真实训 健康中国 养老人才培养 职业教育改革 复合型技能人才 工学交替 政行企校联动
核心亮点
• 在省级权威技能竞赛中包揽一等奖前三名中的两位，展现专业群硬实力
• 构建'三维立体'育人体系，实现'政行企校'四方联动
• 选手在智慧养老场景中展现'一专多能'的复合型素养
特色做法
• 对接真实行业需求设计竞赛内容：竞赛分为医养结合机构及居家养老两个模块，设置全真情境模拟、智能设备运用、突发状况处置等考核维度，完全还原真实照护场景
• 推行'工学交替'教学模式：与泰康之家等头部企业共建产业学院，让学生在校期间就能接触真实工作场景
• 依托虚拟仿真实训基地开展沉浸式训练：在高度还原的智慧养老场景中进行训练，学生既要掌握智能康养设备操作，又要深谙老年心理沟通技巧
• 建立'训-赛-评'闭环体系：通过训练、竞赛、评价的循环提升，确保人才培养质量持续优化
经验总结
• 这波操作堪称'技能竞赛界的降维打击'——在湖南省最具权威的职业院校技能竞赛中，直接拿下健康养老照护赛项一等奖的第1、2、6名，妥妥的'养老照护天团'出道
• 学校玩转了'以赛促教'的魔法，把竞赛变成了人才培养的'加速器'。通过'岗课赛证'融通机制，让教学、竞赛、证书、岗位需求四者无缝对接，学生还没毕业就已经是'竞赛验证过的人才'
• 医学院构建的'三维立体'育人体系堪称'职业教育界的变形金刚'——顶层设计有'双师型'团队坐镇，培养过程有'工学交替'实战演练，质量保障有'训-赛-评'闭环体系兜底

智汇民政 数创未来——我校与金蝶集团深化校企合作交流会圆满举行

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 长沙民政职业技术学院 2026-02-08
校企协同探索国际化人才培养与职业教育随企出海 产教融合 校企合作 国际化人才培养 随企出海 AI+专业 金蝶集团 数字化转型 职业教育出海 产业学院 人才需求对接 师资互培 学生实习就业 中部地区职教 民政特色 数字经济时代人才
核心亮点
• 与行业领军企业金蝶集团深度对接，聚焦AI+专业共建和国际化人才培养
• 探索职业教育'随企出海'新路径，助力企业国际化布局
• 建立高效的校企沟通平台，明确合作重点方向
特色做法
• 在数智工坊召开面对面交流会，校长陈静彬亲自介绍学校数字化、国际化发展规划，金蝶集团副总裁王剑分享企业战略
• 软件学院院长邓文达展示学院发展成果，金蝶基础应用支持总监李乐朋专题分享金蝶产业学院建设经验
• 国际交流学院院长杨帅、校企合作处处长赵勇等就产业学院建设模式、国际化人才培养提出具体建议
• 双方围绕'职教随企出海'协同发展新模式进行坦诚交流，金蝶集团详细解读国际化人才技能素养要求
经验总结
• 长沙民政职院与金蝶集团召开校企合作交流会，双方围绕人才培养、专业共建等深入交流
• 会议聚焦AI+专业联合共建、职教随企出海有效路径、人才需求标准等关键议题
• 双方同意加快推进AI+专业共建，完善师资互培与学生实习就业合作机制

喜报！我校学子斩获2026年“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛英语口语赛项专业组、​非专业组双冠军

落实立德树人根本任务 长沙民政职业技术学院 2026-02-06
以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建 技能竞赛 英语口语 以赛促教 岗课赛证 跨专业培养 应用型人才 教学改革 湖南省职业院校 竞赛实力 立德树人
核心亮点
• 在2026年“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛英语口语赛项中，专业组与非专业组双双获一等奖第一名，成功包揽最高荣誉
• 近五年来，外语学院已连续四届指导学生在该赛项同时夺得专业组与非专业组一等奖
• 实践“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，持续推进外语教育“岗课赛证”综合育人模式
特色做法
• 外语学院在英语口语赛项中，不仅关注专业组（如商务英语专业），还积极组织非专业组（如软件技术专业）参赛，实现跨专业覆盖
• 通过连续四届指导学生同时夺得专业组与非专业组一等奖，形成稳定的竞赛培养体系，彰显外语教学与实践育人的深厚积淀
• 赛后认真总结参赛经验，持续推进“岗课赛证”综合育人模式，加快职业院校英语教学改革和创新发展
经验总结
• 外语学院从选手选拔、指导教师团队组建、培训方案制定等环节周密安排，指导老师和选手付出辛勤努力
• 商务英语专业2431班朱飞扬（专业组）和软件技术专业2431班邹路易（非专业组）分别由李涵和王敏老师指导获奖
• 竞赛共有来自全省的71位选手同台竞技，竞争激烈

临床医学系赴株洲市三三一医院开展访企拓岗与实习检查工作

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 长沙民政职业技术学院 2026-02-05
校企合作深化与实习基地建设 访企拓岗 实习检查 临床医学 医院合作 人才培养 就业衔接 实地调研 产教融合 校企协同 医学教育 实践能力 职业规划 基层医疗 全科医师
核心亮点
• 主动出击，系主任带队访企拓岗，把就业工作做在前头
• 实习检查与人才培养调研一箭双雕，既看学生表现又探合作机会
• 医院方给实习生打call，认可度高，说明人才培养质量过硬
• 实地走访+座谈，双管齐下，了解学生真实状态和职业规划
特色做法
• 系领导亲自带队，不是派个小兵去，显示对校企合作的重视程度拉满
• 访企拓岗和实习检查打包进行，一次出差干两件事，效率杠杠的
• 和医院科教科科长程琳等负责人深入交流，聚焦医学人才培养和实习就业衔接，话题精准
• 实地走访慰问实习生，不是光听汇报，而是到一线看真实情况，接地气
• 座谈会后还搞科室检查和学生座谈，形成闭环，确保实习质量不注水
经验总结
• 临床医学系主任隆献和教师张畔去株洲市三三一医院搞了场访企拓岗+实习检查的复合型操作
• 医院是三级综合医院，还是省助理全科医师培训基地，属于优质合作资源
• 医院夸咱们实习生专业扎实、实践能力强、态度严谨，还想多要人
• 系部老师深入科室看实习环境，和学生座谈聊收获和规划，鼓励他们打好基础

喜报！我校学生在2026年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛高职组康复治疗技术赛项中荣获一等奖1项、二等奖1项！

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 长沙民政职业技术学院 2026-02-05
以赛促学促教促改促建 职业技能大赛 以赛促教 康复治疗技术 专业群建设 党建引领 实践教学 人才培养模式 省级赛事 教学改革 工匠精神
核心亮点
• 在省级职业技能大赛中斩获一、二等奖，展现康复治疗技术专业硬实力
• 采用“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的闭环人才培养模式
• 党建引领育人体系，竞赛团队克服困难、夜以继日打磨技艺，体现工匠精神
特色做法
• 承办省级技能大赛并组织校内团队参赛，通过实战检验教学成果
• 竞赛设计包含理论知识考核和基于五大常见病种的技能操作，模拟真实康复场景
• 在党建引领下，康复系竞赛团队严格对标、积极备赛，形成“攻坚克难”的备赛文化
• 赛后计划系统梳理经验，用于优化人才培养、专业建设和师资队伍，形成“赛-教-改”闭环
经验总结
• 岳阳职院承办湖南省楚怡杯康复治疗技术赛项，自家队伍拿下大奖，这波操作666
• 竞赛内容设计很接地气：理论知识+技能操作双管齐下，技能部分聚焦五大常见病种康复方案，直击行业痛点
• 赛后还要系统梳理经验，优化人才培养模式，这不是一次性的“赛事狂欢”，而是持续改进的“专业进化”

深化国际校企合作：我校国际学生实习走访活动顺利开展

拓展国际交流与合作 长沙民政职业技术学院 2026-02-05
校企协同培养国际学生 国际学生实习 校企协同育人 跨文化培养 中文+技能 一带一路教育合作 产教融合国际化 学生关怀 实地走访 人才培养创新 职业教育出海
核心亮点
• 立春时节走访企业，给国际学生送温暖，仪式感拉满
• 校企双方高层带队，阵容豪华，重视程度可见一斑
• 国际学生实习岗位覆盖管理和市场部门，不是简单的技术打杂
• 企业专门安排参观宿舍食堂，生活关怀细节到位
• 未来合作方向明确，瞄准“中文+技能”培训新赛道
特色做法
• 选在立春这个好日子走访，寓意“播种希望”，给国际学生心理按摩
• 让印尼籍学生在管理部和市场部实习，打破“国际学生只能干技术”的刻板印象
• 实地参观企业食堂宿舍，检查“后勤保障系统”是否过关
• 座谈会上让学生当面分享收获，相当于一场小型实习答辩会
• 明确未来要搞“中文+技能”培训，给企业外籍员工开小灶
经验总结
• 学校领导带队走访实习企业，现场办公解决国际学生实际问题
• 校企座谈直接对话实习学生，一线反馈真实有效
• 企业展示完整生产生活场景，让学校放心、学生安心
• 双方高层达成共识，要把国际人才培养做成长期战略项目

中国教育报专项调研组莅临我校调研国家智慧教育平台应用情况

构建数字化教学新生态 长沙民政职业技术学院 2026-02-04
智慧教育平台应用落地与实践推广 智慧教育平台 数字化教学 平台应用示范 资源共建共享 教师数字素养 跨平台衔接 全场景应用 职业教育数字化 省级示范校 典型应用案例
核心亮点
• 入选湖南省2023年度智慧教育平台推广应用示范校
• 3个案例入选国家职业教育智慧教育平台典型应用案例
• 校级平台与国家平台实现身份通、数据通、资源通三通衔接
• 教师现场演示引用国家平台资源的完整操作流程
特色做法
• 信息处处长雷军环现场演示教师如何依托校级平台引用国家平台优质教学资源，形成完整操作闭环
• 在座谈会上，教师结合一线教学实际，针对“教师数字素养提升”“平台资源精准适配”“跨平台操作体验优化”等痛点提出具体改进建议
• 校级平台与国家智慧教育平台实现“身份通、数据通、资源通”深度衔接，打通数据孤岛
• 平台在助学、助教、助管全场景都有具体实践应用，覆盖教学管理全流程
经验总结
• 教育部委托中国教育报刊社专项调研组来校调研国家智慧教育平台应用情况
• 学校智慧教育平台2022年启动建设，持续深化国家平台落地应用
• 调研组实地考察智慧体验中心并举行座谈会，围绕应用覆盖面、功能使用率等深入交流
• 教师从数字素养提升、资源精准适配、操作体验优化等维度提出改进建议

喜报！软件学院获2026年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛应用软件系统开发赛项一等奖

落实立德树人根本任务 长沙民政职业技术学院 2026-02-04
党建引领下的育人体系支撑 党建引领 技能竞赛 岗课赛证 软件学院 湖南省职业院校 以赛促学 育人体系 党员教师指导 一等奖 二等奖
核心亮点
• 党建引领与教学实践深度融合
• 岗课赛证一体化教学实践平台建设
• 技能竞赛成绩突出，斩获一等奖和二等奖
特色做法
• 将党建工作深度融入教学实践大赛、技能竞赛、项目实训全过程，形成'党建引领、岗课融通、以赛促学'的育人模式
• 建设'岗课赛证'一体化教学实践平台，支持学生参与基于企业真实项目的技能竞赛
• 党员教师如邓河、贺宗梅等亲自指导学生团队，在'楚怡杯'竞赛中取得优异成绩
经验总结
• 软件学院在2026年度'楚怡杯'湖南省职业院校技能竞赛中再创佳绩，获得一等奖和二等奖
• 大赛基于企业真实软件系统项目，考查选手多方面能力，培养团队协作和解决问题能力
• 学院以'党建引领、岗课融通、以赛促学'为核心理念，将党建工作融入教学实践全过程

融合产业资源 赋能人才培养 金蝶集团一行到访我校推进校企深度合作

创新产教融合机制,打造高水平专业群 长沙民政职业技术学院 2026-02-04
校企深度共建产业学院 校企合作 产业学院 产教融合 数字化转型 真实场景教学 就业率100% 四位一体 金蝶集团 软件学院 数字经济 人才培养 实训基地 常态化对接 资源库共建 职业教育标杆
核心亮点
• 金蝶集团总部及区域核心团队亲自上门洽谈，校企合作层级高、重视程度拉满
• 产业学院已构建“教学、实训、生产、科研”四位一体协同机制，玩转闭环生态
• 毕业生就业率连续保持100%，妥妥的就业“天花板”，区域产教融合标杆实至名归
• 金蝶提出将740万企业客户的真实产业场景融入教学，让课堂秒变“战场”
特色做法
• 金蝶集团总部及区域核心团队亲自到校洽谈产业学院深化建设，校企双方高层直接对话，合作层级直接拉满
• 产业学院已配备6条专业实习产线和标准化实训场地，学生们在真实产线上“摸爬滚打”，实训不再“纸上谈兵”
• 金蝶提出将740万企业客户的真实产业场景与数字化转型实践融入学院建设，让教学案例直接从一线“空降”
• 建立校企常态化对接机制，优化人才培养方案，确保专业设置和课程内容与行业需求精准“对表”
• 共建“数字技能核心资源库”，把金蝶在智能财务、智能制造等领域的实践成果转化为教学内容，知识库直接“武装到牙齿”
经验总结
• 校企合作不是“拉郎配”，而是金蝶总部带队上门“提亲”，这波操作直接拉满合作诚意
• 产业学院已经跑通了“教学、实训、生产、科研”四位一体模式，从学习到实战无缝衔接
• 毕业生就业率100%的硬核数据，说明人才培养真正戳中了产业“痛点”，输出即爆款
• 金蝶要把740万企业客户的真实场景搬进课堂，这相当于给学生们开了“上帝视角”

王庆国副校长带队赴深圳参加CEAIE-TÜV莱茵国际产教协同赋能高水平高职学校建设项目答辩

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制 长沙民政职业技术学院 2026-02-02
国际产教协同项目申报与对接 国际产教融合 TÜV莱茵认证 人工智能训练师 深圳大湾区 项目答辩 实地考察 软件技术专业群 国际化办学 双高计划 三高四新战略 校企合作 人才培养改革 高层带队 产业对接
核心亮点
• 主动出击深圳，参加国际产教协同项目立项答辩，展现学校国际化野心
• 对接TÜV莱茵国际标准，瞄准人工智能训练师认证，紧跟产业前沿
• 实地考察大湾区实验室，把产教融合从“纸上谈兵”升级为“眼见为实”
特色做法
• 组织核心团队（副校长、学院院长、国际交流处长）赴深圳参加“CEAIE-TÜV莱茵国际产教协同赋能项目”立项答辩，直接面对评审专家进行陈述和交流
• 在答辩中系统展示软件技术专业群与区域产业的对接基础、校企合作成果，以及对接人工智能训练师国际标准的人才培养改革路径
• 答辩后应邀参观TÜV莱茵深圳大湾区实验室，实地考察其在智能制造等领域的检测认证技术与产教融合实践场景
• 将此次行动定位为服务湖南省“三高四新”战略和学校第二期国家“双高计划”建设，提升国际化办学水平的具体举措
经验总结
• 学校副校长带队，软件学院院长和国际交流处处长齐上阵，阵容豪华，可见对项目的重视程度拉满
• 答辩聚焦项目建设基础、产教融合特色和实施方案可行性，不是空谈概念，而是实打实的“干货”展示
• 重点突出软件技术专业群与区域产业的深度对接，以及对接国际标准的人才培养改革路径，思路清晰
• 参观TÜV莱茵实验室，为后续深化合作“踩点”，这种“先考察后合作”的套路很务实