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全国测绘地理信息行业产教融合共同体获评国家级标杆培育单位

创新产教融合机制 黄河水利职业技术大学 2025-11-17
牵头组建行业产教融合共同体 产教融合 标杆培育 测绘地理信息 四链融合 共同体建设 国家级荣誉 行业示范 可复制模式 教育链 产业链
核心亮点
• 成功入选国家级'行业产教融合共同体标杆培育行动计划'首批标杆培育单位
• 牵头组建全国测绘地理信息行业产教融合共同体，汇聚龙头企业、高校、科研机构和行业协会
• 致力于打破教育与产业壁垒，实现'四链'深度融合
特色做法
• 作为牵头单位申报并成功入选国家级产教融合共同体标杆培育计划
• 组建跨领域共同体，整合企业、高校、科研机构和行业协会资源
• 聚焦测绘地理信息行业，推动教育链、人才链与产业链、创新链'四链'融合
• 通过标杆培育，加速形成可复制推广的产教融合新模式
经验总结
• 黄河水利职业技术大学牵头申报的'全国测绘地理信息行业产教融合共同体'获评首批标杆培育单位
• 该共同体入选'行业产教融合共同体标杆培育行动计划'，全国仅遴选50个
• 共同体成员包括行业龙头企业、高水平高等院校、科研机构及核心行业协会
• 目标是形成可复制可推广的产教融合新范式

全国测绘地理信息行业产教融合共同体获评国家级标杆培育单位

创新产教融合机制 黄河水利职业技术大学 2025-11-17
牵头组建行业产教融合共同体，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合 产教融合 标杆培育 四链融合 测绘地理信息 国家级荣誉 行业共同体 教育链 人才链 产业链 创新链 黄河水利 职业教育 高质量发展
核心亮点
• 成功入选国家级'行业产教融合共同体标杆培育行动计划'首批标杆培育单位
• 牵头组建全国测绘地理信息行业产教融合共同体，汇聚龙头企业、高校、科研机构和行业协会
• 标志着在深化产教融合、服务国家战略和行业发展方面走在全国前列
特色做法
• 作为牵头单位申报并成功入选'行业产教融合共同体标杆培育行动计划'
• 组建全国测绘地理信息行业产教融合共同体，汇聚行业龙头企业、高水平高等院校、科研机构及核心行业协会
• 打破教育与产业之间的壁垒，实现教育链、人才链与产业链、创新链的'四链'深度融合
经验总结
• 黄河水利职业技术大学牵头申报的'全国测绘地理信息行业产教融合共同体'获评首批标杆培育单位
• 该计划在全国范围内遴选培育50个具有行业示范性和区域辐射力的标杆共同体
• 共同体致力于打破教育与产业壁垒，实现'四链'深度融合

全国测绘地理信息行业产教融合共同体获评国家级标杆培育单位

创新产教融合机制 黄河水利职业技术大学 2025-11-17
牵头组建行业产教融合共同体 产教融合 标杆培育 测绘地理信息 四链融合 共同体建设 行业示范 国家级荣誉 职业教育创新
核心亮点
• 成功入选国家级行业产教融合共同体标杆培育单位
• 牵头组建全国测绘地理信息行业产教融合共同体
• 实现教育链、人才链与产业链、创新链'四链'深度融合
特色做法
• 作为牵头单位组建全国测绘地理信息行业产教融合共同体
• 打破教育与产业之间的壁垒，实现'四链'深度融合
• 入选'行业产教融合共同体标杆培育行动计划'首批标杆培育单位
经验总结
• 黄河水利职业技术大学牵头申报的'全国测绘地理信息行业产教融合共同体'获评首批标杆培育单位
• 该共同体汇聚了行业龙头企业、高水平高等院校、科研机构及核心行业协会
• 标志着学校在深化产教融合方面走在了全国前列

我校学报入选《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊

构建数字化教学新生态 黄河水利职业技术大学 2025-11-17
学术期刊数字化转型与影响力提升 学术期刊 数字化转型 影响力提升 水利特色 高职教育 专栏设置 国家战略 行业前沿 荣誉认证 品牌建设
核心亮点
• 学报首次入选《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊，影响力指数飙升126.79%，直接起飞
• 采用'小综合+专题/专栏'办刊模式，精准狙击水利行业和高职教育痛点
• 2023年以来连获多项期刊荣誉，包括AMI扩展期刊、RCCSE核心期刊等，荣誉墙直接拉满
• 聚焦黄河流域生态保护、智慧水利等前沿专题，紧跟国家战略和行业风口
特色做法
• 学报采用'小综合+专题或专栏'办刊模式，系统性优化栏目架构，设置'黄河流域生态保护和高质量发展''智慧水利''本科职业教育'等专题
• 加快推进数字化转型发展，促进学术交流和学术信息传播，提升学报创新力、影响力
• 坚持'质量第一，求实创新'原则，植根水利行业和高职教育，突出学术性和应用性兼容特色
• 围绕国家战略导向、行业技术前沿与职教改革动态，前瞻性拓展栏目内容
经验总结
• 数字化转型不是空谈，学报通过优化栏目架构和专题设置，实现影响力指数翻倍增长
• '小综合+专题'模式让期刊既有广度又有深度，完美适配高职教育应用型特色
• 紧跟水利行业技术前沿和职教改革动态，让学术内容始终站在潮流最前线
• 入选统计源期刊是硬核实力认证，直接提升学校在全国职教领域的江湖地位

安徽职业技术大学行政主要负责人盛鹏一行来我校调研交流

拓展国际交流与合作 黄河水利职业技术大学 2025-11-14
国内职业院校间交流互访 院校交流 职业本科 实训基地 产教融合 人才培养 教育改革 实地考察 文化景观 智慧校园 水利专业 测绘工程 比亚迪合作 黄河文化 高质量发展 互动合作
核心亮点
• 两校同为职业本科院校，具备诸多共同点，交流针对性强
• 实地走访了多个特色实训场馆和学院，如环境工程学院、测绘工程学院实训场馆、智慧校园服务大厅、鲲鹏山水利水电仿真实训基地、比亚迪现场工程师学院以及黄河工程文化长廊等，场景丰富
• 交流内容聚焦职业本科建设、招生—培养—就业联动等核心问题，直击痛点
特色做法
• 组织实地走访环境工程学院、测绘工程学院实训场馆，现场展示教学设施
• 参观“足迹”文化景观、智慧校园服务大厅，突出校园文化和技术应用
• 考察鲲鹏山水利水电仿真实训基地，聚焦水利专业实践教学
• 访问比亚迪现场工程师学院，结合企业合作培养现场工程师
• 游览黄河工程文化长廊，融入地域文化元素
经验总结
• 安徽职业技术大学行政主要负责人盛鹏一行4人来访，副校长朱焕立接待并介绍学校发展历程、办学特色、人才培养及职业本科建设工作
• 双方座谈交流，探讨职业本科教育教学改革路径，强调加强互动，共同推动职业教育高质量发展
• 实地考察多个实训基地和文化景观，深入借鉴经验做法

财会96级校友荣归母校

落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2025-11-10
通过校友返校活动强化文化传承与情感连接 校友返校 文化传承 立德树人 水利特色 情感连接 实训展示 校史教育 初心使命 温馨氛围 行业认同
核心亮点
• 校友返校重温校园时光，感念师恩，现场气氛温馨动人
• 参观'足迹'文化景观，回顾九十余载办学历程与初心使命
• 登临鲲鹏山智慧水利工程技术实践基地，瞻仰杰出校友吴祖泰雕像，评价学校水利领域贡献
• 系统学习黄河工程文化长廊，感悟治理黄河的辉煌历程
特色做法
• 组织财会96级校友重返母校，学院领导亲自接待并陪同参观实训中心，现场邀请老教师致辞，营造'回家'氛围
• 设置'足迹'文化景观参观环节，引导校友回顾学校治水兴国的初心使命，强化文化认同
• 利用鲲鹏山智慧水利工程技术实践基地和黄河工程文化长廊，结合仿真水利工程和杰出校友事迹，开展实地思政教育
经验总结
• 校友活动不仅是怀旧，更是文化传承的'活教材'，把校史融入实地体验，让情感与使命双丰收
• 水利特色场景（如鲲鹏山、黄河文化长廊）成为立德树人的'隐形课堂'，把专业精神刻进校友DNA
• 领导陪同讲解实训中心，展示建设成果，把'家底'亮出来，增强校友认同感

我校在第二届河南省中华职业教育创新创业大赛中荣获佳绩

落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2025-11-10
创新创业教育改革 创新创业大赛 以赛促教 跨学院协作 专创融合 教育改革 技能人才培养 河南职业院校
核心亮点
• 两个参赛项目均获一等奖，在河南省高职院校中位居前列
• 构建'需求导向、能力导向、服务导向'三位一体和'教育+实践'双线并行的'1+1+N'教育改革模式
• 将创新创业教育融入人才培养全过程，实现创新精神、创新能力与专业发展能力的同步培养
特色做法
• 职保平教师团队指导'智渡云防——渡槽预警溯源领航者'项目，水利工程学院学生参与；贾红军教师团队指导'深瞳智护——国内溺水防控智能检测领航者'项目，国际教育学院和环境工程学院学生协作完成
• 通过现场汇报、答辩等环节激烈角逐，以大赛为契机提升教学水平
• 构建'1+1+N'模式，将创新创业教育融入全过程，实现专业教育与创新创业教育深度融合
经验总结
• 学校在第二届河南省中华职业教育创新创业大赛中，两个项目'智渡云防'和'深瞳智护'斩获一等奖，展现创新创业教育深厚积淀
• 赛事由多部门主办，以'以赛促教、以赛促学、以赛促创'为导向，140个项目进入总决赛
• 学校持续深化创新创业教育改革，推进专创融合课程建设，完善大赛成果转化机制

测绘学子勇夺2025“一带一路”暨金砖大赛“中文+职业技能”竞赛华东区冠军！晋级全国总决赛

拓展国际交流与合作 黄河水利职业技术大学 2025-11-10
通过参与国际技能竞赛促进中文与职业技能的数字化融合 国际竞赛 技能大赛 中文+职业技能 数字化应用 以赛促学 一带一路 金砖国家 产教融合 教学创新 专业建设
核心亮点
• 在'一带一路'暨金砖国家技能大赛中斩获多项大奖，包括教师组二等奖和学生组1项一等奖、6项二等奖
• 成功晋级全国总决赛，展现了学校在国际舞台上的竞争力
• 聚焦'中文+职业技能'数字化应用，将语言能力与专业技能巧妙结合
特色做法
• 组织师生参加'一带一路'暨金砖国家技能发展与技术创新大赛'中文+职业技能'国际数字化应用竞赛
• 赛前进行周密的准备和刻苦训练，确保参赛作品质量
• 赛场沉着应对，稳定发挥，最终在黄淮赛区选拔赛中取得优异成绩
经验总结
• 学校通过参与国际性技能竞赛，实现了'以赛促学、以赛促练、以赛促教'的教学闭环
• 在近200名参赛选手中脱颖而出，证明了师生团队的专业实力和抗压能力
• 竞赛作品在创新性、技术实现和团队协作方面获得评委高度评价

我校在2025年睿抗机器人大赛CAIP赛项“四足机器人和北斗时空智能应用”全国总决赛中斩获优异佳绩

打造高水平专业群,创新产教融合机制 黄河水利职业技术大学 2025-11-10
通过参与国家级机器人大赛推动专业群建设与产教融合 机器人大赛 北斗应用 产教融合 专业群建设 实践教学 国家级奖项 技术创新 测绘地理信息 自主决策 高精度定位 赛事驱动 本科突破 校企合作 前沿科技 人才培养
核心亮点
• 在睿抗机器人大赛全国总决赛中斩获一等奖、二等奖，实现本科高校同台竞技的突破
• 四足机器人赛道要求机器人在复杂环境中自主决策、穿越障碍、精准搬运，展现高水平实践能力
• 北斗时空智能应用赛道深度融合北斗导航与AI技术，考察高精度定位、时空数据分析等综合应用能力
• 以赛事为契机，推进测绘地理信息技术专业群建设创新，深化与北斗行业企业合作
特色做法
• 组织学生参与睿抗机器人大赛CAIP赛项全国总决赛，与99支队伍同台竞技，聚焦四足机器人和北斗时空智能应用
• 在四足机器人赛道中，训练机器人在模拟复杂环境运动、穿越障碍、物品搬运，并实现自主决策
• 在北斗时空智能应用赛道中，整合北斗卫星导航系统与AI技术，完成高精度定位、时空数据分析、短报文发送等任务
• 赛后以赛事成果推动测绘地理信息技术专业群建设创新，加强与北斗行业企业的产教合作
经验总结
• 赛事成绩是检验专业群建设成效的“试金石”，一等奖、二等奖的获得直接印证了教学成果
• 四足机器人和北斗应用赛道设计紧贴产业前沿，模拟真实场景，有效锻炼学生解决复杂问题的能力
• 学校将赛事成果转化为发展动力，明确指向深化产教合作，培养高素质技术技能人才
• 竞赛内容覆盖卫星导航、物联网、大数据等领域，体现多学科交叉融合的教学特色

开封市人大常委会副主任、农工党开封市委会主委穆宏地到我校调研交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 黄河水利职业技术大学 2025-11-06
产教融合机制创新与实训基地建设 产教融合 黄河流域 实训基地 校地合作 国家战略 水利特色 实地调研 生态保护
核心亮点
• 对接黄河流域生态保护和高质量发展国家战略，将学校发展与国家战略紧密结合
• 通过实地考察展示多个特色实训基地，直观呈现产教融合成果
• 邀请地方人大领导调研，强化校地合作，提升学校社会影响力
特色做法
• 组织地方人大副主任带队调研，现场参观环境工程学院实训基地、现代测绘育训中心、鲲鹏山水利仿真实训基地、黄河工程安澜医院和黄河工程文化长廊
• 校领导亲自介绍学校发展历程、办学特色及对接黄河流域生态保护国家战略的成果
• 通过实地考察让调研方深入了解学校产教融合工作情况，强化实践展示
经验总结
• 学校主动对接国家战略，在人才培养、科技创新、社会服务等领域取得成果
• 调研方期望学习学校在生态环境保护、水资源节约集约利用、黄河长治久安等方面的经验
• 实地考察了环境工程学院实训基地、现代测绘育训中心等多个产教融合场所

我校优秀毕业生荣获第三届“工程测量工匠”称号

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 黄河水利职业技术大学 2025-11-03
人才培养与专业建设 工匠培养 专业群建设 产教融合 技能人才 测绘行业 校友经济 一线实战 创新驱动
核心亮点
• 毕业生荣获国家级'工程测量工匠'称号，直接体现人才培养质量
• 校友在行业一线持续创新，专利论文奖项拿到手软
• 专业群建设成果转化为行业标杆人物输出
特色做法
• 通过测绘地理信息技术专业群，将课程教学与水利、交通等一线项目需求挂钩，让学生'毕业即上岗'
• 鼓励学生参与实际科研，如李祖锋在校期间可能接触的GNSS数据处理项目，为后续职业发展埋下种子
• 建立校友跟踪机制，以优秀毕业生案例反哺教学，形成'工匠带学徒'的良性循环
经验总结
• 黄水学院测绘专业毕业生李祖锋获'工程测量工匠'称号，成为行业工匠代表
• 该校友扎根基层20余年，累计获40+奖项、18篇论文、6项专利，堪称'技能点满'的实战派
• 学校专业群注重与行业需求结合，培养的人才直接服务国家重点工程

我校在第二届全国水利职业院校课程思政教学创新大赛中斩获佳绩

落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2025-10-31
课程思政教学创新 课程思政 教学创新 水利职业教育 工匠精神 教育家精神 大赛承办 团队获奖 人才培养 产教融合 技能提升
核心亮点
• 全国水利职业院校课程思政教学创新大赛决赛承办方，吸引25支队伍参赛
• 两支参赛团队获奖，一等奖和三等奖各一，展现教学创新实力
• 以大赛为契机，弘扬教育家精神和工匠精神，提升人才培养质量
特色做法
• 组织两支团队参加全国水利职业院校课程思政教学创新大赛，韩晓育等团队获一等奖，侯礼婷等团队获三等奖
• 承办大赛决赛，提供平台促进全国职业院校交流思政教学经验
• 赛后规划持续提升课程思政教学创新水平，聚焦水利技术技能人才培养
经验总结
• 水利工程学院团队在课程思政大赛中获奖，体现思政与专业融合的创新设计
• 学校通过承办大赛，强化思政教育在水利职业教育中的核心地位
• 强调教育家精神和工匠精神的弘扬，推动水利技术技能人才培养