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建筑工程学院举办2025年教师课堂教学能力考核工作暨青年教师教学能力竞赛

建设高水平双师队伍 南通职业大学 2025-06-23
教师能力提升 教师能力提升 教学竞赛 青年教师成长 教学设计 课堂教学 专家评审
核心亮点
• 成功举办2025年教师课堂教学能力考核工作暨青年教师教学能力竞赛
• 邀请院外专家评委参与，提升竞赛的专业性和权威性
• 竞赛内容设计科学，全面考察教师的教学设计能力和课堂教学能力
特色做法
• 组织40岁以下青年教师参与竞赛，聚焦青年教师成长
• 竞赛分为教学设计和课堂教学两部分，全面考察教师能力
• 邀请南通科技职业学院园艺与景观工程学院周婷婷副院长和机械学院石剑锋副院长作为院外专家评委
• 参赛教师按年龄顺序进行教学展示，确保公平性
经验总结
• 通过竞赛形式促进青年教师教学能力的提升
• 引入院外专家评委，增加评价的客观性和专业性
• 教学设计环节注重教学目标的明确性和教学方法的创新性
• 课堂教学环节强调教师的教学基本功和课堂组织能力
来源: 南通职业大学
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建工学院成功举办2025级人才培养方案论证会

打造高水平专业群,创新产教融合机制 南通职业大学 2025-06-23
人才培养方案优化与产教融合 产教融合 人才培养 实践教学 校企合作 专业建设 行业对接
核心亮点
• 汇聚行业企业专家、学校领导、学院教师代表及学生代表共同论证人才培养方案
• 全面对接新的教学标准，优化课程体系，加强实践教学环节
• 聘请行业企业专家为专业建设委员会成员，提供宝贵建议
特色做法
• 举行2025级人才培养方案论证会，邀请多方代表参与
• 根据行业需求和毕业生反馈，全面修订人才培养方案
• 聘请行业企业专家，深化校企合作，提供专业建议
经验总结
• 学院通过论证会形式，集思广益，优化人才培养方案
• 注重实践能力和创新精神的培养，对接行业需求
• 行业企业专家的参与，为专业建设和人才培养提供了实际指导
来源: 南通职业大学
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南通职业大学荣获南通市建设科技创新成果奖

打造高水平专业群,创新产教融合机制 南通职业大学 2025-06-20
产教融合与科技创新 产教融合 科技创新 校企合作 高质量发展 南通特色
核心亮点
• 联合区域龙头企业和院校，整合校企资源
• 3项成果荣登2024年度南通市建设科技创新成果榜单
• 展示产教融合与高质量发展的阶段性成果
特色做法
• 积极组织申报南通市建设科技创新成果，与南通市住房和城乡建设局、相关企业及院校合作
• 深度挖掘成果内涵，为后续申报更高级别奖项打下基础
经验总结
• 南通职业大学通过联合企业和院校，成功申报并立项3项建设科技创新成果
• 此次获奖为学校科技与人才培养向更高层次发展提供支撑
来源: 南通职业大学
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南通市绿色建筑协会建筑助力“好房子”建设座谈会在我校举行

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 南通职业大学 2025-06-16
产教融合与绿色建筑技术研讨 产教融合 绿色建筑 住宅品质提升 专题研讨会 实践经验分享
核心亮点
• 联合南通市绿色建筑协会召开专题座谈会
• 围绕2025年江苏省‘好房子’两大提升行动的内容要求进行深入研讨
• 分享南通第四代住宅臻荣府项目实践经验
特色做法
• 联合行业协会和企业，围绕‘好房子’建设开展专题研讨
• 解读新版《住宅项目规范》，探讨改善型住宅和第四代住宅的发展
• 分享具体项目实践经验，研讨绿色建材、智能家居、低碳建造等关键技术应用
经验总结
• 建筑工程学院与南通市绿色建筑协会的合作，展现了产教融合的新模式
• 通过专题座谈会形式，聚焦绿色建筑和住宅品质提升，促进了学术界与产业界的交流
• 南通第四代住宅臻荣府项目的实践经验分享，为绿色建筑技术的发展提供了实际案例
来源: 南通职业大学
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初心如磐担使命，奋楫笃行向未来 ——建筑工程学院党总支举行毕业生党员大会

落实立德树人根本任务 南通职业大学 2025-06-16
毕业生党员思想教育 党员教育 理想信念 毕业生管理 组织关系转接 思想先进性
核心亮点
• 强化毕业生党员思想教育
• 重温入党誓词，强化理想信念
• 引导毕业生党员在思想上、行动上、品质上保持先进性
特色做法
• 组织毕业生党员重温入党誓词，强化理想信念
• 党总支书记提出三点希望和要求，引导党员在思想、行动、品质上保持先进性
• 学生党支部书记详细介绍组织关系转接流程，确保毕业生党员顺利转接
经验总结
• 通过毕业生党员大会深化思想教育和党性锻炼
• 重温入党誓词作为思想教育的重要环节
• 党总支书记对毕业生党员提出具体希望和要求
来源: 南通职业大学
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建工学院成功举办AI 赋能教育教学——技术融合与教学创新研讨会

构建数字化教学新生态 南通职业大学 2025-06-11
技术融合与教学创新 AI教育 教学创新 智慧课程 技术融合 个性化学习 年轻教师成长
核心亮点
• AI技术在职业教育教学与科研中的深度融合
• 智慧课程建设提升教学效果和学习体验
• 年轻教师积极参与实操，现场气氛热烈
特色做法
• 举办AI赋能教育教学研讨会，聚焦技术与教学的深度融合
• 通过实际案例展示AI在职业教育中的应用场景和成效
• 鼓励年轻教师即学即练，将AI技术直接应用到教学实践中
经验总结
• 朱燕副院长分享AI如何赋能职业教育教学与科研，强调个性化学习方案和科研数据处理
• 吴生海老师介绍从在线课程到智慧课程的转变，展示AI技术在教学内容推送和学习监控中的应用
• 年轻教师现场实操，探讨AI技术在教学中的应用难点和融合策略
来源: 南通职业大学
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深化资助诚信教育 夯实立德树人根基 ——建筑工程学院开展学生资助诚信主题教育活动

落实立德树人根本任务 南通职业大学 2025-06-04
诚信教育与资助政策宣传 诚信教育 资助政策 立德树人 综合素质评价 志愿服务 社会实践 金融安全 主题班会
核心亮点
• 通过主题班会和政策宣讲会普及国家资助政策
• 将诚信教育纳入学生综合素质评价体系
• 开展诚信承诺签名活动，强化学生诚信意识
• 鼓励学生参与志愿服务和社会实践，培养社会责任感
特色做法
• 组织“诚信在我心中”主题班会，学生分享诚信故事
• 开展诚信承诺签名活动，学生承诺遵守诚信原则
• 将诚信教育与金融知识、国家资助政策结合宣传
经验总结
• 学院通过多种形式宣传国家资助政策，增强学生诚信意识
• 诚信教育被纳入综合素质评价，促进学生诚信自觉
• 诚信承诺签名活动将诚信教育转化为学生自觉行为
• 志愿服务和社会实践活动作为诚信教育的延伸
来源: 南通职业大学
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我校任航教授喜获第二十一届文博会“中国工艺美术文化创意大赛”金奖

南通职业大学 2025-06-04
艺术创作与教学实践融合 艺术设计 传统工艺 现代设计 国家级金奖 教学实践 文化创意
核心亮点
• 任航教授的紫砂作品《明韵提梁》在国家级大赛中获金奖
• 作品融合传统工艺与现代设计，展现深厚文化底蕴
特色做法
• 以明式器型为基础，融合东方美学理念进行创作
• 在选材、成型、装饰与烧制等环节精益求精
经验总结
• 通过国家级大赛展示学院艺术创作实力
• 传统工艺与现代设计的结合为教学实践提供新思路
来源: 南通职业大学
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我校又一批优秀教师入围江苏高校“青蓝工程”培养对象

建设高水平双师队伍 南通职业大学 2025-05-30
教学团队建设 教学团队建设 青蓝工程 教师激励 产业结合 政策利用
核心亮点
• 建筑工程学院建筑工业技术创新教学团队入围2025年江苏高校‘青蓝工程’优秀教学团队
• 连续第二年有教学团队入围‘青蓝工程’
• 目前已有10支省级教学团队
特色做法
• 通过‘青蓝工程’优秀教学团队的连续入围，展示了我校在教学团队建设上的持续投入和成效
• 优秀教学团队的示范引领作用，激励全体教师提升教学能力
经验总结
• 建筑工业技术创新教学团队带头人为沈华
• 中青年学术带头人1名：瞿磊
• 优秀青年骨干教师3名：李守振、李忠艳、邢雅
来源: 南通职业大学
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我校成功举办2025 年职业教育电子信息类专业教学标准解读暨智能互联网络技术专业教学资源库建设培训会议​

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制 南通职业大学 2025-05-27
数字化教学资源库建设与产教融合 数字化教学 产教融合 电子信息类 智能互联网络技术 教学资源库 职业教育改革
核心亮点
• 成功举办2025年职业教育电子信息类专业教学标准解读与实践会议
• 智能互联网络技术专业教学资源库建设培训会议圆满结束
• 政校行企共建共享原则助力学生紧跟前沿技术
特色做法
• 廖忠智教授以《数智赋能 聚流成库》为主题，汇报资源库建设进度与未来规划
• 路桂明和万里分别分享了资源库建设中的创新经验与实践成果
• 构建跨区域、跨院校的资源共享网络，推动优质教育资源普惠共享
经验总结
• 会议深化了电子信息类专业教学标准落地与智能互联网络技术专业教学资源库建设的认知
• 丰富的案例分享为解决建设难题提供了实用方案
• 促进了院校、行业、企业间的沟通协作，推动资源共建共享
来源: 南通职业大学
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江苏高等职业院校智能建造项目管理高质量发展会议成功召开

打造高水平专业群,创新产教融合机制 南通职业大学 2025-05-27
产教融合与专业群建设 智能建造 项目管理 产教融合 校企合作 人才培养 实践教学 专业群建设
核心亮点
• 聚焦智能建造领域的项目管理，推动相关专业的高质量发展
• 结合产业需求，优化专业设置，加强实践教学环节
• 深化校企合作，引入企业真实项目、共建实训基地
特色做法
• 南通职业大学建筑工程学院院长吴志强和杭州新中大科技股份有限公司助理总裁严泳共同强调智能建造的重要性
• 盐城工学院刘宏伟教授从学科建设与人才培养体系的角度分享见解
• 湖州职业技术学院建筑工程学院副院长孙路介绍教学模式创新和校企合作育人探索成果
• 杭州新中大科技股份有限公司高级咨询专家马怡海分析智能建造项目管理人才应具备的核心能力和技能
经验总结
• 智能建造在建筑业转型升级中的关键作用
• 职业院校在培养适应行业需求的高素质人才方面的重要使命
• 构建适应智能建造发展的课程体系
• 教学模式创新、校企合作育人
来源: 南通职业大学
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建筑工程学院开展留学生实习实训现场教学和访企拓岗

拓展国际交流与合作 南通职业大学 2025-05-22
国际交流与合作 国际交流 校企合作 实习实训 建筑工程 留学生教育
核心亮点
• 组织留学生参与实际工程项目实习实训
• 企业专家现场教学，增强理论与实践结合
• 促进校企合作，搭建学生实习平台
特色做法
• 留学生直接参与实际工程项目，从会议室到施工现场，全方位学习建筑施工知识。
• 企业专家担任主讲，不仅讲解理论知识，还进行现场指导，确保学习效果。
• 学院与企业就学生实习和岗位拓展进行深入交流，探索更多合作机会。
经验总结
• 建筑工程学院通过组织留学生参与南通市综合保税区邻里中心二期工程项目的实习实训，实现了理论与实践的结合。
• 企业专家邱永君总工程师不仅介绍了工程基本情况，还进行了现场教学，涵盖了工程的多个方面。
• 活动后，学院与企业就学生实习、岗位拓展等议题进行了深入交流，进一步促进了校企合作。
来源: 南通职业大学
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