从
到

护理学院成功举办心理情景剧大赛

落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2025-12-02
心理健康教育创新实践 心理健康教育 情景剧创新 护理专业特色 沉浸式学习 情绪管理 学业压力应对 第二课堂 心理育人 学生参与式 幽默教育
核心亮点
• 将心理教育从说教变为沉浸式体验，让学子在‘演中学、学中悟’
• 紧扣护理专业特色，把学业压力、情绪管理等议题与未来职业场景无缝对接
• 用幽默真实的剧情化解严肃话题，现场笑声掌声不断，教育效果拉满
特色做法
• 以‘演绎心灵故事，绽放青春光芒’为主题，组织24支队伍自编自演心理剧
• 剧本聚焦大学生真实困扰：如《单词本里的四级通关令》拆解英语学习焦虑，《卷卷和躺躺》调侃内卷与躺平心态
• 每部剧演完，心理站老师现场点评，从主题契合度到心理引导价值，即时反馈深化学习
• 学院将择优推荐1支队伍冲校级大赛，后续还有展播和剧本分享会，把短期活动变成长效机制
经验总结
• 心理情景剧大赛不是简单的文艺活动，而是精心设计的‘心理教育第二课堂’
• 24支队伍围绕学业焦虑、内卷躺平、情绪管理等痛点，把抽象心理问题变成可感故事
• 赛后还有展播和分享会，形成教育闭环，持续为学子心理成长赋能

“筑牢安全防线，共建和谐家园”——护理学院“一站式”学生社区开展“宿舍安全”主题系列活动（二）

落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2025-11-28
通过安全教育主题班会，将思想政治教育融入学生日常管理 安全教育 学生社区 互动教学 情景模拟 承诺机制 立德树人 校园安全 思想政治教育 趣味学习 风险防控
核心亮点
• 深度融合教育性与趣味性，采用‘学、思、践、悟’多维度方法
• 通过观看宣传片、互动问答、情景模拟等环节，提升学生参与度和学习效果
• 在‘一站式’学生社区开展活动，实现教育下沉，增强社区凝聚力
• 学生签署承诺书，强化责任意识和集体担当
特色做法
• 组织学生观看《宿舍安全教育宣传片》，用真实案例直观展示违规电器、私拉电线等隐患后果
• 设置‘安全知识互动问答’和‘宿舍安全大闯关’，包括‘隐患图片来找茬’和情景模拟小剧场，让学生自编自导自演突发火情等场景
• 在‘一站式’学生社区开展班会，结合学校规章制度进行系统性安全宣讲，覆盖多个班级如25护理中医1班等
• 全体学生签署主题承诺书，强化个人责任，推动共建安全环境
经验总结
• 护理学院辅导员肖苗苗组织班级开展宿舍安全主题班会，聚焦防火、防盗、防骗、安全用电等关键问题
• 活动结合真实案例和学校规章，通过视频、互动、情景模拟等方式，让安全教育入脑入心
• 班会以‘安全宿舍，你我共建’承诺书收尾，激发学生主动维护安全的积极性
• 此实践是思想政治教育与学生管理下沉社区的成功案例，提升了教育实效性和校园安全水平

校党委书记姚文兵出席云南省2025年职业院校教师素质提高计划国家级培训开班典礼

建设高水平双师队伍 安徽医学高等专科学校 2025-11-27
通过承办国家级培训项目，提升职业院校教师的专业素养和教学能力 教师培训 1+X证书 双师型教师 国家级项目 护理教育 产教融合 师德修养 教学提升 区域合作 资源优化
核心亮点
• 承办云南省2025年职业院校教师素质提高计划国家级培训，聚焦1+X证书制度种子教师护理项目
• 校党委书记亲自出席开班典礼并致辞，体现学校高度重视
• 培训方案精心设计，课程安排针对性强，旨在提升学员专业素养、教学理念和师德修养
• 利用国家级、省级职业教育'双师型'教师培训基地资源，为学员创造良好学习环境
特色做法
• 在芙蓉路校区举办开班典礼，校党委书记姚文兵致辞，介绍学校办学成就和'双师型'基地建设情况
• 护理学院负责人朱延玲详细说明培训方案设计思路、课程安排和纪律要求，确保培训针对性
• 培训期间提供专家授课和后勤保障服务，优化学员学习体验
• 人事处处长胡吉芬主持典礼，协调多部门参与，体现组织高效性
经验总结
• 安徽第二医学院承办国家级培训，助力云南省职业院校教师素质提升，护理项目是亮点
• 培训强调1+X证书制度，推动教师向'双师型'转型，提升实操和教学双重能力
• 学校领导亲自参与，强化培训的权威性和影响力，营造'一把手抓师训'的氛围
• 课程设计注重理论与实践结合，目标明确，直击教师发展痛点

省教育厅国培项目专家组莅临我校开展现场视导调研

建设高水平双师队伍 安徽医学高等专科学校 2025-11-27
通过国家级培训项目提升教师素质，强化过程管理和质量监控 师资培训 双师型教师 国家级项目 产教融合 闭环管理 质量监控 学员满意度 职业教育 教师素质提升 视导评估
核心亮点
• 省教育厅专家组现场视导，获得高度评价
• 培训内容设计精准，学员满意度高
• 构建'问题导向-靶向施策-动态优化'闭环管理体系
特色做法
• 人事处处长胡吉芬汇报学校'双师型'教师培训基地建设情况，强调问题导向和过程管理
• 继续教育学院孙玉珍老师专题汇报基地建设、项目实施、主要举措等，并回答专家提问
• 专家组采用管理人员座谈、查阅资料、学员访谈和'推门听课'等方式全面视导'生物医药与人工智能产教融合创新项目'
• 视导后反馈会，专家组高度评价软硬件条件、工作态度和培训内容，并给出改进指导
• 学校以此为契机，构建闭环管理体系，优化培训路径，提升团队管理水平
经验总结
• 学校用国家级培训项目给老师'充电'，专家组来校'体检'，结果被夸硬件软件都硬核
• 培训不是走过场，而是精准设计内容，让学员直呼'学到了'，满意度拉满
• 管理上玩闭环，从问题出发，动态优化，像打游戏一样不断升级

喜报！我校成功获评“全省高校党建工作示范高校”

落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2025-11-25
创新党建工作模式与育人体系融合 党建工作示范 立德树人 产教融合 课程思政 双带头人 样板支部 育人体系 党建品牌 志愿服务 校企共建 教学成果 智慧教育 学生帮扶 高质量发展
核心亮点
• 成功获评'全省高校党建工作示范高校'
• 护理学院学生工作党支部、医学技术学院教工第一党支部通过'全省高校党建工作样板支部'验收
• 朱延玲工作室圆满完成'双带头人'教师党支部书记工作室建设单位验收
• 招生投档线连续三年居同类院校双第一，2025年本科招生实现'开门红'
• 获批国家智慧教育平台试点学校、安徽省课程思政建设先行高校等荣誉
• 获国家级教学成果奖、国家自然科学基金项目等国家级成果近40项
特色做法
• 护理学院学生工作党支部打造'党建+学生成长'品牌，通过志愿服务等实践载体转化党建优势为育人实效
• 医学技术学院教工第一党支部打造'党建+教研融合'品牌，结合科研攻关、校企共建提升教研水平
• 朱延玲工作室搭建党建与教学科研协同发展平台，形成'党建引领、业务赋能、师生共进'工作模式
• 严格落实'一线规则'，设立校领导接待日和在线答疑平台，直接解决师生问题
• 实施'百师助学'项目，党员教师结对帮扶学生，助力升学成功
经验总结
• 构建'1234567+N'党建工作模式，以'六个过硬'为核心抓手，推动党建与人才培养深度融合
• 实施'理论学习强化''基层党建强基'等五大工程，推进'理想信念+''课程思政+'等六大项目
• 打造'党建+''百师助学''声入人心校园党课'等N个特色品牌
• 设立'校领导接待日''先锋在线答疑云平台'，358名党员教师参与'百师助学'结对帮扶，54名受助学生成功升本科院校
• 构建'五育并举'育人体系，党建引领办学质量与社会美誉度持续攀升

喜报！我校成功获评“全省高校党建工作示范高校”

落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2025-11-25
创新党建工作模式与品牌建设 党建工作示范 立德树人 党建品牌创新 结对帮扶 五育并举 招生佳绩 国家级成果 双带头人工作室 样板支部 高职院校党建
核心亮点
• 获评'全省高校党建工作示范高校'，护理学院学生工作党支部、医学技术学院教工第一党支部通过'全省高校党建工作样板支部'验收，朱延玲工作室完成'双带头人'教师党支部书记工作室验收，实现荣誉叠加
• 创新构建'1234567+N'党建工作模式，以'六个过硬'为核心，实施五大工程、六大项目，打造N个特色品牌，推动党建与人才培养深度融合
• 设立'校领导接待日''先锋在线答疑云平台'，358名党员教师参与'百师助学'结对帮扶，54名受助学生成功升本科院校，构建'五育并举'育人体系
• 招生投档线连续三年居同类院校双第一，2025年本科招生'开门红'，获批国家智慧教育平台试点学校等荣誉，获国家级成果近40项
特色做法
• 构建'1234567+N'党建工作模式：以'六个过硬'为核心抓手，搭建学校党委－学院党总支－部门（教研室）党支部三级党建质量标准，实施理论学习强化、基层党建强基等五大工程，推进理想信念+、课程思政+等六大项目，打造党建+、百师助学、声入人心校园党课等N个特色品牌
• 设立校领导接待日、先锋在线答疑云平台，组织358名党员教师参与百师助学结对帮扶，帮助54名受助学生成功升入本科院校
• 护理学院学生工作党支部打造'党建+学生成长'特色品牌，通过志愿服务、科研攻关、校企共建等实践载体，将党建优势转化为育人实效
• 医学技术学院教工第一党支部打造'党建+教研融合'特色品牌，朱延玲工作室搭建党建与教学科研协同发展平台，形成党建引领、业务赋能、师生共进的工作模式
经验总结
• 党建工作不是'纸上谈兵'，而是实打实的'硬核输出'——从示范高校到样板支部，再到'双带头人'工作室，荣誉拿到手软，党建引领成了学校的'流量密码'
• '1234567+N'模式听起来像密码，实则是党建工作的'万能钥匙'，把'六个过硬'当核心，五大工程、六大项目轮番上阵，N个品牌各显神通，党建和业务不再'两张皮'
• '百师助学'结对帮扶让党员教师变身'学业导师'，54名学生成功'上岸'本科，这波操作不仅暖了学生心，还提升了学校口碑，堪称'党建+育人'的经典案例
• 招生投档线三年霸榜，本科招生'开门红'，国家级成果近40项——党建引领下，学校从'默默无闻'到'声名鹊起'，美誉度蹭蹭涨

喜报！我校成功获评“全省高校党建工作示范高校”

落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2025-11-25
创新党建工作模式与品牌建设 党建工作示范 立德树人 品牌创新 数字化党建 基层支部建设 结对帮扶 升学成功 教学科研融合 社会服务 高质量党建 示范辐射 教育强省
核心亮点
• 获评'全省高校党建工作示范高校'，护理学院学生工作党支部、医学技术学院教工第一党支部通过'全省高校党建工作样板支部'验收，朱延玲工作室完成'双带头人'教师党支部书记工作室验收，三项荣誉叠加
• 创新构建'1234567+N'党建工作模式，以'六个过硬'为核心，实施五大工程、六大项目，打造N个特色品牌
• 设立'校领导接待日''先锋在线答疑云平台'，358名党员教师参与'百师助学'结对帮扶，54名受助学生成功升本科院校
• 构建'五育并举'育人体系，招生投档线连续三年居同类院校双第一，2025年本科招生实现'开门红'
• 获批国家智慧教育平台试点学校、安徽省课程思政建设先行高校等荣誉，获国家级教学成果奖、国家自然科学基金项目等国家级成果近40项
特色做法
• 实施'1234567+N'党建工作模式，具体包括'理论学习强化''基层党建强基'等五大工程，'理想信念+''课程思政+'等六大项目，以及'党建+''百师助学''声入人心校园党课'等N个品牌
• 护理学院学生工作党支部打造'党建+学生成长'品牌，通过志愿服务、科研攻关、校企共建等实践载体
• 医学技术学院教工第一党支部打造'党建+教研融合'品牌，聚焦教研活动与党建结合
• 朱延玲工作室搭建党建与教学科研协同发展平台，形成'党建引领、业务赋能、师生共进'工作模式
• 设立'校领导接待日'和'先锋在线答疑云平台'，提供直接沟通和在线答疑渠道，358名党员教师参与'百师助学'结对帮扶，帮助54名学生升入本科院校
经验总结
• 党建工作与立德树人深度融合，通过模式创新和品牌打造，实现党建与人才培养、教学科研、社会服务的协同发展
• 基层党支部和工作室发挥示范作用，将党建优势转化为育人实效，提升办学质量和社会美誉度
• 以'一线规则'和特色活动为抓手，强化师生互动和帮扶机制，推动学生成长和升学成功

教务处召开人才培养工作暨“十五五”专业建设讨论会

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2025-11-23
人才培养规划与专业建设研讨 人才培养 专业建设 高层研讨 政策对接 教学改革 高质量发展 十五五规划 健康产业 闭环管理 场景化会议
核心亮点
• 教务处长亲自主持，体现高层重视
• 聚焦'十五五'关键期，提前布局专业建设
• 结合国家健康事业与地方经济需求，精准对接
• 强调教学成果反哺，形成闭环管理
特色做法
• 在护理楼会议室召开，营造专业氛围，直击健康领域痛点
• 朱霖处长要求各学院立足全局，避免'各扫门前雪'的盲点
• 围绕国家战略和地方需求系统谋划，不做'拍脑袋'决策
• 推动教学成果反哺专业建设，解决'教建脱节'问题
经验总结
• 新晋本科院校在'十五五'阶段面临提升内涵的挑战
• 会议召集专业学院院长和带头人，确保决策落地
• 讨论涵盖专业升级、交叉培育和模式创新，全面覆盖建设痛点
• 后续将基于研讨开展调研，持续优化规划方向

教务处召开医保相关课程纳入人才培养方案专题讨论会

建设一流核心课程,落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2025-11-23
医保课程融入人才培养方案 医保课程 人才培养方案 教务处会议 复合型人才 政策对接 师资建设 教学资源开发 卫生健康 课程改革 社会需求
核心亮点
• 将医保政策课程纳入专业人才培养方案，主动对接社会需求
• 分层分类融入，结合各专业人才培养目标与岗位需求
• 加强师资队伍建设与配套教学资源开发，提升课程实施质量
特色做法
• 召开医保课程纳入人才培养方案专题讨论会，由教务处处长主持，各专业学院院长、专业负责人、骨干教师及教务处工作人员参会
• 会议传达省教育厅关于推动医保课程融入人才培养工作的会议精神，强调主动对接社会需求
• 针对后续工作提出具体要求：提高站位深化认识、凝聚共识协同推进、固本强基提质增效
• 聚焦医保课程具体落地路径展开深入讨论，统一思路明晰方向，并就人才培养方案修订事宜进行讨论
经验总结
• 教务处召开专题讨论会，推动医保相关课程纳入人才培养方案
• 传达省教育厅会议精神，强调医保课程对培养复合型人才的重要性
• 提出提高站位、凝聚共识、固本强基三项要求，确保课程落地

我校举行安徽省2025年职业院校教师素质提高计划（第二批）国家级培训开班典礼

建设高水平双师队伍 安徽医学高等专科学校 2025-11-17
依托国家级培训基地开展职业院校教师素质提升培训 教师培训 产教融合 双师型基地 国家级项目 生物医药 人工智能 职业教育 安徽特色 资源整合 仪式感营销
核心亮点
• 承办省级职业院校教师素质提高计划国家级培训项目
• 聚焦生物医药与人工智能产教融合创新领域
• 发挥国家级、省级'双师型'教师培训基地资源优势
• 为80余名全省中高职院校教师提供系统培训
特色做法
• 针对生物医药与人工智能产教融合创新项目定制培训内容，直击新兴领域师资短板
• 利用国家级和省级'双师型'教师培训基地资源，提供实战型学习环境
• 开班典礼由人事处处长主持，校领导致辞，强化仪式感与参与度
• 培训期间安排专家授课和学员服务保障，确保学习与生活无缝衔接
经验总结
• 安徽第二医学院作为承办方，在芙蓉路校区举办职业院校教师国家级培训开班典礼
• 校领导王劲松亲自出席并介绍学校'双师型'教师培训基地建设情况
• 培训方案精心设计，注重专业素养、教学理念和师德修养的全面提升
• 继续教育学院负责具体实施，明确课程安排、培训目标和纪律要求

光影铸魂忆国殇 初心如磐向未来——护理学院组织入党积极分子观看《南京照相馆》

落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2025-11-14
通过红色观影活动强化理想信念教育 红色教育 观影活动 入党积极分子 爱国主义 历史记忆 思政创新 学生社区 情感共鸣 理想信念 青年担当
核心亮点
• 用《南京照相馆》这种小众但震撼的影片作为教育载体，不走寻常路
• 在一站式学生社区搞活动，把思政教育下沉到学生生活场景
• 观影后组织即时讨论，让感性认知快速转化为理性思考
• 聚焦入党积极分子这个关键群体，精准投放教育资源
特色做法
• 组织员亲自站台讲解影片历史背景，把'罪证保卫'线索讲透，避免学生只看热闹
• 安排入党积极分子和党员集体观影，形成示范效应，带动整体氛围
• 影片结束后立即组织分组讨论，抓住情绪高点进行思想引导
• 让学生代表现场分享感悟，用同龄人语言增强说服力
• 把活动安排在一站式学生社区，打破传统教室局限，营造更轻松的学习环境
经验总结
• 选片有讲究——选了个讲普通人守护历史证据的冷门片，比直接放《南京南京》更有新鲜感
• 场景营造到位——在学生社区搞活动，比在教室更有沉浸感，学生参与度直接拉满
• 情感共鸣强烈——从邮差阿昌到金老板的悲壮场景，让历史从课本走进心里
• 讨论环节设计巧妙——紧扣'铭记历史与青年担当'，把观影感受转化为行动承诺