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院领导带队赴安徽省建设人才与教育协会开展访企拓岗

创新产教融合机制 安徽水利水电职业技术学院 2025-05-26
政校行企协同育人 产教融合 校企合作 人才培养 数字化平台 就业服务
核心亮点
• 精准了解行业企业人才需求
• 创新合作方式
• 共建领域政行校企协同育人信息平台
特色做法
• 组织政校行企协同育人座谈会，邀请十余家企业代表参与，直接对接行业需求。
• 重点阐述学院专业特色与人才培养成效，明确学院的教育目标和方向。
• 共建领域政行校企协同育人信息平台，利用数字化手段促进信息共享和资源整合。
经验总结
• 通过访企拓岗专项行动，学院与十余家企业代表深入交流，探讨人才培养、课程设置等多方面合作。
• 李宗尧副院长阐述了学院专业特色与人才培养成效，展现了学院的教育理念和成果。

学院在第八届安徽省大学生数字建造与BIM应用大赛喜获佳绩

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 安徽水利水电职业技术学院 2025-05-17
以赛促学、以赛促教 BIM应用 数字建造 以赛促学 教学改革 专业竞赛 实践能力提升
核心亮点
• 在第八届安徽省大学生数字建造与BIM应用大赛中斩获一等奖4个，二等奖5个
• 荣获优秀组织奖
• 选手作为优秀代表进行分享展示
特色做法
• 紧紧围绕行业发展前沿，守正创新、积极备赛
• 设置绿色建筑、装配结构、集成设备、数字建造等4个参赛组别，全面覆盖建筑信息模型（BIM）应用领域
经验总结
• 通过参与高水平的专业竞赛，提升学生的专业综合能力和实践技能
• 以竞赛为契机，推动教学改革和专业建设

国奖学子好学风采——市政与交通工程学院王庆玲

安徽水利水电职业技术学院 2025-05-16
个人成长与荣誉 国家奖学金 思政课比赛 志愿服务 班级管理 体育锻炼 全面发展
核心亮点
• 获得国家奖学金、国家励志奖学金
• 在多项比赛中获奖，包括省级和校级奖项
• 积极参与志愿服务和社会实践活动
• 担任班级团支书兼班长，组织班级活动提高凝聚力
特色做法
• 坚持学习强国每日学习和青年大学习
• 在“大学生讲思政课”比赛中荣获省三等奖、校一等奖
• 组织策划班级活动以提高班级凝聚力
• 每周坚持长跑，增强身体素质
经验总结
• 王庆玲同学在学术、思想、工作和生活各方面都表现出色
• 她注重个人思想的提升和政治觉悟的提高
• 在班级管理和组织活动中展现了领导能力
• 通过体育锻炼和生活节俭展现了全面发展的态度

学院与新疆交通职业技术学院举办慕课西行教学研讨活动

安徽水利水电职业技术学院 2025-05-14
跨区域教学协作 跨区域协作 云端教学 资源共享 教学创新 人才培养
核心亮点
• 推动跨区域教学协作
• 共享优质课程资源
• 常态化同步课堂
特色做法
• 设置教学研讨与同步课堂两个环节
• 依托云端协同教研平台，靶向对接西部院校需求
• 通过常态化同步课堂，共享优质课程资源
经验总结
• 通过智慧树平台完成同步课堂教学
• 两校师生云端共上一堂课
• 围绕数字化教材开发、教学资源国际化路径展开深入交流研讨

国奖学子好学风采——水利工程学院蒋雨婷

安徽水利水电职业技术学院 2025-05-13
个人学习与成长 个人成长 学业成就 校园活动 社会实践 全面发展
核心亮点
• 荣获多项奖学金和荣誉称号
• 专业课成绩名列前茅
• 积极参与校园活动和社会实践
• 全面发展，综合素质过硬
特色做法
• 制定详细的学习计划，确保今日事今日毕。
• 积极参与班级管理和校园活动，提升个人综合素质。
• 通过社会实践和团体协作，积累了丰富的经验。
经验总结
• 蒋雨婷同学通过合理规划学习时间和目标，实现了学业上的优异成绩。
• 她在班级和校园活动中展现了出色的组织能力和团队合作精神。
• 她的个人成长经历体现了新时代大学生全面发展的要求。

国奖学子好学风采——水利工程学院胡心妍

安徽水利水电职业技术学院 2025-05-09
个人成长与荣誉 国家奖学金 全面发展 志愿服务 校园文化 学生激励
核心亮点
• 国家奖学金获得者
• 多领域竞赛获奖
• 积极参与志愿服务
特色做法
• 通过参与“学宪法讲宪法”主题演讲比赛等活动，提升个人表达和思辨能力。
• 在“思辨杯”辩论赛等赛事中锻炼逻辑思维和团队协作能力。
• 利用课余时间参与志愿服务活动，如大学生返家乡“暖冬行动”，回馈社会。
经验总结
• 胡心妍同学通过积极参与各类竞赛和活动，展现了全面的个人能力。
• 她在学术、辩论、演讲等多个领域取得了优异成绩。
• 她的故事激励着同学们追求卓越，全面发展。

建筑工程学院召开师德师风专题学习会议

落实立德树人根本任务 安徽水利水电职业技术学院 2025-04-27
师德师风建设 师德师风 教师职业行为 专项排查 整改措施 先进典型
核心亮点
• 集中学习《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件
• 开展师德师风建设专项排查治理及全面排查工作
• 提出‘四提高、四全面’的具体要求
特色做法
• 组织全体教职工集中学习相关文件和制度
• 对师德师风建设进行专项排查治理
• 实施‘四提高、四全面’策略以提升整改成效
经验总结
• 通过深入学习增强纪律意识和规矩意识
• 聚焦‘四查四看’梳理存在问题
• 剖析根源制定整改措施
• 通过先进典型选树提升学院形象

建筑工程学院召开警示教育大会

安徽水利水电职业技术学院 2025-04-27
警示教育与纪律建设 纪律建设 警示教育 党员教育 高校管理 党建工作
核心亮点
• 通过警示教育大会强化党员纪律意识
• 结合《中国共产党纪律处分条例》等文件进行深入学习
• 各师生党支部围绕学习内容进行研讨和交流
• 以具体路径安排学院下一步工作
特色做法
• 集中观看警示教育视频，直观感受纪律的重要性
• 学习《中国共产党纪律处分条例》等文件，明确纪律底线
• 剖析高校典型案例，引以为戒
• 党总支提出“坚持一条主线，把握三项重点工作，聚焦三项教育，实现三个提升”的工作路径
经验总结
• 警示教育大会是强化纪律意识的有效方式
• 结合典型案例和文件学习，深化理解纪律要求
• 党支部的研讨和交流促进了纪律意识的内部化
• 明确的工作路径有助于纪律建设的持续推进

建筑工程学院召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题学习会

安徽水利水电职业技术学院 2025-04-27
政治学习教育 政治学习 作风建设 中央八项规定 党性修养 问题查摆
核心亮点
• 深入贯彻中央八项规定精神学习教育
• 通过三个“精准把握”在“学查改”中立身、立行、立信
• 聚焦11个方面突出问题和2张作风清单，查摆问题
特色做法
• 精准把握“学什么”：明确日常言行的衡量标尺，使学习过程成为提高党性修养的过程
• 精准把握“怎么学”：根据学院制定的学习教育方案和工作安排，创新自选动作，增强学习的针对性、系统性
• 精准把握“如何用”：聚焦11个方面突出问题和2张作风清单，查摆问题，形成问题清单和整治台账
经验总结
• 会议集中学习了《习近平关于加强党的作风建设》论述摘编和中央八项规定及其实施细则
• 强调深入贯彻中央八项规定精神学习教育是当前一项重要政治任务
• 通过三个“精准把握”提升学习教育的针对性和系统性

学院参加2025中国-乌兹别克斯坦国际科学实践会议

拓展国际交流与合作 安徽水利水电职业技术学院 2025-04-26
国际科学实践会议参与 国际交流 能源效率 学术合作 线上会议 可持续发展 建筑领域 新能源
核心亮点
• 线上参与国际科学实践会议，拓宽国际视野
• 丁涛博士作主旨报告，促进中乌学术交流
• 会议主题聚焦能源效率与创新解决方案，具有前瞻性
特色做法
• 组织近30名教职工线上参会，规模可观
• 丁涛博士的报告引发乌方院校师生浓厚兴趣，提出全新课题
• 会议主题紧密结合当前全球能源效率与可持续发展需求
经验总结
• 通过线上形式参与国际会议，低成本高效率
• 主旨报告聚焦城市综合能源系统韧性评估，内容前沿
• 会议为建筑、新能源等领域专家提供交流平台

国奖学子好学风采——水利工程学院王志豪

安徽水利水电职业技术学院 2025-04-25
学生个人成就与实践活动 学生成就 科研实践 领导力培养 志愿服务 技能提升
核心亮点
• 获得国家奖学金及多项竞赛奖项
• 参与省级科研课题和实践活动
• 担任班级和社团职务，展现领导力
• 积极参与志愿服务和社会实践
特色做法
• 参与安徽省重点河湖巡查服务和金寨县水库“保坝”项目，将专业知识应用于实际工作中。
• 组织开展社会实践活动，如“安徽农村黑臭水体调研”，增强了社会责任感和实践能力。
• 通过“1+X”技能等级认定，提升了专业技能和就业竞争力。
经验总结
• 王志豪同学在学术、实践和志愿服务方面表现突出，展现了全面发展的优秀品质。
• 通过参与科研课题和社会实践，将理论知识与实践相结合，提升了专业技能和综合素质。
• 在班级和社团中担任职务，培养了团队协作和领导能力。

国奖学子好学风采——水利工程学院朱浩宇

安徽水利水电职业技术学院 2025-04-25
学生个人成长与荣誉 学生荣誉 技能大赛 国家奖学金 中共预备党员 水利工程 BIM建模 团队协作 实践能力
核心亮点
• 朱浩宇同学在校期间获得多项荣誉，包括国家奖学金、安徽省职业院校技能大赛一等奖等
• 参与世界职业院校技能大赛总决赛并获得金奖
• 积极向党组织靠拢，成为中共预备党员
特色做法
• 积极参与各类技能大赛，如水利工程BIM建模与应用赛项，获得优异成绩
• 将课堂所学运用到实际项目中，提升专业能力
• 积极向党组织靠拢，成为中共预备党员，承担更多责任
经验总结
• 朱浩宇同学通过参加技能大赛和实践项目，将理论知识转化为实际应用能力
• 他的故事激励着其他学子树立正确的学习观，怀揣梦想，脚踏实地