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计算机学院2024-2025学年广东省职业院校技能大赛再创佳绩

创新产教融合机制,打造高水平专业群 广东科学技术职业学院 2025-03-20
技能大赛与专业建设 技能大赛 产教融合 AI大模型 寒假训练 高水平专业群
核心亮点
• 8支队伍参加8个赛项，获得一等奖5项、二等奖1项、三等奖2项，获奖率100%
• 引入AI大模型、项目实战、螺旋强化等方式提升学生技术技能水平
特色做法
• 选拔具有丰富带队经验的指导老师组建技能大赛攻坚团队
• 师生放弃寒假休息时间提前返校训练
• 通过引入AI大模型、项目实战、螺旋强化等方式提升学生技术技能水平
经验总结
• 技能大赛作为检验教学成果、推动专业建设的重要平台
• 深化产教融合、以赛促教、以赛促学的具体体现

机器人学院在2024-2025学年广东省职业院校技能大赛中斩获多项殊荣

创新产教融合机制,打造高水平专业群 广东科学技术职业学院 2025-03-17
产教融合与专业群建设 智能制造 产教融合 技能大赛 高水平专业群 人才培养 粤港澳大湾区
核心亮点
• 在2024-2025学年广东省职业院校技能大赛中荣获4项一等奖、2项二等奖及3项三等奖
• 紧密对接粤港澳大湾区产业需求，构建面向智能制造产业的特色专业群
• 培养了一大批高技能人才，包括国务院政府特殊津贴获得者陈健斌
特色做法
• 在“机器人系统集成应用技术”赛项中，参赛团队实现了复杂场景下的机器人高效协同作业
• 在“工业互联网集成应用”赛项中，选手们展现了工业大数据分析的深刻理解和设备互联互通的精湛技艺
• 构建了以工业机器人技术为龙头的特色专业群，深化产教融合
经验总结
• 机器人学院在智能制造领域展现了高水平的人才培养成就
• 通过深化产教融合，扎实推进教学建设，为区域产业发展提供了坚实的人才保障

应用外语学院访企拓岗 共探出海东帝汶发展机遇

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 广东科学技术职业学院 2025-03-16
深化校企合作，教随产出、产教融合 产教融合 校企合作 国际化发展 葡语国家 大湾区产业升级 人才培养
核心亮点
• 推进‘葡语+’技能人才培养
• 与才知投资控股集团深入交流，探索校企合作新模式
• 助力企业国际化发展，促进大湾区产业转型升级
特色做法
• 应用外语学院院长带队赴才知投资控股集团进行走访调研
• 与集团董事长等深入交流，探讨合作空间
• 学校在东南亚国家和葡语国家的职教出海情况介绍
• 未来将积极探索校企合作的新模式，助力企业出海
经验总结
• 通过产教融合，实现人才培养与企业需求的无缝对接
• 为学生提供更多实践机会，为企业发展注入新鲜血液
• 探索校企合作的新模式，深度挖掘葡语国家的发展潜力

2024-2025学年广东省职业院校技能大赛（高职组）大数据应用开发赛项在我校成功举办

创新产教融合机制,打造高水平专业群 广东科学技术职业学院 2025-03-16
技能大赛与产教融合 技能大赛 产教融合 大数据应用开发 数字中国 校企合作 技术技能型人才培养
核心亮点
• 成功承办2024-2025学年广东省职业院校技能大赛（高职组）大数据应用开发赛项
• 来自全省64支职业院校参赛师生代表队380余人参与
• 依托湾区独特优势、坚实的数字基础、前瞻的创新理念和鲜明的科技特色
特色做法
• 搭建高职院校专业建设与校企合作交流平台
• 推进教学过程与生产过程对接、课程内容与职业标准对接、专业设置与产业需求对接
• 促进职普融通、产教融合、科教融汇，引领专业建设和教学改革
经验总结
• 大赛旨在落实国家‘建设数字中国’战略，推进大数据技术及相关专业的技术技能型人才培养
• 赛项为3—4人团体赛，全面检验参赛选手的工程实践能力和创新能力
• 通过以赛促学、以赛促教，深化‘岗课赛证’综合育人机制

计算机学院获得2024—2025年广东省职业院校技能大赛软件测试赛项一等奖第1名，再次进入国赛遴选

广东科学技术职业学院 2025-03-13
技能竞赛与人才培养 技能大赛 人才培养 软件测试 国际水平 以赛促学 团队协作 创新思维
核心亮点
• 连续四年在软件测试赛项中取得优异成绩，包括两个国一、一个国二和一个世界职业院校技能大赛总决赛银奖
• 2024—2025年度广东省职业院校技能大赛软件测试赛项中获得省赛一等奖第1名
• 赛项紧跟行业发展趋势，瞄准软件测试国际发展水平，参考国际技术技能标准
特色做法
• 计算机学院秉持“以赛促学、以赛促教”的理念，为冲刺国赛保驾护航
• 参赛队由3—4人组成，团结协作、明确分工，面对实际问题展现综合分析能力
• 不依赖PPT，通过综合展示模块，让参赛选手经历完整工作过程
经验总结
• 通过技能大赛检验和提升高职院校人才培养质量
• 以赛促学、以赛促教，制定详细的备赛和训练方案
• 赛题公开，重点考查软件测试应用领域的主流技术及应用，全方位考察选手能力

2024-2025学年广东省职业院校技能大赛（高职组）软件测试赛项在我校成功举办

创新产教融合机制,打造高水平专业群 广东科学技术职业学院 2025-03-13
产教融合与专业群建设 技能大赛 产教融合 专业群建设 软件测试 大湾区人才培养
核心亮点
• 成功举办2024-2025学年广东省职业院校技能大赛（高职组）软件测试赛项
• 来自全省70所高职院校的参赛选手同台竞技
• 赛事平台有效促进教育链、人才链、产业链和创新链四链深度融合
特色做法
• 由计算机工程技术学院（人工智能学院）具体组织实施赛事
• 赛事考察从总体思路、团队合作、技能要点、竞赛过程、主要成果等多方面进行
• 每队3—4人参加团体赛，技能测试分功能、自动化、性能、单元4个任务
经验总结
• 赛事分为技能测试和综合展示两个模块，全面检验参赛团队的综合能力
• 深化了专业群“岗课赛证”融通培养模式改革
• 助力大湾区软件技术新质人才培养

2024-2025学年广东省职业院校技能大赛（高职组）机器人系统集成应用技术赛项在我校成功举办

创新产教融合机制,打造高水平专业群 广东科学技术职业学院 2025-03-10
技能大赛与专业建设 技能大赛 产教融合 专业建设 机器人技术 高职教育 广东科学技术职业学院
核心亮点
• 成功承办2024-2025学年广东省职业院校技能大赛（高职组）机器人系统集成应用技术赛项
• 为广东省高职院校搭建了公平公正、切磋技艺、展示技能的集成平台
• 通过大赛强化师生专业技能训练，打造专业建设品牌
特色做法
• 全方位定人定责，确保每个环节都有专人负责，每个细节都得到妥善处理
• 通过精心筹备、严密组织、统筹安排，顺利圆满完成各项任务
• 以承办大赛为契机，继续强化师生专业技能训练，打造专业建设品牌
经验总结
• 大赛覆盖工业机器人本体制造、系统集成和生产应用类企业的多个岗位技能
• 考察选手在工业机器人、可编程序控制器、数控系统、机器视觉等智能装备的操作编程能力
• 机器人学院与多个部门紧密协作，确保赛事顺利进行

绿芽启智：高校党建赋能，AI助力珠海生态教育新实践

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 广东科学技术职业学院 2025-03-09
党建引领与科技创新融合 党建共建 AI科普 生态教育 高校合作 科技创新
核心亮点
• 党建引领下的生态教育活动
• AI技术赋能生态科普
• 高校与地方文化机构深度合作
特色做法
• 组织师生党支部和辅导员工作室，与金湾区图书馆党支部紧密合作，策划“AI+生态”科普宣讲与植树实践活动
• 通过AI生成的图像与动画，让孩子们直观了解植物的生态价值
• 宣讲队成员引导孩子们用简单的词语描述他们心中的绿色珠海，AI工具则根据这些描述生成美丽的生态画面
经验总结
• 通过党建共建，将党的创新理论与生态文明教育紧密结合
• 利用AI工具“豆包”进行生态科普，激发孩子们对科技与自然融合的兴趣
• 高校与金湾区图书馆合作，为小学生带来全新的学习体验

黑龙江旅游职业技术学院校长骆颖来访我校

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,打造高水平专业群 广东科学技术职业学院 2025-02-23
深化校际合作，推动产教融合 校际合作 产教融合 职业教育 高素质技术技能人才培养 跨区域合作 资源共享 职业教育联盟
核心亮点
• 两校合作培养1000余名高素质技术技能人才
• 共同举办的东西协作职教实验班在两省职教领域首开先河
• 两校牵头成立的龙粤职业教育协同发展联盟推动两省职业教育协同高质量发展
特色做法
• 自2018年建立结对关系以来，在人才培养、师资队伍建设、干部交流、学生竞赛、基地建设等方面开展合作
• 共同实地考察了计算机工程技术学院（人工智能学院）软件技术国家“双高”专业群，机器人学院、旅游学院实训基地
经验总结
• 通过校际合作深化产教融合，实现资源共享
• 东西协作职教实验班为跨区域职业教育合作提供新模式
• 龙粤职业教育协同发展联盟成为推动职业教育高质量发展的重要力量

勠力同心铸辉煌 挺膺担当启新程——计算机学院召开2024年度总结表彰大会

广东科学技术职业学院 2025-01-21
年度总结与表彰 年度总结 表彰大会 党建引领 双高建设 团队激励
核心亮点
• 学院以优秀成绩通过教育部“双高”建设验收
• 软件技术教师党支部成功立项第四批“全国党建工作样板支部”
• 表彰了在人才培养、课程建设、技能竞赛、科研服务、校企合作等方面有突出成就的教师和团队
特色做法
• 举办“勠力同心铸辉煌 挺膺担当启新程”为主题的年度总结表彰与联欢会
• 通过表彰先进基层党组织和个人，强化党建引领
• 设立创意奖项，如最佳搭档、最佳组合等，激励教职工
经验总结
• 学院通过年度总结表彰会，激励教职工在新的一年继续奋斗
• 强调了党建引领在“双高”建设中的重要作用
• 展示了学院在人才培养、校企合作等方面的丰硕成果

教育部职业院校外语类专业教学指导委员会常务副主任、北京联合大学副校长常红梅教授一行莅临我校调研

拓展国际交流与合作 广东科学技术职业学院 2025-01-17
国际化人才培养与交流 国际化教育 多语种人才培养 产教融合 AI教育 中外合作办学 大湾区教育
核心亮点
• 多语种+国际化人才培养模式
• 中马青年培训计划项目
• 中法合作办学
• AI赋能教育教学改革
特色做法
• 应用外语学院展示了其‘多语种+’国际化人才培养模式，特别是在外语界寒冬大环境下逆风上扬。
• 学院与澳门跨境说网络科技有限公司等校外实践教学基地合作，加强学生的实践能力。
• 利用AI技术进行教育教学改革，提升教学质量和效率。
经验总结
• 学院立足大湾区产业，对接国家战略需求，培养具有中国情怀、国际视野的高端外语人才。
• 通过‘五金’建设和AI技术赋能，推动教育教学改革。
• 开展中外合作办学项目，如‘中文+电子商务技能’中马青年培训计划。

我校成功举办2025“生成式人工智能素养提升”训练营

构建数字化教学新生态,建设高水平双师队伍 广东科学技术职业学院 2025-01-17
教师培训与数字化教育 人工智能教育 教师培训 校企合作 数字化教学 AIGC技术
核心亮点
• 成功举办‘生成式人工智能素养提升’职业院校教师训练营
• 线上线下结合的方式吸引了全国百余名教师参与
• 培训内容涵盖AIGC技术基础、人工智能通识课建设等
特色做法
• 与北京火山引擎科技有限公司、阿里云计算有限公司合作，提供技术支持
• 5天紧张充实的培训，系统学习AIGC技术及应用
• 结业典礼上对学员的显著进步给予高度评价
经验总结
• 训练营由国家级职业教育‘双师型’教师培训基地承办
• 特别设置了智能体应用开发和开源大模型部署等进阶课程
• 学员们掌握了AIGC技术在教育领域的实际应用技能