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学校河南校友会第二届一次会议在郑州举行

创新产教融合机制 江苏建筑职业技术学院 2025-12-15
校友会平台搭建与校企合作深化 校友经济 产教融合 校企合作 地方产业对接 资源整合 仪式感营销 双高建设 建筑类专业 区域校友会 产学研深度合作
核心亮点
• 校友会换届会议直接聚焦产教融合，把校友资源转化为校企合作的‘活水’
• 校友会会长由建筑行业企业董事长担任，自带产业‘基因’和资源‘弹药’
• 会议现场颁发聘书，仪式感拉满，把校友会工作从‘务虚’推向‘务实’
• 明确校友会要当‘桥梁纽带’，传递母校动态、联结校友情谊，打造情感和业务双链接
特色做法
• 在郑州召开河南校友会第二届一次会议，校党委副书记亲自出席，为当选的会长、秘书长、副会长现场颁发聘书
• 会议主题定为‘豫见建院、共筑中原’，围绕共叙情谊、共话发展展开，现场有20多名河南各地校友代表参加
• 校领导在会上向校友代表介绍学校职业本科创建、国家‘双高’建设等重大办学成果，并明确提出希望促进校友企业与学校产学研深度融合
• 新任会长（恒业工程管理有限公司董事长）表态，将完善运行机制，整合校友资源，推动校企合作，助力学校与河南建筑行业协同发展
• 会议通过了河南校友会2026年工作计划，明确了‘团结校友、搭建桥梁、服务母校’的工作方向
经验总结
• 校友会不是吃吃饭、叙叙旧的‘养老俱乐部’，而是产教融合的‘前哨站’和‘资源池’
• 让成功校友‘挂帅’校友会，等于是把企业老板变成学校的‘编外招生办主任’和‘就业指导师’
• 一场会议，既完成了组织换届，又输出了学校发展成果，还明确了合作方向，一鱼三吃，效率杠杠的
• ‘豫见建院、共筑中原’这主题，地域特色和行业属性直接焊死，精准吸引目标校友

学校召开2025年第四季度意识形态工作联席会

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-12-12
意识形态工作与立德树人融合 意识形态工作 立德树人 季度研判机制 三级联动 思政引领 风险排查 安全稳定 联席会 常态化制度化 教育融合
核心亮点
• 季度分析研判机制常态化，让意识形态工作不再是‘一阵风’
• 三级联动排查机制（班级、学院、学校），织密安全防护网，防止‘漏网之鱼’
• 主题宣讲、巡回展演等形式强化思政引领，让理论学习‘活’起来
• 临近期末提前排查风险点，做到早发现、早处置，避免‘火烧眉毛’
特色做法
• 在12月12日下午于第一实训楼103会议室召开联席会，党委副书记梁惠出席，各党总支、直属党支部书记及副书记参会，聚焦近期意识形态安全工作
• 要求各单位落实季度分析研判机制，加强对信息传播平台的规范管理，通过主题宣讲、巡回展演强化师生思想政治引领
• 将意识形态教育和国家安全教育纳入日常工作，实现常态化和制度化推进，健全‘班级、学院、学校’三级联动排查机制
• 临近期末，依托季度研判机制提前排查各类风险点，做到早发现、早研判、早处置，化解风险隐患在萌芽状态
• 党委宣传部传达上级文件及会议精神，通报第四季度分析研判情况，党委教师工作部、党委学生工作部等部门作重点发言，建筑装饰学院党总支、艺术设计学院党总支作交流发言
经验总结
• 学校召开第四季度意识形态工作联席会，党委副书记梁惠提出三点要求，强调提高政治站位、筑牢思想防线、维护安全稳定
• 通过季度分析研判机制、规范管理信息平台、强化思政引领等方式，推动意识形态工作常态化和制度化
• 建立‘班级、学院、学校’三级联动排查机制，引导学生合理表达诉求，排查风险点早发现早处置
• 党委宣传部传达上级精神并通报研判情况，多个部门作重点和交流发言

我校为中非工程技术中心和非洲留学中国生源基地云揭牌

拓展国际交流与合作 江苏建筑职业技术学院 2025-12-11
国际平台共建与生源基地建设 国际交流 中非合作 线上揭牌 产教融合 一带一路 职业教育出海 数字化协作 文化破冰 政策驱动 高端平台 生源基地 技术赋能 媒体曝光 云合作
核心亮点
• 线上云揭牌，玩转远程协作，省时省力还环保，妥妥的数字化办公典范
• 喀麦隆国家电视台全程报道，这波国际曝光度拉满，品牌出海666
• 中非工程技术中心定位高端，集培训、科研、交流于一体，不是简单挂个牌，而是真刀真枪搞事情
• 非洲学生唱中文歌《明天会更好》，文化破冰小妙招，友谊的小船升级为巨轮
特色做法
• 与喀麦隆非洲计算机学院联手，线上为中非工程技术中心和非洲留学中国生源基地云揭牌，仪式感满满还省了差旅费
• 中心定位三大核心：学生高端技术培训基地、两国教师联合科研实验室、人工智能等前沿技术的跨学科技能交流平台，一鱼三吃
• 合作成果已包括人才培养、师资培训、资源开发，并计划深化到更宽领域，比如为喀麦隆青年赋能培养技术精英
• 揭牌仪式上，非洲学生用中文歌曲暖场，互赠荣誉证书，强化情感链接，不是冷冰冰的商务合作
经验总结
• 抓住教育部“未来非洲—中非职业教育合作计划”政策东风，顺势而为，把国际合作从“纸上谈兵”干到“实质性共建”
• 聚焦喀麦隆急需的网络技术与软件技术领域，精准对接当地产业痛点，避免撒胡椒面式合作
• 拉来联合国教科文组织中非信息通信技术普及教席主席和喀麦隆国务部长站台，高端人脉资源加持，项目逼格瞬间提升
• 线上会议搞定揭牌和证书互赠，疫情常态化下照样推进国际项目，不耽误进度

我校一中外合作办学项目获教育部备案

拓展国际交流与合作 江苏建筑职业技术学院 2025-12-10
中外合作办学项目备案 中外合作办学 一带一路 职业教育国际化 寒区建筑技术 产业升级 教育部备案 复合型人才培养 可推广范例 实质性进展 区域经济发展
核心亮点
• 与俄罗斯新西伯利亚国立建筑工程大学合作，实现职业教育体系与寒区建筑技术优势的融合
• 项目直接服务于建筑产业升级与区域经济发展，契合“一带一路”倡议需求
• 在江苏省教育厅批准基础上，于教育部完成备案，标志着合作取得实质性进展
• 为建筑类专业转型升级和职业教育国际化提供了可推广的合作范例
特色做法
• 选择俄罗斯新西伯利亚国立建筑工程大学作为合作伙伴，聚焦寒区建筑技术领域，实现优势互补
• 项目在获得江苏省教育厅批准后，于12月1日在教育部完成备案，确保合规性和权威性
• 直接对接建筑产业升级和区域经济发展需求，特别是“一带一路”倡议下的国际项目建设
• 通过中外合作办学，为建筑类专业提供转型升级路径，打造职业教育国际化样板
经验总结
• 我校与俄罗斯高校合作举办建筑工程专业高等教育专科项目，已获教育部备案
• 项目融合中方职教体系与俄方寒区建筑技术，服务产业升级和区域经济
• 这是与“一带一路”沿线国家高水平大学合作的实质性进展，可推广为国际化范例
• 旨在培养适应国际项目建设的复合型人才，特别是服务“一带一路”需求

我校举办“心暖花开 幸福绽放”教师心理健康专题讲座

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-12-09
师德师风建设与教师心理健康支持 教师心理健康 师德师风建设 职业幸福感 压力管理 专家讲座 主题教育 教职工关怀 心理支持系统 教育生态优化 高职院校动态
核心亮点
• 邀请外部专家（江苏师范大学教授）开展心理健康讲座，提升专业性和影响力
• 讲座主题“心暖花开 幸福绽放”聚焦教师职业幸福感，直击教师工作压力痛点
• 作为2025年师德师风主题教育系列活动的一环，系统化推进教师队伍建设
• 参与人数达六百余名教职工，覆盖范围广，体现学校重视程度
特色做法
• 在12月8日下午于学校会堂举办“心暖花开 幸福绽放”教师心理健康讲座，由校党委委员、副校长朱铁壁主持
• 邀请江苏师范大学教育科学学院心理系教授、硕士生导师李梅作专题报告，通过大量实际案例剖析压力本质，引导教职工自我探索
• 讲座内容强调认识自我、提高心理弹性、学会与压力共处，鼓励教职工在日常工作中减压、调整情绪、自我关怀
• 将此次活动明确列为2025年师德师风主题教育系列活动的重要一环，并计划未来定期开展类似活动，强化教职工心理健康教育
经验总结
• 学校通过举办大型心理健康讲座，直接赋能教师心理弹性，这波操作堪称“教师心灵SPA”，让老师们在卷到飞起的教育一线也能喘口气
• 把师德师风建设和心理健康挂钩，玩出了新花样——不再是干巴巴的说教，而是实打实的关怀，这招“软硬兼施”666
• 未来还要定期搞活动，完善心理支持系统，看来学校是铁了心要把教师幸福指数拉满，打造“快乐教书人”生态圈

我校一项目入选2025-2026年东盟国家师资能力提升项目活动方案名单

拓展国际交流与合作 江苏建筑职业技术学院 2025-12-05
国际师资培训项目申报与实施 国际师资培训 东盟合作 智慧交通 郑和学院 一带一路教育 职业教育出海 项目申报技巧 可持续合作 技术输出 前沿技术培训
核心亮点
• 成功入选国家级东盟师资能力提升项目，全国仅8个项目入选，含金量高
• 项目聚焦智慧交通基础设施前沿技术，精准对接东盟国家发展需求
• 依托老挝“郑和学院”建设计划，形成可持续的国际合作机制
特色做法
• 精准卡位国家级项目申报窗口期，成功拿下东盟师资培训项目资助，实现“零的突破”
• 项目内容直击老挝职业院校教师在智慧交通领域的知识盲区，用“理论+案例+实践”组合拳解决教学痛点
• 依托“郑和学院”建设计划，把单次培训升级为可持续的合作生态，避免“一锤子买卖”
• 从“请进来”到“走出去”，通过师资培训实现中国职业教育标准和技术在东盟国家的软输出
经验总结
• 学校申报的《交通工程基础设施智慧建设与运维师资培训》项目入选中国教育国际交流协会2025-2026年东盟国家师资能力提升项目名单
• 项目面向老挝职业院校教师，内容涵盖智慧交通基础设施的设计、施工与运维等前沿技术
• 培训采用理论教学、案例研讨与实践观摩相结合的方式，旨在提升东盟国家相关领域师资能力
• 学校将依托老挝“郑和学院”建设计划实施项目，拓展与东盟国家在人才培养、技术推广、人文交流等领域的合作

校领导深入课堂开展实训教学检查工作

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-12-03
教学管理与质量提升 教学检查 实训管理 校领导带队 课赛融通 质量提升 闭环管理 建筑专业 高职院校 教风学风 部门协同
核心亮点
• 校领导亲自带队深入实训一线，现场办公解决问题，展现了对教学质量的重视
• 采用实地查看、课堂巡课、师生交流等多种检查方式，确保全面掌握教学运行情况
• 提出四个“聚焦”要求，系统化推进教学管理改进，形成闭环管理
特色做法
• 校领导直接深入建筑技术馆、共享实训基地等场所，现场检查实训教学运行，而不是坐在办公室听汇报
• 通过课堂巡课和师生交流，实时了解教学组织情况，对问题当场指导，避免“纸上谈兵”
• 提出“课赛融通”要求，将技能竞赛元素融入日常实训课堂，提升学生实战能力
• 强化部门协同，确保教务处等部门在实训教学服务保障中无缝对接，避免“踢皮球”现象
经验总结
• 学校在12月3日组织了一次实训教学运行检查，由党委书记和校长带队，覆盖了泉山校区的多个实训场所
• 检查方式包括实地查看、课堂巡课和师生交流，旨在发现问题并及时指导
• 校领导提出了四个聚焦要求：整改落实、教风学风建设、课赛融通、部门协同，以提升实训教学质量
• 学校计划将教学秩序检查常态化，进一步规范管理，提高实训室使用效率和课堂质量

我校举行学习贯彻党的二十届四中全会精神市委宣讲团宣讲报告会

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-11-25
政治理论学习与立德树人融合 政治理论学习 立德树人 校地协作 党委书记主持 市委宣讲团 职业教育 产教融合 教育教学改革 专业优化 闭环管理 政策对接 高层次报告会
核心亮点
• 市委宣讲团团长亲自来校作报告，规格高、重视程度拉满
• 将学习贯彻全会精神与立德树人根本任务直接挂钩，政治引领与育人目标无缝衔接
• 党委书记提出三点具体要求，从学到用到转化，闭环管理玩得溜
特色做法
• 邀请市委常委、市委宣传部部长刘伟作为市委宣讲团团长来校作专题报告，直接对接高层资源，提升学习权威性和影响力
• 报告会覆盖学校党委领导班子成员、中层以上干部、全体教职工党员及学生代表，实现关键群体全员参与，确保精神传达不漏一人
• 党委书记朱东风在主持时明确提出“将学习贯彻全会精神同落实立德树人根本任务紧密结合”，把政治学习成果直接锚定到育人核心工作上
• 朱东风要求对标对表“十五五”规划中对教育、科技、人才工作的战略部署，推动优化专业结构、深化教育教学改革、强化产教融合与科教融汇，让政治学习不空谈，落地到具体办学动作
经验总结
• 学校举办学习贯彻党的二十届四中全会精神宣讲报告会，市委宣讲团团长刘伟作专题报告
• 刘伟强调要将全会精神与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对江苏工作重要讲话精神结合，抓好贯彻落实
• 刘伟希望学校聚焦职业教育类型定位，加强人才培养、提升办学质量、深化校地协作
• 党委书记朱东风主持报告会，强调将学习贯彻全会精神作为重要政治任务，转化为推动学校高质量发展的实际成效
• 朱东风提出三点要求：提升政治站位、加强组织领导、坚持学用结合
• 朱东风指出全校教师要将学习贯彻全会精神同落实立德树人根本任务紧密结合，对标对表“十五五”规划，优化专业结构，深化教育教学改革，强化产教融合与科教融汇

我校收到西安创美数码科技有限公司捐赠的虚拟仿真教学资源

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏建筑职业技术学院 2025-11-24
校企资源共建与虚拟仿真教学应用 产教融合 虚拟仿真 企业捐赠 交通专业 产业教授 资源共建 AI教学 实训创新 校企合作2.0
核心亮点
• 企业捐赠165万虚拟仿真教学资源，直接提升教学硬件水平
• 校企双方签署捐赠协议并聘任产业教授，深化合作机制
• 围绕交通行业虚拟仿真实训、AI赋能教学等议题开展研讨，紧跟技术前沿
特色做法
• 西安创美数码科技捐赠虚拟仿真教学资源使用权，价值165万元
• 举行产业教授聘任仪式，将企业专家纳入教学体系
• 校企双方围绕交通行业虚拟仿真实训软件、人工智能赋能教学场景开展专题研讨
经验总结
• 企业主动捐赠资源，体现产教融合从'要合作'到'真给力'的转变
• 虚拟仿真技术切入交通专业，解决实训高成本、高风险痛点
• 产业教授聘任+资源捐赠，打造'教学-产业'双轮驱动模式

九三学社建院支社副主委获“全国优秀社务工作者”荣誉称号

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 江苏建筑职业技术学院 2025-11-24
产教融合机制创新与双师队伍建设 产教融合 双师队伍 人工智能 校企合作 统战工作 数字化转型 横向服务 科技联络员 九三学社 地方经济结合
核心亮点
• 九三学社支社副主委获国家级社务工作者荣誉，体现统战工作与学校发展深度融合
• 以人工智能和产教融合为切入点，推动专业建设和数字化转型
• 横向服务到账100余万元，实现校企合作经济收益
• 个人获多项行业和省级荣誉，如全国煤炭行业优秀教育工作者、江苏省科技副总等
特色做法
• 王昕被徐州市委统战部聘为企业'科技联络员'，直接对接企业需求，推动技术升级
• 以人工智能领域为突破口，整合校地资源，开展科技服务，实现产教协同
• 通过九三学社平台，凝聚人才力量，参与多党合作，助力学校转型发展
经验总结
• 王昕作为高层次人才，通过科技联络员角色，协助企业转型升级，产教融合成果显著
• 学校在党委领导下，发挥民主党派作用，促进教学科研创新
• 横向服务收入超百万，体现产教融合的经济价值和实践落地

我校在全省高校“一站式”学生社区综合管理模式建设等级评定中获评A级

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-11-24
党建引领学生社区建设 党建引领 学生社区 A级评定 职业教育特色 数字赋能 多方协同 立德树人 高职院校 可复制方案 精细化管理
核心亮点
• 全省仅7所高职院校获评A级，占比不到15%，含金量爆表
• 连续5年纳入年度核心工作，党委亲自挂帅，执行力拉满
• 党建引领、文化赋能、数字技术、多方协同、自治共建五路并进，玩法多样
特色做法
• 党委将'一站式'学生社区建设作为立德树人核心抓手，连续5年写入年度核心工作要点，确保资源倾斜
• 成立'一站式'学生社区领导小组，层层压实责任，细化分工协同，构建党委统筹、学工处牵头、多部门联动的高效工作格局
• 通过党建引领强机制强化组织保障，文化赋能挖底蕴提升社区氛围，数字技术提质效优化服务流程，多方协同聚合力整合校内外资源，自治共建固根本激发学生参与
经验总结
• A级评定靠的是党建引领强机制、文化赋能挖底蕴、数字技术提质效、多方协同聚合力、自治共建固根本这五大招
• 紧扣职业教育类型特征、行业办学特色、地域发展需求，定制化方案接地气
• 成立专项领导小组，党委统筹、学工处牵头、多部门联动，责任到人，分工明确