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学校材料工程学院联合创新创业中心赴中铁工程装备集团开展专项调研

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 河南职业技术学院 2025-07-01
校企合作与人才培养 校企合作 人才培养 产业对接 国际创新班 智能焊接 高端装备制造
核心亮点
• 与高端装备制造业龙头企业中铁工程装备集团有限公司开展专项调研
• 探讨建立国际创新班，深化人才联合培养、技术攻关、实习就业等方面的合作
特色做法
• 组织师生赴中铁装备进行专项调研，实地参观盾构机焊接与总装车间
• 与企业人力资源部副部长等高层进行深入交流，探讨人才联合培养和技术攻关
• 创新创业中心与企业方就建立国际创新班进行深入探讨
经验总结
• 通过实地调研和座谈会，了解行业最新的技术标准、工艺要求和用人需求
• 智能焊接专业的师生直接接触产业前沿，增强专业自豪感

河南教育宣传网：河南职业技术学院开展“习概论”和“焊接技术”课程集体备课会

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 河南职业技术学院 2025-06-29
思政教育与专业教育融合 思政教育 专业教育融合 产教融合 教师队伍建设 高技能人才培养 区域经济发展
核心亮点
• 思政教育与专业教学深度融合的创新推进
• 探索建立跨专业、跨院校的教师深度互融、互学、互鉴机制
• 深化跨课程融合，构建思政课与专业课协同育人体系
• 聚焦产业需求育匠才，为区域经济发展输送高技能人才
特色做法
• 开展“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程和“智能焊接技术”专业课程集体备课会
• 探索“党建+思政+专业”“三位一体”的育人路径
• 深化跨行业协同育人，打造产教融合育人新优势
• 实施强师工程，支持思政教师研习专业知识，引导专业教师增强思政育人本领
经验总结
• 通过集体备课会形式，促进思政课与专业课的深度融合
• 建立跨专业、跨院校的教师互学互鉴机制，提升教学质量
• 深化产教融合，促进学生职业素养与专业技能的双提升
• 聚焦区域产业需求，培养实用型高技能人才

人民号：河南职业技术学院与北京理工大学郑州研究院举行战略合作签约仪式

打造高水平专业群,创新产教融合机制 河南职业技术学院 2025-06-26
战略合作与资源共享 产教融合 战略合作 资源共享 智能制造 信息技术 新材料 协同研发 合作育人
核心亮点
• 与北京理工大学郑州研究院签署战略合作协议
• 聚焦智能制造、信息技术、新材料等领域
• 共同打造协同研发新范式、合作育人新高地
特色做法
• 签署战略合作协议，构建多层级协同机制。
• 参观激光加工技术技能创新中心等实训中心，实地考察合作潜力。
经验总结
• 河南职业技术学院与北京理工大学郑州研究院的合作，是产教融合的典型案例。
• 双方将在智能制造、信息技术、新材料等领域开展深度联动，服务国家战略和区域发展。

人民号：河南开放大学校长一行到河南职业技术学院考察交流

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 河南职业技术学院 2025-06-26
校企合作与实训基地建设 校企合作 实训基地 人才培养 五金新基建 党建引领 技能竞赛 实践教学 产教融合
核心亮点
• 党建引领发展，人才培养创新
• 校企深度合作，形成鲜明特色
• 以‘五金新基建’为抓手，创新人才培养模式
特色做法
• 实地考察数控车间、激光加工技术技能创新中心、格力智能制造学习工厂等实训基地。
• 介绍‘校企协同、产教共生’人才培养模式，推动专业群建设。
• 推进‘新双高’建设和职教本科创建工作，打造特色职业院校。
经验总结
• 河南职业技术学院通过党建引领和校企深度合作，在技能竞赛和实践教学领域形成了鲜明特色。
• 学校以‘五金新基建’为抓手，推动专业群建设实现转型升级。
• 考察交流活动促进了两校间的相互了解，为未来多领域合作奠定基础。

河南职院开展“习概论”和“焊接技术”课程集体备课会

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 河南职业技术学院 2025-06-26
思政教育与专业教学深度融合 思政教育 专业教学 产教融合 党建引领 教师发展 协同育人
核心亮点
• 党建+思政+专业三位一体的育人路径
• 跨专业、跨院校的教师深度互融机制
• 思政课与专业课协同育人体系
特色做法
• 马克思主义学院与材料工程学院联合开展集体备课会
• 思政课教师与专业教师进行说课和教学展示
• 结对共建院校教师代表和本校师生进行交流发言
经验总结
• 通过集体备课会形式推进思政教育与专业教学的深度融合
• 探索建立跨专业、跨院校的教师深度互融、互学、互鉴机制
• 构建党建引领下的育人新生态

河南开放大学校长刘盘根一行来校考察交流

打造高水平专业群,创新产教融合机制 河南职业技术学院 2025-06-26
校企合作与专业群建设 校企合作 专业群建设 实践教学 人才培养 五金新基建 双高计划 职业教育创新
核心亮点
• 党建引领发展
• 人才培养创新
• 校企深度合作
• 技能竞赛与实践教学特色鲜明
特色做法
• 实地考察数控车间、激光加工技术技能创新中心、格力智能制造学习工厂等实训基地。
• 以“五金新基建”为抓手，创新“校企协同、产教共生”人才培养模式。
• 推动专业群建设实现从“基础好、条件好”向“服务好、支撑好”的转型升级。
经验总结
• 河南开放大学和郑州信息科技职业学院通过考察交流，加深了对彼此办学特色的了解。
• 两校在实践教学、技术研发等方面的具体举措得到了高度评价。
• 双方表示将加强交流合作，实现优势互补。

河南职院开展“习概论”和“焊接技术”课程集体备课会

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 河南职业技术学院 2025-06-26
思政教育与专业教学深度融合 思政教育 专业教学 产教融合 党建引领 协同育人 高技能人才培养
核心亮点
• 思政课与专业课协同育人体系的构建
• 党建引领下的育人新生态探索
• 产教融合育人新优势的打造
特色做法
• 马克思主义学院与材料工程学院联合开展集体备课会，实现思政教育与专业教育的有机结合
• 通过说课和教学展示，展示思政课与专业课的教学成果
• 探索建立“党建+思政+专业”“三位一体”的育人路径
经验总结
• 通过集体备课会形式，促进思政课与专业课的深度融合
• 建立跨专业、跨院校的教师深度互融、互学、互鉴机制
• 深化跨行业协同育人，促进学生职业素养与专业技能提升

河南职院与北理工郑州研究院举行战略合作签约仪式

打造高水平专业群,创新产教融合机制 河南职业技术学院 2025-06-24
战略合作与资源共享 产教融合 战略合作 资源共享 智能制造 信息技术 新材料 协同研发 合作育人
核心亮点
• 与北京理工大学郑州研究院签署战略合作协议
• 聚焦智能制造、信息技术、新材料等领域
• 共同打造协同研发新范式、合作育人新高地
特色做法
• 与北京理工大学郑州研究院携手，整合资源禀赋与创新优势
• 聚焦四大核心领域，构建多层级协同机制
• 参观学校多个实训中心和科研平台，实地考察合作潜力
经验总结
• 双方将秉持资源共享、优势互补、合作共赢原则
• 构建多层级协同机制，开展深度联动
• 力争产出更多服务国家战略、推动区域发展的标志性成果

​河南高教：河南职业技术学院现代信息技术学院多措并举暖心帮扶重点群体

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 河南职业技术学院 2025-06-22
产教融合与就业帮扶 高质量就业 产教融合 重点群体帮扶 军工精神 工匠精神 校企合作
核心亮点
• 河南职业技术学院现代信息技术学院实现重点群体学生100%就业
• 河南工业职业技术学院机械工程学院以军工精神和工匠精神引领学生就业
特色做法
• 河南职业技术学院现代信息技术学院通过党政联席会、教师调研、多元化活动三方协同促进就业
• 河南工业职业技术学院机械工程学院将“军工精神”和“工匠精神”融入就业教育，建立校企合作平台
经验总结
• 河南职业技术学院现代信息技术学院创新“3353”工作法，促进重点群体就业
• 河南工业职业技术学院机械工程学院构建“一个目标、两个融入、三个打造、四个协作、五个平台”特色就业育人模式

河南日报：河南职院奋力建设对河南经济社会发展有突出贡献的高水平职业院校

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 河南职业技术学院 2025-06-20
党建引领、产教融合、专业建设、双师队伍建设、实训基地建设 党建引领 产教融合 专业建设 双师队伍 实训基地 创新创业 技能大赛 校企合作 智能制造 职业教育创新
核心亮点
• 中国国际大学生创新大赛（2024）获奖总数位列全国高职院校第一
• 第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛终审决赛中斩获国赛金奖2项、铜奖1项，并首次捧得“优胜杯”
• 建成全国样板党支部2个，荣获全国五四红旗团委、全国教科文卫体系统“模范职工之家”等荣誉称号
• 智能制造学院荣获全国教育系统先进集体
• 与格力共建的智能制造学习工厂，学生操作智能化生产线，生产的产品直接供给郑州格力压缩机厂
• 成功研发出北斗接收机DO-033模块，项目负责人创立公司，两个月订单额突破30万元
特色做法
• 将课堂搬到车间，把车间建成课堂，实现“校中厂”和“厂中校”育训模式
• 实施“一院一品牌、一院一特色”专业建设计划，持续打造国家高水平数控技术专业群品牌
• 创新推行“工匠大师”双元实践教学，全面提升学生技能水平
• 把专业建在产业链上，把课堂搬到车间里，把服务送到企业门口
• 充分利用河职创新港平台，立足区域经济特色，服务行业企业
经验总结
• 实施“4545”党建工作体系，构建高质量党建工作新格局
• 创新校企党支部联建机制，发挥“双带头人”示范引领作用
• 联合郑州航空港经济综合实验区、郑州金水科教园区成立2个省级市域产教联合体
• 校企共建了52个生产性实训基地，实现校内与校外教学实践“双螺旋”深度融合
• 与宇通、郑煤机等300余家领军企业深度融合，校企共同开发实训项目和新型教材

《河南日报》报道河南职院：奋力建设对河南经济社会发展有突出贡献的高水平职业院校

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 河南职业技术学院 2025-06-19
党建引领、产教融合、专业建设、师资培养、实训基地建设 党建引领 产教融合 专业群建设 双师队伍 实训基地 创新创业 技能人才培养 职业教育创新
核心亮点
• 国家高技能人才培养示范基地
• 全国高校毕业生就业能力培训基地
• 国家级职业教育“双师型”教师培训基地
• 国家级现代学徒制试点单位
• 全国毕业生就业典型经验高校
• 全国创新创业典型经验高校
特色做法
• 构建“双引擎”产教赋能平台，联合郑州航空港经济综合实验区、郑州金水科教园区成立2个省级市域产教联合体。
• 创新“双螺旋”工学交替模式，校企共建了52个生产性实训基地。
• 深化“双主体”协同育人实践，创新推行“工匠大师”双元实践教学。
• 实施《专业建设三年规划（2024—2026)》，形成聚焦服务河南省装备制造、电子信息和智慧服务三大产业领域的新格局。
• 充分利用河职创新港平台，把科技创新融入课堂教学、实习实训、社会实践。
经验总结
• 河南职业技术学院通过“4545”党建工作体系，将党的领导贯穿办学治校全过程，成为驱动学校内涵式发展的强大引擎。
• 学校创新校企党支部联建机制，发挥“双带头人”示范引领作用，增强基层党组织育人功能。
• 与宇通、郑煤机等300余家领军企业深度融合，将企业的新技术、新工艺融入教育教学各环节。
• 学校52个专业紧密对接我省4个先进制造业集群、15个重点产业链，全力打造国家高水平数控技术专业群品牌。
• 实施“一院一品牌、一院一特色”专业建设计划，提升专业“辨识度”。

新浪新闻：清华大学师生到河南职业技术学院开展“豫见新机”社会实践交流

打造高水平专业群,创新产教融合机制 河南职业技术学院 2025-06-18
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 社会实践 校际合作 人才培养 职业教育
核心亮点
• 清华大学与河南职业技术学院开展社会实践调研交流，促进两校合作
• 智能制造学院展示产教融合、科教融汇背景下的努力和成效
• 双方学生就学风建设、职业规划等话题深入交流
特色做法
• 通过社会实践调研交流，促进“大国重器”与“大国工匠”的合作
• 智能制造学院介绍发展历史和人才培养特色，特别是在产教融合方面的努力
• 双方学生就学风建设、职业规划等话题展开深入探讨，分享学习经验
经验总结
• 清华大学机械工程系师生到河南职业技术学院调研，加深了两校间的了解与合作
• 智能制造学院在人才培养方面展示了产教融合的特色与成效
• 两校学生分享了各自的学习经验和职业规划，促进了理论与实践的结合