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喜报！我院在2025年职业教育河北省教学成果奖评选中斩获佳绩

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 石家庄职业技术学院 2025-12-24
教学成果培育与推广 教学成果奖 产教融合 育训并举 人才培养改革 教师团队建设 实践基地 河北职教 区域产业升级 教学改革 成果培育 闭环管理 持续迭代
核心亮点
• 2025年河北省教学成果奖大丰收，申报4项成果全部获奖，一等奖2项、二等奖2项，命中率100%
• 成果覆盖专业人才培养改革、教师团队建设、教学质量评价、实践基地建设四大关键领域
• 深度契合产教融合、育训并举的职业教育发展方向，不是纸上谈兵
• 以获奖为契机，持续推进教学成果培育，为区域产业升级注入动能
特色做法
• 系统化申报教学成果奖，在专业人才培养改革、教师团队建设、教学质量评价模式构建、实践基地建设四个领域同时发力，形成组合拳
• 将产教融合、育训并举的理念深度融入教学成果培育全过程，确保成果与职业教育发展方向同频共振
• 以省级教学成果奖评选为检验平台，用获奖结果反向验证教学改革成效，形成“培育-检验-推广”的闭环
• 获奖后立即启动成果培育的2.0版本，持续挖掘案例、深化改革，保持教学创新的加速度
经验总结
• 教学成果奖是检验职业院校教学改革成效的硬核指标，这家院校4投4中，实力不容小觑
• 成果覆盖了从人才培养到实践基地的全链条，说明他们在职业教育的关键环节都下了真功夫
• 产教融合不是口号，而是实实在在融入了教学成果的培育过程中
• 获奖后不是躺在功劳簿上，而是继续深挖案例、深化改革，这种持续迭代的精神值得学习

喜报：艺术设计系在“绿色·未来”文旅产品创意全国邀请赛中获得二等奖

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 石家庄职业技术学院 2025-12-24
赛事驱动教学改革与产教融合 以赛促教 产教融合 文旅创意 教学改革 赛事赋能 校政企联动 河北特色 绿色设计 实践教学 职教力量
核心亮点
• 学生团队在全国性文旅创意大赛中斩获二等奖，展现扎实专业功底
• 构建'课程+赛事+项目'三位一体教学模式，形成教学闭环
• 紧扣'绿色·未来'主题，将绿色发展理念融入文旅创意实践
• 通过赛事赋能推动产业落地与教学优化双向促进
特色做法
• 艺术设计系组织师生团队参加河北省教育厅主办的'绿色·未来'文旅产品创意全国邀请赛，在雄安新区举办
• 刘丽阳和刘霞老师对学生团队进行全程精准辅导，筑牢备赛基础
• 参赛团队将专业知识灵活应用于实践，攻克技术难点，作品为文旅创意融合提供实践案例
• 系部以赛事为契机，强化'以赛促教、以赛促学'，加强校政企联动
• 紧扣'这么近，那么美，周末到河北'文旅品牌建设需求进行创意设计
经验总结
• 唐山工职大艺术设计系玩转'赛事经济学'——用全国大赛当练兵场，学生团队直接拿下二等奖，这波操作666
• 他们搞了个'课程+赛事+项目'三位一体模式，简单说就是'上课学理论、比赛练实战、项目接产业'，闭环玩得飞起
• 聚焦河北文旅品牌'这么近，那么美'，把地方特色变成创意素材，接地气又有逼格
• 老师全程精准辅导，学生攻克技术难点，作品直接为文旅产业提供实践案例——这才是真正的'学以致用'

石家庄市终身学习在线课程建设招标公告

构建数字化教学新生态 石家庄职业技术学院 2025-12-23
通过公开招标方式采购在线课程建设服务，推动终身学习数字化资源开发 在线课程建设 终身学习 公开招标 数字化教学 资源采购 职业教育创新 小预算大作为 流程规范化 社会服务拓展
核心亮点
• 精准聚焦终身学习需求，用17.8万预算撬动在线课程建设，小投入瞄准大市场
• 招标流程规范透明，从资格审核到文件获取都设置了明确门槛，避免暗箱操作
• 服务期限设定为1年，既有紧迫感又给执行留出缓冲期，时间管理拿捏到位
特色做法
• 直接通过公开招标采购在线课程建设服务，而不是自己闭门造车，引入外部专业力量搞资源开发
• 把终身学习作为课程建设方向，瞄准社会人员继续教育需求，跳出传统在校生教学框架
• 招标文件售价300元且现金支付不退，设置小额成本门槛，过滤掉不认真的投标方，提高招标效率
经验总结
• 石家庄职院搞了个“终身学习在线课程”招标项目，预算17.8万，服务期1年，要在数字化教学上发力了
• 采购人明确是学校自己，代理机构是至诚工程咨询，联系方式、时间地点都写得明明白白，流程相当规范
• 投标文件截止时间是2026年1月4日，开标同时进行，地点在代理公司办公室，典型的线下集中开标模式

我院当选全国数智营销行业产教融合共同体副理事长单位

创新产教融合机制 石家庄职业技术学院 2025-12-23
组建行业产教融合共同体 产教融合 数智营销 共同体 三元协同 贯通培养 复合型人才 数字中国 职业教育创新 校企合作 资源整合 国家级示范 可复制模式
核心亮点
• 牵头组建全国性数智营销行业产教融合共同体，联合龙头企业和高水平大学
• 构建“龙头企业+高水平大学+高水平高职”三元协同模式，打通“本科-高职-中职”贯通培养通道
• 以“产教科融合中心、技术协同创新中心、社会化培训中心”三位一体实体平台为支点，搭建七大工作体系
• 目标三年内建成国家级示范共同体，形成可复制、可推广的模式
特色做法
• 具体做法：联合迈富时（龙头企业）、暨南大学（高水平大学）和广州城建职业学院（高水平高职），组建全国数智营销行业产教融合共同体，召开成立大会，主题为“数智融产教•营销创未来”
• 聚焦真实事件：大会在广州城建职业学院举行，经济贸易系主任谭寒冰应邀参加，学院当选副理事长单位
• 直击痛点盲点：通过共同体打破校企资源壁垒，解决产教融合中资源对接不畅的问题，构建“本科-高职-中职”贯通培养通道，解决人才培养断层问题
• 场景感：200余位政校企行嘉宾齐聚一堂，共探新模式，为数字中国建设注入新动能，经济贸易系将以此为契机培养数智营销产业生力军
经验总结
• 广州城建职业学院联合迈富时网络技术（上海）有限公司和暨南大学，牵头成立了全国数智营销行业产教融合共同体
• 共同体以“数智融产教•营销创未来”为主题，汇聚政校企行多方力量，200余位成员单位参会
• 旨在探索产教融合协同育人新模式，培养“懂技术、善运营、通市场”的数字经济时代复合型技术技能人才
• 共同体副理事长单位将发挥纽带作用，打破校企资源壁垒，为区域数智营销发展贡献力量

我院当选全国数智营销行业产教融合共同体副理事长单位

创新产教融合机制 石家庄职业技术学院 2025-12-23
组建行业产教融合共同体 产教融合 共同体 三元协同 贯通培养 数智营销 复合型人才 国家级示范 校企合作 数字经济 职业教育创新
核心亮点
• 牵头组建全国性行业产教融合共同体，联合龙头企业和高水平大学
• 构建“龙头企业+高水平大学+高水平高职”三元协同模式
• 打通“本科－高职－中职”贯通培养通道
• 预计三年内建成国家级示范共同体
特色做法
• 在广州城建职业学院举行成立大会，主题为“数智融产教•营销创未来”，汇聚政校企行多方力量，200余位成员单位嘉宾参会
• 共同体由企业（迈富时网络技术）、高校（暨南大学）、高职（广州城建职业学院）三方联合牵头，形成“三元协同”
• 搭建了“三位一体”实体平台作为支点，具体包括产教科融合中心、技术协同创新中心、社会化培训中心
• 建立了七大工作体系，涵盖供需对接、人才培养、师资建设等方面
• 规划三年内建成国家级示范共同体，形成可复制、可推广的模式
• 打通了“本科－高职－中职”的贯通培养通道，实现教育层级衔接
• 定向输出复合型技术技能人才，聚焦“懂技术、善运营、通市场”的能力要求
经验总结
• 广州城建职业学院联合迈富时网络技术公司和暨南大学，牵头成立了全国数智营销行业产教融合共同体
• 共同体以“产教科融合中心、技术协同创新中心、社会化培训中心”三位一体实体平台为支点
• 初步搭建了供需对接、人才培养、师资建设等七大工作体系
• 目标是培养“懂技术、善运营、通市场”的数字经济时代复合型技术技能人才

石家庄市终身学习在线课程建设招标公告

构建数字化教学新生态 石家庄职业技术学院 2025-12-23
数字化教学资源建设 数字化教学 在线课程 终身学习 公开招标 职业教育创新 资源建设 社会服务 预算管理 流程规范 产教融合延伸
核心亮点
• 通过公开招标方式采购终身学习在线课程，预算17.8万元，服务期限1年，体现了对数字化教学资源的系统化投入
• 采购流程规范，明确资格要求、招标文件获取时间和投标截止时间，确保项目透明高效推进
• 项目聚焦终身学习，面向社会开放，拓展了职业教育的服务范围
特色做法
• 石家庄职业技术学院发布“石家庄市终身学习在线课程建设”项目招标公告，预算17.8万元，服务期限1年，通过公开招标采购在线课程资源
• 招标流程包括资格审核（如满足政府采购法、信用记录等）、招标文件获取（2025年12月23日至29日现场领取，每套300元）、投标截止（2026年1月4日9时30分）和开标（同期同地点）
• 项目由采购人石家庄职业技术学院（联系人侯老师）和代理机构至诚工程咨询有限公司（联系人王丽丽）共同推进，公告在学院官网发布
经验总结
• 石家庄职院搞了个“终身学习在线课程”招标，预算17.8万，服务期1年，这是要打造数字化学习生态的节奏啊
• 采购流程贼规范，从资格审核到投标截止，一环扣一环，确保项目不跑偏
• 项目面向社会，不只是校内学生，这波操作让职业教育“出圈”了

石家庄市终身学习在线课程建设招标公告

构建数字化教学新生态 石家庄职业技术学院 2025-12-23
通过公开招标方式采购在线课程建设服务，推动终身学习数字化资源开发 数字化教学 终身学习 在线课程 公开招标 政府采购 职业教育创新 资源建设 项目管理 石家庄特色 产教融合延伸
核心亮点
• 精准聚焦终身学习需求，推出在线课程建设项目，紧跟数字化教育浪潮
• 采用公开招标方式，预算17.8万元，确保采购过程透明规范，避免暗箱操作
• 服务期限设定为1年，时间节点明确，便于项目管理和效果评估
• 公告发布在学院官网，信息传播渠道正规，提升项目公信力
特色做法
• 项目名称为“石家庄市终身学习在线课程建设”，直接瞄准市民终身学习需求，不是泛泛而谈的课程开发，而是有明确服务对象的精准打击
• 采购需求明确写“在线课程建设”，具体内容详见招标文件，既给了方向又留了细节空间，避免供应商瞎猜乱报
• 资格要求严格执行《政府采购法》，还特别强调信用查询，用“信用中国”和政府采购网的黑名单当筛子，把不靠谱的供应商直接挡在门外
• 获取招标文件需要携带营业执照、授权委托书、身份证等材料，并装订成册，这套“组合拳”下来，基本能筛掉那些临时起意的“皮包公司”
经验总结
• 石家庄职院搞了个“终身学习在线课程建设”项目，预算17.8万，公开招标，服务期1年，这波操作稳如老狗
• 采购人是石家庄职业技术学院，地址在正定新区天宁路227号，联系人侯老师，电话0311-85333913，细节到位，不玩虚的
• 招标文件每套300元，现金支付，售后不退，这价格在招标圈里算是良心价了，比某些动辄上千的“天价标书”接地气多了
• 投标截止和开标时间都是2026年1月4日9:30，地点在闽江道69号东创商务广场，时间地点卡得死死的，迟到一秒都算你输

我院当选全国数智营销行业产教融合共同体副理事长单位

创新产教融合机制 石家庄职业技术学院 2025-12-23
组建行业产教融合共同体 产教融合 共同体建设 三元协同 贯通培养 数字经济 数智营销 实体平台 国家级示范 可复制模式 复合型人才培养
核心亮点
• 牵头组建全国性行业产教融合共同体，联合龙头企业和高水平大学
• 构建“龙头企业+高水平大学+高水平高职”三元协同模式
• 打通“本科－高职－中职”贯通培养通道
• 搭建三位一体实体平台和七大工作体系
特色做法
• 成立全国数智营销行业产教融合共同体，由企业、大学和高职院校三方牵头
• 以“产教科融合中心、技术协同创新中心、社会化培训中心”三位一体实体平台为支点
• 初步搭建供需对接、人才培养、师资建设等七大工作体系
• 打通“本科－高职－中职”贯通培养通道，实现学历层次无缝衔接
经验总结
• 广州城建职业学院联合迈富时网络技术公司和暨南大学，牵头成立全国数智营销行业产教融合共同体
• 共同体以“数智融产教•营销创未来”为主题，汇聚政校企行多方力量，200余位成员单位参会
• 目标是三年内建成国家级示范共同体，形成可复制、可推广的产教融合模式
• 定向培养“懂技术、善运营、通市场”的数字经济时代复合型技术技能人才

学院院长王升深入马克思主义学院开展专项调研

落实立德树人根本任务 石家庄职业技术学院 2025-12-22
思政教育专项调研与建设 思政教育 领导调研 马克思主义学院 课程建设 教师发展 教学改革 多部门协同 实地查看 座谈会 高质量发展
核心亮点
• 院长亲自带队深入马克思主义学院开展专项调研，体现对思政教育的高度重视
• 调研内容全面，涵盖办公环境、文化建设、课程建设、实践教学等多个方面
• 座谈会上教师代表围绕课程设置、实践教学、教师发展等具体工作进行汇报
• 院长提出具体建设意见，包括加大马克思主义中国化研究、打造专业教师队伍、创新课程建构等
特色做法
• 院长带队深入马克思主义学院办公区域、党员活动室、图书资料室进行实地调研，了解整体环境和文化建设
• 召开座谈会，马克思主义学院副院长作专题汇报，教师代表分别汇报课程设置、实践教学、教师发展等工作
• 院长听取汇报后，提出加大马克思主义中国化研究、打造专业教师队伍、创新课程建构、加大教学改革、完善设施等具体意见
• 办公室、党群工作部、教务处相关负责人及马克思主义学院全体教师参与调研，形成多部门协同推进的格局
经验总结
• 学院领导带队调研马克思主义学院，推动思政教育高质量发展
• 调研通过实地查看和座谈会形式，全面了解学院发展和建设情况
• 座谈会上，教师代表汇报课程设置、实践教学、教师发展等工作
• 院长提出五点具体意见，涵盖理论研究、教师队伍、课程创新、教学改革和设施完善

石家庄职业技术学院思政育人建设项目设备采购招标公告

落实立德树人根本任务 石家庄职业技术学院 2025-12-19
思政育人设备采购 思政教育 设备采购 招标流程 硬件投入 立德树人 高职院校 河北教育 项目管理 预算管理 透明采购
核心亮点
• 通过公开招标采购思政育人设备，预算10.675万元，体现对思政教育的硬件投入
• 采购流程规范，明确供货期10天内完成，确保项目快速落地
• 在官网发布招标公告，增强透明度，符合政府采购要求
特色做法
• 发布“思政育人建设项目设备采购”招标公告，预算10.675万元，最高限价相同，通过河北宏信招标有限公司代理
• 要求投标人在2025年12月29日10:30前递交文件，供货期10天内完成安装，达到使用要求
• 招标文件售价300元/套，售后不退，采购人联系方式为贾老师（0311-68020741）
经验总结
• 石家庄职院搞了个思政育人设备采购招标，预算10万+，要买点硬货来武装思政教育
• 招标流程挺正规，从获取文件到投标截止，时间节点卡得死死的，一看就是老司机操作
• 采购需求没细说，但“思政育人建设项目”这名头，摆明了是要在立德树人上砸钱升级

电气与电子工程系文化墙建设项目中标公告

落实立德树人根本任务 石家庄职业技术学院 2025-12-19
文化环境育人 文化育人 环境建设 思政可视化 双高展示 招标采购 快速实施 专业外包 职教特色 石家庄元素 电气工程
核心亮点
• 通过文化墙项目将思政育人、师德师风等抽象概念可视化，打造沉浸式育人环境
• 将双高建设成果与文化建设结合，形成“软硬兼施”的育人矩阵
• 采用公开招标方式引入专业文化传媒公司，确保项目质量和效率
特色做法
• 采购需求明确要求文化墙展现“党的建设、学生社团建设、师德师风建设、思政育人建设、廉政文化建设、双高建设”六大板块，形成系统化的育人内容体系
• 通过公开招标方式选择供应商，中标金额18.8万元，合同签订后15日内设计施工完毕并交付使用，体现了项目管理的规范性和时效性
• 项目由电气与电子工程系具体实施，将专业特色与文化建设结合，比如可能展示电气领域的工匠精神、创新案例等，让文化墙“有专业味”
经验总结
• 这波操作很6啊！石家庄职院电气系搞了个文化墙项目，把党建、社团、师德、思政、廉政、双高这些高大上的内容都“上墙”了，让育人工作从文件里走出来，变成看得见摸得着的视觉冲击
• 18.8万的预算，15天交付，这效率杠杠的！说明学校在环境育人上不是玩虚的，是真金白银投入、雷厉风行执行
• 找了河北知著文化传媒来操刀，专业的人干专业的事，避免了自己闭门造车可能出现的“土味设计”，提升了项目的专业度和审美水平

喜报：学院团委在“团、队携手 思政同行”微团课比赛中获佳绩

落实立德树人根本任务 石家庄职业技术学院 2025-12-18
思政教育创新与团建工作融合 思政教育 微团课 团建工作 比赛获奖 理论武装 西柏坡精神 专业特色融合 基层团组织活力 大思政课 青年风采
核心亮点
• 微团课比赛获奖，展现师生理论素养与青春风貌
• 结合专业特色策划主题鲜明、形式新颖的微团课作品
• 通过赛事加强团员青年理论武装和基层团干部能力锤炼
特色做法
• 组织师生参与“团、队携手 思政同行”微团课比赛，以赛促学，提升思政教育实效
• 马克思主义学院和食药系分别指导作品，结合专业特点（如西柏坡精神、团识精神）设计内容
• 学院团委动员部署，通过校级遴选和省级评审环节，推选作品在460项参赛中脱颖而出
• 以比赛为契机，持续探索思政引领新载体，鼓励更多团员青年参与理论学习宣传
经验总结
• 学院在省级微团课比赛中获二等奖和三等奖，作品主题聚焦西柏坡精神和团识精神
• 赛事作为加强理论武装、展示工作成果的契机，各系结合专业特色策划作品
• 获奖体现学院扎实推进“大思政课”建设和提升基层团组织活力的成效