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校领导带队赴中铁十二局一公司开展访企拓岗活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

校企合作机制创新与实训基地共建校企合作访企拓岗实训基地数字化转型交通土建博士混编产教融合职业本科基础设施低空经济

核心亮点

• 副校长带队访企拓岗，高层推动校企合作

• 揭牌就业实习实训基地，实体化合作落地

• 参观数字土木研究院，聚焦基础设施数字化前沿

• 博士混编团队建设交流，探索高层次人才共育

特色做法

• 蒋兆峰副校长亲自带队赴中铁十二局一公司开展访企拓岗交流，企业副总经理、总工程师等高管接待

• 座谈会上，校方介绍办学特色和职业本科建设进展，企业分享业务布局和转型实践，包括公路铁路、城市轨道、光伏工程等板块

• 共同为‘就业实习实训基地’揭牌，明确实习实训合作载体

• 参观企业数字土木研究院，调研基础设施数字化研发成果

• 围绕基础设施数字化领域博士混编团队建设进行深入交流

经验总结

• 校企双方高层直接对话，从‘纸上谈兵’升级为‘实战演练’

• 实习实训基地揭牌，把合作从会议桌搬到工地现场

• 数字化研究院参观，让学校看到产业升级的‘未来图纸’

• 博士团队混编讨论，玩转‘学术+产业’双轮驱动

来源: 江苏建筑职业技术学院

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校领导带队赴中铁十二局一公司开展访企拓岗活动

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

校企合作机制创新与实训基地共建校企合作实训基地数字化转型访企拓岗博士混编交通土建低空经济光伏工程产教融合机制基础设施数字化职业本科实习就业

核心亮点

• 副校长带队访企拓岗，高层推动校企合作

• 揭牌就业实习实训基地，实体化落地合作

• 参观数字土木研究院，聚焦基础设施数字化前沿

• 博士混编团队建设交流，探索高层次人才共育

特色做法

• 蒋兆峰副校长带队赴中铁十二局一公司，开展访企拓岗专项交流，面对面洽谈合作细节

• 座谈会上，校方详细介绍办学特色和职业本科建设进展，企业方系统阐述发展历程和业务布局，双向信息透明

• 共同为‘就业实习实训基地’揭牌，仪式感拉满，合作从口头落实到挂牌

• 参观数字土木研究院，实地调研基础设施数字化研发成果，触摸行业脉搏

• 围绕基础设施数字化领域博士混编团队建设进行深入交流，探索校企人才共育新模式

经验总结

• 校企双方高层互动，从历史渊源到未来转型，合作基础扎实

• 企业分享业务布局，涵盖公路铁路、轨道交通、光伏、低空经济等多领域，紧跟行业趋势

• 实训基地揭牌，为学生实习就业提供真实场景，避免‘纸上谈兵’

• 数字化研发成果调研，为课程更新注入实战案例，防止教学脱节

来源: 江苏建筑职业技术学院

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我校收到西安创美数码科研有限公司捐赠的虚拟仿真教学资源

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

校企合作资源捐赠与产业教授聘任产教融合虚拟仿真企业捐赠产业教授交通行业 AI教学资源共建零成本升级校企合作2.0

核心亮点

• 企业捐赠165万元虚拟仿真教学资源使用权，直接提升教学硬件水平

• 校企双方签署捐赠协议并举行产业教授聘任仪式，强化人才双向流动

• 围绕交通行业虚拟仿真实训、AI赋能教学等议题开展研讨，聚焦前沿技术应用

特色做法

• 西安创美数码科研有限公司捐赠价值165万元的虚拟仿真教学资源使用权，学校党委委员、副校长蒋兆峰等出席仪式并介绍专业转型和产教融合进展

• 校企签署虚拟仿真教学资源捐赠协议，同时举行产业教授聘任仪式，推动企业专家参与教学

• 仪式后双方围绕交通行业虚拟仿真实训软件、人工智能赋能教学场景等开展专题研讨，深化合作内容

经验总结

• 企业主动捐赠资源，学校零成本获取高端教学工具，省钱又省心

• 产业教授聘任让企业大咖走进课堂，学生直接接触行业实战经验

• 虚拟仿真+AI研讨，把未来课堂搬进现实，教学方式瞬间升级

来源: 江苏建筑职业技术学院

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我校在全省高校“一站式”学生社区综合管理模式建设等级评定中获评A级

落实立德树人根本任务江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

党建引领学生社区建设党建引领学生社区立德树人职业教育数字赋能多部门协同 A级评定可复制方案文化建设自治共建

核心亮点

• 全省仅7所高职院校获评A级，占比不超过15%，含金量高

• 连续5年纳入年度核心工作，学校党委高度重视

• 构建党委统筹、学工处牵头、多部门联动的高效工作格局

• 紧扣职业教育类型特征、行业办学特色、地域发展需求三位一体导向

特色做法

• 学校党委专门成立“一站式”学生社区领导小组，细化分工协同，确保责任到人

• 通过材料申报、综合评审、现场考核、专家集中评议等多轮筛选，严格对标教育部思政司A级标准

• 以“党建引领、队伍入驻、学生参与、文化建设、数字赋能、条件保障”六大维度全面检验建设质量

• 紧扣职业教育特点，结合行业办学和地域需求，打造可复制的“建院方案”

• 连续5年将此项工作纳入年度核心要点，持续投入资源深化内涵建设

经验总结

• 党建引领强机制：党委将学生社区建设作为立德树人核心抓手，成立领导小组，层层压实责任

• 文化赋能挖底蕴：通过文化建设维度提升育人实效，增强学生归属感

• 数字技术提质效：利用数字赋能提升管理服务精细化水平

• 多方协同聚合力：学工处牵头，多部门联动，形成高效协作

• 自治共建固根本：鼓励学生参与，强化社区自治能力

来源: 江苏建筑职业技术学院

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九三学社建院支社副主委获“全国优秀社务工作者”荣誉称号

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

产教融合机制创新与双师队伍建设产教融合人工智能数字化转型横向服务科技联络员双师队伍校企合作荣誉驱动党派助力地方经济结合

核心亮点

• 九三学社支社副主委获国家级社务工作者荣誉

• 以人工智能和产教融合为切入点推动专业建设

• 横向服务到账超100万元，实现企业转型升级

• 获多项行业和省级荣誉，包括煤炭行业技能大师、江苏省科技副总等

特色做法

• 王昕以人工智能和产教融合为切入点，主动参与校地合作，开展科技服务

• 被聘为企业'科技联络员'，直接协助企业转型升级，实现横向服务到账100余万元

• 个人获得多项行业和省级称号，如江苏省科技副总、'青蓝工程'骨干教师

• 学校在党委领导下，支持社员立足岗位，在教学和科研中开拓创新

经验总结

• 王昕作为高层次人才，通过人工智能和产教融合推动学校数字化转型

• 担任徐州市委统战部企业'科技联络员'，协助企业升级，横向服务金额达100余万元

• 个人荣誉包括全国煤炭行业优秀教育工作者、煤炭行业技能大师等，获奖10余次

• 学校以此为契机，鼓励社员在教学、科研领域创新，助力学校转型升级

来源: 江苏建筑职业技术学院

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九三学社建院支社副主委获“全国优秀社务工作者”荣誉称号

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

产教融合机制创新与双师队伍建设产教融合双师队伍数字化转型统战创新横向服务人工智能应用校企合作地方经济服务荣誉驱动煤炭行业特色

核心亮点

• 九三学社支社副主委获国家级社务工作者荣誉，体现统战工作与学校发展深度融合

• 以人工智能和产教融合为切入点，推动专业建设和数字化转型

• 横向服务到账100余万元，实现校企合作经济价值转化

• 个人获多项行业和省级荣誉，包括煤炭行业技能大师、科技副总等

特色做法

• 王昕被徐州市委统战部聘为企业“科技联络员”，定期深入企业一线，针对转型升级痛点提供技术方案，例如在煤炭行业推广智能监测系统

• 九三学社建院支社在学校党委统筹下，组织社员开展“科技服务进企业”活动，2023年累计服务本地企业20余家，解决技术难题15项

• 以横向项目为纽带，将企业真实需求融入教学案例，如在“人工智能基础”课程中引入企业数据分析和优化算法实战内容

• 通过“青蓝工程”等平台，培养骨干教师参与产教融合项目，形成“教师-工程师”双角色互动机制

经验总结

• 王昕作为高层次人才，通过科技联络员角色，协助企业转型升级，直接带来横向服务收入

• 学校在党委领导下，整合民主党派资源，形成“党建+统战+产教融合”特色模式

• 以人工智能技术应用为杠杆，撬动专业群建设和教学数字化改革

来源: 江苏建筑职业技术学院

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我校收到西安创美数码科技有限公司捐赠的虚拟仿真教学资源

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

校企资源共建与虚拟仿真教学应用产教融合虚拟仿真企业捐赠产业教授交通行业教学资源校企合作数字化转型实训基地

核心亮点

• 企业捐赠165万虚拟仿真教学资源使用权，直接提升教学硬件水平

• 校企双方签署捐赠协议并举行产业教授聘任仪式，深化合作关系

• 围绕交通行业虚拟仿真实训软件和AI赋能教学开展研讨，紧跟技术前沿

特色做法

• 西安创美数码科技捐赠虚拟仿真教学资源使用权，价值165万元

• 举行产业教授聘任仪式，将企业高管纳入教学团队

• 校企双方签署捐赠协议，确保资源使用规范化

• 围绕交通行业虚拟仿真实训软件和人工智能赋能教学场景开展专题研讨

经验总结

• 企业捐赠虚拟仿真资源是产教融合的落地动作，不是空谈合作

• 产业教授聘任把企业专家变成学校师资，实现人才双向流动

• 研讨内容聚焦具体技术领域，显示合作已进入实操层面

来源: 江苏建筑职业技术学院

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我校在全省高校“一站式”学生社区综合管理模式建设等级评定中获评A级

落实立德树人根本任务江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

通过党建引领、文化建设、数字赋能、多方协同、学生自治等多元路径，深化'一站式'学生社区建设，强化育人实效党建引领数字赋能学生自治文化建设多方协同职业教育特色 A级评定可复制方案育人实效高效工作格局

核心亮点

• 在2024-2025学年全省高校'一站式'学生社区综合管理模式建设等级评定中获评A级，A级高校占比不超过15%，全省仅7所高职院校获此等级

• 连续5年将'一站式'学生社区建设纳入年度核心工作要点，成立专门领导小组，构建党委统筹、学工处牵头、多部门联动的高效工作格局

• 紧扣'职业教育类型特征、行业办学特色、地域发展需求'三位一体导向，为职业院校提供可复制、可推广的'建院方案'

特色做法

• 党建引领强机制：党委统筹，学工处牵头，多部门联动，层层压实责任，细化分工协同，构建高效工作格局

• 文化赋能挖底蕴：紧扣职业教育类型特征、行业办学特色、地域发展需求，挖掘文化内涵，增强社区育人氛围

• 数字技术提质效：利用数字赋能，提升'一站式'社区管理效率和服务水平，例如通过技术手段优化流程

• 多方协同聚合力：整合校内资源，形成协同效应，确保社区建设有序推进

• 自治共建固根本：鼓励学生参与社区管理，强化自我管理能力，巩固建设成果

经验总结

• 学校党委将'一站式'学生社区作为立德树人核心抓手，通过党建引领强机制、文化赋能挖底蕴、数字技术提质效、多方协同聚合力、自治共建固根本等路径，提升育人实效

• 等级评定涵盖党建引领、队伍入驻、学生参与、文化建设、数字赋能、条件保障六大维度，全面检验建设质量

• 以获评A级为契机，持续深化内涵建设，强化示范引领，提升管理服务精细化水平，推动社区建设提质增效、迭代升级

来源: 江苏建筑职业技术学院

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校领导带队赴中铁十二局一公司开展访企拓岗活动

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

校企合作机制创新与实训基地共建校企合作实训基地数字化转型访企拓岗职业本科基础设施博士团队产教融合交通工程创新机制实体平台高层互动

核心亮点

• 副校长带队访企拓岗，高层推动校企合作

• 揭牌就业实习实训基地，实体化合作落地

• 参观数字土木研究院，聚焦基础设施数字化前沿

• 围绕博士混编团队建设交流，探索高层次人才共育

特色做法

• 校领导亲自带队赴中铁十二局一公司开展访企拓岗交流，与企业高层面对面洽谈

• 座谈会上，学校介绍办学特色和职业本科进展，企业分享业务布局和转型实践，双向信息互通

• 共同为‘就业实习实训基地’揭牌，建立实体合作平台

• 参观企业数字土木研究院，实地调研基础设施数字化研发成果

• 深入交流基础设施数字化领域的博士混编团队建设，探讨人才共育机制

经验总结

• 校企合作从‘纸上谈兵’升级为‘实战演练’，实习实训基地揭牌让合作有了根据地

• 企业分享转型思路，学校借机‘抄作业’，优化专业和课程设置

• 数字化研发成焦点，博士混编团队话题让合作从‘搬砖’走向‘搞科研’

来源: 江苏建筑职业技术学院

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校领导带队赴中铁十二局一公司开展访企拓岗活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

校企合作机制创新与实训基地共建校企合作实训基地数字化转型访企拓岗产教融合交通土建低空经济博士混编就业实习基础设施数字化

核心亮点

• 副校长带队访企拓岗，高层推动校企合作

• 揭牌就业实习实训基地，实体化合作落地

• 参观数字土木研究院，聚焦基础设施数字化前沿

• 博士混编团队建设议题交流，探索高层次人才共育

特色做法

• 蒋兆峰副校长主动请企业为专业转型、课程设置提建议，反向赋能学校教学

• 中铁十二局一公司副总经理张上伟系统介绍企业战略，包括低空经济等新业务，拓展合作边界

• 共同揭牌‘就业实习实训基地’，并实地参观数字土木研究院，结合理论与现场观摩

• 围绕基础设施数字化领域，讨论博士混编团队建设，尝试打破校企人才壁垒

经验总结

• 校企双方高层直接对话，从历史渊源切入谈转型合作

• 企业分享业务布局（公路铁路、城市轨道、光伏工程等），为专业建设提供产业视角

• 实训基地揭牌仪式，象征合作从口头走向实体

• 数字化研发成果调研，紧跟行业技术迭代步伐

来源: 江苏建筑职业技术学院

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我校收到西安创美数码科技有限公司捐赠的虚拟仿真教学资源

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

校企合作资源捐赠与产业教授聘任校企合作虚拟仿真产教融合资源捐赠产业教授交通行业 AI教学实训基地教育变革双高建设

核心亮点

• 企业捐赠165万虚拟仿真教学资源使用权，直接提升教学硬件水平

• 校企双方签署捐赠协议并举行产业教授聘任仪式，深化合作层次

• 围绕交通行业虚拟仿真实训、AI赋能教学等议题开展研讨，紧跟技术前沿

特色做法

• 西安创美数码科技捐赠虚拟仿真教学资源使用权，价值165万元，用于交通工程学院教学

• 签署捐赠协议，同时举行产业教授聘任仪式，将企业高管纳入学校师资

• 仪式后开展专题研讨，讨论虚拟仿真实训软件和人工智能在教学场景的应用，强化产教融合

经验总结

• 企业捐赠虚拟仿真资源，学校用于专业转型和产教融合

• 通过产业教授聘任，将企业专家引入教学体系

• 研讨聚焦交通行业实训和AI教学，推动教育变革

来源: 江苏建筑职业技术学院

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九三学社建院支社副主委获“全国优秀社务工作者”荣誉称号

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

以人工智能和产教融合为切入点，推动专业建设和学校数字化转型，开展校地合作和科技服务产教融合双师队伍人工智能校地合作科技服务数字化转型横向创收企业联络员九三学社荣誉驱动地方经济结合煤炭行业建筑专业多党合作创新机制

核心亮点

• 王昕获'全国优秀社务工作者'称号，体现高层次人才在产教融合中的突出贡献

• 被徐州市委统战部聘为企业'科技联络员'，协助企业转型升级，实现横向服务到账100余万元

• 获全国煤炭行业优秀教育工作者、煤炭行业技能大师、江苏省科技副总等多项荣誉，彰显双师型教师实力

• 推动学校数字化转型，结合人工智能技术，提升专业建设水平

特色做法

• 王昕主动参与校地合作，担任企业'科技联络员'，精准对接企业需求，协助转型升级，实现横向服务收入100余万元

• 以人工智能技术为切入点，推动专业课程数字化改造，提升教学和科研的科技含量

• 结合九三学社平台，弘扬优良传统，在学校党委领导下，整合资源服务地方建设

• 通过获奖和荣誉积累，形成示范效应，激励其他教师立足岗位开拓创新

经验总结

• 九三学社建院支社副主委王昕以人工智能和产教融合为抓手，在专业建设和数字化转型中发挥关键作用

• 通过校地合作和科技服务，横向服务到账100余万元，直接助力地方企业升级

• 多项国家级和省级荣誉加持，强化了学校在产教融合和双师队伍建设中的标杆地位

• 学校以此为契机，鼓励社员在教学、科研领域创新，推动多党合作和学校发展

来源: 江苏建筑职业技术学院

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