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我校2项成果获评江苏高校党建工作创新案例

落实立德树人根本任务 江苏航运职业技术学院 2025-09-15
党建与业务融合 党建创新 产教融合 海洋特色 双高建设 育人品牌 机制创新 活动创新 蓝色经济 红蓝生态
核心亮点
• 两项党建工作创新案例入选省级优秀评选，展现创新成果
• 以'蓝色信念'服务海洋强国建设，结合地域特色
• 构建红蓝相辉的育人新生态，实现党建与业务'一融双高'
特色做法
• 开展'对接产业链党组织'专项行动，直接链接产业需求
• 培育'蓝色信念'党建育人品牌，聚焦海洋强国主题
• 组织'红帆领航铸魂育人'和'蓝色航程，红心领航'活动，具体案例落地
经验总结
• 轮机工程学院案例获机制创新类二等次，航海技术学院案例获活动创新类三等次
• 学校党委践行新时代党建要求，强化党对学校的全面领导
• 通过专项行动促进党建与业务融合，提升育人效果

百万善款筑深蓝梦，校企联袂谱教育情——南京金希普鼎力助航学校“双高”建设新征程

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏航运职业技术学院 2025-09-12
深化校企合作，推动产教融合 校企合作 产教融合 捐赠仪式 订单班 航海教育 资源共享 人才培养 行业对接 双高建设 典型案例
核心亮点
• 企业慷慨捐赠100万元，真金白银支持教育，不是画大饼
• 签约仪式高大上，双方高层齐聚，仪式感拉满
• 订单班人才培养，直接对接企业需求，学生就业不愁
• 资源共享和项目合作，校企双赢，产业链和教育链无缝衔接
特色做法
• 签署校企合作协议，具体涉及订单班设置，直接为企业定制人才
• 企业捐赠现金100万元，用于支持学校发展和学生成才
• 双方高层出席仪式，包括董事长、校长等，强化合作权威性
• 聚焦航海领域，合作内容紧密围绕船舶管理行业需求
• 仪式在南京举行，地域上结合当地航运产业优势
经验总结
• 9月11日，学校与南京金希普船舶管理有限公司签约并获捐赠100万
• 合作内容包括订单班、师资共建、资源共享、项目合作和就业服务
• 旨在深化产教融合，培养高素质技术技能人才
• 企业理念是'支持教育、回馈社会'，体现社会责任担当
• 学校承诺用好资金，推进合作，输送优秀航海人才

航海技术学院举行新学期首次升旗仪式

落实立德树人根本任务 江苏航运职业技术学院 2025-09-09
通过升旗仪式和国旗下讲话强化爱国主义教育和思想政治教育 爱国主义教育 航海专业 升旗仪式 思想政治教育 半军事化管理 开学活动 领导参与 行业使命 技能培养 场景化教学
核心亮点
• 结合航海专业特色，将爱国主义教育与行业使命深度融合，营造沉浸式教育氛围
• 学校党委书记亲自参与并发表讲话，提升仪式权威性和影响力，增强师生参与感
• 利用半军事化管理背景，强化纪律性和责任感，打造仪式感爆棚的开学第一课
特色做法
• 在田径场举行升旗仪式，国旗护卫队整齐入场，全体师生注目行礼，营造庄严氛围
• 党委书记薛扬作国旗下讲话，从扎根行业、无畏艰险、为国尽责三方面提出希望，直接针对航海专业痛点
• 结合半军事化管理，强化学生纪律，仪式作为新学期开端，场景感强，直击学生思想教育盲点
经验总结
• 航海技术学院在开学初举行升旗仪式，旨在加强国家观念和爱国主义精神，响应海洋强国战略
• 仪式由党总支副书记主持，党委书记发表讲话，强调航海人的责任和技能要求，鼓励学生克服困难
• 活动聚焦思想政治教育，通过庄严的仪式感激发学生使命感，并与专业教育结合

【访企拓岗促就业】副校长赵彤一行赴厦门市开展“访企拓岗促就业”专项行动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏航运职业技术学院 2025-09-08
深化校企合作，拓展就业渠道，促进产教融合 产教融合 校企合作 航海专业 就业促进 实地走访 产业学院 实践管理 高层互动 海事产业 双高建设案例
核心亮点
• 副校长带队实地走访企业，强化高层互动，提升合作深度
• 与多家海事企业建立长期合作关系，历史积淀深厚（如与厦门海隆合作20多年）
• 聚焦航海和邮轮产业，专业高度契合，精准对接行业需求
• 探索产业学院新模式，创新人才培养平台
• 实地看望实践学生，体现人文关怀和过程管理
特色做法
• 副校长赵彤率队赴厦门开展“访企拓岗促就业”活动，走访厦门海隆对外劳务合作有限公司、厦门泛海国际船舶管理有限公司、厦门海陆海事服务有限公司
• 与厦门海隆回顾20多年合作历史，探讨深化订单培养、实习基地建设、师资共育
• 与厦门泛海讨论专业高度契合，企业愿在专业建设、学生培养、产教融合教学方面提供支持
• 与厦门海陆座谈邮轮业务人才需求，探索产教融合新路径和产业学院建设模式
• 校企双方共同看望正在企业实践的学生，强化实践环节管理
经验总结
• 学校领导亲自出马，走访厦门三家海事企业，不是纸上谈兵，而是真刀真枪搞合作
• 企业老总们热情接待，大谈合作历史和新愿景，感觉像老朋友聚会，但带着KPI
• 讨论内容从订单培养到实习基地，再到师资共育，覆盖产教融合全链条
• 邮轮业务成为新热点，学校和企业一起脑暴如何应对人才新要求
• 会后还去看了实践的学生，确保校企融合不只是口号，而是落地生根

我校在世界职业院校技能大赛船舶交通运输赛道中荣获双银奖

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 江苏航运职业技术学院 2025-09-02
通过技能大赛强化实践育人，深化校企合作 技能大赛 产教融合 校企合作 实践育人 船舶交通 银奖获奖 以赛促学 高职教育 创新训练 人才支撑
核心亮点
• 成功举办2025年世界职业院校技能大赛'船舶交通运输'赛道总决赛，主题'技炫青春，能创未来'，推动职业教育高质量发展
• 两支参赛队伍双双斩获全国总决赛银奖，展现扎实育人成果和师生拼搏精神
• 校领导亲临指导，职能部门周密部署，学院积极组织备赛，确保赛事有序推进
• 引入企业资源，对接真实岗位需求，实现'以赛促教、以赛促学、赛教融合'，提升学生实践能力和就业竞争力
特色做法
• 校领导多次亲临训练现场慰问和指导，体现高层重视和关怀，营造积极备赛氛围
• 教务处统筹部署，航海技术学院和轮机工程学院严格把控每个备赛环节，从选拔到演练反复打磨
• 指导教师团队科学遴选队员，基于大赛要求和岗位实际制定系统训练计划，嵌入企业真实项目
• 参赛学生刻苦钻研，在高强度训练中展现迎难而上品质，最终沉着应战获得评委认可
经验总结
• 大赛涵盖64个参赛项目，包括航海驾驶、轴系装调、柴油机拆装等，聚焦船舶交通运输领域
• 备赛过程包括选手选拔、方案制定、实战演练，指导教师团队进行一对一强化辅导和模拟实战
• 师生协作攻克技术难题，通过高强度训练提升技能操作、职业规范和创新思维
• 未来计划深化产教融合，优化人才培养模式，为行业提供坚实人才支撑

学校2025年大学生暑期社会实践活动系列报道（五）

落实立德树人根本任务 江苏航运职业技术学院 2025-09-01
通过社会实践强化思政教育，融合专业特色与红色文化 思政教育 社会实践 产教融合 红色文化 非遗传承 科技助农 专业赋能 暑期活动 沉浸式学习 青年担当 乡村振兴 数字化创新
核心亮点
• 以'行走的大思政课'为主线，组织暑期社会实践活动，覆盖红色教育、专业服务、非遗传承和科技助农
• 学生深入基层，在真实场景中'受教育、长才干、作贡献'，提升社会责任感和专业应用能力
• 创新结合航海、交通等专业特色，开展法治宣传、技术服务和乡村振兴项目，实现知行合一
特色做法
• 组织团队赴南通毛泽东塑像收藏馆、刘瑞龙故居等红色基地，开展'沉浸式'思政实践，包括宣誓和社区宣讲
• 航海技术学院团队进社区，用'航海法治故事会'和'反诈沉浸体验'宣传海事知识，服务儿童和老人
• 交通工程学院团队深入如东供电所，学习充电桩技术，采访劳模党员，提升技能报国意识
• 非遗实践团体验南通蓝印花布工艺，推动'纹样数字化'和'线上DIY'，促进非遗活态传承
• 科技助农团队在如皋江安镇使用无人机测绘和AI虫情监测，提供农业技术服务，并传播红色文化
经验总结
• 马克思主义学院牵头，联合多个二级学院，动员学生参与社会实践，强化思政教育实效
• 活动包括红色基地参观、社区服务、非遗体验和科技助农，形式多样，注重沉浸式体验
• 学生通过宣誓、讲解、实操等方式，将理论转化为实践动力，增强文化自信和使命感

模拟政协展现青春风采 职教智慧建言社会民生——我校青年在第十二届全国青少年模拟政协...

落实立德树人根本任务 江苏航运职业技术学院 2025-08-29
通过模拟政协活动强化学生社会责任感和实践能力 模拟政协 社会实践 民族团结 产教融合 学生竞赛 职业教育创新 政策响应 跨专业协作 视频展示 青年担当
核心亮点
• 在全国模拟政协活动中斩获十项大奖，包括最佳社团、最佳调研报告等，展现卓越表现
• 提案聚焦少数民族就业问题，结合'红石榴就业行动'，体现社会服务深度
• 学生团队跨专业协作，深入一线调研，将职业教育与社会实践紧密结合
特色做法
• 跨部门协作组织备赛，师生团队深入社区收集数据，反复打磨提案内容
• 在模拟新闻发布会上，学生沉着应对提问，展示出色的沟通和表达能力
• 利用视频形式呈现调研过程，增强提案的感染力和可视化效果
经验总结
• 学校组织学生参与模拟政协活动，模拟委员履职流程，包括委员通道、界别协商和提案展示
• 团队基于实地调研，提交了关于深化'红石榴就业行动'的提案，旨在破解少数民族务工人员就业服务堵点
• 活动由致公党广东省委员会等指导，覆盖全国20个省份，110所学校参与，竞争激烈

2025年江苏省职业院校教师素质提高计划——专业骨干教师专业能力提升项目（装备制造类专...

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 江苏航运职业技术学院 2025-08-26
通过承办省级教师培训项目，结合专家讲座、企业跟岗、交流研讨等形式，提升教师专业能力和产教融合实践。 教师培训 产教融合 装备制造 双师队伍 企业跟岗 课程思政 人工智能教学 省级项目 职业教育高质量发展 实践能力提升 专家讲座 智能制造 海工装备 教学改革 师资保障
核心亮点
• 承办2025年江苏省职业院校教师素质提高计划，聚焦装备制造类专业骨干教师能力提升。
• 邀请省内外知名专家授课，覆盖教学能力、科研、课程思政、人工智能应用等热门主题。
• 组织企业跟岗学习，深入启东中远海运、上海振华重工等龙头企业，强化理论与实践结合。
• 培训为期7天，形式多样，包括专家讲座、企业跟岗、交流研讨、成果展示，提升综合素养。
特色做法
• 具体做法：承办省级培训项目，邀请聂伟博士、濮海慧博士等专家进行专题分享，内容涵盖教学能力、科研申报、课程思政等。
• 聚焦真实事件：组织教师到启东中远海运海洋工程有限公司等企业跟岗学习，深入了解高端海工装备和智能产线技术。
• 直击痛点：通过企业实践，解决教师理论脱离实际的问题，强化产教融合，避免纸上谈兵。
• 场景感强：在装备制造龙头企业现场，教师参与实际操作，感受智能制造氛围，提升教学设计的实用性。
经验总结
• 江苏航运职业技术学院作为承办方，利用自身在装备制造领域的资源优势，组织了一场高规格的教师培训。
• 培训目标明确：提升教师专业能力，推动装备制造类专业高质量发展，紧扣双高建设核心。
• 专家阵容强大，包括中国教育科学研究院、南通大学等机构的博士和教授，分享前沿知识和实践经验。
• 企业跟岗环节选择高端海工装备、特种船舶等领域的龙头企业，让教师亲身体验智能制造技术，增强实战能力。
• 结业仪式上，学校领导总结并高度评价培训，学员反馈积极，为后续教学改革奠定基础。

江苏省社科联、扬州大学长江文化研究院来校调研

创新产教融合机制,打造高水平专业群 江苏航运职业技术学院 2025-08-13
产教融合与专业建设 产教融合 校企合作 水运领域 人才培养 特色专业建设 服务地方经济
核心亮点
• 学校在水运领域特色专业建设、高素质技术技能人才培养方面的创新举措
• 深化产教融合，加强校企合作，促进教育链与产业链有机衔接的典型经验
• 为‘水运江苏’建设提供强有力的人才支撑和智力支持
特色做法
• 重点介绍学校在水运领域特色专业建设、高素质技术技能人才培养方面的创新举措
• 深化产教融合，加强校企合作，促进教育链与产业链有机衔接
• 充分发挥在水运领域的专业优势和人才培养特色，为‘水运江苏’建设提供支持
经验总结
• 扬州大学通过深化产教融合，加强校企合作，展现了服务行业发展的办学成效和特色优势
• 学校在水运领域的专业优势和人才培养特色为‘水运江苏’建设提供了人才支撑和智力支持

学校在2025年江苏省职业院校创新创业大赛中再获新突破

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 江苏航运职业技术学院 2025-08-02
以赛促教、以赛促学、以赛促创 创新创业 产教融合 技术研发 海洋工程 船舶制造 竞赛激励
核心亮点
• 荣获江苏省职业院校创新创业大赛一等奖2项、二等奖7项、三等奖6项
• “坚如磐石——海工装备关键零部件防护技术领跑者”项目获得冠军争夺赛季军
• 学校历史最佳成绩
特色做法
• 组织学生参与江苏省职业院校创新创业大赛，覆盖220余所职业院校、9.7万个项目、36万余人次
• “坚如磐石”项目专注于海工装备超耐蚀非晶涂层技术，解决海洋腐蚀问题
• “航效先锋”项目研发新型导流罩装置，提升船舶能效
经验总结
• 学校坚持育人导向，通过高水平竞赛提升人才培养质量
• 深化教育教学改革，推进产教融合的重要实践成果

南通市海洋发展局来校调研

打造高水平专业群,创新产教融合机制 江苏航运职业技术学院 2025-07-30
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 海洋产业 四链融合 地方经济发展 高素质技术技能人才培养
核心亮点
• 学校专业设置与江苏省‘1650’现代化产业体系、南通市‘616’现代产业体系及‘322X’现代海洋产业体系紧密对接
• 推动‘专业链-产业链-人才链-创新链’四链融合
• 为南通产业高质量发展提供了强有力的人才支撑
特色做法
• 学校党委书记表示将以更高站位、更实举措融入地方海洋产业
• 南通市海洋发展局局长对学校在服务国家海洋发展战略和地方海洋经济发展中的贡献给予高度评价
• 参观考察了学校360船舶操纵模拟中心、轮机模拟中心、船舶建造中心和航海文化馆
经验总结
• 学校主动融入南通海洋产业高质量发展大局
• 创新培养适应海洋产业高端化、智能化、绿色化发展的高素质技术技能人才
• 与南通市海洋发展局加强合作，共同为南通打造‘江苏海洋产业高质量发展先行区’作出贡献

【校企合作】学校与优创未来新能源（南通）有限公司举行校企合作签约暨授牌仪式

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 江苏航运职业技术学院 2025-07-26
校企合作与产教融合 校企合作 产教融合 现代学徒制 新能源人才培养 实训基地建设
核心亮点
• 与优创未来新能源（南通）有限公司签署“现代学徒制”人才培养合作协议
• 建立订单班，共同制定人才培养方案，实现师资共建共享
• 参观航海文化馆、航海模拟器等实训场所，获得高度评价
特色做法
• 签署“现代学徒制”人才培养合作协议，为校企合作搭建坚实桥梁
• 学校向企业代表授实习与就业基地授牌，标志着校企合作迈入实质性阶段
• 围绕新能源领域人才培养、实习就业等话题展开深入探讨
经验总结
• 通过校企合作，学校与企业共同探索新能源领域人才培养的新路径
• 实施共建产业学院、共建专业群等5个共建模式，构建现代化竞争人才培养体系
• 校企双方通过资源互通、能力共建、利益共享，提高人才培养质量