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浙江经贸职业技术学院院长杨军一行来光电制造学院开展专业建设方面的交流

创新产教融合机制,打造高水平专业群 浙江工贸职业技术学院 2025-07-07
产教融合与专业建设 产教融合 专业建设 教学模式创新 人才培养 长三角经济 激光产业 实训基地
核心亮点
• 两校就智能光电专业的教学模式改革与创新、人才培养模式进行深入交流
• 聚焦长三角地区，培养应用端激光人才，逐步向研发端拓展
• 参观实训场地，实地了解产教融合实践
特色做法
• 郑道友院长提出差异化教学，立足于长三角培养激光人才
• 智能光电专业主任钟正根老师详细说明专业建设与学生就业情况
• 双方就人才培养方案、学生技能比赛、课程设置等议题展开交流
经验总结
• 两校交流聚焦智能光电专业的教学模式改革与人才培养
• 长三角地区作为人才培养的基地，注重应用端向研发端的过渡
• 实训场地的参观加深了对产教融合实践的理解

“光电红，名匠梦”就业体验实践队第二站：温州和合拉链有限公司

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-07-04
产教融合与实训基地建设 产教融合 工匠精神 校企合作 实践教学 职业规划
核心亮点
• 深入企业一线进行沉浸式调研与实践
• 与企业高管面对面交流，聚焦行业发展趋势与挑战
• 建立暑期实践基地，深化校企合作
特色做法
• 实践队受邀深入温州和合拉链有限公司的生产车间一线进行实地体验，包括全自动尼龙拉链制备车间、拉链自动注塑车间等
• 与企业高管进行深入交流，聚焦行业发展趋势与挑战、企业人才战略与培养机制等核心议题
• 光电制造学院授予温州和合拉链有限公司‘暑期实践基地’称号，深化校企合作
经验总结
• 通过‘光电红，名匠梦’就业体验实践队深入温州和合拉链有限公司，开展沉浸式调研与实践
• 光电制造学院党总支书记李晓星强调青年学子需夯实基础，从基层做起，深化理论认知
• 实践队员深入生产车间一线，体验拉链制造全过程，感受工匠精神

关于公布人工智能应用案例评选优秀结果的通知

创新产教融合机制,构建数字化教学新生态 浙江工贸职业技术学院 2025-07-04
数字化教学与产教融合 人工智能 数字化教学 产教融合 智能技术应用 教育教学创新 管理服务转型
核心亮点
• 人工智能技术在教育教学与管理服务中的创新应用
• 优秀案例收录至学校人工智能应用案例库
• 颁发荣誉证书，鼓励深化应用探索
特色做法
• 电商教学革新引擎：智能数字人直播驱动产教深度融合
• “虚实结合数智相通”打造高水平智能光电专业
• 数字化教学资源建设与教学全流程应用——以计算机视觉实训课程为例
• AI驱动生成式智慧课堂，赋能师生共成长
经验总结
• 通过人工智能应用案例征集评选活动推进数字化教学
• 教学类和管理类案例分别评选，促进全方位数字化转型
• 优秀案例作为标杆，加速人工智能赋能教育和管理服务

“光电红，名匠梦”就业体验队第一站：浙江抚光科技有限公司

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 浙江工贸职业技术学院 2025-07-03
党建引领与产教融合 党建引领 产教融合 工匠精神 实践教学 职业认同 校企合作
核心亮点
• 以‘光电红’党建引领，结合‘名匠梦’职业理想，深化产教融合
• 组建就业体验实践团，精准对接人才供需，提升学生就业竞争力
• 实践活动深入产业一线，对话技术专家，直面真实职场
特色做法
• 实践队深入浙江抚光科技有限公司激光科技研发中心，沉浸式探访行业前沿
• 企业创始人陈博士亲临现场，演示设备操作，讲解技术原理，展示自主研发的激光文创定制样品
• 交流座谈环节，陈博士与企业青年技术骨干分享前沿课题和实战经验
经验总结
• 通过实践活动，学生不仅学到了专业知识，更重要的是理解了工匠精神的内涵
• 实践活动为学生提供了与行业专家面对面交流的机会，拓宽了视野

校地联动谋发展 产教融合谱新篇——学校赴乐清交流调研

创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-07-03
推进政校行企合作，加强校地联动 产教融合 校企合作 中高企一体化 人才培养 产学研合作 科技创新
核心亮点
• 学校与企业及中职学校开展中高企一体化育人项目
• 参观企业智能化生产车间，了解先进制造工艺
• 与乐清市科学技术局探讨产学研合作
特色做法
• 学校与企业及中职学校联合开展人才培养和技术服务
• 参观合兴汽车电子股份有限公司的智能化生产车间
• 与乐清市科学技术局座谈，探讨产学研合作
经验总结
• 中高企一体化育人是职业教育的重要创新举措
• 三方共同研制人才培养方案、专业教学标准和课程体系
• 构建‘高校+平台+地方+产业链’的协同发展新机制

学校在全省高校“两优一先”评选中获3项表彰

落实立德树人根本任务 浙江工贸职业技术学院 2025-07-02
党建与事业发展融合 党建创新 创新创业教育 双高建设 立德树人 红色引擎
核心亮点
• 构建了‘一聚焦、两融合、三细化、四服务、五提升’的‘12345’工作体系
• 推动了党建工作与创新创业教育融合发展
• 铸造了培养双创型高素质技术技能人才的‘红色引擎’
特色做法
• 构建‘12345’工作体系，具体包括一聚焦、两融合、三细化、四服务、五提升
• 推动党建工作与创新创业教育融合发展
• 培养双创型高素质技术技能人才
经验总结
• 支部紧紧围绕立德树人中心工作，全力推进党建与事业发展‘一融双高’
• 立足于党支部的‘双创育人’特色
• 涌现出了一批先进典型代表

“感知温州”——光电制造学院主办中美师生交流活动（青年沙龙）

拓展国际交流与合作 浙江工贸职业技术学院 2025-06-30
国际交流与合作 国际交流 跨文化理解 学术探讨 文化差异 校园生活 青年沙龙 光电制造 职业教育
核心亮点
• 成功举办中美师生交流活动，促进跨文化理解
• 邀请美国职业教育标杆院校盖特威技术学院和美国北卡罗来纳州立大学格林斯博罗分校参与
• 青年沙龙环节成为思维交锋的“主战场”，深化了学术和文化交流
特色做法
• 光电制造学院主办，夏小淇老师担任活动主持人
• 美国盖特威技术学院和北卡罗来纳州立大学格林斯博罗分校的代表进行学校宣讲
• 青年沙龙环节围绕学术前沿、文化差异和校园生活等话题展开深入讨论
经验总结
• 通过“感知温州——中美师生交流活动（青年沙龙）”专场活动，搭建国际交流桥梁
• 活动包括学校宣讲、学术探讨、文化差异剖析和校园生活分享等多个环节
• 促进了中美师生之间的理解互信和友谊

“感知温州”——光电制造学院中美师生交流活动

拓展国际交流与合作 浙江工贸职业技术学院 2025-06-30
国际交流与合作 国际交流 跨文化理解 教育国际化 青年沙龙 中美教育交流
核心亮点
• 成功举办中美师生交流活动，促进跨文化理解与友谊
• 通过青年沙龙等形式，深化中美教育理念与实践的交流
• 活动为师生提供了国际视野和学术交流的平台
特色做法
• 组织“感知温州——中美师生交流活动（青年沙龙）”专场活动，搭建国际交流桥梁
• 邀请美国职业教育标杆院校盖特威技术学院和美国北卡罗来纳州立大学格林斯博罗分校代表进行宣讲
• 设置青年沙龙环节，促进中美师生在学术、文化、校园生活等方面的深入交流
经验总结
• 光电制造学院主办的“感知温州——中美师生交流活动（青年沙龙）”专场活动，为中美师生提供了交流的平台
• 活动包括美国盖特威技术学院和美国北卡罗来纳州立大学格林斯博罗分校的宣讲，以及青年沙龙环节
• 通过学术前沿的探讨、文化差异的剖析、校园生活的分享等形式，深化了中美师生之间的理解和友谊

“美”在方寸间 “育”在社区里——“一站式”学生社区寝室美化节圆满收官

浙江工贸职业技术学院 2025-06-26
学生社区建设与美育融合 美育 学生社区建设 创新实践 寝室美化 全面发展
核心亮点
• 以寝室美化节为载体，深化‘一站式’学生社区建设
• 将美育与思想引领、文化浸润、劳动教育相结合
• 通过创意设计打造兼具功能性与艺术性的居住环境
特色做法
• 学生处策划并组织寝室美化节，以寝室为画布，创意为笔墨
• 参赛寝室通过绿植点缀、废物利用、文化设计等方式美化环境
• 从整体布局、创意设计等多维度进行综合评分，评选优秀寝室
经验总结
• 寝室美化节作为‘一站式’学生社区建设的创新实践
• 美育成为连接学生日常生活与全面发展的桥梁
• 通过评审机制激励学生参与，提升活动质量

龙港市与浙江工贸职业技术学院携手推进教育、科技、人才一体化融合发展

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-06-25
深化产教融合、校地校企合作 产教融合 校地合作 高技能人才培养 产业学院 科技成果转化 职业教育创新 协同育人 服务地方经济
核心亮点
• 与龙港市人民政府签署教育、科技、人才一体化融合发展战略合作协议
• 共同为浙江工贸职业技术学院龙港学院、龙港市智能印刷包装装备产业学院、龙港市高技能人才培训基地、区域中高职一体化实训基地揭牌
• 聚焦人才共育、产业共建、创新共赢三个方面深化合作
特色做法
• 打造职业教育新样板，突破传统壁垒，构建‘大学校’发展格局
• 整合实训资源，推动政校行企协同育人
• 精准对接制造业人才技术需求，服务产业升级
• 深入企业解决技术难题，加快成果转化，赋能龙港制造高质量发展
经验总结
• 校地合作迈入崭新阶段，标志着双方深化产教融合、实现互利共赢的重要里程碑
• 聚焦四个方面：同心育彩、匠心筑基、潜心兴业、齐心协力
• 以‘三个聚焦’助推龙港的产业链、创新链与学校的教育链、人才链深度融合

“精准对接产业，赋能就业新篇”——光电制造学院成功举办2025年第二场汽车大类专...

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-06-21
深化产教融合，搭建校企合作平台 产教融合 校企合作 专项招聘会 新能源汽车 智能网联 高质量就业
核心亮点
• 聚焦新能源汽车、智能网联、汽车服务等领域
• 吸引了多家行业龙头企业参与
• 为毕业生提供了多元化的职业发展机遇
• 部分毕业生与用人单位当场达成了初步的就业意向
特色做法
• 精准对接汽车产业人才需求，搭建校企合作与毕业生就业的优质平台
• 聚焦新能源汽车、智能网联、汽车服务等领域，吸引行业龙头企业参与
• 通过宣讲和双选阶段，促进毕业生与企业的深入交流和初步就业意向的达成
经验总结
• 光电制造学院成功举办2025年第二场汽车大类专项招聘会
• 招聘会聚焦汽车产业智能化、电动化转型趋势
• 学院与企业代表深入交流，毕业生与用人单位现场互动

学校党委书记张志东带队赴浙江金风科技有限公司考察调研

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-06-20
校企合作与产教融合 校企合作 产教融合 人才培养 实训基地 工匠精神 地理位置优势
核心亮点
• 学校与企业地理位置接近，便于合作
• 双方在多个领域有合作潜力
• 企业愿意利用自身优势支持学校教育和人才培养
特色做法
• 实地参观企业，深入了解企业运营和需求
• 座谈会上直接交流合作意向和潜力
• 探讨了包括专业人才培养、科研平台建设、产业学院建设等具体合作领域
经验总结
• 学校领导带队考察企业，探索校企合作新模式
• 企业展示了对教育的深厚情怀和合作意愿
• 双方讨论了从人才培养到实训基地建设的多方面合作