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[浙江教育报]当好中小微企业的“生态伙伴”

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江机电职业技术大学 2025-03-07
深化校企合作，服务中小微企业 校企合作 实训教学 中小微企业服务 科技成果转化 数字化赋能 创新产教融合 高水平专业群 双师队伍 产教融合实训基地
核心亮点
• 将企业真实项目引入实训教学
• 构建‘315’多层次合作企业网络
• 师生团队服务四五百家中小微企业
• 设立资源库，实施‘科研成果先享后付’
• 推进中小微企业数字化赋能计划
特色做法
• 教师赵传强将企业真实项目引入实训教学，提升学生实践能力。
• 学校与网易有道、青瞳视觉、宇树科技等企业合作，开展技术研讨会。
• 创意设计学院师生团队为泛嘉控股完成机器人头部设计和制作。
• 工业设计专业师生为杭州奥盛仪器有限公司开发设计检测设备模型。
• 数字媒体艺术专业师生作品上传至酷家乐平台，充实企业素材库。
经验总结
• 浙江机电职业技术大学通过将企业真实项目引入实训教学，深化校企合作。
• 学校构建了‘315’多层次合作企业网络，服务半径广泛，形式多样。
• 师生团队服务四五百家中小微企业，展现了强大的执行力和创新能力。
• 设立资源库，实施‘科研成果先享后付’，加速科技成果转化。
• 推进中小微企业数字化赋能计划，助力企业转型升级。

海宁市委书记徐明良一行来校考察调研

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江机电职业技术大学 2025-02-27
深化校地合作，推进产教融合 产教融合 校地合作 定制化人才培养 数字化转型 高素质技术技能人才 实训基地建设
核心亮点
• 与海宁市委市政府深度合作，打造校地合作的'海宁样板'
• 重点布局与海宁地方产业高度匹配的二级学院
• 打造国内一流的高能级公共实训与科研平台
特色做法
• 与海宁市委市政府共建产教融合平台，深化人才保障，加强文化共育
• 精准对接企业需求，开展定制化人才培养模式
• 推进校地协同发展新格局，深化专业设置与海宁制造业的匹配度
经验总结
• 学校致力于培养先进制造业高素质技术技能人才，服务区域经济社会发展
• 深化教学改革，推进数字化转型
• 坚持人才强校战略，奋力打造高素质良匠之师

浙江省应急管理厅党委委员、副厅长戴茂富一行来我校调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江机电职业技术大学 2025-01-18
产教融合与社会服务 产教融合 政府合作 社会培训 实训基地 高技能人才培养 应急管理
核心亮点
• 与浙江省应急管理厅深度合作，开展应急管理类培训
• 作为国家级高技能人才培训基地，服务管理规范，成效显著
• 建设有工业机器人焊接技术应用中心、轨道交通智慧运维实训基地等高水平实训基地
特色做法
• 与浙江省应急管理厅合作，开展特种作业操作证培训及考试工作
• 建设工业机器人焊接技术应用中心、轨道交通智慧运维实训基地等，为学生提供实践机会
• 作为国家级高技能人才培训基地，规范服务管理，提升培训质量
经验总结
• 学校与政府部门的紧密合作为产教融合提供了强有力的政策支持和资源保障
• 通过社会培训服务，学校不仅提升了自身的社会影响力，也为地方经济发展提供了人才支持
• 高水平实训基地的建设为学生提供了实践操作的平台，增强了学生的职业技能

浙江机电职业技术大学学士学位授权评审会举行

创新产教融合机制,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 浙江机电职业技术大学 2025-01-10
学士学位授权评审与职业本科教育发展 职业本科教育 产教融合 国家级荣誉 教学创新 复合型技能人才培养
核心亮点
• 学校升格为大学，实现历史性跨越
• 首批设置六个本科专业，全面转轨进入职教本科新赛道
• 获多项国家级教学成果奖，拥有国家级职业教育教师教学创新团队
特色做法
• 组织学士学位授权评审，为本科办学必经之路
• 首批教育部重点领域职业教育专业课程改革试点工作牵头单位
• 拥有国家级生产性实训基地等优质师资与教育资源
经验总结
• 浙江机电职业技术大学通过学士学位授权评审，标志着学校正式进入职业本科教育新阶段
• 学校以产教融合、校企合作为主线，培养复合型技能人才
• 学校获多项国家级荣誉，包括黄炎培职业教育杰出贡献奖等