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我校举行新教师培训开班仪式

建设高水平双师队伍 苏州农业职业技术学院 2025-11-27
新教师培训与职业发展 师资培训 职业发展 多部门协作 校长参与 新教师融入 实践导向 团队建设 教育创新
核心亮点
• 校长亲自出席并发表讲话，体现学校对师资队伍建设的高度重视
• 多部门联动参与，为新教师提供全面的职业发展指导
• 新教师代表发言，增强培训的互动性和参与感
特色做法
• 校长亲自出席开班仪式并发表讲话，强调思想高度、灵魂深度、脚下有泥、手中有技、眼中有光
• 多部门联动，教务处、科技处、校企合作处结合新教师职业成长介绍重点工作
• 人事处详细说明培训课程设置和安排，助力新教师快速融入学校事业发展
• 新教师结合工作岗位进行自我介绍，增强团队融入感
• 园林工程学院朱泽华老师作为新教师代表发言，分享个人视角
经验总结
• 新教师培训开班仪式在行政楼802会议室举行
• 校长赵晶提出三点期望：锻造高尚师魂、练就硬核本领、书写人生华章
• 教务处、科技处、校企合作处等部门介绍条线重点工作
• 人事处说明培训课程设置和安排

园林工程学院与苏州园科生态建设集团有限公司共建“绿美乡村行动党支部”

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 苏州农业职业技术学院 2025-11-27
校企党建合作共建思政实践基地 党建合作 乡村振兴 思政实践 校企共建 绿美乡村 人才培养 产教融合 示范项目 园林专业 生态建设
核心亮点
• 校企共建'绿美乡村行动党支部'，党建引领产教融合
• 依托澄禾花溪谷基地打造乡村振兴思政实践育人项目
• 推动'党建+绿美乡村'从理念走向实践，打造可复制示范项目
特色做法
• 双方党支部联合组建'绿美乡村行动党支部'，党员代表共同参与签约仪式
• 以'绿美乡村行动'为目标，深度融合党建与乡村振兴，探索思政实践育人
• 依托澄禾花溪谷乡村振兴基地，实施具体思政项目，创新人才培养模式
• 签约仪式现场商讨共建细节，推动理念落地，打造可复制示范项目
经验总结
• 园林工程学院与苏州园科生态集团签约党建合作，组建'绿美乡村行动党支部'
• 共建'乡村振兴思政实践育人基地'，以甪直镇澄墩村为实践依托
• 围绕共建平台、共享资源、共研项目、共育人才四大核心展开合作
• 为园林专业人才培养注入新动能，服务绿美乡村建设提供专业支撑

新华日报：全链条打造乡村振兴“生力军”

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 苏州农业职业技术学院 2025-11-26
双师队伍建设与产教融合机制创新 双师队伍 产教融合 以赛促教 田间课堂 菜单式选课 终身赋能 乡村振兴 农民培训 教学创新 实战教学
核心亮点
• 连续两年斩获全国农民教育培训教师说课大赛特等奖，教学实力硬核出圈
• 打造'上得了讲台、下得了田头'的双师铁军，理论与实践无缝切换
• 构建'校内专家+产业导师'互补格局，5人入选全国共享师资名单
• 推行'菜单式'选课模式，精准匹配新农人需求，告别'一刀切'培训
• 建立终身赋能体系，结业不毕业，服务持续在线
特色做法
• 李晨颖教师将中央一号文件'掰开揉碎'，开发'差异化定位—打造网红场景—盘活乡土资源'三步走操作指南，帮助乡村民宿从业者提升竞争力
• 谈舒雅教师聚焦手机在农产品影像创作的应用，开发简单易懂又实用的课程，荣获特等奖
• 学校在相城校区设立40亩金色稻田作为'田间课堂'，教师带领学员根据农时关键节点'现场把脉'
• 邱岳教师开设'食品保鲜技术'课程，开发微课《蔬菜的储藏与保鲜》，荣获农民培训优秀教学资源一等奖
• 庄诚教师为养殖宛山湖螃蟹的学员建议推出4-6只小包装，搭配苏南小容量黄酒，成功带动销量增长
经验总结
• 以赛促教常态化，说课大赛、教学设计等竞赛制度化，营造'比学赶超'氛围
• 教师每年深入田间地头1-2个月开展技术服务，确保教学内容与产业'零时差'
• 邀请行业工匠、乡土专家担任产业教授，构建多元师资队伍
• 课前精准调研学员需求，推出'菜单式'课程，实现按需点单
• 建立学员档案和定期回访机制，变被动解答为主动服务

新华日报：全链条打造乡村振兴“生力军”

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 苏州农业职业技术学院 2025-11-26
双师队伍建设与产教融合机制创新 双师队伍 产教融合 乡村振兴 农民培训 教学竞赛 田间课堂 终身赋能 精准教学 农业职业教育 苏锡常都市圈 智慧农业 新农人培育
核心亮点
• 连续两年斩获全国农民教育培训教师说课大赛特等奖，教学实力爆表
• 打造'上得了讲台、下得了田头'的双师双能型教师铁军，实战能力拉满
• 构建'校内专家+产业导师'互补格局，入选中央农广校首批农民培育合作伙伴
• 推行'菜单式'选课和田间课堂，精准对接新农人需求，拒绝纸上谈兵
• 建立终身赋能服务体系，从'培训者'升级为'成长伙伴'，服务不掉线
特色做法
• 制度化教学竞赛：常态化说课大赛、教学设计活动，推广获奖教师方法，营造'比学赶超'氛围
• 田间地头'第二教研室'：教师带课题技术深入基地、农户，开展技术服务与调研，教学内容紧贴生产实际
• 广纳行业工匠：邀请农业企业负责人、农技员、新农人担任产业教授，与专业教师同台授课
• '菜单式'选课模式：精准调研新农人需求，推出智慧农业、品牌电商等课程，学员按需点单
• 终身赋能体系：建立学员档案、定期回访，搭建产学研平台，设教授工作站提供长期技术支持
经验总结
• 李晨颖老师用'三步走'指南把政策翻译成实操方案，帮乡村民宿破局，拿下说课大赛特等奖
• 谈舒雅老师聚焦手机影像创作，作品简单实用，同样摘得特等奖，团队智慧让作品越磨越亮
• 教师每年深入田间1-2个月，确保教学内容与产业'零时差'，把教案写进泥土
• 庄诚老师建议螃蟹学员推小包装+黄酒组合，差异化营销带动销量，结业后服务持续在线
• 李庆魁老师带新农人顾远程，从病虫害到品质提升全程跟踪，农场成功晋级省级示范

引力播：青匠引路，苏农“行走的思政课”打通学子职业发展路

落实立德树人根本任务 苏州农业职业技术学院 2025-11-24
创新思政教育形式，将思政教育、专业学习与生涯规划深度融合 思政创新 实景教学 工匠精神 文化传承 生涯规划 辅导员工作室 国家战略对接 轻量化活动 苏州特色 立德树人
核心亮点
• 以书记项目为抓手，依托'青匠职引'辅导员工作室平台，打造'行走的思政课'系列
• 重走平江路、留园专业对接生涯实景教学、专题读书分享会等多形式融合
• 与苏州市姑苏区新时代文明实践中心联合开展活动，带领30名团员、党员和入党积极分子参与
• 实景教学让学生直观理解文化遗产保护意义，植入'工匠精神'
• 专题读书会聚焦'新时代园林人的使命'，结合生态文明建设、乡村振兴等国家战略
特色做法
• 组织学生重走平江路，沿着总书记足迹，由文化志愿者现场讲解调研细节，如姚云霞在普庆桥畔讲述'保护好、挖掘好、运用好'嘱托
• 在留园开展实景课堂，'青匠职引'负责人直接对接专业学习与生涯规划，让学生在欣赏造园技艺时思考个人职业路径
• 专题读书分享会聚焦'新时代园林人的使命'，学生结合生态文明、乡村振兴讨论如何用园林技能服务'园林城市'建设
• 计划将行走路线扩展到农村振兴一线、企业生产现场，让学生实地感受中国式现代化实践
经验总结
• 思政教育不再局限于课堂，而是走进历史文化街区、园林等实景场所，让教育'活'起来
• 通过'行走的思政课'，将总书记的嘱托与专业学习、生涯规划无缝对接，实现'润物细无声'
• '青匠职引'工作室成为创新载体，把思政教育从'说教'变成'体验'，提升学生参与感和获得感
• 实景教学中，学生不仅学知识，更在古桥、园林中感悟工匠精神和文化传承，实现'知行合一'
• 专题读书会引导学生将专业技能与国家战略结合，明确职业方向，避免'毕业即迷茫'的尴尬

我校深度参与第十五届中国风景园林学会年会

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 苏州农业职业技术学院 2025-11-22
通过参与行业展会、校企合作项目、学生竞赛等方式深化产教融合，提升实训基地的实践性和影响力 产教融合 实景展示 学生竞赛 校企合作 传统技艺创新 数字化应用 活态保护 行业影响力 实训基地建设 文化传承
核心亮点
• 与花园集合作代表全国园林绿化行业产教融合共同体，设计布置主题实景微花园'苏式-云庭'，融合传统技艺与现代生态理念
• 学生作品《话枫凉》荣获年会大学生设计竞赛最高奖'杰出作品奖'，聚焦古运河历史场景的活态保护
• 副校长周军主持'风景园林遗产与文化传承'分论坛，汇聚顶尖学者探讨数字化技术应用与保护机制
特色做法
• 在风景园林产业展览会上，与花园集合作设计实景微花园'苏式-云庭'，结合苏州传统园林技艺和现代智能化技术，展示乡土材料创新应用
• 指导学生作品《话枫凉》，运用传统营造智慧和参与式设计，探索古运河枫荫码头的活态保护与社区共生实践
• 副校长主持分论坛，组织学者从哲学理念到数字化技术，讨论风景园林遗产的系统性保护与创新利用
经验总结
• 产教融合不是纸上谈兵，而是实打实搞展会、做项目，把课堂搬到行业一线
• 学生作品拿大奖，说明教学成果能打，不是闭门造车，而是紧跟行业痛点
• 校企合作玩出新高度，微花园成展会亮点，连学会大佬都来点赞

园林工程学院与宿迁市宿城区龙河镇长庄村共建“绿美乡村行动党支部”

创新产教融合机制 苏州农业职业技术学院 2025-11-21
校地党建合作推动产教融合 党建合作 乡村振兴 校地融合 绿美乡村 产教协同 双高计划 人才培养 生态文明 可复制项目 示范引领
核心亮点
• 党建合作与乡村振兴深度融合，打造'绿美乡村行动党支部'
• 高校教育资源与地方实践资源高效对接，实现共建共享共研共育
• 项目聚焦'绿美乡村'从理念到行动，具有可复制推广的示范效应
特色做法
• 双方共同组建'绿美乡村行动党支部'，由学院党支部书记戴群、支部委员杨洋及骨干教师王炀，与宿城区龙河镇副镇长尹文江、驻长庄村第一书记吉银翔（学院教师）、长庄村党支部书记马腾等共同参与签约仪式
• 以'绿美乡村行动'为共同目标，立足高校教育资源与地方实践资源，开展共建平台、共享资源、共研项目和共育人才等核心内容商讨
• 签约仪式后，双方表示将携手打造可复制、可推广的'党建+绿美乡村'示范项目，为乡村振兴与生态文明建设贡献力量
经验总结
• 园林工程学院与宿迁市宿城区龙河镇长庄村签署党建合作协议，组建'绿美乡村行动党支部'
• 以第二期国家'双高计划'为引领，围绕共建平台、共享资源、共研项目和共育人才展开合作
• 推动党建工作与乡村振兴深度融合，为园林专业人才培养和绿美乡村建设提供双向支撑

中国教育报：留园里的“清风课堂”：苏州农业职业技术学院创新融入廉洁教育

落实立德树人根本任务 苏州农业职业技术学院 2025-11-21
课程思政与实境教学融合 课程思政 实境教学 廉洁教育 园林文化 沉浸式学习 职业精神 教学创新 地域特色 资源整合 学生参与
核心亮点
• 将《中外园林史》课堂搬到世界文化遗产留园中，实现'沉浸式'教学
• 结合《爱莲说》文化意象，生动阐释'出淤泥而不染'的廉洁意蕴
• 通过'寻宝任务单'让学生在园林中探寻廉洁元素，化抽象为具体
特色做法
• 在涵碧山房前的荷花池畔开展'清风课堂'，实地辨识池边铺地图案中的'一品清廉'纹样
• 授课教师带领30余名学生，结合《爱莲说》文化意象，阐释'出淤泥而不染'的廉洁意蕴
• 设计'寻宝任务单'，让学生在亭台楼阁和山水花木之间探寻造园之美和廉洁元素
• 选择苏州园林作为实境教学场所，实现从'知廉'到'植廉'的思政升华
经验总结
• 这波操作直接把课堂搬进世界文化遗产，让思政教育从'说教'变'浸润'，学生直呼'园子里每一竿竹、每一朵莲都在诉说风骨'
• 用'一品清廉'纹样和荷花池实景，把廉洁教育玩出了新高度，妥妥的'有风景的思政课堂'
• 课程团队负责人表示，这是国家级职业教育教学资源库平台课程，主打一个'突破传统课堂边界'

我校深度参与第十五届中国风景园林学会年会

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 苏州农业职业技术学院 2025-11-21
产教融合实践与展示 产教融合 实景展示 学生竞赛 传统技艺创新 生态智能 活态传承 行业影响力 校企合作 园林绿化 文化保护 社区共生 展会营销 领导力展现 多维度参与
核心亮点
• 与花园集合作代表全国园林绿化行业产教融合共同体，打造主题实景微花园'苏式-云庭'，融合传统技艺与现代生态理念
• 学生作品《话枫凉》获年会大学生设计竞赛最高奖，聚焦古运河畔历史场景的活态保护与社区共生
• 副校长周军主持'风景园林遗产与文化传承'分论坛，展现专业素养与组织协调能力
• 通过花园实景展示、分论坛主持、学生作品交流等多维度活动，深度参与行业顶级盛会
特色做法
• 与花园集合作，在风景园林产业展览会上设计布置主题实景微花园'苏式-云庭'，融合苏州传统园林技艺、当代生态宜居理念和现代智能化技术
• 组织学生参与设计竞赛，作品《话枫凉》聚焦枫荫码头历史场景，运用传统营造智慧与现代参与式设计实现活态保护
• 副校长周军受邀主持'风景园林遗产与文化传承'分论坛，引导学术研讨围绕文化景观保护等前沿热点
• 通过实景展示、论坛主持、作品交流等活动，联动企业深度合作，与全国同行广泛交流
经验总结
• 产教融合玩出新花样：学校联手企业搞了个实景微花园，把苏州园林的传统手艺和现代智能技术混搭，成了展会上的'网红打卡点'
• 学生作品'出圈'：聚焦古码头保护，用传统智慧加参与式设计，拿下竞赛最高奖，这波'活态传承'操作666
• 领导带队'刷存在感'：副校长不仅带队参会，还当分论坛主持人，专业控场能力拉满，学校品牌瞬间提升
• 多维度曝光：从布展到论坛再到竞赛，学校全方位秀肌肉，行业影响力蹭蹭涨

国际教育学院志愿者携手留学生开展姑苏Citywalk古城一线游活动

拓展国际交流与合作 苏州农业职业技术学院 2025-11-18
通过沉浸式文化体验活动促进中外学生交流 国际交流 文化体验 Citywalk 沉浸式学习 中外学生互动 江南文化 苏州特色 行走课堂 文化传播 趣味教学
核心亮点
• 将文化传播与城市行走结合，打造'行走的课堂'
• 设计互动游戏增强参与感和趣味性
• 从城墙到园林再到历史街区，形成完整的文化体验闭环
• 中外学生共同参与，实现双向文化交流
特色做法
• 在相门城楼开展'寻找城楼特色建筑细节'活动，让留学生通过观察飞檐、砖雕等元素理解建筑文化
• 在东园组织'园林景色拼图'互动游戏，在趣味中学习园林艺术的构图与意境
• 平江路自由探访环节，让留学生品尝地方小吃，沉浸式体验苏州的市井烟火
• 活动尾声设置总结分享环节，让参与者畅谈感受，深化文化认知
经验总结
• 用Citywalk这种年轻人喜闻乐见的形式包装传统文化传播
• 把枯燥的历史知识转化为'找细节''拼图'等互动游戏
• 从建筑到市井生活，多维度展现江南文化魅力
• 活动设计有始有终，以分享总结收尾，强化学习效果

园林工程学院开展林地土壤质量检测与评估实训

建设产教融合实训基地 苏州农业职业技术学院 2025-11-17
校企协同开展真实项目实训 产教融合 实训基地 校企合作 实践教学 土壤检测 生态保护 技能提升 双高建设 人才培养 林业工程
核心亮点
• 以真实林地土壤检测项目为依托，实现理论与实践深度融合
• 企业导师全程指导，学生参与从样品采集到指标测定的全流程操作
• 搭建校企互动平台，教师掌握行业前沿技术，学生感受真实工作氛围
特色做法
• 组织专业负责人和博士教师带队，前往苏州市建科检测技术有限公司开展“林地土壤质量检测与评估”实训
• 依托企业先进设备和技术资源，在企业导师指导下，严格按照行业规范和工作流程进行
• 学生参与土壤样品采集、前处理、pH值测定、含水量检测、营养元素分析及重金属筛查等全流程实操
• 通过沉浸式训练，巩固理论知识，体会专业知识在解决实际生态环境问题中的作用
• 搭建校企交流平台，教师掌握行业前沿技术，学生了解岗位真实要求和职业能力
经验总结
• 园林工程学院带着学生跑到企业搞实训，不是走过场，而是真刀真枪干检测
• 学生们从挖土到测数据，全程参与，连重金属筛查都不放过，这波操作666
• 老师也没闲着，趁机偷师学艺，把行业最新动态带回去升级课程

我校入选行业产教融合共同体标杆培育单位

打造高水平专业群,创新产教融合机制 苏州农业职业技术学院 2025-11-17
产教融合共同体建设与专业群发展 产教融合 标杆培育 园林绿化 专业群建设 产学研合作 行业共同体 四链耦合 双高建设 教育创新 产业服务
核心亮点
• 牵头成立的园林绿化行业产教融合共同体入选全国仅50家的标杆培育单位
• 获得教育部、中国工程院、高教学会等权威机构认可
• 推动教育链、人才链、产业链、创新链四链深度耦合
特色做法
• 牵头成立全国园林绿化行业产教融合共同体，并成功入选标杆培育单位
• 与中国教育发展战略学会产教融合专业委员会合作，推进共同体标杆培育工作
• 围绕园林绿化领域开展产学研合作，直接服务行业发展和产业升级需求
• 将共同体建设与学校新双高专业群建设紧密结合，实现双向赋能
经验总结
• 园林绿化行业产教融合共同体被选为标杆培育单位，全国仅50家，含金量杠杠的
• 共同体建设聚焦行业适配性和区域辐射力，不是闭门造车，而是开门造园
• 通过产学研合作助力产业升级和技术创新，顺便带飞学校双高专业群建设