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建筑艺术学院空间数字建模教研室赴浙江建科院研讨城市体检数字化应用

打造高水平专业群,创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2026-03-30
产学研协同创新 产学研协同 数字化技术 城市体检 跨界合作 产教融合 智慧城市 教学科研 复合型人才培养 行业痛点解决 地域特色 政策结合 主动出击 场景化应用 技术平台共建 示范项目
核心亮点
• 教师团队主动出击，跑到浙江省建筑科学设计研究院搞跨界研讨，这波操作666
• 把北大信研院、浙江建科院的大佬都请来一起头脑风暴，产学研三方同台飙戏
• 聚焦城市体检这个硬核场景，用数字化技术给传统行业做升级改造
• 达成了共建技术平台、联合开展示范项目、培养复合型人才的一揽子合作意向
特色做法
• 教师团队主动出击，跑到浙江省建筑科学设计研究院搞跨界研讨，不是坐在家里等企业上门
• 把北大信研院（信息技术）、浙江建科院（建筑科学）的专家都请来，搞了个产学研三方研讨会
• 聚焦城市体检这个具体场景，探讨数字化技术（如人工智能、大数据、GIS、三维激光扫描）的创新应用
• 研讨内容直击传统城市体检的痛点：数据采集效率低、分析维度单一，用数字化提升精准性、全面性、时效性
• 达成了共建技术平台、联合开展示范项目、培养复合型人才的一揽子合作意向，不是空谈
• 学院明确表示要持续深化产教融合，发挥空间数字建模专业优势，携手行业伙伴推动数字化技术在城市治理中的应用
经验总结
• 空间数字建模教研室教师团队跑到浙江省建筑科学设计研究院，跟北大信研院、浙江建科院专家一起研讨城市体检工作
• 研讨会上，北大信研院冯栋博士秀了人工智能、大数据分析技术在城市交通数字化中的应用
• 浙江建科院邱建华分享了浙江省城市体检工作的实战经验，包括指标体系构建、数据采集分析等
• 建筑艺术学院陈乙文老师展示了学院在GIS、三维激光扫描、城市体检等方面的教学科研成果
• 三方围绕数字化技术融入城市体检全流程展开深度探讨，一致认为数字化能解决传统体检的痛点
• 达成了共建技术平台、联合开展示范项目、培养复合型人才的合作意向，学院表示要继续深化产教融合

【党建动态】高铁工程学院党总支开展2026年第二次政治理论学习

落实立德树人根本任务 陕西铁路工程职业技术学院 2026-03-30
政治理论学习常态化 政治理论学习 第一议题制度 党总支领学 党员教育 思想建设 工作部署对接 常态化学习 高铁专业特色 年度计划融合
核心亮点
• 严格落实'第一议题'制度，确保政治理论学习走在前列
• 党总支委员带头领学，形成'头雁效应'，提升学习效果
• 学习内容紧扣工作实际，将国家政策与学校部署无缝对接
特色做法
• 采用'第一议题'制度，优先学习最新政治内容，比如集中观看全国人大会议闭幕视频，确保思想不掉队
• 党总支委员分工领学，如组织委员领学习近平总书记讲话，纪检委员领学政府工作报告，副书记领学学校计划，书记领学政绩观论述，形成'接力棒'式学习模式
• 学习内容直接链接到学院实际工作，将宏观政策转化为具体行动指南，避免'学用脱节'的尴尬
经验总结
• 高铁工程学院通过党员大会形式，组织2026年第二次政治理论学习，全体党员参与，由党总支书记侯峰主持
• 学习过程包括观看十四届全国人大四次会议闭幕视频，以及党总支委员领学相关重要讲话和报告
• 活动旨在深化对党的精神、两会精神的理解，明确政绩观和学校工作部署，为学院工作筑牢思想基础

党建领航聚英才 春风送岗启新程

落实立德树人根本任务 山西省财政税务专科学校 2026-03-30
党建引领就业服务 党建引领 就业服务 校企对接 精准指导 高质量就业 校领导一线办公 生涯规划 招聘会创新 立德树人实践 党建+就业模式
核心亮点
• 校领导亲自下场走访企业展位，现场办公解决就业难题
• 设立生涯规划与就业指导服务站，提供一对一精准指导
• 双选会现场达成就业意向331人次，转化率高达77.9%
• 将党建引领贯穿招聘服务全过程，打造'党建+就业'工作模式
特色做法
• 校党委书记、校长带队深入招聘会现场，逐一走访40多家企业展位，现场了解企业需求并收集人才培养反馈
• 在双选会现场专设生涯规划与就业指导服务站，安排专业指导教师提供简历优化、面试技巧等一对一服务
• 汇聚上市公司、国有企业、省内知名企业等40余家企业，提供覆盖多个专业的425个就业岗位
• 将'党建+就业'工作模式贯穿双选会全过程，从组织策划到现场服务都体现党建引领
经验总结
• 这场春季双选会不是简单的招聘会，而是学校落实立德树人使命的实战演练场
• 校领导不是坐在办公室听汇报，而是直接冲到一线与企业面对面交流，这波操作很接地气
• 生涯规划服务站就像求职路上的'加油站'，帮助学生把简历从'青铜'升级到'王者'
• 425个岗位换来331个意向，这个转化率在就业市场上堪称'爆款单品'

我校举办第十届中华经典诗文诵读比赛

落实立德树人根本任务 山西省财政税务专科学校 2026-03-30
文化育人活动组织 文化育人 经典诵读 立德树人 活动创新 时节营销 跨部门协同 声音演绎 红色文化融合 青春使命 教学相长
核心亮点
• 将中华优秀传统文化、红色文化和时代精神深度融合，实现文化浸润青春
• 活动主题紧扣“春诵雅韵 声绎华章”，结合时节特点增强文化氛围
• 评委阵容强大，涵盖图书馆、学生工作部、团委、公共课教学部等多部门领导
• 参赛作品选材精当，演绎形式别出心裁，实现从无声阅读到有声共鸣的转变
• 活动覆盖千余名学生，各学院积极响应，形成广泛参与的文化育人格局
特色做法
• 选择春季举办诵读比赛，借“春诵”时节意象强化活动仪式感，让传统文化“应景而生”
• 采用“声音作画”的演绎方式，选手通过声音变化在听众脑海中构建视觉画面，突破传统诵读的单一表达
• 作品选材涵盖《囚绿记》《赤壁赋》《记念刘和珍君》等多元经典，兼顾文学性、思想性与时代性
• 设置多层级评审机制，从学院初赛到校级决赛，形成“层层比拼”的选拔流程，提升活动质量与参与深度
• 赛后通过评委专业点评，将活动从竞赛层面提升至教学相长的文化研讨场景
经验总结
• 财专通过举办中华经典诗文诵读比赛，把立德树人任务具象化为一场“声画结合”的文化盛宴
• 活动巧妙地将“十五五”规划要求与校园文化实践相结合，让政策落地不再停留在纸面
• 评委点评金句频出——“用心吐字，用爱发声”，把诵读技巧上升为文化传承使命
• 奖项设置不仅关注个人表现，还设立“最佳组织奖”，激发学院层面的集体荣誉感
• 活动以“青春接力”为隐喻，把文化传承转化为学生可感知、可参与、可内化的行动

做实智能体应用，升级职业教育教学场景

构建数字化教学新生态 山西省财政税务专科学校 2026-03-30
利用智能体技术重塑教学场景 智能体教学 多模态学习 个性化教育 产教融合 AI+职业教育 教学场景重塑 数智化转型 教育创新 沉浸式学习 因材施教
核心亮点
• 智能体从静态教学工具升级为可师可伴的智伴，实现亦师亦友的教学互动
• 多模态学习方式让知识从平面图文变成可听可看，打造沉浸式学习体验
• 从被动接受到可问可答，智能体成为随时在线的数智教师
• 个性化教学实现因材施教，破解'千人一面'的教学困局
特色做法
• 开发教育智能体资源，让智能体担任学伴、教伴、特伴三重角色，实现教学互动升级
• 利用图像、声音、视频等多模态技术，创建沉浸式技术或工作场景，支持点听、点读、点看式学习
• 智能体支持随时问答，将抽象知识通过数智技术再造教学场景，创建'召之即来'的数智教师
• 通过智能体实现个性化教学，针对学生差异提供定制化学习内容，支持项目驱动式探究学习
经验总结
• 职业教育要跟上AI+产业升级的节奏，不能再'有什么卖什么'，得玩转智能体这个新抓手
• 智能体不是简单的工具升级，而是教学场景的重塑——从单向灌输变成双向奔赴的智伴关系
• 多模态学习让抽象知识变得可感知，学生能'走进'工作场景，学习效果直接拉满
• 个性化教学终于有了技术支撑，智能体能让每个学生都有自己的学习路径，告别'最大公约数'教学

酒店管理学院携手行业企业共商绿色修复技术工匠培训计划

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-30
校企合作模式创新与双师队伍建设 产教融合 双师队伍 绿色饭店 双碳战略 工匠培养 校企合作 专班模式 行业痛点 技术落地 人才培养创新
核心亮点
• 三方合作模式：学院+企业+行业协会，形成产教融合铁三角
• 精准对接国家战略：紧扣'双碳'目标，瞄准绿色饭店赛道
• 问题导向：直击绿色修复技术人才短缺的行业痛点
• 专班培养：打造'绿色修复技术工匠培养专班'，实现精准育人
特色做法
• 成立'饭店绿色发展研究工作室'作为合作载体，把产教融合从会议室搬到实验室
• 邀请企业董事长和行业专家亲自到校洽谈，让校企合作'一把手工程'落到实处
• 针对绿色修复技术这一具体领域，设计'工匠培养专班'，实现人才培养的精准滴灌
• 采用'理论教学+岗位实训+项目实战'三维培养模式，让学生在校期间就能接触真实项目
经验总结
• 酒店管理学院玩转产教融合新姿势，拉上尊艺家居科技和中国饭店协会，搞了个绿色饭店发展的'梦想合伙人'计划
• 瞄准'双碳'风口，把绿色修复技术这个细分领域变成人才培养的蓝海市场
• 用'企业出题、校企共答、市场阅卷'的闭环思维，让产教融合不再停留在纸面协议上
• 专班培养模式就像给行业定制'特种兵'，理论+实训+实战三箭齐发，打造即插即用的技术工匠

酒店管理学院开展“筑牢安全防线 激扬青春担当”国家安全教育系列活动

落实立德树人根本任务 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-30
国家安全教育融入思政育人 国家安全教育 思政育人 沉浸式学习 微电影创作 多维联动 专业融合 青年担当 仪式感 真实案例 新媒体传播 酒店管理 职业教育创新
核心亮点
• 紧扣国家安全教育日节点，打造“学、讲、演、思”多维联动教育格局，让思政课不再枯燥
• 将升旗仪式、演讲比赛、微电影创作等多元形式深度融合，形成一体化育人链条，学生参与感爆棚
• 微电影《危言》以真实案例为蓝本，沉浸式揭露网络谣言危害，安全教育直击痛点，警示效果拉满
特色做法
• 在升旗仪式中融入主题诵读和宣誓环节，学生代表从“眼里有光”到“肩上有责”层层递进，强化仪式感和使命感
• 举办“以青春之名 护国家安全”演讲比赛，学生结合学习生活实际，用鲜活案例阐述对总体国家安全观的理解，避免空谈大道理
• 组织学生自编自导自演微电影《危言》，以大学生轻信网络兼职引发恐慌的真实案例为蓝本，通过剧情层层递进，让观众在沉浸中看清陷阱
• 利用学院公众号、抖音平台及主题班会展播微电影，扩大教育覆盖面，推动国家安全教育入眼入心
经验总结
• 酒店管理学院在“十五五”开局之年，以“筑牢安全防线 激扬青春担当”为主题，开展系列国家安全教育活动
• 通过国旗下的思政课、演讲比赛和微电影创作，将国家安全教育与理想信念教育、专业素养培育深度捆绑
• 活动覆盖网络安全、文化安全、生态安全等具体领域，旨在培养具有家国情怀的新时代职业人才

老挝中国总商会副会长、老挝VK集团董事长张珂来访学院

拓展国际交流与合作 济南职业学院 2026-03-30
跨境产教融合与国际合作办学 一带一路 产教融合 境外办学 标准输出 师资培训 定制化培养 校-企-政-会联动 高技能人才 职业教育出海 国际合作
核心亮点
• 精准对接老挝产业需求，聚焦汽车、工程机械、航空维修等紧缺领域
• 整合国内优质职教资源，输出中国职业标准与专业标准
• 联合老挝中国总商会、当地政府及中资企业，形成多方协同推进机制
• 以共建海外职业技术大学为载体，实现人才培养、师资培训、标准输出一体化
特色做法
• 学院党委书记尹元华在座谈会上直接亮出学院“双高计划”建设单位身份和境外办学履历，增强合作方信心
• 针对老挝汽车维修、工程机械运维等领域人才短缺问题，提出“聚焦紧缺专业，结合区域产业特征”的定制化方案
• 计划由学院牵头整合国内优质职教资源，共同开发并输出职业标准、专业标准，抢占标准制定话语权
• 不仅培养老挝本土学生，还定向开展专业教学帮扶，定制化培训老挝专业师资团队，解决“谁来教”的问题
• 老挝中国总商会副会长张珂承诺联合老挝政府及在老中资企业推动项目落地，形成“校-企-政-会”四方联动
经验总结
• 学院党委书记亲自带队，与老挝VK集团董事长张珂座谈，规格高、目标明确
• 学院已积累泰国、埃塞俄比亚境外办学经验，这次要复制成功模式到老挝
• 老挝中资企业面临人才荒，VK集团今年建汽车组装厂，急需技能人才支撑
• 双方一拍即合，决定共建海外职业技术大学，解决老挝高技能人才短缺痛点
来源: 济南职业学院
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我校举行高等学历继续教育2026级开学典礼暨入学教育活动

落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2026-03-30
通过开学典礼和入学教育强化学生思想引领和价值观塑造 开学典礼创新 混合式教学 思政教育 实训基地展示 班主任责任制 终身学习 在职教育 校园文化认同
核心亮点
• 线上线下混合模式覆盖全体新生，打破时空限制
• 校领导亲自讲授开学第一课，体现对继续教育的高度重视
• 实地参观实训基地，让新生直观感受学校办学实力
• 颁发班主任聘书，强化管理服务责任
特色做法
• 3月29日在学生活动中心报告厅举行2026级开学典礼，采用'线上+线下'同步模式
• 副校长朱焕立现场致欢迎辞，强调继续教育是终身学习体系的重要桥梁，提出三点学习要求
• 继续教育学院院长薛建荣结合自身经历讲授开学第一课，针对性批判'混文凭'心态
• 向2026级新生班主任颁发聘书，白宏洁老师详细讲解线上线下学习要求
• 组织新生实地参观测绘工程学院、'足迹'景观、鲲鹏山水利水电仿真实训基地、机械工程学院等场所
经验总结
• 继续教育开学典礼玩出了新花样——线上+线下双线并行，连副校长都亲自站台
• 开学第一课不讲大道理，用真实案例告诉在职学员：别想着混文凭，要学真本事
• 带着新生逛校园看实训基地，这波'校园沉浸式体验'直接拉满归属感
• 给班主任发聘书不是走过场，是要明确责任——你们得对这些在职学生负责到底

访企拓岗促就业 | 校党委副书记王兴中带队赴企业走访调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 福建信息职业技术学院 2026-03-30
校企合作与实训基地建设 校企合作 产教融合 访企拓岗 实训基地 人才培养 就业导向 课程共建 师资交流 智能制造 物联网 华为鸿蒙 福建汇川 高职教育 双高建设 实践教学 行业对接
核心亮点
• 校领导亲自带队走访华为鸿蒙智家和福建汇川物联网两家高科技企业，直接对接行业头部资源，精准把握人才需求。
• 围绕人才培养、实习就业、校企共建进行座谈交流，达成实习就业、课程共建、师资交流等初步合作共识，推动合作从“纸上谈兵”到“落地生根”。
• 以“访企拓岗促就业”专项行动为契机，搭建常态化校企沟通平台，将企业用人需求反馈到专业课程优化和实践教学强化中，实现人才培养与行业需求的“双向奔赴”。
特色做法
• 校党委副书记王兴中带领就业办和建筑工程学院教师，先后前往华为鸿蒙智家和福建汇川物联网技术科技股份有限公司进行实地调研，参观产品展厅，了解企业产业布局、技术研发和人才需求。
• 在座谈会上，校方介绍学校专业建设、人才培养及就业工作概况，企业方介绍各自领域人才标准和核心岗位能力要求，并讲解当下岗位招聘计划与用人需求。
• 校方强调将紧扣企业用人需求，优化专业课程、强化实践教学，推进校企实训基地共建，同时持续深化访企拓岗，深挖优质岗位，保障毕业生就业工作落地见效。
• 两家企业均高度认可学校人才培养质量与学生综合素质，表态将深化校企合作、吸纳毕业生，双方就实习就业、课程共建、师资交流等事项达成初步合作共识。
经验总结
• 学校通过实地走访企业，不仅是为了“刷存在感”，更是为了摸清行业“人才画像”，让培养的学生不再是“闭门造车”，而是“适销对路”。
• 从“企业要什么”倒推“学校教什么”，这种以需求为导向的产教融合，避免了人才培养的“脱节”和“滞后”，让毕业生就业更有“底气”。
• 校企合作不是“一锤子买卖”，而是通过常态化沟通平台，持续深化合作，从实习就业延伸到课程共建、师资交流，打造“命运共同体”。

产教融合大楼举办AI赋能新一代信息技术专业高质量发展研讨会

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,打造高水平专业群 长沙民政职业技术学院 2026-03-30
产教融合机制创新、专业群建设与课程改革、数字化教学资源开发 AI赋能 产教融合 专业群建设 课程改革 数字化教学 校企合作 研讨会 签约仪式 实践基地 新一代信息技术 智慧教育 模块化教学 资源开发 职教集团 湖南特色
核心亮点
• AI赋能专业建设研讨会，聚焦新一代信息技术专业高质量发展
• 校企合作举办，汇聚高校、企业、职教集团多方力量
• 设置主题报告、经验交流、签约仪式、参观实践基地等多环节
• 探讨AI+教育融合创新，推动智能技术深度应用
• 签约仪式深化校企合作，围绕AI技术在教育资源开发、智慧校园建设等领域开展深度合作
特色做法
• 举办“智汇·教育|码创·未来”研讨会，聚焦AI赋能新一代信息技术专业，直接对接产业前沿需求
• 由职教集团主办，学校与企业共同承办，形成“政行企校”多方联动机制，打破单打独斗局面
• 软件学院院长邓文达系统分析AI对计算机专业教学的机遇与挑战，提出模块化教学改革与产教协同的具体路径
• 神州数码代表提出构建“资源－教学－评价－管理-AI助教”五位一体支撑平台，推动专业与产业精准对接
• 湖南邮电职业技术学院专家梳理20余项AI工具在教学、科研、管理中的实操路径，包括提示词技巧、数字人制作等
• 元笃科技分享AI数字人、智慧课程平台在数字教材与资源建设中的创新探索，提供立体化智慧教学资源方案
• 举行元笃科技与湖南永旭的战略合作签约仪式，围绕AI技术在教育资源开发、智慧校园建设开展深度合作
• 会后组织参观长沙民政·神州数码信创实践基地，让理论研讨落地到实际场景体验
经验总结
• 长沙民政职业技术学院举办“智汇·教育|码创·未来”研讨会，主题是AI赋能新一代信息技术专业高质量发展
• 会议由湖南网络与信息安全职教集团主办，学校软件学院与两家企业承办，多家单位协办，吸引五十余人参与
• 会议围绕“人工智能+教育”设置多个环节，包括主题报告、经验交流、签约仪式和参观实践基地
• 企业代表和院校专家分享AI产教融合、专业教学、资源建设等方面的思考和实操路径
• 元笃科技与湖南永旭信息技术有限公司签署战略合作协议，深化AI技术在教育领域的合作
• 与会代表一致认为职业院校应主动拥抱AI变革，以产教融合推动专业建设和人才培养创新