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学校推进校级种植实验室建设工作

建设产教融合实训基地 北京农业职业学院 2025-07-07
实验室建设与产教融合 产教融合 实验室建设 都市农业 资源共享 学科交叉
核心亮点
• 精准定位功能，围绕都市农业发展需求
• 明确建设目标，紧密结合北京市农业政策导向和学校发展规划
• 科学制定实施路径，系统整合校内科研资源，打破学科壁垒
特色做法
• 从科研、教学、成果转化等维度全面考量实验室功能
• 充分利用现有资源，科学规划实验室布局，打造北京都市型现代农业场景
• 参会人员就现有场地、设备状况及现存问题展开深入研讨
经验总结
• 校级种植实验室建设推进会召开，强调围绕都市农业发展需求进行精准定位
• 建设目标需紧密结合北京市农业政策导向和学校发展规划
• 实施路径强调科学性和系统性，整合校内资源，打破学科壁垒

周志成带队赴北京翠湖农业科技有限公司调研

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 北京农业职业学院 2025-07-04
校企合作与实训基地建设 校企合作 产教融合 实训基地 都市农业 智慧农业 科研攻关 成果转化 协同育人
核心亮点
• 聚焦都市农业发展的关键技术和产业需求
• 联合开展科研攻关和成果转化
• 拓展合作领域，提升合作层次
• 农业技术推广应用、实训基地共建
• 探索校企协同育人新模式
特色做法
• 聚焦都市农业发展的关键技术和产业需求，联合开展科研攻关和成果转化
• 通过农业技术推广应用、实训基地共建等举措，完善校企协同育人机制
• 开放资源，搭建平台，共同探索校企协同育人新模式
• 围绕访企拓岗、学生实习就业、横向课题研究和电商营销等重点工作进行深入交流
经验总结
• 党委书记带队调研，体现学校对校企合作的高度重视
• 双方围绕访企拓岗、学生实习就业、横向课题研究和电商营销等重点工作进行了深入交流
• 实地考察调研，了解公司在智能化生产管理、农产品品质控制及全链条运营方面的创新实践与显著成效

图书馆（校史馆、档案馆）深入二级学院开展系列调研（一）

落实立德树人根本任务 北京农业职业学院 2025-07-03
深化与二级学院的常态化合作，提升资源利用效能和服务育人水平 精准对接 资源建设 服务育人 长效沟通机制 学科馆员
核心亮点
• 精准对接专业学科建设及教学科研的实际需求
• 构建与学科发展动态适配、支撑专业高质量发展的文献资源馆藏
• 建立了长效沟通机制
特色做法
• 何艳琳馆长带队赴园艺园林学院开展调研座谈，精准对接需求
• 充分发挥图工委委员和兼职馆员的桥梁作用，深化与二级学院的常态化合作
• 通过调研进一步掌握了园艺园林学院学科发展的文献需求，有效推广了学科官员服务内容
经验总结
• 图书馆领导带队深入学院调研，以实际行动落实中央八项规定精神和学校第四次党代会部署要求
• 通过座谈会形式，围绕资源建设及专业教师参与对资源建设的意义、学科馆员深度融入二级学院教学科研活动的意义等方面进行了说明
• 双方就课堂资源嵌入、文献传递服务、科研支持等方面展开深入讨论交流

农职师生携鲜蔬亮相市集 绿色智慧农产品受热捧

打造高水平专业群,创新产教融合机制 北京农业职业学院 2025-07-02
产教融合与专业群建设 绿色智慧农业 产教融合 市场验证 市民互动 农产品市集
核心亮点
• 绿色智慧种植技术获得市民青睐
• 展品销售一空，彰显市场竞争力
特色做法
• 在市集上展示绿色智慧农业成果
• 通过实际销售验证产品的市场接受度
• 专家现场解答市民疑问，增强互动
经验总结
• 师生展示智能温室番茄和盆栽蔬菜
• 介绍天敌综合防治、熊蜂授粉技术
• 解答家庭阳台蔬菜种植管理技术

学校成功举办第八届教师教学能力比赛

北京农业职业学院 2025-06-26
教师教学能力提升 教师教学能力 教学比赛 教学改革 教学质量提升 教育创新
核心亮点
• 成功举办第八届教师教学能力比赛，14支团队同台竞技
• 比赛对标全国教师教学能力比赛要求，旨在提升教学能力
• 评委从多个维度对参赛作品进行点评，提供改进方向
• 多个团队和学院获奖，展示了教学成果
特色做法
• 组织教师教学能力比赛，对标全国比赛要求
• 邀请评委进行专业点评，指出改进方向
• 设立多个奖项，激励教师参与和提升
经验总结
• 通过比赛形式提升教师教学能力，促进教学改革
• 评委的专业点评为教师提供了宝贵的改进建议
• 获奖团队和学院的成果展示了教学能力的提升

学校成功举办第八届教师教学能力比赛

北京农业职业学院 2025-06-26
教师教学能力提升 教师教学能力 教学比赛 教育教学改革 高技能人才培养 示范引领
核心亮点
• 成功举办第八届教师教学能力比赛决赛
• 14支参赛团队展示扎实专业功底和创新教学设计
• 评委精准点评，为冲击市赛和国赛指明方向
• 园艺园林学院和食品与生物工程学院团队荣获一等奖
特色做法
• 组织教师教学能力比赛，以赛促教、以赛促改、以赛促建
• 评委从教学实施报告撰写、内容选取等多方面进行点评
• 强调贯彻落实学校第四次党代会精神，深化教育教学改革
经验总结
• 比赛对标全国教师教学能力比赛要求，旨在提升教学能力和内涵
• 通过比赛促进教育教学改革，精耕细作育人才
• 强调将每一堂课视为‘赛场’，发挥示范引领作用

科技赋能绿色生产 专家协同助力丰收——北京市智能温室蔬菜创新团队农职院综合试验站举办现场观摩会

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 北京农业职业学院 2025-06-23
产教融合与实训基地建设 产教融合 实训基地 智能温室 绿色防控 技术集成 现代农业
核心亮点
• 成功举办智能温室现场观摩会，展示绿色防控、植株调整、环控管理等技术集成
• 北京市智能温室蔬菜创新团队首席专家及团队到场观摩，为北京现代设施蔬菜智慧化生产发展提供范式
特色做法
• 在智能温室中举办现场观摩会，实际操作展示技术集成
• 邀请行业专家和政府部门负责人参与，增强产教融合的实际效果和影响力
经验总结
• 农职院通过综合试验站成功应用的绿色防控、植株调整、环控管理等技术集成，展示了智能温室生产运行情况
• 试验站作为智能温室创新团队专家们新技术、新成果的示范及推广的重要载体，为北京现代设施蔬菜智慧化生产发展提供了范式

科技赋能绿色生产 专家协同助力丰收——北京市智能温室蔬菜创新团队农职院综合试验站举办现场观摩会

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 北京农业职业学院 2025-06-23
产教融合与实训基地建设 产教融合 实训基地 智能温室 绿色防控 技术集成 观摩会 北京市农业农村局
核心亮点
• 成功举办智能温室现场观摩会，展示绿色防控、植株调整、环控管理等技术集成
• 北京市智能温室蔬菜创新团队首席专家及团队到场观摩，为北京现代设施蔬菜智慧化生产发展提供范式
特色做法
• 在智能温室中举办现场观摩会，直观展示技术集成应用效果
• 与北京市智能温室蔬菜创新团队合作，推广新技术、新成果
经验总结
• 农职院通过综合试验站成功应用的绿色防控等技术，展示了产教融合的实际成果
• 观摩会吸引了北京市农业农村局科技处负责人等专家参与，体现了产教融合的高水平

学校隆重举办2025年毕业典礼

落实立德树人根本任务 北京农业职业学院 2025-06-22
毕业典礼与爱国主义教育结合 爱国主义教育 线上线下结合 校友分享 传统文化 创新礼物 德育教育 毕业典礼
核心亮点
• 毕业典礼通过线上线下结合的方式举行，吸引了26000余人在线观看
• 毕业生原创歌曲《写给北农职》和国歌合唱，强化爱国主义教育
• 毕业生代表及获奖学生代表上台接受表彰，激励学生
• 校友代表分享在乡村的实践经验，鼓励毕业生扎根乡村
• 学生通过“敬师礼”表达对母校的敬意和感谢
• 毕业生将1700多名毕业生姓名组成的“立德树人”牌匾敬献母校
• 学校向毕业生赠送“农职护航伞”，象征母校永远为学生遮风挡雨
特色做法
• 组织毕业生原创歌曲演唱和国歌合唱，强化集体荣誉感和爱国情怀
• 设立多种奖项表彰优秀毕业生，树立榜样
• 邀请校友代表分享实践经验，连接校园与社会
• 实施“敬师礼”仪式，弘扬尊师重道传统
• 毕业生集体制作“立德树人”牌匾，体现教育成果
• 赠送“农职护航伞”，象征母校的持续支持
经验总结
• 通过毕业典礼这一重要场合，深化爱国主义教育和立德树人的理念
• 利用线上线下结合的方式扩大活动影响力，增强学生参与感
• 校友和教师的发言聚焦于实践和时代使命，激励毕业生
• 传统文化与现代教育理念相结合，如“敬师礼”和“立德树人”牌匾
• 学校通过象征性礼物表达对毕业生的长期支持和关怀

学校隆重举办2025年毕业典礼

落实立德树人根本任务 北京农业职业学院 2025-06-22
毕业典礼与爱国主义教育 爱国主义教育 新媒体传播 校友激励 传统文化传承 情感纽带建设
核心亮点
• 毕业典礼通过视频号和公众号同步直播，吸引26000余人在线观看
• 毕业生原创歌曲《写给北农职》拉开典礼序幕
• 全体师生高唱国歌，接受生动的爱国主义教育
• 毕业生代表及获奖学生代表上台接受隆重表彰
• 校友代表分享在乡村的沃土中扎根的亲身经历
• 学生用“敬师礼”表达对母校的崇高敬意和诚挚谢意
• 毕业生代表将“立德树人”牌匾敬献母校
• 学校向毕业生赠送校友旗和“农职护航伞”
特色做法
• 毕业典礼结合新媒体直播，实现了线上线下同步参与
• 原创歌曲和国歌合唱强化了爱国爱校的情感教育
• 通过校友和教师的真实故事，激励学生投身乡村振兴
• 传统“敬师礼”与现代毕业典礼相结合，弘扬传统文化
• 毕业生赠礼和学校回赠，强化了校友与母校的情感纽带
经验总结
• 通过毕业典礼这一形式，深化了学生的爱国主义教育和尊师重道的传统美德
• 利用新媒体平台扩大活动影响力，增强了校园文化的传播力和感染力
• 校友和教师的发言激励毕业生在乡村振兴和时代使命中发挥农职人的作用
• 学生的“敬师礼”和“立德树人”牌匾体现了对母校教育理念的认同和传承
• 学校的赠礼象征着对毕业生未来的护航和对母校精神的传承

校领导到房山区园林绿化局调研

打造高水平专业群,创新产教融合机制 北京农业职业学院 2025-06-16
产教融合与专业群建设 产教融合 校地合作 科研成果转化 实践平台 双向赋能
核心亮点
• 聚焦人才培养与实践融合，为学生搭建实习实践平台
• 推动科研成果转化落地，加强生态产业领域合作
• 建立长期稳定、双向赋能合作机制
特色做法
• 依托合作项目，为学生搭建更多实习实践平台
• 加速科研成果向实际生产力转化
• 建立长期稳定、双向赋能合作机制
经验总结
• 学校与房山区园林绿化局合作，推动校地深度合作
• 通过横向课题联合攻关、定制化培训服务、实习就业精准对接等多元化路径实现共赢发展

校领导到房山区园林绿化局调研

打造高水平专业群,创新产教融合机制 北京农业职业学院 2025-06-16
产教融合与专业群建设 产教融合 校地合作 科研成果转化 人才培养 实践平台 生态产业 合作创新
核心亮点
• 聚焦人才培养与实践融合，为学生搭建实习实践平台
• 推动科研成果转化落地，加强生态产业领域合作
• 建立长期稳定、双向赋能合作机制
特色做法
• 依托合作项目，为学生搭建更多实习实践平台
• 加速科研成果向实际生产力转化
• 创新合作模式，建立长期稳定、双向赋能合作机制
经验总结
• 学校与房山区园林绿化局合作，推动校地深度合作
• 通过横向课题联合攻关、定制化培训服务、实习就业精准对接等多元化路径
• 共同建设花园式大学城，打造高校科技成果转化试验区和校地融合发展示范区