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“艺”启新征程，筑梦绘未来——建筑艺术学院2025级开展新生始业教育

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2025-10-11
新生始业教育模式创新 新生教育 立德树人 专业启蒙 思政教育 成长引导 艺术教育 产教融合 人才培养 教育创新
核心亮点
• 采用'双专题、多场景'育人模式，覆盖思想铸魂、专业启蒙、生活适应三大维度
• 设计'七位一体'成长引导模块，邀请7位教师围绕不同主题展开专题分享
• 通过'说专业'展演，让学生清晰看到'从课堂到行业'的成长路径
特色做法
• 在9月至10月期间，为900余名2025级新生开展始业教育，采用'双专题、多场景'模式
• 党总支书记胡炬波亲自讲授'叩问红色根脉，书写青春答卷'的思政第一课
• 院长胡颖老师以艺术感染力强的'执笔未来，滋养心灵'开展专业启蒙
• 9大专业负责人现场'说专业'，从文创产品创意思路到城市口袋公园设计案例，从绿色建筑、智能建造热点到产学研用融合体系
• 设计'七位一体'成长引导模块，7位教师分别负责规则意识、信仰启蒙、文化认同、集体融入、心理调适、安全底线、生涯规划专题
经验总结
• 党总支书记以'叩问红色根脉，书写青春答卷'为题开展校园始业教育'第一课'
• 院长以'执笔未来，滋养心灵——开启你们的时代'为主题开展'专业第一课'
• 9大专业负责人及教研室教师依次开展'说专业'展演，涵盖文创产品、城市口袋公园设计、绿色建筑、智能建造等行业热点
• '七位一体'成长引导模块包括规则意识、信仰启蒙、文化认同、集体融入、心理调适、安全底线、生涯规划

工程管理学院开展新生始业教育

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2025-10-10
新生始业教育体系构建 新生始业教育 沉浸式体验 专业认知 安全演练 健康防控 校园文化 立德树人 实战教学 模块化设计 低成本高效益
核心亮点
• 沉浸式校园文化体验，校史馆+未来中心+安全馆三馆联动，让新生快速融入
• 专业认知教育直击痛点，教师现场解读课程体系和职业方向，避免新生迷茫
• 健康安全实战演练，传染病防控讲座+模拟逃生，把安全意识种进DNA
特色做法
• 组织新生打卡校史馆、浙里建・未来中心、安全体验馆，通过讲解员导览、实物展示、交互体验等方式，增强归属感和专业认知
• 在校史馆回顾学校发展历程，在未来中心接触数字设计、智慧运维等智能建造技术，在安全馆参与火灾逃生、地震避险模拟演练
• 开展专业始业教育，由各专业教师详细解读课程设置、学习要求、毕业条件及职业方向，鼓励学生以人才培养方案为指引全面提升竞争力
• 联合校医务室、超安全辅导员工作室举办《学校秋季传染病防控相关知识》专题讲座，讲解流感、诺如病毒等症状识别和勤洗手、常通风等防护细节，师生互动答疑
经验总结
• 始业教育不是走过场，而是用‘文化浸润+专业导航+安全守护’三驾马车拉动新生成长
• 未来中心的智能建造体验区成了专业认知的‘种草机’，学生热情直接拉满
• 安全馆的火灾地震模拟让理论变实战，这波操作把‘安全第一’刻进学生骨子里

建筑设备学院与浙江华昇消防机电安装有限公司开展校企合作洽谈会

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2025-10-09
校企合作机制创新与实训基地共建 校企合作 产教融合 消防工程 机电安装 课程开发 实训基地 党建共建 创新转化 职业规划 常态化活动 双向互动 资源共享 技改项目 职证标准 协同育人
核心亮点
• 9月29日与浙江华昇消防机电安装有限公司召开校企合作洽谈会，聚焦消防工程与机电安装领域
• 企业主动参与学生职业规划指导，提出构建校企协同发展新机制
• 学院依托合作开发融入职证标准的课程体系，组织师生参与企业技改项目
• 开展校企党建共建，建立双向互动机制，在共建中共同进步和发展
• 计划在学生人才培养、校外实训基地建设、合作研发等事项上协同发力
特色做法
• 9月29日召开校企合作洽谈会，围绕消防工程与机电安装领域，企业代表孙天林、孔令伟详细介绍业务范围，提出构建校企协同发展新机制
• 企业期待参与学生职业规划指导，与学校常态化开展产教融合活动
• 学院依托校企合作开发融入职证标准的课程体系，组织师生参与企业技改项目以推动创新成果转化
• 开展校企党建共建，建立双向互动机制，在共建中共同进步和发展
• 以此次交流为起点，在学生人才培养、校外实训基地建设、合作研发等事项上协同发力，落实合作细节、深化资源共享、拓展共育模式
经验总结
• 这次洽谈不是走过场，企业代表孙天林、孔令伟亲自上阵，详细介绍了业务范围，还主动提出要参与学生职业规划指导，这波操作很接地气！
• 学院玩得挺溜，不仅搞课程开发，还让师生直接参与企业技改项目，推动创新成果转化，这不是纸上谈兵，是真刀真枪干起来了。
• 党建共建也掺和进来了，双向互动机制听起来像在搞‘校企CP’，共同进步和发展，氛围感拉满。
• 从洽谈起步，后续要在人才培养、实训基地、研发上发力，细节落实、资源共享、共育模式拓展，感觉是要把合作玩出花来。

精准赋能，聚力前行—我校“新双高”背景下教师能力提升专题培训圆满结束

建设高水平双师队伍 浙江建设职业技术学院 2025-09-30
教师能力提升培训 教师培训 人工智能素养 科研能力提升 跨校合作 数智技术 教学创新 双高建设 实践案例 政策解读 互动学习
核心亮点
• 精准对标‘新双高’建设需求，聚焦教师教科研能力和人工智能素养提升
• 培训内容体系完整，既有理论高度又具实践价值，现场互动热烈
• 邀请多所院校专家分享，覆盖科研申报、办学能力、AI教学应用等多个维度
特色做法
• 组织跨校专家讲座，柯孔林教授从基础积累到申报细节，手把手破解科研申报难题
• 郑卫东教授用丰富实践案例衔接政策理论，为专业负责人提供办学效能提升新思路
• 王森老师现场演示AIGC工具，将AI从概念转化为可落地的教学创新工具，比如用DeepSeek做学情分析
• 黄立新教授通过3A技术案例，展示如何用AR、AI提升课堂互动性，直接赋能‘三教’改革
经验总结
• 9月25日和28日举办‘新双高’背景下教师能力提升专题培训，吸引各二级学院专任教师及骨干参与
• 首场讲座由浙江经济职业技术学院柯孔林教授主讲，强调多读高水平文献、发表高质量论文，系统指导科研项目申报
• 浙江纺织服装职业技术学院郑卫东教授解读高职行业特色院校办学能力评价政策，结合案例提升办学效能
• 浙江理工大学王森老师演示AIGC工具（如DeepSeek）辅助学情分析、教学内容重构，推动教学创新
• 浙江师范大学黄立新教授聚焦3A技术（AP无线投屏、AR增强现实、AI人工智能）课堂应用，创设沉浸式学习环境

学校召开新入职教师科研专项培训

建设高水平双师队伍 浙江建设职业技术学院 2025-09-28
新教师科研能力培训 新教师培训 科研能力提升 高职特色 产教融合 副校长授课 一站式培训 青春动能 教研融合
核心亮点
• 副校长亲自授课，从'什么是科研'切入，结合高职特色阐释科研本质
• 培训内容涵盖纵向项目申报、团队建设、政策解读、经费规范、系统实操、诚信道德五大模块
• 强调'理论高度+实践深度+情感温度'，助力新教师快速融入学术环境
特色做法
• 徐哲民副校长以'什么是科研'为切入点，结合高职院校特色阐释科研本质，突出科研重要性
• 科研处从纵向科研项目申报及科研团队建设、科研政策与管理体系解读、科研经费使用规范解析、科研管理系统实操指导、科研诚信与学术道德强化五个方面进行详尽介绍
• 培训采用'理论高度+实践深度+情感温度'模式，帮助新教师明确科研导向，快速开启科研工作
经验总结
• 9月28日在综合楼403召开新入职教师科研专项培训，副校长、科研处、教发中心及二级学院新教师参会
• 培训聚焦科研与职称晋升、专业建设、学校发展的关联，明确'科研需对接产业需求、强化社会服务'导向
• 通过系统化培训，为新教师打开科研之门，注入青春动能

深耕马理论课程 创新思政课堂——马克思主义学院举办“说课程、说课堂教学改革”活动​

建设一流核心课程,落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2025-09-28
思政课程教学改革与数字化应用 思政课改革 数字化教学 教学创新 跨校交流 课程思政 翻转课堂 AI融合 价值引领 教学闭环 案例驱动
核心亮点
• 举办'说课程、说课堂教学改革'活动，聚焦思政课教学创新
• 邀请兄弟院校专家担任评委，促进跨校交流与经验借鉴
• 采用翻转课堂、'问题链'驱动、AI技术融合等多元教学模式
• 强调数字化手段赋能，推动线上线下融合创新
• 注重学情分析、问题导向、教学反思等闭环机制建设
特色做法
• 4位教师在'说课程'环节围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等核心课程，从课程目标、思政设计、数字化应用多维度阐述深耕路径
• 在'说课堂教学改革'环节，教师展示翻转课堂、'问题链'驱动、AI技术融合等创新手段，分享以学生为中心的教学实践
• 评委专家针对展示内容提出建设性意见，强调完善学情分析、问题导向、教学反思闭环机制
• 活动后副院长总结强调向兄弟院校学习，优化课程体系，促进教研室交流与集体备课常态化
经验总结
• 思政课改革从'教好'向'学好'转变，强化价值引领
• 数字化应用成为提升课堂互动性与参与度的关键抓手
• 专家点评精准聚焦教学内容逻辑、课堂节奏与学生互动设计
• 活动推动课程思政与专业教育深度融合，实现同向同行

追寻治水足迹 感悟水利智慧 赋能思政教学——马克思主义学院党总支赴中国水利博物馆开展主题党日活动

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2025-09-28
通过实地参观水利博物馆，挖掘思政教学资源，将理论与实践结合，提升思政课教学效果 思政教育 主题党日 水利文化 实践教学 立德树人 集体备课 党性锻炼 教学资源挖掘 场景化学习 制度自信
核心亮点
• 组织全体教职工党员参观中国水利博物馆，开展主题党日活动
• 参观'水与人类文明'、'水利千秋'、'龙施雨沛'等主题展厅
• 党员教师现场交流水利工程中的思政教学元素
• 四位老师分享观后感，探讨如何将学习收获融入思政课教学
• 活动注重理论与实践结合，挖掘水利历史文化中的思政元素
特色做法
• 组织教职工党员前往中国水利博物馆，开展主题党日活动，参观多个主题展厅
• 党员教师围绕水利工程中体现的人民群众创造历史的主体地位进行现场交流
• 活动结束后，四位老师分享观后感，探讨如何将水利精神融入思政课教学
• 将理论学习、实践考察与教学研究紧密结合，挖掘丰富教学资源
经验总结
• 水利博物馆是国家级行业博物馆，记录中华民族治水文明和水利发展成就
• 展厅呈现新中国成立后水利事业的辉煌成就，如三峡工程、南水北调等
• 党员教师通过参观，体会党的宗旨和社会主义制度集中力量办大事的优势
• 活动引导教师挖掘水利历史文化中的思政教学元素，进行现场交流
• 参观后，教师深入思考如何将学习收获有机融入思政课教学

校地共建焕新篇！我校工管学子化身“坊巷打更人”，赋能千年街巷治理

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2025-09-28
校地共建志愿服务项目，将专业教育与基层治理实践结合 校地合作 志愿服务 基层治理 专业实践 文化融合 安全管理 产教融合 立德树人 杭州特色 青石板路巡查
核心亮点
• 传统‘打更人’文化与现代安全管理结合，打造‘巡街巷、传安全、护文脉’的志愿服务品牌
• 学生志愿者将课堂所学的‘精细化管理’‘风险防控’思维直接应用于街巷巡查，实现理论到实践的零距离转化
• 校地共建揭牌仪式，标志专业教育与基层治理深度联动落地，形成‘以志愿促实践，以实践育人才’的闭环
特色做法
• 在二十三坊青石板路上，学生边敲锣边排查，把‘全过程管理’知识变成街巷安全实招，遇居民咨询当场解答
• 校地领导共同揭牌，确立共建关系，让学生从‘课堂学霸’变身‘街巷守护者’，直接参与消防和线路安全排查
• 项目设计融合宋韵雅乐和锣声元素，用文化IP包装志愿服务，提升学生参与感和社区认同度
经验总结
• 工程管理学院与杭州紫阳街道共建‘坊巷打更人’项目，学生手持铜锣和巡查手册检查消防设施和线路安全
• 志愿者代表方芸用专业术语解读职责，将‘守夜人’传统与工管专业思维融合，现场获居民和街道代表认可
• 项目启动即行动，学生与居民、留学生志愿者组队巡查，及时反馈安全隐患，践行基层服务宗旨

建筑设备学院组织新生开展校史教育及“浙里建”实践体验活动

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2025-09-28
新生入学教育中的文化育人实践 新生教育 文化育人 专业认同 数字化平台 实操教学 校史传承 产教结合 浙江特色
核心亮点
• 双线沉浸式学习体验，校史馆+浙里建未来中心联动
• 新生入学第一课就系好专业认同的扣子
• 实操平台让理论立马落地，学生直呼'建设人身份自豪'
特色做法
• 校史馆用老照片、实物展品和数据图表生动诠释'以建育人、以筑报国'
• 浙里建未来中心现场演示行业技术动态、校企合作项目对接和技能辅导模块
• 新生通过实操初步掌握平台使用，对专业学习方向更清晰
经验总结
• 9月24日组织2025级新生走进校史馆和浙里建未来中心
• 校史馆讲解以时间轴展示学校创办初心、荣誉和服务浙江实践
• 浙里建未来中心专业教师演示平台功能，新生实操掌握使用方法

建筑艺术学院师生参加第五届世界生物圈保护区大会

拓展国际交流与合作 浙江建设职业技术学院 2025-09-25
组织师生参与国际论坛，深化专业认知 国际交流 生物多样性 园林工程 可持续发展 师生参与 前沿动态 生态城市 专业提升
核心亮点
• 师生组团参加联合国教科文组织主办的国际大会，直接对接全球生态保护前沿
• 论坛聚焦城市生物多样性保护，与园林工程技术专业高度契合，提升实践应用能力
• 活动规模宏大，覆盖150余国，为师生提供高规格交流平台
特色做法
• 组织园林工程技术专业师生实地参与杭州举办的国际论坛，直接聆听6位国内外专家主题分享
• 聚焦城市生物多样性保护技术和监测评估体系，商讨实践方案，强化专业与产业结合
• 会后计划持续推动类似学术活动，助力师生拓宽视野，培养生态城市建设人才
经验总结
• 建筑艺术学院派师生参加第五届世界生物圈保护区大会的平行论坛，主题是城市生物多样性保护
• 由王婧老师带队，13名学生参与，接触国际专家分享的最新研究成果
• 论坛旨在推动城市可持续发展，增强应对气候变化能力，为专业学习带来启发

马克思主义学院成功举办新时代高校思政课教师教学科研能力提升班暨“思政金师讲坛”系列讲座

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2025-09-25
通过举办思政课教师教学科研能力提升班，聚焦教学与科研能力提升，强化师资队伍建设 思政教育 教师培训 教学能力 科研提升 专家讲座 高职院校 双师队伍 立德树人 干货分享 互动学习
核心亮点
• 邀请四位国内思政领域权威专家主讲，阵容豪华，直接对标教学和科研痛点
• 讲座内容覆盖教学展示比赛、科研能力提升，理论与实践结合，干货满满
• 现场互动热烈，教师提问踊跃，专家解答精准，营造了浓厚的学习氛围
• 培训后教师反馈积极，表示解开了长期困惑，提升了职业自信
特色做法
• 举办“新时代高校思政课教师教学科研能力提升班暨思政金师讲坛”系列讲座，全体思政教师参与
• 邀请丁菁教授讲《新时代高校思政课教学的守正与创新》，结合特等奖经验分享教学技巧
• 邀请渠长根教授讲《源泉、方向、毅力——青年教师学术成长逻辑简论》，聚焦青年成长路径
• 邀请代玉启教授讲《提升我们的科研能力》，针对科研瓶颈提供实操指南
• 邀请查广云教授讲《基于一体化背景和大思政课视域，深化赛教融合提升高职院校思政课教师教学能力的几点思考》，强调赛教结合
经验总结
• 新闻核心：某高职院校马克思主义学院举办思政课教师能力提升班，邀请专家讲座，提升教学和科研水平
• 关键事件：四场讲座分别聚焦教学守正创新、学术成长逻辑、科研能力提升、赛教融合，针对性极强
• 效果：教师普遍受益，增强了思政课的亲和力和针对性，推动了学院高质量发展

党建赋能 绘就高质量发展新画卷--建筑工程学院第一教师党支部暑期“强国行”专项行动纪实

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2025-09-23
党建引领产教融合、国际化教育推广、校企合作精准对接 党建引领 产教融合 国际化 校企合作 BIM技术 一带一路 暑期实践 精准对接 职业教育出海 检测行业 智能建造 党建样板 强国行 人才培养 实践育人
核心亮点
• 党支部通过'全国党建工作样板支部'验收，入选'双带头人'强国行团队，党建引领力爆棚，像打了鸡血一样推动业务融合。
• 暑期聚焦智能建造、城市更新等前沿领域，党建与业务深度融合，不玩虚的，直击行业痛点。
• 与多家企业签署共建协议，搭建长期合作平台，资源互补，互利共赢，产教融合玩得溜。
• 支委成员远赴乌兹别克斯坦推广BIM技术，职业教育'出海'，为'一带一路'添砖加瓦，国际化步子迈得大。
• 访企拓岗精准调研检测员需求，党建与行业互促，人才培养接地气，避免'纸上谈兵'。
特色做法
• 党支部利用暑期时间，紧扣智能建造等关键领域，开展党建与业务融合活动，比如与浙江省建设工程质量检验站签署共建协议，现场交流主题。
• 支委成员杨阳和王静辉随团队赴乌兹别克斯坦，推广BIM技术和工程检测技术，进行当地培训，推动职业教育国际化。
• 党支部书记刘彬和委员杨阳前往浙江省交通工程管理中心，调研检测员岗位需求，结合党建工作经验交流，探索互促路径。
• 支部成员受邀走进浙江循正检测有限公司，探讨检测行业趋势、人才培养，加强专业建设和实训平台合作。
• 支部赴浙江翰达工程检测有限公司交流，研讨行业发展、合作机制，推动产教融合深化。
经验总结
• 党建引领不是口号，而是通过样板支部和强国行行动，实打实推动产教融合，暑期集中发力，效果杠杠的。
• 校企联建签协议、搞活动，企业资源与高校教育深度绑定，合作平台稳如老狗，避免'一阵风'式合作。
• 国际化方面，直接出国培训技术，响应'一带一路'，职业教育输出，提升国际影响力，不玩虚的。
• 访企拓岗精准对接行业需求，调研座谈结合党建交流，人才培养更精准，避免'闭门造车'。
• 整体做法系统推进，党建统领业务，场景感强，聚焦真实事件，不说大话。