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喜报！双获表彰

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 东营职业学院 2026-02-28
党建引领与专业建设融合、产教融合机制创新、师资队伍建设强化 党建引领 产教融合 高水平专业群 双师队伍 黄大年式团队 实训基地 技能大赛 教学资源库 就业率高 化工特色 信息技术 升本攻坚 全市表彰 高质量发展 担当作为
核心亮点
• 信息与未来技术学院获评'第四批全国党建工作样板支部创建培育单位'和'全国高校黄大年式教师团队'，党建与事业深度融合
• 石油与化学工程学院张新锋教授提出'双链双联、六心六化'理念，以高水平党建引领高水平专业群建设
• 产教融合跻身国家级方阵，获评工信部产教融合试点和全国'百所数智化标杆实训基地'
• 石油化工技术专业连续4年金平果科教排名全国第一，连续两轮入选'国家双高计划'高水平专业群建设
• 双师型教师达73人，毕业生就业率95.05%，近5年为化工行业培养输送3000余名高技术技能人才
特色做法
• 信息与未来技术学院锚定升本攻坚核心，将党建与事业深度融合，具体获评'全国党建工作样板支部'和'黄大年式教师团队'
• 石油与化学工程学院张新锋提出'双链双联、六心六化'理念，实际应用于高水平专业群建设，带领团队连续两轮入选国家双高计划
• 学院获评工信部产教融合试点和全国'百所数智化标杆实训基地'，产教融合进入国家级方阵
• 石油化工技术专业保持全国排名第一，教学资源库辐射全国140所院校，双师型教师比例高
• 近5年累计为当地化工行业培养输送3000余名高技术技能人才，毕业生就业率达95.05%
经验总结
• 东营职业学院信息与未来技术学院和石油与化学工程学院在2025年度全市工作会议上获表彰，分别被评为'全市高质量发展担当作为先进集体'和先进个人
• 学院通过党建引领深度融合事业发展，获得多项国家级、省级荣誉，产教融合成果显著
• 张新锋教授作为专业带头人，带领团队在专业建设、师资培养、人才培养等方面取得突破性成果
• 学院在竞赛、教学资源库建设、双师队伍建设等方面表现突出，彰显技术类院校特色
来源: 东营职业学院
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国际交流与合作学院举行新进教师“青蓝工程”拜师签约仪式暨教学基本功集中培训开班

建设高水平双师队伍 东营职业学院 2025-12-02
青年教师培养与教学能力提升 青年教师培养 教学基本功培训 数字化教学 产教融合 师徒制 混合式教学 石化行业英语 教学创新 教师发展 高职教育
核心亮点
• 老带新传帮带机制，让新教师快速上手教学
• 系统化培训课程，从理论到实践全覆盖
• 数字化教学工具应用，提升课堂互动效果
• 结合行业需求定制教学内容，实现学以致用
特色做法
• 组织隆重的拜师结对签约仪式，增强仪式感与责任感，导师承诺倾囊相授
• 王金敏教授以石化专业群实用英语为例，系统拆解课程整体设计与单元教学逻辑
• 引入学习通、iTEST、U校园等数字化平台，教授电子白板绘图、设计软件制作网页等技巧
• 针对教学设计常见问题提供优化方案，帮助新教师规避教学陷阱
经验总结
• 学院启动“青蓝工程”，通过拜师签约仪式为新教师配备经验丰富的导师
• 开展教学基本功集中培训，由资深教授主讲，聚焦教学设计与数字化工具应用
• 培训内容紧密结合石化行业需求与高职英语教学特点，强调实用性与创新性
• 采用混合式教学流程，整合线上自学、课中实践与课后拓展，提升学习效果
来源: 东营职业学院
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致敬教师节|今天一起听学生说......

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 东营职业学院 2025-09-10
通过竞赛指导、项目参与和日常教学，强化师生互动和技能培养 竞赛获奖 教师奉献 国际项目 校企合作 技能提升 心理疏导 学以致用 产教融合 数字化教育 立德树人
核心亮点
• 学生在国家级、省级竞赛中屡获佳绩，如'发明杯'、'挑战杯'、世界职业院校技能大赛铜奖等
• 教师牺牲休息时间提供个性化指导，帮助学生克服心理和技能挑战
• 参与联合国开发计划署支持的YECAP项目，拓展国际视野
• 校企合作平台和多元化成长路径，提升学生实践能力
特色做法
• 教师深夜加班辅导学生竞赛方案，优化细节，确保项目质量
• 在'一带一路'农业数字化技术应用赛中，团队彻夜研讨，最终获奖
• 通过校企合作，学生参与真实项目，如航空学院的实训场示范
• 心理健康应用技能大赛中，教师鼓励学生面对挫折，培养 resilience
经验总结
• 学生从迷茫到自信的转变，得益于教师的耐心指导和学校资源支持
• 竞赛备赛过程强调细节打磨和心理疏导，体现'厚积薄发'精神
• 项目如'三下乡'和YECAP促进学以致用，增强社会服务意识
• 图书馆、实验室等设施为学生提供丰富学习环境，助力技能提升
来源: 东营职业学院
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致敬教师节|2025教师节献词

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 东营职业学院 2025-09-10
弘扬教育家精神，强化教师队伍建设和思政教育 立德树人 双师队伍 产教融合 工匠精神 技能竞赛 教师激励 职业教育改革 山东特色 校企合作 思政教育
核心亮点
• 教师团队获国家级认定和奖项，如黄大年式教师团队和思政课教学展示推荐
• 教师参与技能竞赛和校企合作，提升学生实践能力
• 学校党委优先教师队伍建设，强调荣誉感和获得感
特色做法
• 教师手把手教学生校准零件尺寸，传递工匠精神
• 教师将科研成果转化为企业实用技术，注入'东职智慧'
• 教师奔波校企合作，架起产教融合桥梁，精准对接产业需求
• 教师熬夜打磨技能竞赛方案，以赛促学，让学生在赛场绽放光芒
• 学校党委深化综合改革，突出重质量、重贡献、重业绩的导向
经验总结
• 教师节致辞强调教师奉献和职业教育使命，突出立德树人和双师队伍建设
• 具体成就包括团队认定、竞赛获奖和课程推荐，体现高质量教育实践
• 学校政策支持教师发展，营造尊重和激励的氛围
来源: 东营职业学院
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喜迎教师节 奋进展芳华 | 王飞飞和他的获奖学生们……

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 东营职业学院 2025-09-05
通过'三融三化'育人方法，融合技能、创新和职业规划大赛，结合产研实践，提升学生综合素养和创新能力 立德树人 双师队伍 技能大赛 产教融合 个性化教育 逆袭故事 化工专业 创新创业 职业教育 山东特色 教师赋能 学生成长
核心亮点
• 王飞飞老师指导学生累计获得国家级奖项49人次、省级以上奖项185人次，成果丰硕
• 学生胡金豪从退役士兵转专业后迅速崛起，获世界职业院校技能大赛金牌，体现个性化培养
• 多名学生如高子凡、王华营等从低起点逆袭，获得国家级荣誉，展示教育公平和潜力挖掘
特色做法
• 实施'三融三化'育人法：将技能大赛、创新大赛、职业规划大赛有机整合，以真实项目驱动教学，让学生在赛场实战中成长
• 针对不同背景学生（如退役士兵、低分考生）进行个性化引导和转专业支持，帮助其发现兴趣并快速提升
• 通过产教融合，将企业真实项目引入课堂，使学生能力在实践和竞赛中显化，并泛化到创新项目中
经验总结
• 王飞飞老师采用'三赛融合'（技能、创新、职业规划大赛）和'三化实践'（产研融合内化、赛场显化、学创融合泛化）方法，高效提升学生能力
• 案例包括胡金豪转专业后快速获奖，高子凡高考压线入学却入职中石化，王华营中考落榜成'全国大学生自强之星'，凸显因材施教
• 教师获评26次省级以上'优秀指导教师'，并拥有'山东省十大创业导师'等称号，体现双师型队伍建设
来源: 东营职业学院
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喜迎教师节 奋进展芳华 | 我校石油化工技术教师团队入围“全国高校黄大年式教师团队”

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制,建设一流核心课程,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,构建数字化教学新生态,打造高水平专业群,开发优质新形态教材 东营职业学院 2025-09-04
教师团队建设、产教融合、课程思政、科研服务、国际合作 黄大年式团队 产教融合 课程思政 科研创新 国际化合作 双师队伍 专业群建设 模块化课程 技术转化 职教典范 石油化工 区域服务 创新创业 师德建设 校企合作
核心亮点
• 石油化工技术教师团队入选全国黄大年式教师团队，成为职教典范
• 专业群全国排名第一，获多项国家级人才荣誉和奖项
• 产教深度融合，服务区域化工产业，科研经费超2.2亿元
• 国际化合作拓展，与俄罗斯等高校合作，输出职业标准
特色做法
• 打造'红链攻坚支部'和'石化·名师名家名匠'品牌，实施五育并举思政育人
• 开发100个典型案例，建成4条师德模范长廊，强化石油精神传承
• 建设20处思政实践教学基地，创新'行走的思政课堂'，课程思政全覆盖
• 精准对接山东省高端化工产业链，开发70门模块化课程和285个教学项目
• 实施'三阶六步'课堂教学改革，过程性评价学生学业，提升教学效果
• 建设博士创新工作站和产业创新研究院，教师兼任企业顾问，推动技术转化
• 与国外高校合作，输出职业标准，提升国际化办学影响力
• 实施'青蓝工程'培养青年教师，配教学、班主任、企业工程师三导师
经验总结
• 团队负责人张新锋是二级教授，获多项国家级荣誉，主持科研项目销售额近1000万元
• 近5年承担40余项国家级项目，获70余项专利，培训企业职工3.4万余人
• 学生竞赛获奖200余项，25%就业中国500强企业，为区域输送50%技术骨干
• 与俄罗斯乌法国立石油技术大学等合作，为非洲输出石油储运职业标准
来源: 东营职业学院
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我校石油化工技术教师团队入围第四批“全国高校黄大年式教师团队”拟认定名单

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 东营职业学院 2025-08-20
教师团队建设与精神践行 黄大年式团队 立德树人 产教融合 教师建设 能源战略 职业教育典范 精神引领 人才培养 区域经济支撑 国家级荣誉
核心亮点
• 入选教育部第四批'全国高校黄大年式教师团队'，成为职业教育领域先进典范
• 团队践行'心有大我、至诚报国'精神，深耕石油化工技术，实现立德树人和产教融合
• 紧密对接国家能源战略和区域产业需求，培养高素质技术技能人才，支撑行业和地方经济
特色做法
• 团队坚持立德树人，在日常教学中融入黄大年崇高精神，强化学生爱国情怀和职业素养
• 深耕石油化工领域，结合产教融合机制，开发实践课程和项目，确保人才培养贴合产业实际
• 对接国家能源战略，如针对区域石油产业需求，定制化培养技能人才，避免教育脱节
• 以此次入围为契机，学校推广教育家精神，激励教师榜样学习，提升整体教学水平
经验总结
• 教师团队以黄大年精神为核心，打造职教标杆，入选国家级名单，提升学校声誉
• 通过产教融合和人才培养，直接服务国家战略，实现教育与社会需求的无缝对接
• 团队建设成果被高度认可，作为深化教师队伍和推动高质量发展的生动案例
来源: 东营职业学院
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[中国日报网]东营职业学院：努力绘就建设国内一流、国际知名的高水平职业技术大学新蓝图

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 东营职业学院 2025-08-19
通过大思政体系改革、产教融合深化、专业群建设、教师评价机制优化、实训基地升级等措施，推动学校高质量发展 产教融合 专业群建设 教师发展 实训升级 思政改革 区域经济 盐碱地农业 石化产业 数字化教学 高就业率 创新机制 开放办学
核心亮点
• 创新'一二三四五六'工作路径，构建多元融合开放办学格局
• 打造黄河三角洲耐盐碱现代农业技术省级特色专业群，赋能盐碱地综合利用
• 建成石油化工技术国家级高水平专业群，服务万亿级石化产业集群
• 深化'六项改革'，包括大思政体系、产教融合、教师评价等，解决发展瓶颈
• 获得国家级教学成果奖、省级共产党员先锋岗等荣誉，毕业生高比例入职500强企业
特色做法
• 开展'支部联学共建'和'百家机关、千家企业、万名校友走进东职'活动，开门抓党建和开放办学
• 与省黄三角农高区合作，进行'以种适地''以地适种'研究，建库护'芯'行动培养盐碱地人才
• 联合成立全国高端化工行业产教融合共同体和东营港经济开发区产教联合体，填补新材料职业教育空白
• 实施'五进'暖心行动（进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团），强化以生为本服务
• 推进'四台共建'（育人讲台、科研平台、服务站台、创业舞台）和'四方共用'（学校、政府、企业、人才集团）破解人才瓶颈
经验总结
• 东营职业学院通过系统化改革和产教融合，提升教育质量和产业服务能力
• 聚焦盐碱地和石化产业，建设特色专业群，实现教学与区域经济深度绑定
• 教师'三青工程'和动态职称评聘激发活力，学生'全链条'评价促进全面发展
• 校企合作共建平台，技术服务收入超3000万，实训基地数字化升级
• 成果包括国家级奖项和高就业率，体现双高建设实效
来源: 东营职业学院
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[中国教师报]匠师心旅 我能为人才培养做什么

打造高水平专业群,建设一流核心课程,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,开发优质新形态教材 东营职业学院 2025-04-12
产教融合与教学改革 产教融合 教学改革 双师队伍 活页式教材 虚拟实训 竞赛育人 校企合作 职业规划 技术创新 服务地方经济
核心亮点
• 教师深入企业实践，将企业技术难题转化为教学案例
• 开发活页式教材《车间主任实战宝典》，随技术升级更新
• 实施教师企业实践“221培养计划”，提升教师实操能力
• 创设“车间实景决策课”，将行业动态、岗位标准融入课程
• 通过竞赛培育学生，实现从专业倒数到省政府奖学金获得者的蜕变
• 构建“利益共生—知识迭代—能力增值”的反馈机制，促进校企深度合作
特色做法
• 定期与企业开展“技术碰头会”，转化一线项目为教学案例
• 实施“221培养计划”，教师到企业培训、顶岗，带回技术难题
• 开发虚拟实训系统，模拟企业“工艺参数调试方案”
• 通过“院级闯关—省级挑战—全国精英”分层竞赛体系培育学生
• 提供“阀门拆装48小时特训”和“生产工艺优化特训营”等特色培训
• 建立“技术改进积分兑换人才培养服务”机制，促进校企合作
经验总结
• 教师不仅是知识的传递者，更是学生职业发展的引路人
• 课程内容需紧跟产业前沿，教材应随技术升级不断更新
• 教师企业实践是提升教学质量和教师实操能力的关键
• 真实车间场景和案例教学有助于学生职业定位和成长
• 竞赛是提升学生专业技能和职业自信的有效途径
• 产教融合需以企业需求为导向，实现校企共赢
来源: 东营职业学院
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科研处牵头调研重点企业 精准发力深化产教融合

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 东营职业学院 2025-03-25
产教融合与校企合作 产教融合 校企合作 技术攻关 人才培养 定制化教育 双导师制 订单班 产教融合示范区
核心亮点
• 精准对接产业需求，激活校企协同创新
• 靶向破解技术难题，搭建校企协同创新平台
• 定制化培养产业人才，重构育人模式
• 构建长效机制，打造产教融合示范区
特色做法
• 在胜通光学材料科技有限公司，针对光学材料耐候性提升等技术瓶颈，现场研讨解决方案
• 在山东万德福投资集团有限公司，商讨‘双导师制’试点方案，共同编写实训教材
• 与万达控股集团有限公司共同推出‘万达订单班’，采用‘校企双选会’选拔机制
• 梳理企业需求，明确三大行动路径，包括建立技术服务平台、共建产教融合信息库、拓展育人模式
经验总结
• 科研处带队调研，与企业深度合作探索技术攻关和人才培养
• 针对企业技术瓶颈，校企联建共性技术服务平台
• 推出‘万达订单班’定向培养计划，校企共同制定岗位胜任力标准
• 建立‘一企一策’技术服务平台，联合市人社局共建产教融合信息库
来源: 东营职业学院
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我校举办“教师课堂教学能力过关”活动

建设高水平双师队伍 东营职业学院 2025-02-14
教师能力提升 教师培训 教学质量提升 校领导参与 校外专家 企业合作 敬业精神 教学创新
核心亮点
• 全校900余名专兼职教师参与，规模宏大
• 校领导高度重视，党委书记和院长亲自强调
• 春节期间教师仍积极准备，展现了高度敬业精神
• 邀请校外专家和企业高级工程师参与点评，增强了活动的专业性和实用性
特色做法
• 组织‘教师课堂教学能力过关’启动仪式和示范课活动，为教师提供学习和展示的平台
• 春节期间教师不放松，精心设计和反复打磨教学内容
• 邀请教学能力大赛获奖教师、省级教学名师等担任点评专家，提升活动的专业水平
• 企业高级工程师的现场指导，增强了教学内容的实用性和前瞻性
经验总结
• 通过‘教师课堂教学能力过关’活动，全面提升教师教学水平
• 校领导的高度重视和亲自参与，为活动提供了强有力的支持
• 春节期间教师的积极准备，体现了教师队伍的敬业和奉献
• 校外专家和企业工程师的参与，为教师提供了宝贵的反馈和建议
来源: 东营职业学院
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[东营日报]点燃匠心火种 铸就国之栋梁——东营职业学院为培养能工巧匠、大国工匠持续发力

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 东营职业学院 2025-01-20
职业教育改革与创新 工匠精神 产教融合 职业教育改革 高水平专业群 双师队伍建设 实训基地 东营职业学院 黄河工匠学院
核心亮点
• 通过‘劳模工匠进校园’等活动，将工匠精神融入教育
• 打造‘黄河工匠学院’，服务地方产业发展
• 石油化工技术专业群成为国家级高水平专业群
• 教师深入企业一线顶岗锻炼，提升教学质量
特色做法
• 邀请工匠大师进校园宣讲，并聘请他们为教授
• 组织教师深入企业一线顶岗锻炼，将前沿技术和理念带回课堂
• 打造‘黄河工匠学院’，下设多个分院，服务不同产业需求
• 石油化工技术专业群牵头成立全国高端化工行业产教融合共同体
经验总结
• 东营职业学院通过多种方式培养学生的工匠精神
• 学院与企业合作，深化产教融合，服务地方经济
• 学院的专业设置紧密对接地方产业发展需求
• 教师队伍建设注重实践经验的积累
来源: 东营职业学院
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