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2025校园开放日！云南机电职业技术学院等你来~

打造高水平专业群,创新产教融合机制 云南机电职业技术学院 2025-06-28
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 贯通培养 实践教学 技能培养 教育创新
核心亮点
• 与昆明理工大学、云南民族大学联合贯通培养
• 构建“三对接、五融入”的“岗课赛证”要素全过程融合的课程体系
• 机械制造及自动化、机电一体化技术等专业获得多项国家级和省级认证
特色做法
• 与高校联合培养，实现教育资源共享
• 课程体系设计注重理论与实践结合，强化技能培养
• 专业认证和特色专业建设，提升教育质量和就业竞争力
经验总结
• 通过“3+2”贯通培养模式，实现高职与本科教育的无缝对接
• 以行业企业和市场需求为导向，设计5年贯通一体化人才培养方案
• 专业建设紧密结合产业需求，强化实践能力和技能培养

学院纵横 | 民航技术产业学院

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 云南机电职业技术学院 2025-06-22
产教融合与专业群建设 产教融合 高水平专业群 双师队伍 实训基地 民航技术 高就业率
核心亮点
• 云南省首个混合所有制产业学院
• 实训基地还原民航一线工作场景
• 专业课教师均来自国内知名民航企业
• 历年就业率超过98%
特色做法
• 开设飞机机电设备维修、飞机部件修理等五个专业，高度契合云南航空产业高质量发展需求
• 实训基地以还原民航一线工作场景为建设目标，包括多种型号的飞机和实训设备
• 组建了一支专兼职结合的专业教师队伍，专业课教师均来自国内知名民航企业
• 积极推动民航人才培养模式创新，已开展多种技能等级证书培训和取证
经验总结
• 民航技术产业学院是云南省首个混合所有制产业学院
• 实训基地包括云南省首架教学用波音737-300飞机等多种设施设备
• 专业课教师均持有行业执照，具备高超的行业技能水平和丰富的一线工作经验
• 学院历年就业率超过98%，典型就业企业包括中国南方航空等四十余家国内知名民航企业

学院纵横 | 交通工程学院

打造高水平专业群 云南机电职业技术学院 2025-06-18
构建汽车和轨道交通两大专业群，形成‘一体双翼、智能牵引’的发展格局 产教融合 专业群建设 国际合作 实践教学 就业保障
核心亮点
• 构建了汽车和轨道交通两大专业群
• 形成了‘一体双翼、智能牵引’的发展格局
• 紧跟行业前沿，优化专业布局
特色做法
• 深度融入行业产业链，为学生提供丰富的实践机会和就业保障
• 通过实施中德汽车机电合作项目（SGAVE项目）、现代学徒制试点等项目推进人才培养模式改革与创新
• 组建了云南机电职业技术学院巴哈赛车‘新屹车队’
经验总结
• 学院以‘大交通’为基础，以‘智能共享’为方向
• 形成了传统汽车与智能新能源汽车、铁路与城市轨道交通并重的专业体系
• 建有蔚来产教融合中心和比亚迪产业学院

学院纵横 | 电气工程学院

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍 云南机电职业技术学院 2025-06-17
专业群建设与产教融合 高水平专业群 双师队伍 产教融合 技能大赛 高就业率
核心亮点
• 拥有国家级双高计划高水平专业群核心专业
• 省级教学名师和教学团队
• 国家级校企合作产教融合实训基地
特色做法
• 学院建有校内实训基地7个，校外实训基地14个，其中包括国家级校企合作产教融合实训基地。
• 连续10年承办云南省职业院校学生技能大赛赛项，学生累计获得国家级奖项20余项。
• 毕业生主要被推荐到省内外知名企业就业，就业率保持在97%以上。
经验总结
• 电气工程学院是云南机电职业技术学院的核心二级学院，拥有机电一体化技术和电气自动化技术两大专业群。
• 学院共开办9个专业，其中包括国家级优质专科高等职业院校骨干专业和国家级高水平骨干专业。
• 学院拥有省级教学名师2人、名师工作室1个、省级教师教学创新团队2个。

【高质量发展看魅力机电•人才培养篇】建优人才培养体系 全面提高人才培养质量

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程 云南机电职业技术学院 2025-05-30
人才培养体系建设 产教融合 专业群建设 课程体系 实训基地 人才培养 技能竞赛 质量监控
核心亮点
• 构建‘国－省－校’三级专业群的发展体系，国家级‘机电一体化技术’专业群领跑
• 完善‘院－校－省－国家’四级优质课程培育机制，建成校级精品在线开放课程31门，省级精品在线开放课程6门，国家级精品在线课程1门
• 建设国家装备制造类虚仿实训基地1个、省级及以上制造类实训基地9个
特色做法
• 实施高本‘3+2’贯通培养改革试点项目，与昆明理工大学合作，开设高本‘3+2’贯通培养专业2个
• 积极参与沪滇协作，与上海市环境学校、上海机电学院附属科技学校合作，开设中高职‘3+2’贯通培养专业2个
• 通过教学督导常态化检查、学生全员评教、第三方评估等多维度监测，形成覆盖‘课前设计－课中实施－课后反思’的质量评价网络
经验总结
• 专业群建设采用‘三级跳’策略，形成‘机电为核、多域协同’的硬核格局
• 课程体系建设以职业能力培养为导向，构建‘基础通用－专业核心－实践创新’阶梯式课程体系
• 实训基地建设突出产教融合特色，与华为、比亚迪等头部企业共建实践基地