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“兰韵沃土 美润心田”——学校第三届兰花展盛大启幕

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 北京农业职业学院 2025-12-30
通过举办大型主题展会活动，整合政府、企业、学校资源，搭建产教融合实践平台 产教融合 政校合作 展会经济 沉浸式实训 校企签约 产业研究院 农业科技 生态文化 京西南花卉产业 职教赋能
核心亮点
• 政校地企四方联动，把兰花展办成了产教融合的‘样板间’
• 8000平米沉浸式展览，让学生实训从‘模拟’升级到‘实战’
• 展会期间签约5家企业，把合作从‘纸上’落到‘地上’
• 成立花园城市研究院，给产教融合安了个‘永久根据地’
特色做法
• 联合北京市园林绿化局、房山区政府主办第三届兰花展，现场来了副市长级别的领导站台，政校合作不是盖的
• 展会采用‘一廊·二集·三馆’沉浸式布局，智慧兰廊里摆着智能讲解机器人、家庭养兰AI智能体，科技感拉满
• 双市集联动非遗传承和特色农产品，近20家企业带着60多种房山特产入驻，校企对接会直接开在展会上
• 展会期间和北京市花乡花木集团等五家企业现场签约，合作协议不是闭门造车，而是在实战场景中敲定的
• 同步揭牌‘北京农业职业学院花园城市研究院’，聚焦园林绿化、景观设计，给产教融合建了个长期根据地
经验总结
• 农职院玩转‘展会经济’，用一场兰花展撬动了政校地企全链条合作
• 把实训基地搬进展览馆，学生在布展、讲解、运营中真刀真枪练技能
• 签约不是终点而是起点，五份协议背后是人才培养的‘私人订制’
• 研究院揭牌意味着产教融合从‘项目制’升级到‘平台化’运营

党建联建聚合力 产教思政双赋能——校领导带队赴世界花卉大观园、花卉市场开展调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 北京农业职业学院 2025-12-19
产教融合与思政教育协同推进 产教融合 思政教育 访企拓岗 实训基地 生态文明教育 人才培养优化 支部联建 农业高职 花卉产业 就业前置
核心亮点
• 书记带队访企拓岗，直接对接产业需求
• 将思政教育融入专业实践，打造生态文明教育新场景
• 初步达成实训基地和思政教育基地共建意向
• 调研瞄准2026届毕业生就业，提前布局人才培养
特色做法
• 党委副书记鲁雷带队赴世界花卉大观园和北京花卉交易中心调研，直接对接园区园长石文芳，了解人才需求
• 园艺园林学院与园区合作强化技术研发、人才培养和实训基地建设，实现资源互补
• 马克思主义学院利用园区资源开拓思政实践教学基地，助力园区做好生态文明教育
• 调研团队实地考察园区布展、花卉流通和市场趋势，为优化人才培养方案找准靶向
• 双方初步达成共建实训和思政教育基地的合作意向，并就支部联建共建形成共识
• 调研期间看望在园区工作的毕业生，强化校友联系和就业跟踪
经验总结
• 学校领导亲自带队调研花卉产业园区，推动产教融合和思政教育落地
• 调研聚焦毕业生就业、人才培养方案优化和思政实践平台拓展
• 与园区达成共建实训基地和思政教育基地的合作意向
• 利用园区资源强化技术研发、人才培养和生态文明教育

园艺园林学院园林系师生推进彩林园升级改造工作

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 北京农业职业学院 2025-12-05
校企协同改造实训基地 产教融合 实训基地改造 校企合作 闲置资源利用 实践教学 艺术与园林结合 北京花园城市 世界土壤日 温室改造 师生协同
核心亮点
• 闲置温室变废为宝，改造成世界土壤日主题艺术体验馆
• 企业驻地艺术家现场指导，师生协同完成改造工程
• 北京花园城市建设科技创新团队提供专业支持
• 将专业教学与实践技能紧密结合，优化了彩林示范园环境
特色做法
• 把闲置的日光温室创新改建为世界土壤日主题艺术体验馆
• 师生在驻地艺术家指导下完成室外铺装及艺术装置制作
• 企业艺术家现场指导，师生动手实践，完成真实项目
• 北京花园城市建设科技创新团队参与提供协同力量
• 改造聚焦具体区域：闲置温室和待开发空地
经验总结
• 园艺园林学院师生在院领导带领下，对彩林园进行改造升级
• 聚焦闲置日光温室和待开发室外空地两个关键区域
• 在合作企业驻地艺术家指导下，完成温室改造和室外铺装
• 北京花园城市建设科技创新团队参与提供专业支持
• 改造后园区增添了文化内涵和互动体验空间

学校首个校企共建联合实验室挂牌成立

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 北京农业职业学院 2025-11-21
校企共建实验室、设备捐赠、产学研合作 校企合作 设备捐赠 实验室共建 食品安全检测 产教融合 实践教学 科研合作 社会服务 轻资产运营 行业前沿
核心亮点
• 学校首个校企共建联合实验室，填补了校内空白
• 企业捐赠近6万元设备，真金白银投入产教融合
• 与中国农业大学专家合作，提升科研含金量
• 院长亲自站台，体现学校对产教融合的高度重视
特色做法
• 与上海瑞鑫科技仪器有限公司共建'食品安全快检联合实验室'，企业提供设备和技术支持
• 企业捐赠多功能农兽药残留检测仪、荧光定量检测仪等总价值近6万元的仪器设备及药品耗材
• 依托联合实验室与中国农业大学食品与农产品安全专业开展深度科研合作
• 将实验室定位为实践教学平台、科研创新孵化器和食品安全科普基地
经验总结
• 校企共建实验室不是简单的挂牌，而是从设备、技术到人才培养的全链条合作
• 企业捐赠设备让学校省了采购经费，学生用上了行业前沿仪器
• 联合实验室同时承担教学、科研、科普三重功能，一鱼三吃效率高

学校首个生产性实验室挂牌成立

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 北京农业职业学院 2025-11-20
校企共建生产性实验室，多学院协同参与研发 产教融合 生产性实验室 政企校合作 多学院协同 芦笋产业 科技小院 实训基地 产业链一体化 政策红利 实战教学
核心亮点
• 首个生产性实验室挂牌，标志性突破
• 多学院（园艺园林、食品与生物工程、商务与管理、实验实训中心）协同参与，打破学科壁垒
• 与北京盛禧农业发展有限公司共建，企业深度融入
• 房山区委统战部支持，政企校三方联动
• 定位'生产型、科研型、教学型'三合一，功能复合
特色做法
• 与北京盛禧农业发展有限公司共建'劲松芦笋研究中心'，企业提供产业需求，学校负责研发转化
• 形成以园艺园林学院为牵头，食品与生物工程学院、商务与管理学院、实验实训中心共同参与的研发机制，实现'种研销'一体化
• 建成集'生产型、科研型、教学型'于一体的高水平生产性实验室，学生在真实场景中边干边学
• 房山区委统战部整合资源、优化服务，支持中心打造成北京科技小院示范标杆
经验总结
• 生产性实验室不是'花架子'，直接对接芦笋产业，玩真的
• 企业出资源，学校出人才，政府搭台子，三方共赢闭环
• 多学院组团打怪，从种芦笋到卖芦笋，产业链全覆盖
• 挂牌仪式有区委常委站台，政策红利吃到饱

菊韵雅风 绽放学子风采——园艺园林学院举办第五届教学成果展

建设产教融合实训基地,建设一流核心课程 北京农业职业学院 2025-11-14
课程教学改革与实训基地活动融合 教学成果展 菊花主题 课程改革 学生创业 传统文化 实训基地 校园文化 插花艺术 实践教学 品牌活动
核心亮点
• 以菊花为主题的教学成果展，融合插花、盆景等传统艺术
• 学生创业小组参与，组织插花体验和菊花征名活动
• 活动已举办五届，成为品牌校园文化载体
• 结合《花卉与生产应用技术》课程，展示实践教学成果
特色做法
• 在科普展厅联合举办菊花主题教学成果展，通过组合盆栽、插花等形式展示课程成果
• 园林系刘旭富老师《花卉与生产应用技术》课程作品参展，融入菊花、米竹等素材和传统艺术手法
• 学生创业小组同步组织插花体验及菊花征名活动，增强实践互动
• 活动作为品牌项目，持续激发学生学习热情和传统文化感知
经验总结
• 菊花展不只是赏花，是课程改革的实战演练场
• 学生从课堂到展厅，玩转自然素材，技能点拉满
• 创业小组搞事情，插花体验+征名，互动感爆棚
• 五届老司机活动，校园文化IP稳了

张德强带队调研南繁育种基地

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 北京农业职业学院 2025-10-23
产教融合机制创新与实训基地建设 产教融合 实训基地 种业创新 校企合作 科研调研 热带农业 可持续发展 管理优化
核心亮点
• 学校领导带队实地调研海南南繁基地，聚焦种业发展，体现高层重视
• 与东方迦南兰花产业有限公司达成石斛兰育种合作意向，推动产学研结合
• 考察国家南繁科研育种基地配套服务区，探索学术交流和产业合作路径
特色做法
• 实地考察海南乐东县黄流镇南繁育种基地，现场了解运行状况，直击管理痛点
• 走进国家南繁科研育种基地配套服务区，探讨合作事宜，避免资源闲置
• 与东方迦南兰花产业有限公司总经理面对面交流，快速敲定石斛兰育种合作，减少中间环节
经验总结
• 调研团队由学校党委副书记、院长带队，深入海南南繁基地，强化科研与产业对接
• 张德强强调优化基地管理机制，提升管理水平，促进可持续发展
• 与迦南兰业合作聚焦石斛兰新品种繁育，拓展市场应用，实现产教深度融合

“永定人家”小院暨农耕文化体验馆揭幕

建设产教融合实训基地,落实立德树人根本任务 北京农业职业学院 2025-10-15
文化育人实践与产教融合实训基地建设 文化育人 产教融合 实训基地 非遗传承 农耕文化 校园IP 实践教学 校企合作 生态教育 乡村振兴
核心亮点
• 打造'永定人家'小院作为农耕文化体验馆，融合文化传承与实训功能
• 设立京西南农耕文化研究中心首个研究基地，强化科研与教学结合
• 发布《校园植物志》，推动生态教育与校园文化建设
• 开展'喜'文化诗会、漆扇手作等非遗体验活动，增强文化沉浸感
• 组织校友农产品展卖、刨红薯等农耕实践，拉近师生与产业距离
特色做法
• 在'永定人家'小院设置农耕文化体验馆，通过揭幕仪式正式运营，作为文化传承与实训载体
• 将小院作为京西南农耕文化研究中心的首个研究基地，由党委副书记揭牌，推动科研落地
• 发布《校园植物志》，由园艺园林学院副院长介绍创作历程，用于生态教育与文化建设
• 组织师生体验小院各主题房间（如人间烟火、耕读双兴），并开展'喜'文化诗会、漆扇手作活动
• 同步举行校友农产品展卖和刨红薯等农耕实践，让参与者在动手中学知识、悟文化
经验总结
• 小院揭幕仪式由校领导班子、校友会等共同参与，体现高层重视
• 小院复刻'从零起步、自力更生'建校精神，强化文化认同
• 多部门联合主办活动（如马克思主义学院、图书馆），形成育人合力
• 体验馆主题多样（如人间烟火、非遗小屋），覆盖文化全场景
• 实践活动同步开展（诗会、手作、展卖），实现'做中学'