从
到

喜报！学校园艺园林学院获评全国巾帼文明岗！

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 北京农业职业学院 2026-03-03
立德树人实践与专业群建设 巾帼文明岗 双高计划A档 科技小院 乡村振兴 产教融合 田间教学 菜篮子工程 花园城市 教师创新团队 首都服务 实用技术推广 社区微花园
核心亮点
• 荣获全国巾帼文明岗称号，41名女教师展现巾帼风采
• 获批国家第一批‘双高计划’（A档）高水平专业群建设单位并顺利通过验收
• 荣获国家级教学成果奖二等奖1项，入选第三批国家级职业院校教师创新团队
• 牵头建设6个北京科技小院，直接带动农民增收6300多万元
• 成立北京市设施蔬菜生产综合试验站，选育蔬菜新品种13个、玉米新品种1个
• 中标承担687万元的‘北京花园城市建设高质量发展科技创新’项目
特色做法
• 在田间地头、果园大棚、山区林场、乡村景观改造中手把手传授学生知识，厚植家国情怀和乡土情结——这叫‘接地气教学法’，把课堂搬到泥巴地里，让学生边干边学，技能点直接拉满
• 建设6个北京科技小院，研发推广樱桃树矮化等实用技术，形成‘科研+推广+服务’新模式——玩转‘科技小院’模式，教授们变身‘树杈上的专家’，把论文写在大地上，农民钱包鼓了，学院口碑爆了
• 成立北京市设施蔬菜生产综合试验站，以及叶菜、良种繁育、智慧果园3个学院首席专家团队，选育蔬菜新品种13个——搞起‘专家天团’，聚焦首都菜篮子，从种质资源到智慧果园，全程护航，让市民吃得放心
• 中标承担687万元的‘北京花园城市建设高质量发展科技创新’项目，为城市公园改造提供技术应用示范区范本——拿下大单，参与花园城市建设，用微花园改造社区，把专业能力变现为城市颜值提升
经验总结
• 园艺园林学院在3月2日全国妇联表彰大会上获全国巾帼文明岗，党总支书记纪冰岛领奖
• 学院教师（尤其41名女教师）立足育人岗位，在田间地头、果园大棚等地手把手教学，夯实学生技能
• 学院获批北京市第一批‘特色高水平专业群’和国家‘双高计划’（A档）高水平专业群建设单位，已通过验收
• 服务乡村振兴：建设6个科技小院，选派11名科技特派员，研发樱桃树矮化技术，带动农民增收6300多万
• 保障首都菜篮子：成立设施蔬菜生产综合试验站和3个专家团队，选育新品种，推广设施农业
• 服务高品质民生：参与北京花园城市建设，承担687万元项目，改造社区微花园，选育彩色苗木和兰花新品种

喜报！学校在国家植物园第四届兰花展上再创佳绩

创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京农业职业学院 2026-02-28
通过参与国家级兰花展览展示产教融合成果，推动专业群建设与产业需求对接 兰花展览 产教融合 专业群建设 种质资源 品种创新 国家级奖项 首都服务 园艺园林 实战检验 产学研合作 城市美化 农业职业教育 成果转化 行业竞赛
核心亮点
• 在国家级兰花展上斩获多项大奖，包括2金1银1最佳栽培奖，实力出圈
• 携兰花种质资源保护与创新利用成果参展，受到业界关注，专业影响力拉满
• 与国家植物园（北园）合作选育新品种，产教融合玩得溜，不是单打独斗
• 服务首都花园城市建设，把科研成果转化为城市颜值担当，接地气
特色做法
• 直接参与国家级兰花展览竞赛，用实战检验科研成果，而不是闭门造车
• 与国家植物园（北园）联手选育石斛兰新品种'冰美人'，实现产学研深度捆绑
• 聚焦兰花种质资源保护与创新利用，把专业群建设精准锚定在特色产业上
• 将获奖与首都花园城市建设挂钩，让专业成果直接服务地方发展需求，形成闭环
经验总结
• 学校选送兰花参加国家植物园第四届兰花展，获奖成果亮眼，包括春兰'胭脂仙子'、豆瓣兰'黄中透'获金奖，豆瓣兰'红素'获银奖，石斛兰新品种'冰美人'获最佳栽培奖
• 展览由国家植物园、中国植物学会兰花分会等单位主办，集中展示全国精品兰花与最新育种成果，学校参展成果受关注
• 获奖体现学校兰花科研从资源保存到品种创新的跨越，彰显服务首都园林绿化的能力
• 未来计划持续擦亮'农职兰花'科技文化名片，推动成果转化，服务市民生活

学校师生在2026央视春晚绽放技能之美

创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京农业职业学院 2026-02-20
产教融合实践与专业群建设 春晚出圈 技能可视化 冠军共创 文化赋能 高压实战 产教融合2.0 专业群建设 农林特色 乡村振兴 工匠精神 赛事驱动 混编团队
核心亮点
• 春晚舞台秀技能：师生团队打造的花艺作品登上央视春晚，实现‘技能出圈’，让园艺专业从田间地头走向聚光灯下
• 冠军加持共创：联合世界技能大赛花艺项目冠军潘沈涵共同创作，形成‘学院派+实战派’的梦幻联动
• 高强度打磨：面对4轮严苛审核，日均创作超10小时，最终零失误交付，展现硬核执行力
• 文化赋能专业：将丝路文化、东方美学融入花艺设计，让技能作品有故事、有内涵，提升专业附加值
特色做法
• 师生团队直接承接央视春晚花艺项目，将课堂作业升级为国家级舞台任务，实现‘真项目真做’，让学生在高压实战中快速成长
• 引入世界技能大赛冠军作为外部专家，打破校园围墙，建立‘学院教师+行业大咖+学生’的混编创作组，提升项目专业度和影响力
• 以春晚项目为支点，撬动后续改革：学校计划优化训练内容、建强校企教练团队、完善集训场所，形成‘项目带动-系统升级’的良性循环
• 将地域文化（丝路意象）和专业技能（花艺设计）深度捆绑，创作出有文化辨识度的作品，避免技能培养陷入‘纯技术流’的单调陷阱
经验总结
• 北农职园艺园林学院师生团队为央视春晚创作花艺作品，以‘万马奔腾、春花绽放’为主题，融合丝路文化，历时46天高强度打磨后惊艳亮相
• 项目由学院教师周博、高乐领衔，5名学生参与，并邀请第44届世界技能大赛花艺项目冠军潘沈涵共创，形成产教融合的典型案例
• 学校以此为契机，深化‘三教’改革，推进产教融合，优化训练内容，建设标准化集训场所，强化技能训练，旨在培养高素质技能人才，服务乡村振兴

山西林业职业技术学院来我校调研交流

打造高水平专业群 北京农业职业学院 2026-01-06
专业群建设经验交流 专业群建设 校际交流 实训基地 农文旅商融合 双高计划 园艺技术 产教融合 经验输出 跨界合作 实地考察
核心亮点
• 山西林业职业技术学院专程来取经，说明园艺技术专业群建设已经打出了品牌效应
• 现场展示了兰花文化温室、多肉香草植物园、数智化植物工场等硬核实训基地，实力秀肌肉
• 商务与管理学院跨界参与，把农文旅商融合玩出了新花样
特色做法
• 园艺园林学院院长汤久杨亲自上阵，分享园艺技术专业群从组群逻辑到创新举措的全套打法
• 商务与管理学院院长张晖现场解说如何把农业、文化、旅游、商业揉成一个特色专业群
• 双方围绕党建联建、课程思政、专业群优化、创新团队等议题深度碰撞，不是走过场的茶话会
• 山西林业职业技术学院实地考察了兰花文化温室、多肉香草植物园、数智化植物工场，眼见为实
经验总结
• 别人家的学校主动上门学习，这波反向输出666
• 实训基地不是摆设，而是能实地参观、能产教融合的活教材
• 专业群建设不单打独斗，跨学院联动打造农文旅商生态圈

校地合作结硕果 文创赋能促振兴——我校园艺园林学院磨盘柿压花文创产品获奖并落地助农

创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京农业职业学院 2025-12-29
校企地协同创新与成果转化 产教融合 乡村振兴 文创开发 变废为宝 地理标志产品 技能培训 校企地协同 农文旅融合 成果转化 北农职方案 实用技能 产业赋能
核心亮点
• 变废为宝，把磨盘柿加工废料（柿皮、柿叶）变成文创花材，玩出了新花样
• 获奖后不躺平，立马开培训班教柿农实操技能，接地气又实用
• 从研发到培训一条龙服务，真正把论文写在了大地上
特色做法
• 精准对接地方产业痛点：房山磨盘柿是地理标志产品，但加工废料没利用起来，团队直接瞄准这个空白点，搞文创开发
• 跨部门协同作战：学校老师团队+区级科技服务中心+镇政府，三方搭台，避免了高校成果“纸上谈兵”
• 从研发到推广闭环操作：先研发产品拿奖造势，立马跟进培训教农户，确保成果能落地、能变现
• 把培训开到田间地头：应镇政府邀请，在张坊镇现场教学，教的是柿农立马能用的技能，比如怎么选材料、保色，不搞虚的
• 借势政策东风：依托北京花园城市高质量发展项目，把学院行动和城市战略绑定，提升项目分量和资源获取能力
经验总结
• 团队与房山区林果科技服务中心、张坊镇政府联手，搞出了“房山磨盘柿·压花文创产品”，还拿了2025年“房山礼物”大赛一等奖
• 这活儿是北京花园城市高质量发展科技创新项目的一部分，不是单打独斗，有政策背书
• 用脱水、保色工艺处理废弃柿皮柿叶，做成装饰画、文创灯饰，给地理标志产品开辟了增值新路径
• 获奖后火速开两场专题培训，教30多名柿农材料选择、保色技术和产品设计，反馈“新颖、实用”
• 整个操作是深化产教融合、服务乡村振兴的生动实践，号称提供了可复制的“北农职方案”

张德强队参加中国职业技术教育学会第47届“五金”说课活动

打造高水平专业群,开发优质新形态教材,建设一流核心课程 北京农业职业学院 2025-11-28
专业群建设与课程教材创新 专业群建设 课程创新 教材开发 乡村振兴 校政行企合作 教学改革 实践教学 职业教育 东北农业 说课活动
核心亮点
• 学校领导受邀出席全国性说课活动并作主题发言，展示办学特色
• 三位教师案例入选现场展示，体现教学改革成果
• 构建'五位一体'现代职业教育体系，服务乡村人才振兴
• 专业群建设聚焦都市农业和乡村振兴，与区域产业紧密结合
特色做法
• 柳青以'精准检测，守护舌尖安全'汇报食品检验检测技术专业建设，聚焦食品安全检测场景
• 胡平以'无影灯下育工匠'汇报宠物外科手术课程建设，模拟真实手术环境培养技能
• 陈卿然以'耕读传家——新时代劳动教育实践'汇报劳动教育教材建设，结合传统耕读文化创新教材内容
• 构建服务乡村人才振兴七大专业群，深化校政行企合作机制
经验总结
• 张德强院长分享'深化教育教学改革 聚力都市农业建设'经验，突出校政行企合作和国际合作
• '五金'说课涵盖专业、专业群、教材、实践基地、课程等多维度，柳青、胡平、陈卿然教师案例入选展示
• 访问东北农业大学，拓展科研合作，参观重点实验室

喜报！技耀赛场结硕果 我校斩获2025年世界职业院校技能大赛1金4银7铜

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,创新产教融合机制 北京农业职业学院 2025-09-05
通过技能大赛促进教学改革和产教融合，提升师生实践能力 技能大赛 产教融合 专业群建设 双师队伍 农业教育 实战演练 创新应用 乡村振兴
核心亮点
• 刷新历史最佳战绩，获1金4银7铜，实现专业群竞赛全覆盖
• 大赛改革强调产业导向和真实企业问题，提升应用价值
• 构建校-院-队三级联动备战体系，强化实战演练
特色做法
• 组织校内模拟演练，使用真场景、真设备、真流程，备战高温天气
• 参赛项目如'智检两白·护航种鸡'直接解决企业诊断痛点，获得银奖
• 将非遗插花与3D打印技术融合，在农旅项目中斩获银奖，展示创新应用
经验总结
• 学校在2025年世界职业院校技能大赛中取得突破性成绩，凸显产教融合成效
• 大赛项目源自企业真实痛点，强调创新和技能展示，难度升级
• 通过模拟演练和细节打磨，提升团队协作和临场表现

对标职业本科建设 科技赋能首都“花园城市”高质量发展

打造高水平专业群,创新产教融合机制 北京农业职业学院 2025-08-11
深化产教融合、科教融汇 产教融合 实地调研 教学案例转化 科研创新 人才培养 服务地方经济
核心亮点
• 成功中标北京市园林绿化局项目，服务首都生态文明建设
• 师生放弃暑假休息，深入实地调研，采集一手数据
• 将项目成果转化为教学案例，强化学生职业能力
特色做法
• 组建8个‘3+1’专项调研小组，深入北京市42个代表性花园城市案例进行实地调研
• 围绕绿地景观分析、物种多样性评估等核心方向采集大量珍贵一手数据
• 以横向课题为抓手，推动科研创新与人才培养深度融合
经验总结
• 学院通过中标重大项目，展现了服务地方经济的能力
• 师生团队在极端天气下完成高质量调研，体现了专业精神和团队协作
• 项目成果直接转化为教学资源，实现了科研与教学的双向赋能

园艺园林学院举行人才培养方案专家论证会

打造高水平专业群,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 北京农业职业学院 2025-07-22
人才培养方案修订与产教融合 人才培养 产教融合 实践教学 职业技能 校企合作 生态文明 乡村振兴
核心亮点
• 与业界专家共同研讨人才培养方案
• 调整传统课程设置，提升实践教学比重
• 探索“2+1”人才培养模式
• 将前沿技术融入课程体系
• 强化学生实操能力培养
• 增设特色课程模块
• 职业技能等级证书制度衔接职业标准
特色做法
• 召开人才培养方案专题论证会，邀请国家林业和草原局职教中心教授、企业副总经理等业界专家参与
• 调整传统课程设置，提升实践教学比重，探索“2+1”人才培养模式
• 将生态修复、智慧园林、家庭园艺等前沿技术融入课程体系
• 强化学生植物认知、施工养护等实操能力培养，增设生物多样性等特色课程模块
• 通过林木种苗工等职业技能等级证书制度衔接职业标准，建立动态调整机制
经验总结
• 人才培养方案修订是适应新兴领域发展的必然要求
• 加强校企协同育人机制
• 突出“德技并修、知行合一”的职业教育特色

笃农强技展职教风采 ——学校成功承办2025年世界职业院校技能大赛北京市选拔赛

打造高水平专业群,创新产教融合机制 北京农业职业学院 2025-07-18
赛事承办与教育教学改革 职业教育 技能大赛 产教融合 教育教学改革 专业建设
核心亮点
• 成功承办2025年世界职业院校技能大赛北京市选拔赛
• 展现了新时代首都职业教育的创新成果与技能风采
• 紧密对接行业前沿技术与产业需求
特色做法
• 党委高度重视，副院长张晓辉亲自检查备赛工作
• 教务处统一协调，各学院积极响应，组建专业赛事筹备团队
• 各职能部门通力合作，为赛事提供全方位保障
经验总结
• 通过承办大赛，学校实现了‘以赛促教、以赛促学、以赛促改’的目标
• 大赛为师生提供了展示专业技能和综合素养的平台
• 赛事筹备团队优化竞赛流程，细化评分标准，确保公平公正