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北京劳动保障职业学院2026年公开招聘公告

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群 北京劳动保障职业学院 2026-03-11
专业群建设与师资队伍建设 高水平专业群 双师队伍建设 产业融合 老龄化应对 智能制造 虚拟仿真 国家级团队 专精特新 职教升级 北京特色 银发经济 航天跨界 实训创新 政策驱动
核心亮点
• 智慧健康养老服务与管理专业群入选新一轮国家高水平专业群建设单位，紧跟老龄化社会需求，精准卡位银发经济赛道
• 人力资源管理专业创新团队入选教育部第三批国家级职业教育教师创新团队，师资建设再添国家级认证，双师队伍含金量拉满
• 老年服务与管理专业教学团队入选教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队，专业团队建设早布局、早收获
• 获批工信部“航天高端装备与智能制造产业学院”，跨界融合航天高端制造，专业群拓展新领域，玩转产业升级
特色做法
• 聚焦老龄化社会痛点，将老年服务与管理专业群建设作为核心战略，从国家级教学资源库到高水平专业群，持续投入资源，打造银发经济人才培养高地
• 跨界合作航天高端装备领域，获批工信部产业学院，将智能制造融入专业体系，为传统劳动保障类专业注入高端制造新元素，实现专业升级
• 以国家级教师教学创新团队建设为抓手，系统提升师资队伍水平，人力资源管理、老年服务等专业团队均获教育部认证，形成品牌效应
• 通过虚拟仿真实训基地典型案例，推动实训教学数字化、智能化，为高水平专业群提供实战化教学支撑，让学生“在模拟中练真功”
经验总结
• 这所学院在专业群建设上主打“精准聚焦+跨界拓展”组合拳，一方面深耕老年服务、人力资源等传统优势领域，打造国家级专业群；另一方面大胆切入航天高端装备与智能制造新赛道，建设产业学院，专业布局既有深度又有广度
• 在师资队伍建设上，学院通过国家级教学创新团队、虚拟仿真实训基地典型案例等荣誉，持续提升双师队伍的专业能力和教学水平，形成“团队作战、荣誉加持”的良性循环
• 从骨干校到双高校，再到专精特新产业学院，学院的发展路径清晰体现了“以专业群为核心，以师资为支撑，以产业融合为驱动”的职教建设逻辑

党建引领·数智赋能新成长——人力资源管理专业实践周系列活动之“人力智能体应用与构建”工作坊

构建数字化教学新生态,建设高水平双师队伍 北京劳动保障职业学院 2026-01-14
校企协同开展前沿技术培训 党建引领 校企协同 AI技术培训 人力资源数字化 智能体开发 双师队伍建设 场景化教学 业务与技术融合 工作坊模式 证书认证 产教融合 数字化教学创新
核心亮点
• 党支部牵头组织，党建引领专业发展
• 引入企业专家资源，实现产业技术同步
• 采用“专家讲解—学员实践—校内教师协同指导”融合模式
• 聚焦人力资源具体业务场景开发智能体应用
• 颁发结营证书，形成完整学习闭环
特色做法
• 人力资源专业教师党支部主动牵头，对接企业资源，把党建活动做成专业建设“助推器”
• 邀请新道科技刘俊乐、杨平等企业专家入校授课，校内教师石玉峰、肖红梅等全程协作，形成“外援+内援”双师指导阵容
• 第一阶段用扣子平台培训智能体基础（大模型应用、任务流设计等），第二阶段用用友平台开发人力资源业务智能体（员工咨询、简历筛选等），平台切换实现技能迁移
• 工作坊聚焦员工咨询、简历筛选、培训推荐、绩效跟踪等真实HR场景，让学员边学边做业务智能体，避免“纸上谈兵”
• 结营仪式由企业方颁发证书，强化学习成果认证，同时明确未来持续合作方向
经验总结
• 人力专业搞了个四天工作坊，主题是“人力智能体应用与构建”，这波操作直接把AI前沿技术塞进了专业课里
• 党支部当“带头大哥”，拉来新道科技的资深讲师和技术专家，校内老师全程陪练，这阵容堪称“校企联队”
• 培训分两阶段：先学基础理论和平台操作（用扣子平台），再搞人力资源场景实战（用用友平台），从通用技能到业务专精，层层递进
• 学员真刀真枪开发了“员工咨询助手”“智能简历筛选”等业务智能体，把技术落地到招聘、培训、绩效等具体工作场景
• 结营发证书，仪式感拉满，未来还要继续深化合作，目标是培养“业务+技术”双修的复合型人才

党建引领·数智赋能新成长——人力资源管理专业实践周系列活动之“人力智能体应用与构建”工作坊

构建数字化教学新生态,建设高水平双师队伍 北京劳动保障职业学院 2026-01-14
校企协同开展前沿技术培训、数字化教学场景实战 党建引领 校企协同 AI智能体 人力资源数字化 双师培养 实战工作坊 扣子平台 用友平台 业务场景应用 结营认证 数智融合 前沿技术培训
核心亮点
• 党支部牵头组织，党建引领校企合作，把AI前沿技术直接搬进课堂
• 采用“专家讲解—学员实践—校内教师协同指导”的融合教学模式，边学边练不脱节
• 聚焦人力资源专业场景，从员工咨询到绩效跟踪，让智能体技术真正落地业务一线
• 企业专家与校内教师全程协作，双师同台，学生享受双重buff加持
• 颁发结营证书，给学习成果一个官方认证，提升学员成就感
特色做法
• 党支部牵头对接新道科技，邀请资深讲师刘俊乐和技术专家杨平主讲，把企业最新AI应用直接引入教学
• 工作坊采用“专家讲解—学员实践—校内教师协同指导”模式，专家讲完就练，校内教师现场辅助，确保学习效果不跑偏
• 第一阶段用扣子平台培训智能体基础理论和操作，学员在指导下实操大模型应用、任务流设计，掌握通用搭建方法
• 第二阶段在用友平台上针对人力资源典型场景（如员工咨询、简历筛选）开发业务智能体，完成“员工咨询助手”等具体项目
• 结营时新道科技颁发证书，给学员学习成果正式认证，校内教师全程协作，强化双师实践指导能力
经验总结
• 这次工作坊不是简单的讲座，而是四天沉浸式实战训练，把AI智能体从概念变成能用的工具
• 人力资源专业教师党支部主动出击，引入新道科技资源，让企业技术专家直接带学生玩转扣子平台和用友平台
• 培训分两阶段：先打基础学通用智能体搭建，再深入业务场景开发专业智能体，循序渐进不跳步
• 学员在指导下完成了“员工咨询助手”“智能简历筛选”等实际应用，把技术能力转化为业务能力
• 校内教师全程参与，既当学生又当教练，同步提升自己的双师素养，实现师生共同成长

党建引领·数智赋能新成长——人力资源管理专业实践周系列活动之“人力智能体应用与构建”工作坊

建设高水平双师队伍,建设一流核心课程 北京劳动保障职业学院 2026-01-14
课程内容创新与师资能力提升 党建引领 校企协同 数智融合 工作坊 智能体开发 人力资源 AI应用 双师培养 实战教学 产教衔接 证书认证 场景化学习 平台实操 教师成长 未来技能
核心亮点
• 党建引领下的校企协同育人模式，让专业建设有了红色引擎
• 四天沉浸式工作坊，把前沿AI技术直接搬进课堂，学生玩转智能体构建
• 从理论到实战，扣子平台和用友平台双轮驱动，学生亲手打造业务智能体
• 企业专家+校内教师联合指导，实现产业技术与教学实践的零距离对接
特色做法
• 教师党支部当“带头大哥”，组织工作坊，把企业技术资源引入教学，让党建和专业建设同频共振
• 采用“专家讲解—学员实践—校内教师协同指导”融合教学模式，学生不是光听讲，而是动手搭建智能体，从大模型应用到任务流设计全流程实操
• 聚焦人力资源真实业务场景，比如员工咨询、简历筛选、培训推荐，学生开发的智能体直接解决企业痛点，学完就能用
• 校内教师不旁观，全程跟学跟教，和企业专家打配合，既当学生又当教练，提升自身数智化教学能力
经验总结
• 人力资源管理专业搞了个四天工作坊，主题是“人力智能体应用与构建”，由专业教师党支部牵头，拉上新道科技的专家一起干
• 工作坊分两阶段：先学智能体基础理论和平台操作，用扣子平台练手；再针对HR场景实战，在用友平台上开发员工咨询助手、智能简历筛选等业务智能体
• 结营时新道科技发证书，肯定学员成果，活动体现了党建引领、校企协同、数智融合的育人模式
• 校内教师全程参与，既指导学生又提升自己，强化了双师素养，未来还要深化合作，培养懂业务精技术的人才

校际交流拓视野 聚力团队谋发展——劳职院人力资源管理国家级教师创新团队赴浙江建设职业技术学院调研交流

建设高水平双师队伍 北京劳动保障职业学院 2025-12-23
国家级教师创新团队培育与专业建设经验交流 国家级创新团队 模块化课程 梯队培养 校际调研 人力资源管理 经验分享 常态化交流 专业建设 团队培育 产教融合
核心亮点
• 首批国家级教师教学创新团队验收优秀，经验可复制性强
• 人力资源管理专业模块化课程体系构建逻辑清晰
• 创新团队建设强调目标引领、梯队培养、机制创新和成果导向
• 调研活动促成常态化交流机制意向，促进校际合作
特色做法
• 夏玲涛教授作为首批国家级团队负责人，亲自分享申报、建设、验收全流程经验，包括遇到的挑战和反思总结
• 人力资源管理专业教研室主任李泽玲详细介绍专业发展历程、建设成果和模块化课程体系构建逻辑，直击专业建设痛点
• 浙江建设职院主动表达建立常态化交流机制的意愿，希望深入学习对方在人力资源管理领域的成熟经验
• 调研团队由院长和人事处副处长带队，骨干成员参与，阵容豪华，显示对团队建设的高度重视
经验总结
• 浙江建设职院的国家级创新团队从申报到验收全过程经验分享，干货满满
• 人力资源管理专业建设聚焦模块化课程体系，不是大而全，而是精准拆解
• 创新团队建设不是单打独斗，需要顶层设计、持续投入和文化凝聚
• 调研不是走过场，而是实打实的经验互换，甚至擦出了合作火花

学习先进经验 共话职教新篇——劳职院人力资源管理国家级教师创新团队赴南京工业职业技术大学调研交流

建设高水平双师队伍 北京劳动保障职业学院 2025-12-22
国家级教师创新团队建设与专业数字化转型调研 教师创新团队 专业数字化转型 双师型队伍建设 人才培养模式创新 黄炎培职业教育思想 跨校调研交流 数字经济产业服务 管理+技术复合型人才 职业教育历史传承 对标学习
核心亮点
• 国家级教师创新团队跨省赴顶尖职业本科院校取经，聚焦专业数字化转型和创新团队建设
• 南工职经管学院分享企业数字化管理专业'五有三性'一体化人才培养模式创新实践
• 南工职工商管理系副主任刘善堂重点介绍'双师型'教学创新团队建设经验
• 调研团队参观黄炎培职业教育思想展，感悟'手脑并用、双手万能'理念的时代价值
• 双方达成共识：数字经济时代需推动管理类专业与数字技术深度融合，构建'管理+技术'复合型人才培养体系
特色做法
• 劳动经济管理学院院长李琦教授带队，人事处副处长赵海静同行，组成'院长+人事'的豪华调研阵容，直奔南京工业职业技术大学经济管理学院
• 座谈会上，南工职经管学院院长徐洪波详细介绍了学校服务区域数字经济产业的突出成就，工商管理系主任李国彦系统分享了企业数字化管理专业'五有三性'一体化人才培养模式
• 南工职工商管理系副主任刘善堂重点介绍了'双师型'教学创新团队的建设经验，人事处副处长赵海静则分享了我校在师资队伍建设与创新团队管理方面的探索
• 调研团队专门参观了南京工业职业技术大学黄炎培职业教育思想展，在珍贵史料前驻足良久，深入了解黄炎培职业教育思想从'使无业者有业，使有业者乐业'到服务现代产业体系的历史演进
• 李琦院长在参观后感慨：'黄炎培先生的思想深刻揭示了职业教育的本质。今天我们探讨企业数字化管理、建设创新团队，最终目的都是为了更好地让学生‘乐业’'
经验总结
• 这次调研不是简单的走马观花，而是带着问题去、带着答案回的深度对标学习
• 南工职的'五有三性'人才培养模式听起来就很硬核，估计是经过市场检验的实战方案
• '双师型'团队建设经验分享直击职业院校师资建设的痛点——如何让老师既懂理论又会实操
• 参观黄炎培思想展不只是怀旧，更是为现代职业教育寻找精神源头和根本遵循
• 双方都意识到，在数字经济浪潮下，'管理+技术'的复合型人才才是市场上的香饽饽

筑牢立德树人根基 强化育人使命担当——劳动经济管理学院举办人力资源管理国家级教师创新团队师德师风建设经验分享会

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 北京劳动保障职业学院 2025-12-09
师德师风建设与教师专业发展 师德师风 教师创新团队 黄大年精神 经师人师统一 国家级教学名师 跨校交流 精神赋能 职业教育教师发展 立德树人实践 团队建设
核心亮点
• 国家级教师创新团队带头主持，规格高、示范性强
• 跨校专家分享，融合不同领域视角（人力资源管理、老年福祉、机电工程）
• 聚焦“黄大年精神”与“经师人师统一”，理论深度与实践指导并重
• 结合国家级教学名师成长路径，提供可复制的专业发展蓝图
特色做法
• 由学院院长兼国家级创新团队带头人亲自主持，确保活动权威性和导向性，避免“走过场”
• 邀请校外专家（民政职业大学、北京工业职业技术学院）进行线上+线下分享，扩大资源池，避免“闭门造车”
• 分享内容紧扣国家政策（如习总书记论述、黄大年精神）和实际痛点（如师德与专业能力脱节），直击教师成长中的“迷茫期”
• 设置具体案例剖析环节（如张春芝教授的成长路径），将高大上的“师德”转化为可操作的“教学、科研、团队建设”动作
经验总结
• 师德师风建设不是“坐而论道”，而是通过真实案例和专家经验，让抽象理念落地为具体行动指南
• 跨领域交流打破了专业壁垒，让不同学科的教师都能在“立德树人”上找到共通语言和发力点
• 会议以“精神赋能”和“思想淬炼”为目标，强调教师内在动力提升，而不仅仅是外部规范约束

人力资源管理国家级教师创新团队召开协作共同体企业专家论坛

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 北京劳动保障职业学院 2025-12-08
校企专家讲座赋能教师团队 产教融合 双师队伍 专家讲座 行业前沿 案例教学 校企合作 教师赋能 人力资源专业 教学改革 实战分享
核心亮点
• 请来行业大佬现场授课，沈秘书长和张副总亲自下场分享干货
• 讲座内容互补，一个讲宏观行业发展，一个讲实战战略升维
• 把行业真实问题直接转化为教学科研课题，实现产教无缝对接
特色做法
• 邀请北京市人力资源服务行业协会秘书长沈志歈，系统讲解北京地区人力资源服务行业的发展规模、业务形态、产业园现状及转型路径
• 邀请诚通企业管理(北京)有限公司副总经理张毅，从企业实战角度分享人力资源外包服务的战略价值与发展蓝海，结合案例分析
• 通过两场讲座，让教师团队深刻理解人力资源领域从传统服务模式向战略化、专业化、融合化发展的趋势
• 将讲座中涉及的行业案例与发展策略直接转化为课程开发与教学改革的鲜活素材
• 通过面对面交流，拓宽教师行业视野，强化对“双师型”能力关键作用的认识
经验总结
• 产教融合不是喊口号，而是要把企业专家请进来，让老师们听到最前沿的行业声音
• 双师队伍建设不能闭门造车，需要企业实战派来给老师们“充电赋能”
• 行业案例就是最好的教学素材，直接拿来就能用，省去了自己摸索的时间

人力资源管理国家级教师创新团队召开协作共同体企业专家论坛

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 北京劳动保障职业学院 2025-12-08
校企专家讲座赋能教师团队 产教融合 双师队伍 专家讲座 行业前沿 人力资源服务 校企合作 教学改革 课程开发 教师赋能 行业资源转化 职业教育高质量发展 国家级教师创新团队 协作共同体
核心亮点
• 请来行业协会秘书长和企业副总两大咖，一个讲宏观行业趋势，一个讲实战战略升维，双管齐下
• 讲座内容互补，从政策技术驱动到企业实战案例，全方位覆盖人力资源服务行业前沿
• 直接把行业真实问题转化为教学科研课题，让职业教育不再纸上谈兵
• 强调'双师型'能力的关键作用，教师团队与企业专家面对面交流，拓宽行业视野
特色做法
• 邀请北京市人力资源服务行业协会秘书长沈志歈，系统阐述北京市人力资源服务行业的发展规模、业务形态、产业园发展现状及转型路径
• 邀请诚通企业管理(北京)有限公司张毅副总经理，从企业实战角度分享人力资源服务的战略升维，将职教出海与行业发展相结合
• 两场讲座内容互补、视角多元，使创新团队教师深刻理解行业从传统服务模式向战略化、专业化与融合化发展的转变
• 通过与企业专家面对面交流，团队教师拓宽行业视野，认识到'双师型'能力在现阶段教育中的关键作用
• 讲座中涉及的行业案例与发展策略，直接为课程开发与教学改革注入鲜活素材
经验总结
• 产教融合不是喊口号，而是请企业专家来给教师团队上课，让老师先成为行业明白人
• 人力资源服务行业正朝着专业化、数字化、国际化方向快速演进，职业教育必须跟上这个节奏
• 行业案例与发展策略直接成为课程开发与教学改革的鲜活素材，实现行业资源向教育资源的有效转化
• 通过专家讲座，教师团队深刻感受到人力资源领域已从传统服务模式走向战略化、专业化与融合化发展阶段

劳职院与诚通人力举办中国特色学徒制开营暨大师工作室授牌仪式

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 北京劳动保障职业学院 2025-11-26
校企合作模式创新与双师队伍建设 校企合作 学徒制 大师工作室 双师队伍 产教融合 人才培养 国企合作 仪式感 定制化培养 职教创新 实战训练 文化融合
核心亮点
• 与国企诚通人力联手搞学徒制，直接在企业总部开营授牌，场面拉满
• 大师工作室授牌，李琦和张毅两位大咖坐镇，校企合作从‘谈恋爱’升级到‘领证’
• 拜师仪式+聘书颁发，传统师徒文化混搭现代企业导师制，仪式感爆棚
• 企业导师全程带徒，岗位定制化培养，学生秒变‘准员工’，无缝衔接就业
特色做法
• 在企业总部举办开营和授牌仪式，校企领导齐亮相，强化合作仪式感和权威性
• 设立李琦人力资源大师工作室和张毅技能大师工作室，聚焦具体领域深化合作
• 实施拜师礼和聘书颁发，企业导师获正式聘任，学徒行传统礼仪，增强归属感
• 企业导师详细介绍岗位设置和培养路径，承诺全程指导，确保学徒培养质量
• 围绕人才培养、实习就业、职教国际化等议题开展座谈，拓展合作广度
经验总结
• 劳职院玩转中国特色学徒制，拉上诚通人力搞开营仪式，在企业地盘办活动，校企绑定更深
• 大师工作室落地，李琦搞人力资源、张毅搞技能，双剑合璧，专攻人才培养和技术研发
• 学生拜师、企业赠礼，导师手把手教，学徒制不是走过场，是真刀真枪的实战训练
• 从参观企业到座谈交流，全程沉浸式体验，学生提前进入职场模式，减少‘毕业即失业’风险

劳职院与诚通人力举办中国特色学徒制开营暨大师工作室授牌仪式

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 北京劳动保障职业学院 2025-11-26
校企合作推进学徒制与大师工作室建设 产教融合 学徒制 大师工作室 校企合作 人才培养 定制化培养 实践教学 职业教育创新 人力资源专业 技术技能提升 国际化视野 仪式感教育
核心亮点
• 与诚通人力资源有限公司联合举办中国特色学徒制开营暨大师工作室授牌仪式，深化产教融合
• 企业导师全程指导学徒，设置定制化培养方案，精准对接行业需求
• 大师工作室（李琦人力资源大师工作室、张毅技能大师工作室）授牌，推动技术研发和职教国际化
• 拜师仪式和聘书颁发，强化师徒关系，提升学生实践能力
特色做法
• 在诚通控股集团总部举行开营仪式，包括参观展厅、领导致辞、座谈交流，让学生零距离感受企业实战场景
• 设置学徒岗位和培养路径，企业导师如王强部长亲自指导，承诺选派优秀导师，避免放羊式管理
• 举行聘书颁发和拜师仪式，学徒代表张博熙向导师行拜师礼，导师回赠礼品，强化仪式感和归属感
• 大师工作室授牌，聚焦人力资源和技能领域，未来计划开展技术研发和国际化合作，不搞花架子
经验总结
• 劳职院与诚通人力合作，从参观企业展厅到座谈交流，全方位沉浸式体验企业文化和业务布局
• 学徒制开营环节，企业、教师、学生代表发言，强调角色转变和勤学实干，打造'人才链牵引创新链'生态
• 大师工作室成立，标志着校企合作进入深水区，未来将在人才培养、技术研发等方面搞事情
• 整个仪式像一场职场真人秀，学生从'小白'变身'准员工'，企业导师手把手带教，避免纸上谈兵

劳职院与诚通人力举办中国特色学徒制开营暨大师工作室授牌仪式

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 北京劳动保障职业学院 2025-11-26
校企合作推进学徒制与大师工作室建设 产教融合 学徒制 大师工作室 校企合作 人力资源管理 定制化培养 拜师仪式 双师队伍 人才培养创新 职业教育 实战导向 场景化学习
核心亮点
• 与诚通人力资源有限公司联合举办中国特色学徒制开营仪式，深化产教融合
• 设立李琦人力资源大师工作室和张毅技能大师工作室，强化校企合作深度
• 企业导师全程指导学徒，提供定制化培养方案，精准对接行业需求
• 拜师仪式和聘书颁发，营造传统与现代结合的育人氛围
特色做法
• 在诚通展厅参观企业历程，让学生直观了解业务布局，增强场景代入感
• 校企领导致辞强调学徒制是产教融合创新举措，企业方以'人才链牵引创新链、服务产业链'为核心使命
• 举行聘书颁发和拜师礼，企业导师赠学徒礼品，强化师徒关系绑定
• 大师工作室授牌后，计划在人才培养、技术研发、职教国际化方面开展实质性合作
• 学徒制项目作为现代学徒制试点拓展，聚焦人力资源管理专业群建设
经验总结
• 学徒制开营和大师工作室授牌在诚通总部举行，校企高层共同参与
• 双方围绕人才培养、实习就业、职业教育国际化等议题深入交流
• 企业导师代表介绍学徒岗位设置和培养路径，承诺选派优秀导师指导
• 学徒代表承诺珍惜机会，展现良好风貌，仪式感十足