标杆动态系统

党建引领·校企共育促成长——人力资源管理专业实践周系列活动之生涯规划与职业认知转变

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制北京劳动保障职业学院 2026-01-14

党建引领下的校企协同育人实践党建引领校企协同生涯规划职场转型企业高管进校园实践教学创新就业赋能资源整合高职教育人力资源管理专业

核心亮点

• 党支部牵头整合企业资源，党建引领与专业实践深度融合

• 精准对接学生职业发展关键节点，从校园到职场无缝衔接

• 邀请企业高管现场授课，实战经验直接赋能学生

• 聚焦生涯规划与职场转型两大痛点，内容设计直击要害

特色做法

• 人力资源专业教师党支部主动出击，精准对接一本一诺教育咨询有限公司CEO耿磊、国贸高新人才北京公司总经理黄夏琦等企业专家，开展两场主题讲座

• 活动设计聚焦具体场景：12月30日针对“从校园人到职场人转变”，1月5日针对“生涯规划赋能”，内容紧扣学生毕业前的焦虑点

• 讲座内容拒绝空谈理论，耿磊从自我定位、沟通协作、任务执行等维度剖析职场差异，黄夏琦结合就业市场形势分享规划方法，均采用真实案例教学

• 将企业前沿洞察直接引入校园课堂，如耿磊基于创业经历讲解职业边界，黄夏琦从人才发展规律谈突破路径，实现行业经验零距离传递

经验总结

• 这波操作堪称“党建+专业”的完美CP，党支部不再只是开会学习，而是变身资源整合高手，把企业大佬请进校园，让学生提前感受职场风云

• 从“校园人”到“职场人”的转变训练，就像给学生装上了“职业导航系统”，耿磊CEO的分享直接拆解了职场底层逻辑，避免学生入职后一脸懵圈

• 黄夏琦总经理的“逆风翻盘”讲座，简直是就业寒冬里的一碗热鸡汤，用真实案例告诉学生：规划做得好，职场没烦恼

• 实践周不再是小打小闹的参观体验，而是升级为“生涯赋能工作坊”，校企协同从表面合作深入到能力培养全周期

来源: 北京劳动保障职业学院

查看详情

党建引领·校企共育促成长——人力资源管理专业实践周系列活动之生涯规划与职业认知转变

落实立德树人根本任务北京劳动保障职业学院 2026-01-14

党建引领下的职业发展教育党建引领职业发展教育校企协同企业高管分享生涯规划职场转型实践教学案例教学高质量就业人力资源管理专业

核心亮点

• 教师党支部发挥党建引领作用，精准整合企业资源

• 聚焦学生从校园到职场的关键转型节点，设计针对性活动

• 邀请企业高管分享实战经验，增强职业规划的现实感

• 通过真实案例教学，帮助学生建立结构化职场认知

特色做法

• 党支部不是空喊口号，而是实打实整合企业专家资源，把党建和职业发展教育深度捆绑

• 针对学生职业发展的关键痛点——校园到职场转型，设计“生涯规划赋能”和“职场转变训练”两场精准活动

• 邀请的企业高管不是来走过场，而是基于自身丰富经历，深入剖析职场差异，分享真实案例，让学生听得懂、用得上

• 活动内容结构化：从自我定位、沟通协作到任务执行、职业边界，系统覆盖职场必备能力维度

• 未来规划清晰：以党建引领聚合力，深化校企合作，持续丰富实践教学和就业指导内涵

经验总结

• 人力资源管理专业实践周搞了两场硬核活动：一场讲“从校园人到职场人转变”，一场讲“生涯规划赋能”

• 教师党支部牵头，拉来企业高管当外援——一本一诺教育CEO耿磊和国贸高新人才总经理黄夏琦亲自下场分享

• 耿磊主打职场认知转型，拆解校园和职场在环境、角色、思维上的差异，帮学生完成从“学习者”到“职业者”的心理切换

• 黄夏琦聚焦生涯规划，用逆风翻盘的案例教学生如何在变化的市场中自我评估、设定目标、强化核心竞争力

• 活动目标明确：增强学生职业规划意识，助力高质量就业，构建完善的生涯教育支持体系

来源: 北京劳动保障职业学院

查看详情

党建引领·校企共育促成长——人力资源管理专业实践周系列活动之生涯规划与职业认知转变

落实立德树人根本任务北京劳动保障职业学院 2026-01-14

党建引领下的职业发展教育党建引领校企协同职业规划职场转型实践教学企业专家进校园生涯教育人力资源管理专业关键节点赋能

核心亮点

• 教师党支部牵头整合企业资源，把党建优势转化为育人实效

• 精准抓住学生从校园到职场的关键过渡期，提供针对性指导

• 邀请企业高管分享实战经验，让学生提前感受职场真实场景

特色做法

• 教师党支部发挥党建引领作用，直接对接企业高管资源，把行业前沿洞察和实战经验搬进校园

• 针对学生职业发展关键节点，设计“生涯规划”和“职场转变”两场主题讲座，精准打击学生痛点

• 邀请企业CEO和总经理级别专家，基于丰富职场和创业经历，分享真实案例，避免纸上谈兵

• 从自我定位、沟通协作、任务执行、职业边界等具体维度展开讲解，内容接地气、可操作

• 通过案例引导学生识别个人特质与职场方向的适配路径，推动主动完成心理和能力转变

经验总结

• 人力资源管理专业实践周搞了两场硬核活动：一场讲“生涯规划赋能”，一场讲“从校园人到职场人转变训练”

• 教师党支部亲自下场操盘，整合企业专家资源，请来一本一诺教育咨询CEO耿磊和国贸高新人才北京公司总经理黄夏琦开讲

• 耿磊专场聚焦职场认知转变，拆解校园和职场在环境、角色、思维、能力上的差异，帮学生建立结构化认知

• 黄夏琦专场主打生涯规划，从就业市场形势出发，用真实案例教学生如何自我评估、设定目标、调整路径

• 活动目标是增强学生职业规划意识，顺利完成从“学习者”到“职业者”的认知和心理过渡

来源: 北京劳动保障职业学院

查看详情

党建引领·职业启航明方向——人力资源管理专业实践周系列活动之生涯探索体验

落实立德树人根本任务北京劳动保障职业学院 2026-01-13

党建引领与生涯教育融合党建引领游戏化教学生涯教育职业启航实践周人力资源管理体验式学习价值观探索校企合作就业育人学生中心教学创新职业认知团队协作复盘提升

核心亮点

• 游戏化教学玩转职业启蒙，学生参与度爆表

• 党建引领不喊口号，直接融入生涯决策场景

• 从性格动物园到洞见生涯，一套组合拳打通自我认知

• 复盘环节直击痛点，学生自发总结避坑指南

特色做法

• 设计性格动物园破冰活动，用动物角色投射帮助学生识别性格特征，现场词云、性格卡、行动清单三件套齐上阵

• 开发洞见生涯游戏体验课程，用半天时间模拟职场前半生，学生在不同岗位情境中做决策、搞协作、配资源

• 课程中穿插党的奋斗历程精神内核解读，比如结合为人民服务、艰苦奋斗等理念，引导学生思考职业选择的社会价值

• 复盘环节让学生梳理能力画像和现实短板，直接产出学业—技能—实践提升计划，避免课程结束就抛脑后

• 实践周主打以学生为中心，课堂氛围活跃，小组讨论热火朝天，真正实现玩中学、学中悟

经验总结

• 人力资源管理专业在实践周搞了波大的，用游戏化课程把党建和职业启航绑在一起

• 性格动物园活动让学生通过角色扮演识别自身优劣势，职业价值观排序讨论接地气

• 洞见生涯游戏模拟职场前半生，学生在情境任务中体验选择与协作的酸甜苦辣

• 教师巧妙植入党的奋斗精神，引导学生把个人选择放到国家社会大背景下思考

• 学生复盘时金句频出，要把握当下、避免盲目比较，还制定了学业技能提升计划

来源: 北京劳动保障职业学院

查看详情

党建引领·职业启航明方向——人力资源管理专业实践周系列活动之生涯探索体验

落实立德树人根本任务北京劳动保障职业学院 2026-01-13

党建引领与生涯教育融合党建引领游戏化教学生涯教育体验式学习职业价值观团队协作实践周人力资源管理专业立德树人产教融合萌芽

核心亮点

• 游戏化教学破冰，用'性格动物园'活动让学生轻松识别自身性格优势与盲区，课堂氛围直接拉满

• 模拟'职场前半生'，让学生在半天内体验岗位选择、协作与资源配置，决策过程刺激又真实

• 将党的奋斗精神（如'为人民服务'）融入职业选择讨论，引导学生思考个人发展与社会需求的结合点，避免'闭门造车'

特色做法

• 在《性格与职业价值观探索》课上，用'性格动物园'活动破冰，学生通过角色投射识别性格，并围绕成就、稳定等职业价值进行排序讨论，小组完成词云、性格卡和行动清单

• 在《洞见生涯游戏体验》课上，用半天时间模拟'职场前半生'，学生在不同岗位和情境任务中选择、协作、配置资源，经历角色晋升和风险决策，体会选择对人生的影响

• 指导教师结合党的奋斗历程精神（如'为人民服务'），引导学生将职业选择置于国家进步和社会需求背景下思考，复盘时学生提到要'把握当下、珍惜机会'，学会沟通与信任

经验总结

• 实践周推出'党建引领·职业启航明方向'主题课程，通过《性格与职业价值观探索》和《洞见生涯游戏体验》两门课，让学生在沉浸体验中强化职业理想

• 课程以游戏化、体验式教学为载体，引导学生从'知己—知彼—知岗'逻辑出发，明确个人发展方向，为专业学习和职业选择打下理性认知基础

• 结合党的精神内核，深化学生对职业责任、团队协作和长期成长的理解，复盘环节强调'把握当下、珍惜机会'，避免盲目比较

来源: 北京劳动保障职业学院

查看详情

党建引领·职业启航明方向——人力资源管理专业实践周系列活动之生涯探索体验

落实立德树人根本任务北京劳动保障职业学院 2026-01-13

党建引领与生涯教育融合党建引领游戏化教学生涯教育体验式学习职业价值观人力资源管理实践周学生中心就业育人产教融合萌芽认知升级决策模拟复盘文化

核心亮点

• 游戏化教学破冰，用‘性格动物园’让学生秒懂自己优势盲区

• 半天模拟‘职场前半生’，在角色扮演中体验决策的蝴蝶效应

• 将党的奋斗精神内核（如为人民服务）巧妙植入职业选择讨论

• 学生产出词云、性格卡、行动清单，从认知到行动一气呵成

特色做法

• 实践周期间推出‘党建引领·职业启航明方向’主题课程，以人力资源管理专业为试点

• 《性格与职业价值观探索》课用‘性格动物园’活动破冰，学生通过角色投射识别性格特点，并对成就、稳定等价值排序讨论

• 学生分组完成词云、性格卡和行动清单，在分享中学习倾听反馈，理解生涯决策逻辑

• 《洞见生涯游戏体验》课用半天模拟‘职场前半生’，学生在不同岗位情境中做选择协作，经历晋升、权衡等决策过程

• 指导教师结合党的奋斗历程精神内核（如为人民服务），引导学生将职业选择置于国家社会大背景思考

• 复盘环节学生提到‘把握当下、珍惜机会’，并梳理能力画像与现实短板，形成学业技能提升计划

经验总结

• 别再把党建搞成念稿大会了！看看人家怎么把‘党建引领’变成沉浸式游戏，让学生在玩中悟出职业价值观

• 生涯教育最怕假大空，这里用‘性格动物园’和‘洞见生涯游戏’两招，把自我认知和职场决策变得像打游戏一样上瘾

• 复盘环节不是走过场，学生自发总结出‘把握当下、避免盲目比较’——这才是真·成长思维

• 从‘知己-知彼-知岗’逻辑到能力画像梳理，全程紧扣‘理性认知’，拒绝鸡汤式忽悠

来源: 北京劳动保障职业学院

查看详情

党建引领·团队协作强本领——人力资源管理专业实践周系列活动之团队沟通与决策体验

落实立德树人根本任务北京劳动保障职业学院 2026-01-12

党建引领下的实践育人模式创新党建引领实践育人情境模拟团队协作游戏化教学沟通决策人力资源管理体验式学习价值塑造复盘反思轻量级实践产教融合初探

核心亮点

• 党建引领与专业能力培养深度融合，实现价值引领与技能提升同频共振

• 采用沉浸式情境模拟教学，让学生在真实场景中体验团队协作与决策过程

• 通过系列游戏化课程设计，将抽象的理论转化为可感知的实践体验

• 注重过程记录与反思复盘，帮助学生形成可迁移的方法论

特色做法

• 沙漠掘金游戏：以“飞机失事后的生存抉择”为背景，设置水源短缺、成员中暑等突发情境，让学生在分工协作中体会责任与纪律意识

• 棉花糖挑战：通过高强度限时任务，要求团队搭建可自立结构，结合过程记录、角色分工、同伴互评，引导学生反思“自我中心偏差”

• 沙漠求生游戏：以“轮船沉没、有限救生艇”为情境，通过角色价值陈述、生存物资取舍、危机减重辩论等环节，考验信息不完全下的决策能力

• 沟通成长实践：通过“电波传递”“你比我猜”“心有千千结”等互动项目，系统训练沟通表达、协作配合与集体决策能力

经验总结

• 人力资源管理专业以“党建引领·团队协作强本领”为主题，开展实践周系列体验课程

• 课程包括沙漠掘金、棉花糖挑战、沙漠求生、沟通成长实践等游戏化模块

• 通过情境模拟、角色分工、同伴互评等方式，提升学生沟通协作与科学决策能力

• 将价值塑造、能力训练与行为反思有机融合，推动实践育人落地

来源: 北京劳动保障职业学院

查看详情

党建引领·团队协作强本领——人力资源管理专业实践周系列活动之团队沟通与决策体验

落实立德树人根本任务北京劳动保障职业学院 2026-01-12

党建引领与能力培养融合党建引领沉浸式教学团队协作训练游戏化学习情境模拟沟通决策能力实践育人人力资源管理专业课程创新软实力培养就业竞争力职业院校特色

核心亮点

• 党建引领直接融入专业实践课程，不是空喊口号而是实打实做进游戏里

• 用沙漠掘金、棉花糖挑战这些沉浸式游戏代替枯燥理论课，学生玩着就把团队协作学会了

• 课程设计环环相扣，从沟通到决策再到复盘，形成完整的能力培养闭环

• 把‘自我中心偏差’这种专业心理学概念变成游戏后的反思点，学术接地气

特色做法

• 把‘党建引领’具体化为‘沙漠掘金游戏中的生存抉择’——飞机失事后，选择等待救援还是主动自救？让学生在模拟情境中体会集体决策的责任与纪律

• 用‘棉花糖挑战’这种高强度限时任务训练团队协作：给材料、定时间、要成果，过程中记录分工、互评反思，最后还要讨论‘自我中心偏差’——一套组合拳打完，团队协作的方法论就有了

• 设计‘轮船沉没救生艇’情境：通过角色价值陈述、生存物资取舍、危机减重辩论，逼着学生在信息不完全时快速决策——这不就是职场中常见的‘资源不够时间紧’名场面吗？

• 安排‘电波传递’‘你比我猜’‘心有千千结’等互动游戏，系统训练沟通表达：规则限制下怎么准确传递信息？沟通偏差怎么影响决策效率？游戏玩完，沟通的坑也踩明白了

经验总结

• 党建不是挂在墙上的标语，而是可以做成‘沙漠求生’里的生存抉择——等救援还是自救？这波操作把价值观教育变成了生存游戏，学生想不认真都难

• 人力资源管理专业最怕学生只会背理论不会带团队，这次直接上‘棉花糖挑战’：给你几根意面几块棉花糖，限时搭出最高结构——团队分工、沟通效率、临场决策，全在倒计时里见真章

• 课程复盘环节设计得很妙：不是老师单方面点评，而是通过‘角色价值陈述’‘同伴互评’让学生自己发现——哦原来我在团队里是个‘猪队友’还是‘神助攻’

• 两天四门课，从沙漠到海洋再到互动游戏，场景切换但核心不变：怎么在信息不全、资源有限的情况下带着团队活下去？这简直是职场生存预演

来源: 北京劳动保障职业学院

查看详情

党建引领·团队协作强本领——人力资源管理专业实践周系列活动之团队沟通与决策体验

落实立德树人根本任务北京劳动保障职业学院 2026-01-12

党建引领与能力培养融合党建引领实践育人情境模拟团队协作游戏化教学沉浸式体验沟通训练决策能力人力资源管理经管专业低成本创新价值塑造能力闭环复盘反思职业素养

核心亮点

• 党建引领直接融入专业实践课程，不是空喊口号而是实打实做进游戏里

• 用沙漠掘金、棉花糖挑战这些沉浸式游戏代替枯燥理论课，学生玩着就把团队协作学会了

• 课程设计环环相扣，从沟通到决策再到复盘，形成完整的能力培养闭环

• 把价值观教育藏在情境模拟里，让学生在生存抉择中自然体会责任与纪律的重要性

特色做法

• 把“等待救援还是自救”这种真实生存困境做成连续事件，让学生在角色扮演中体会集体决策的痛点

• 棉花糖挑战不仅比谁搭得高，还要进行“自我中心偏差”反思，直击团队协作中个人主义这个盲点

• 沙漠求生游戏设置“角色价值陈述”“生存物资取舍”“危机减重辩论”三个环节，模拟真实危机决策场景

• 沟通成长实践用“心有千千结”这种身体互动游戏，让学生直观感受沟通偏差对团队效率的影响

• 每节课都有指导教师现场复盘，引导学生把个人选择放到集体利益框架里审视

经验总结

• 人力资源管理专业搞了个实践周，主题是“党建引领·团队协作强本领”

• 两天时间安排了四门体验课，全是情境模拟和团队游戏

• 沙漠掘金游戏让学生在水源短缺、成员中暑等突发情况下做生存决策

• 棉花糖挑战要求团队限时搭建可自立结构，还要进行成果展示和复盘

• 沙漠求生游戏模拟轮船沉没场景，考验信息不完全时的快速决策能力

• 沟通成长实践通过电波传递、你比我猜等游戏训练沟通表达能力

• 所有课程都强调过程记录、角色分工、同伴互评和反思环节

来源: 北京劳动保障职业学院

查看详情