生物工程学院专业建设荣登“金平果”2025高职竞争力排行榜多项榜首

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程 北京科技职业大学 2025-05-19
专业建设与人才培养 专业建设 人才培养 产教融合 生物医药 高水平专业群 一流核心课程 高水平双师队伍 产教融合实训基地
核心亮点
药品生物技术专业群获得5星最优等次
生物技术类专业稳居全国专业类排行榜首位
药品生物技术专业和生物产品检验检疫专业蝉联全国高职专业竞争力排行榜第一
食品检验检测技术专业首次进入全国前三名
特色做法
坚持‘党建引领、立德树人、产教融合、创新驱动’发展路径
聚焦生物医药领域,强化专业群与产业链深度对接
经验总结
学院在专业竞争力评价中表现突出,多个专业和课程获得全国第一
师资队伍、教学成果、实训基地等核心指标均获高度评价
培养质量、课程建设等多项指标获评满分

职业教育专业教学新标准赋能药品生物技术专业高技能人才培养

建设一流核心课程,打造高水平专业群 北京科技职业大学 2025-03-28
专业教学标准修订与实施 专业教学标准 产教融合 数字化教学 核心技能培养 职业教育高质量发展
核心亮点
牵头修订药品生物技术高职专科专业教学标准
系统阐释新标准对接生物医药产业数字化、智能化趋势的核心思路
强调岗位需求为导向优化课程设置,强化核心技能培养
特色做法
与18家职业院校、企业单位成立高职药品生物技术专业教学标准编写组
系统设计了中职、高职专科、职业本科教学要求
强化职业综合素质和行动能力培养,促进专业教学紧跟产业和技术发展
经验总结
通过文献检索、直接访谈、问卷调查等方式进行调研
调研企业122家、院校39家、药品生物技术专业毕业生544人
修订文稿20余次,完成专业教学标准的修订工作

生物工程学院携手艾思力克深化产教融合

创新产教融合机制,建设一流核心课程 北京科技职业大学 2025-03-21
校企合作课程建设与产教融合 产教融合 课程改革 校企合作 基因工程 虚拟仿真 实操训练 人才共育
核心亮点
基因工程技术课程改革入选学校重点支持的校企合作课程建设项目
创新设计四维教学模块,包括基础理论、企业案例、虚拟仿真和实操训练
计划共建基因工程虚拟仿真实训系统,引入企业研发的基因编辑质粒设计软件
校企双方共同开发活页式教材和岗位能力认证体系
特色做法
打破传统学科框架,围绕产业链核心岗位设计课程内容
引入企业真实项目库,如CRISPR-Cas9基因编辑试剂盒制备流程,转化为教学项目
企业技术骨干参与教学,共同开发教材和认证体系,实现深度产教融合
经验总结
课程重构围绕基因工程产业链的四大核心岗位,创新教学模块设计
企业专家将参与课程标准修订和专题授课,实现人才共育
校企合作不仅限于课程开发,还包括实习岗位开放和人才孵化站共建

学校工程训练中心赴清华大学基础工业训练中心开展专题调研

建设一流核心课程,打造高水平专业群 北京科技职业大学 2025-03-20
工程训练实践教学课程体系优化与创新 工程训练 实践教学 课程体系创新 教学空间优化 智能制造 工匠精神
核心亮点
构建智慧化教学空间,实现教学与生产流程无缝衔接
建立全流程制度体系,保障实训安全规范运行
构建多维度课程体系,形成多层次课程矩阵
实施三级项目梯度设计,融合传统工艺与智能制造课程
特色做法
深入探访六大实验室,全面了解先进理念与创新做法
围绕工程训练中心建设与教学改革开展深度研讨
开设全校必修课、通识选修课、在线开放课及专创融合实践课
融合传统工艺与智能制造课程,传承工匠精神又赋能前沿技术应用
经验总结
通过‘功能分区+动线优化’构建智慧化教学空间
建立涵盖岗位职责、管理规程、安全守则的全流程制度体系
构建‘必修+通识+专创’多维度课程体系
实施‘基础-进阶-创新’三级项目梯度设计

校企共建课堂展新篇 双师同堂共育基因工程技能新人才

创新产教融合机制,建设一流核心课程,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地 北京科技职业大学 2025-03-12
校企合作课程创新 校企合作 双师教学 工业级操作 教学创新 生物工程 产教融合
核心亮点
双师协同教学模式,理论导师与产业导师联袂执教
五阶递进教学体系,从理论到实践的全面培养
错位教学策略,强化规范操作认知
特色做法
李晔教授与北京臻和环球科技有限公司技术总监张伟霞联袂执教,开创'理论导师+产业导师'双引擎教学模式
构建'理论筑基-标准示范-分层实训-多维考核-强化提升'的进阶培养体系
创新采用'正反双向'教学策略,演示典型失误场景,强化规范操作认知
经验总结
通过3D动态演示系统解构移液器操作原理,实现行业标准可视化
独创'移液六步诀',规范工业级操作细节
实施'8组动态考评+个性指导'机制,量化评估关键指标