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【网络与通信学院】开展规范有序明礼工程之“以考促学筑防线反诈...

落实立德树人根本任务 南京信息职业技术学院 2026-04-01
通过反诈知识竞赛强化学生安全意识和法治素养 安全教育 反诈竞赛 全员参与 专业结合 正向激励 校园文明 立德树人 学生权益保护 案例教学
核心亮点
• 紧扣学生专业特点设计考试内容，比如结合网络通信专业学生的上网习惯和社交场景，让反诈知识更接地气
• 设置90分合格线和补考机制，确保全员掌握，不落下一个‘小白’
• 用正向激励（评奖）激发学习积极性，把枯燥的安全教育变成一场有趣的竞赛
特色做法
• 在3月25日至30日，组织集中考试，首次不合格者统一安排补考，确保反诈知识‘硬着陆’
• 结合‘规范有序明礼工程’，把反诈作为校园文明建设的一部分，直击学生财产安全痛点
• 设计考试时考虑专业特点，比如网络通信学生常接触的在线交易、游戏账号等场景，让防骗更精准
经验总结
• 学院搞了个反诈知识水平专项考试，覆盖全体学生，目标是‘全员参与、全员合格、全员掌握’
• 考试内容针对大学生常见诈骗类型，如刷单、校园贷、冒充客服等，贴合学生日常行为
• 通过竞赛评选奖项，营造‘人人学反诈’的氛围，后续还将常态化开展反诈教育活动

【网络与通信学院】组织全体师生学习贯彻全国两会精神

落实立德树人根本任务 南京信息职业技术学院 2026-03-20
思政教育创新 思政教育创新 红色电波领航工程 两会精神学习 线上线下混合学习 学用结合 岗位建功 专业特色融合 立德树人 高职院校 主题学习活动 教育热点 政治学习 青年成长 使命担当
核心亮点
• 依托'红色电波领航工程'，将两会精神学习与专业特色深度融合，打造'学习两会精神，汲取奋进力量'主题学习活动，实现思政教育场景化、常态化。
• 搭建线上线下多渠道学习平台，线上自主观看两会盛况、浏览权威解读，线下开展小组讨论、主题分享，让师生灵活参与、学深悟透，避免'大水漫灌'式教育。
• 坚持学思用贯通、知信行统一，以'学习两会精神・践行使命担当'为抓手，组织专题学习、交流研讨和岗位建功系列行动，推动两会精神落地见效，激励师生勇当先锋、争做表率。
特色做法
• 依托'红色电波领航工程'，组织全体师生开展'学习两会精神，汲取奋进力量'主题学习活动，紧扣两会蓝图，围绕高质量发展首要任务与以人民的发展思想展开深入学习。
• 搭建多渠道学习平台：线上利用手机、电脑等终端自主观看两会盛况、浏览权威解读；线下以小组讨论、主题分享等形式开展交流研讨，师生结合专业背景与成长经历畅谈感悟。
• 以'学习两会精神・践行使命担当'为抓手，组织开展专题学习、交流研讨和岗位建功系列行动：教师找准教书育人与贯彻两会精神的切入点、着力点；学生明确成长方向与奋斗目标。
经验总结
• 网络与通信学院通过'红色电波领航工程'，组织师生开展两会精神主题学习，深学细悟核心要义，统一思想行动，践行立德树人初心使命。
• 分院搭建多渠道学习平台，线上自主观看、线下交流研讨，实现学用结合、知行合一，把学习成果转化为勤学笃行的内生动力。
• 以专题学习、交流研讨和岗位建功系列行动为抓手，引导师生把思想和行动统一到两会部署要求上来，推动两会精神融入专业建设、人才培养、思政教育全过程。

【智能交通学院】寒假不虚度 实践我领航——智能交通学院开展“返...

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 南京信息职业技术学院 2026-02-04
社会实践育人、技术迁移应用 社会实践 技术迁移 产教融合 乡村振兴 非遗数字化 智慧农业 辅导员工作室 知行合一 跨界创新 思政育人 青年返乡 科技赋能
核心亮点
• 将共青团‘返家乡’活动与专业实践深度融合，实现思政教育与技术应用双轮驱动
• 组建三支实践团，针对秸秆利用、茶园监测、非遗传承三大痛点，精准输出技术方案
• 学生将智能交通领域的传感器、图像识别、平台搭建技术跨界迁移到农业、文化领域
• 实践活动覆盖乡村、茶园、社区，形成‘技术+产业+文化’的立体服务模式
• 辅导员工作室（‘青春信创’）深度参与，实现专业育人与实践育人的同频共振
特色做法
• 针对南京八卦洲下坝村秸秆回收分散、利用率低的问题，‘秸绿节高’实践团将智能交通的多类型传感器技术迁移应用，为当地合作社提供秸秆能源化利用的最优方案
• 针对雨花台茶园土壤肥力不均、病虫害预警滞后的问题，‘慧土丰茗’实践团将智慧交通监测理念与茶园管理深度融合，优化调控模型，为茶园标准化种植提供技术支撑
• 针对金陵折扇非遗传承中的展示局限与传播困境，‘红扇传薪’实践团计划打造金陵折扇数字化传承方案，并走进五塘新村二段社区开展‘童心同向中国扇’志愿服务
• 学院统筹、分团委主办、‘青春信创’辅导员工作室承办，在1月29日至2月3日期间，组织三支实践团分赴不同地点，同步开展技术调研与服务
• 实践活动后，学生计划将茶园监测平台接入移动端，实现数据随时随地查看，并持续深化非遗数字化方案，体现项目的延续性和迭代性
经验总结
• 这波操作堪称‘技术下乡’的典范——把智能交通的硬核技术，比如传感器和图像识别，直接搬运到秸秆回收和茶园土壤监测中，实现了专业能力的‘降维打击’
• 学生们不再是纸上谈兵，而是真刀真枪地解决家乡痛点：秸秆回收分散？上传感器网！茶园施肥凭经验？建智能监测模型！非遗传承难展示？搞数字化方案！
• 活动设计充满‘心机’：利用寒假‘返家乡’的时机，结合当地产业特色（南京的茶园、非遗折扇），让学生在实践中‘接地气’，同时为家乡注入科技动能
• 从学生反馈看，这次实践不仅提升了专业技能，更让他们深刻体会到‘专业对口’的价值和科技解决实际问题的成就感，这比上十节思政课都管用
• 学院和辅导员工作室联手操盘，搭建了‘校、地、企’协同的实践平台，未来还可能持续深化，形成品牌——这波操作，稳了！

我校2026年辅导员素质能力提升骨干训练营圆满收官

落实立德树人根本任务 南京信息职业技术学院 2026-01-30
辅导员队伍建设与思政工作创新 辅导员队伍建设 思政工作创新 以赛促建 校史育人 心理共情技术 家校协同机制 专业化培训 实战演练 双轮驱动培养体系 立德树人
核心亮点
• 创新构建'赋能成长+实战演练'双轮驱动培养体系，让辅导员从'事务型'向'专家型'跃升
• 采用'专题报告+平行论坛'立体化学习体系，既有理论高度又有实践深度
• 以赛促建，通过案例研讨和谈心谈话两大实战环节检验学习成果
• 引入兄弟高校专家担任评委，实现跨校交流与专业指导
特色做法
• 林虹书记以学校五次迁址为主线，提炼'电波、基石、攀登'精神，用校史故事做思政素材，让知校爱校教育不再空洞
• 龚娜老师聚焦朋辈心理干部的'养'与'用'，教会辅导员如何激活学生自助力量，把心理工作从'救火'变成'防火'
• 平行论坛由各工作室承办，比如微光茶叙工作室搞'家校手拉手'机制探讨，向阳花工作室用萨提亚'冰山模型'教共情技巧——让专业的人干专业的事
• 谈心谈话环节高度还原真实情境，辅导员要面对学业压力、人际矛盾等棘手问题，在模拟中练就'读心术'和'话疗术'
• 专家评委不仅打分，还深入剖析案例重难点，给出精准指导意见，相当于给辅导员队伍做了一次'专业体检'
经验总结
• 辅导员训练营不是走过场，而是真刀真枪的'练兵场'——20天集训+决赛，打造政治强、业务精的硬核队伍
• '面'上广泛教育+'点'上深入解惑，这种培育模式就像给辅导员们定制了'营养套餐'，既管饱又精准
• 从校史精神提炼到心理技术应用，从意识形态防线到工作室品牌建设，培训内容覆盖辅导员工作的全场景
• 决赛环节设置AB角互问互答，这种'左右互搏'式的案例研讨，逼着辅导员们深度思考、快速反应

喜报：我校师生在第三届全国大学生职业规划大赛江苏赛区中斩获2...

落实立德树人根本任务 南京信息职业技术学院 2026-01-08
以赛促学促教促就，构建全周期生涯教育体系 职业规划大赛 以赛促学 生涯教育体系 高质量就业 学制全周期 产教融合 立德树人 赛事成果 教育创新 实践教学 就业指导 江苏职教
核心亮点
• 在第三届全国大学生职业规划大赛江苏赛区狂揽2金3银1铜，外加2项优秀指导教师奖，创下校史最佳战绩，妥妥的‘奖牌收割机’！
• 校级初赛就吸引了12455名学生报名，参与度爆表，说明生涯教育不是‘走过场’，而是真刀真枪的‘全员练兵’！
• 构建了‘专业认知、学业规划、生涯发展、就业指导、产业发展’五位一体的学制全周期职业生涯教育体系，把生涯教育从‘选修课’升级为‘必修课+实战课’！
特色做法
• 赛事驱动，全员卷入：学校不是派几个‘尖子生’去比赛，而是从校级初赛开始就大规模‘海选’，让上万名学生先‘跑起来’，在实战中打磨职业规划能力。
• 教育体系‘一条龙’：从大一的专业认知、大二的学业规划，到大三的生涯发展和就业指导，再到对接产业发展趋势，形成无缝衔接的‘教育流水线’，避免生涯教育‘断档’。
• 精准对接，服务升级：下一步计划根据行业趋势和企业岗位需求，提供更精准、个性化的就业指导，相当于从‘批量生产’转向‘私人订制’，帮助学生避开‘毕业即失业’的坑。
经验总结
• 核心打法：通过职业规划大赛这个‘练兵场’，实现以赛促学（学生规划能力UP）、以赛促教（教师指导水平UP）、以赛促就（就业质量UP）的‘三赢’局面。
• 体系构建：不是零敲碎打，而是打造了一个覆盖学生从入学到毕业全过程的生涯教育‘闭环’，把专业教育和生涯教育深度‘捆绑销售’。
• 成果导向：大赛成绩是‘面子’，背后支撑的是学校长期重视生涯教育、精准对接产业需求的‘里子’，最终目标是实现高质量充分就业这个‘硬核KPI’。

南京信息职业技术学院第十三期“青马工程”培训圆满结束

落实立德树人根本任务 南京信息职业技术学院 2026-01-06
通过青年马克思主义者培养工程（青马工程）强化学生思想政治引领 青马工程 思政教育 青年培养 实践教学 文化自信 团队协作 政治引领 立德树人 学生骨干 培训体系 南京博物院 素质拓展 新时代青年 马克思主义 院校动态
核心亮点
• 系统化培养模式：理论教学+实践锻炼+小组研讨，多模块组合拳，让思政教育不再枯燥
• 大咖阵容授课：原副校长、党委委员、马院老师齐上阵，阵容豪华，干货满满
• 实践教学接地气：南京博物院文化熏陶+聚宝山素质拓展，从文化自信到团队协作，全方位赋能
• 精准聚焦青年成长：围绕“不负时代 不负青春”等主题，直击学生痛点，激发内生动力
特色做法
• 开班仪式明确培养目标：团委书记钱晓丹详细阐述核心任务，要求学员提高政治站位、深化理论素养、积极投身实践，直接定调子、划重点
• 理论课程分层设计：原副校长陆群讲意识形态挑战（宏观形势），党委委员吴笑欢讲青春奋斗（个人成长），顾新春讲全会精神（政策解读），王晶晶讲历史使命（实践导向），形成从宏观到微观的认知闭环
• 实践教学双线并行：南京博物院聚焦文化底蕴和历史责任思考（软性熏陶），聚宝山基地聚焦团队协作和创新精神（硬核训练），一软一硬，双轮驱动
• 结业导向成果转化：培训不仅提升理论素养，更强调“将个人理想融入国家发展大局”，为“十五五”规划贡献智慧，把学习成果转化为行动指南
经验总结
• 青马工程培训班成功结业，60名青年学子完成系统培训，目标是培养对党忠诚、信仰坚定的学生骨干
• 培训内容涵盖理论学习（意识形态挑战、青春奋斗、全会精神、历史使命）、实践研学（博物院参观）、素质拓展（团队协作项目）
• 学校通过此举加强新时代青年思想政治引领，提升学员政治理论素养，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念
• 未来将继续完善培养机制，引领青年在民族复兴中书写青春篇章

学校召开 2025 年学风建设教学学工联席会议

落实立德树人根本任务 南京信息职业技术学院 2025-12-18
学风建设与教学学工协同 学风建设 教学学工协同 数据驱动 一院一品 智慧学情平台 立德树人 精准帮扶 技术赋能 闭环管理 竞赛驱动 新媒体传播 工匠精神 学业预警 数字化转型 高职教育
核心亮点
• 数据赋能精准帮扶，考试违纪率连续三年控制在2%以内，图书馆入馆率、课堂抬头率创历史新高
• 各二级学院‘一院一品’建设亮点纷呈，如网络与通信学院学业帮扶项目提升英语四级、计算机二级通过率8个百分点，人工智能学院学生获省级以上竞赛奖项42项
• 智慧学情平台构建全链条帮扶机制，推动学风建设向‘数据驱动’转型
• 毕业班‘一生一策’帮扶计划，结合智慧职教平台考勤、电子班牌刷脸签到等技术应用
特色做法
• 网络与通信学院实施学业帮扶项目，针对英语四级和计算机二级考试进行专项提升，推动通过率同比提升8个百分点
• 人工智能学院组织学生参与省级以上竞赛，累计斩获奖项42项，通过竞赛驱动学风建设
• 数字商务学院推出‘工匠故事’短视频系列，累计阅读量突破120万，以新媒体形式传播工匠精神
• 智能制造学院理论课出勤率达到99.4%，通过严格考勤管理提升课堂参与度
• 依托智慧学情平台构建全链条帮扶机制，从数据采集到精准干预，实现学风建设数字化转型
• 毕业班实施‘一生一策’帮扶计划，结合电子班牌刷脸签到等技术，确保学业风险预警及时有效
经验总结
• 学校召开2025年学风建设教学学工联席会议，紧扣‘育人为本、立德为先、学生中心’主线，复盘年度成效部署2026年任务
• 健全‘部署—推进—总结—交流’闭环管理机制，聚焦课堂出勤、考风考纪等核心指标实施月度通报与年度考核
• 教务处处长解读学业预警新举措，明确毕业班‘一生一策’帮扶计划，介绍技术应用如智慧职教平台考勤
• 校党委副书记强调教学与学工联动，要求深化两支队伍合作，锚定立德树人根本任务，纵深推进综合改革

【网络与通信学院】2025年度“新时代伟大变革成功案例宣讲进社区...

落实立德树人根本任务 南京信息职业技术学院 2025-12-11
思政教育与社会实践深度融合 思政实践 社区宣讲 案例教学 青年担当 产教融合 社会服务 互动体验 本土化案例 行走的思政课 育人模式创新
核心亮点
• 把高大上的政策宣讲变成接地气的‘家常话’，让理论不再‘飘在天上’
• 学生从‘听课的’变身‘讲课的’，在实战中练就‘能说会道’的真本事
• 一场活动同时搞定思政教育、专业实践、社会服务‘三合一’，性价比超高
特色做法
• 全年搞了10场‘宣讲进社区进企业’活动，覆盖南京、镇江多个点，不是‘一次性打卡’，而是‘持续深耕’
• 宣讲主题包罗万象：生态治理、乡村振兴、智慧农业、社区更新…啥火讲啥，紧跟时代热点
• 形式玩出花：除了干讲，还有生态微景观制作、智慧农业科技演示、唠家常式对话、手工实践，让群众‘动手又动脑’
• 具体案例转化：把‘仙林湖生态蜕变’‘江心洲双面绣’等本地成功案例，变成学生能讲、群众爱听的‘生动教材’
• 场景全覆盖：从社区（仙林湖、南秀村）到乡村（桦墅村、白沙村），从企业（江苏移动）到街道（龙潭），哪里需要讲哪里
经验总结
• 别再把思政课关在教室里了！让学生带着案例走进社区、企业，边讲边学边服务，效果直接拉满
• ‘青春叙事’‘互动体验’这些花活儿不是噱头，是真能让人听得进去、记得住的‘流量密码’
• 选案例要‘本土化、鲜活化’，仙林湖、江心洲这些身边的故事，比教科书上的例子更有说服力

【电子信息学院、检验检测学院】举办“我是面试官”沉浸式职业体...

落实立德树人根本任务 南京信息职业技术学院 2025-12-11
以学生为中心的育人实践 学生主导 实战模拟 AI赋能 职业规划 简历优化 STAR法则 沉浸式体验 软技能训练 以赛促学 产教融合 双高建设典型案例
核心亮点
• 学生团队自主策划实施，实现‘以活动促成长’
• 融合AI技术生成个性化职业成长地图，科技赋能职业规划
• 采用‘实战模拟+技能赋能+认知提升’三位一体模式，直击求职痛点
特色做法
• 由分院青葵问道职业生涯咨询室学生团队策划实施，在12月1日晚于知诚楼五楼活动室举办‘我是面试官’沉浸式职业体验工作坊。
• 活动聚焦简历撰写，主持人结合企业招聘需求，梳理出‘表述空泛’‘重点模糊’等五大常见问题，通过‘反面案例深度剖析+优质模板对比解读’方式讲解技巧，并组织小组逐份点评简历，结合专业特点提供个性化建议。
• 以STAR法则为指导，结合专业相关岗位真实案例示范讲解后，引导学生分组围绕专业技能掌握、项目实践经历等核心问题开展互动演练，全程跟踪指导并集中点评。
• 创新融入人工智能技术，主持人现场演示AI在职业规划中的应用，针对嵌入式硬件工程师等专业核心岗位生成个性化三年成长行动地图，指导学生建立‘技能学习—实践验证—成果沉淀’的完整证据链，并鼓励学生以赛促学。
• 设置职场沟通情景模拟环节，围绕冲突处理、跨部门协作等典型场景展开，演练后由学生组织者结合职场礼仪与高效表达技巧进行点评总结。
经验总结
• 这场‘我是面试官’工作坊，把求职现场搬进校园，让学生从‘被面试’切换到‘面试官’视角，玩了一把角色反转，瞬间打通任督二脉。
• 简历优化环节不走寻常路，先用反面案例‘排雷’，再用优质模板‘种草’，最后小组互评‘实战’，一套组合拳下来，简历再也不是‘流水账’了。
• AI入场，不再是遥不可及的黑科技，而是贴身职业规划师，一键生成三年成长行动地图，让职业路径从‘盲人摸象’变成‘导航精准’。

【网络与通信学院】电波永不消逝 精神薪火相传——科学家精神舞台...

落实立德树人根本任务 南京信息职业技术学院 2025-12-11
思政教育创新实践 思政创新 校史活化 科学家精神 舞台剧教育 产教融合思政 青年共鸣 双时空叙事 工匠精神传承 大思政课 红色基因 科技奋斗史 班级文化建设 沉浸式学习 校本资源开发
核心亮点
• 用舞台剧玩转思政课，让红色基因和科学精神‘破圈’融合，学生直呼‘上头’
• 把校史变成‘爆款剧本’，50年代收音机研发的硬核故事秒变沉浸式艺术体验
• 双时空叙事搞‘回忆杀’，让老一辈的奋斗和当代青年的困惑同频共振，掌声收割机
• 班级包场观看，集体‘充电’后立马组织心得分享，把科学家精神焊进日常教学
特色做法
• 以班级为单元组织全体学生集中观看原创舞台剧，搞了场‘科学家精神舞台剧推广行动’，主题是‘电波永不消逝精神薪火相传’
• 剧目聚焦20世纪50年代‘三勤牌’收音机研发团队的奋斗故事，展现先辈在物资匮乏、技术封锁下攻坚克难，研制出中国第一代国产收音机并作为国礼赠予外宾
• 采用‘过去与现在’的双时空叙事手法，将科技奋斗史与当代青年的成长困惑巧妙交织，舞台上呈现简陋实验室反复试验、技术攻关日夜坚守等场景
• 作为落实‘大思政课’建设的创新实践，依托校本红色资源，用舞台剧形式将校史、科技史与思政教育深度融合，让学生在艺术熏陶中感悟初心使命
• 观演后各班级凝聚共识，明确新时代青年责任担当，并计划通过开展心得分享、主题班会等系列活动，推动科学家精神融入日常教学与校园文化
经验总结
• 南信院网络与通信学院搞了波‘科学家精神舞台剧推广行动’，组织全体学生看原创剧《永不消逝的电波》
• 这剧以校史为蓝本，讲50年代‘三勤牌’收音机研发团队怎么在物资匮乏时攻坚克难，做出中国第一代国产收音机还当了国礼
• 用‘过去与现在’双时空叙事，把科技奋斗史和青年成长困惑交织，生动诠释自力更生、精益求精的科学家精神和工匠精神
• 这是落实‘大思政课’建设的创新实践，依托校本红色资源，用舞台剧这种青年喜闻乐见的形式，把校史、科技史和思政教育深度捆绑
• 下一步要深化成果，通过心得分享、主题班会等活动，推动科学家精神融入教学和校园文化，激励学生在科技强国建设中发力