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建工学院成功举办AI 赋能教育教学——技术融合与教学创新研讨会

构建数字化教学新生态 南通职业大学 2025-06-11
技术融合与教学创新 AI教育 教学创新 智慧课程 技术融合 个性化学习 年轻教师成长
核心亮点
• AI技术在职业教育教学与科研中的深度融合
• 智慧课程建设提升教学效果和学习体验
• 年轻教师积极参与实操，现场气氛热烈
特色做法
• 举办AI赋能教育教学研讨会，聚焦技术与教学的深度融合
• 通过实际案例展示AI在职业教育中的应用场景和成效
• 鼓励年轻教师即学即练，将AI技术直接应用到教学实践中
经验总结
• 朱燕副院长分享AI如何赋能职业教育教学与科研，强调个性化学习方案和科研数据处理
• 吴生海老师介绍从在线课程到智慧课程的转变，展示AI技术在教学内容推送和学习监控中的应用
• 年轻教师现场实操，探讨AI技术在教学中的应用难点和融合策略
来源: 南通职业大学
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我校成功举办2025 年职业教育电子信息类专业教学标准解读暨智能互联网络技术专业教学资源库建设培训会议​

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制 南通职业大学 2025-05-27
数字化教学资源库建设与产教融合 数字化教学 产教融合 电子信息类 智能互联网络技术 教学资源库 职业教育改革
核心亮点
• 成功举办2025年职业教育电子信息类专业教学标准解读与实践会议
• 智能互联网络技术专业教学资源库建设培训会议圆满结束
• 政校行企共建共享原则助力学生紧跟前沿技术
特色做法
• 廖忠智教授以《数智赋能 聚流成库》为主题，汇报资源库建设进度与未来规划
• 路桂明和万里分别分享了资源库建设中的创新经验与实践成果
• 构建跨区域、跨院校的资源共享网络，推动优质教育资源普惠共享
经验总结
• 会议深化了电子信息类专业教学标准落地与智能互联网络技术专业教学资源库建设的认知
• 丰富的案例分享为解决建设难题提供了实用方案
• 促进了院校、行业、企业间的沟通协作，推动资源共建共享
来源: 南通职业大学
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我校1项作品获评2024年全国师生信息素养提升实践活动创新作品

构建数字化教学新生态 南通职业大学 2025-02-17
教育信息化应用 教育信息化 微课创新 教师发展 教学能力提升 信息技术融合
核心亮点
• 教师刘洋的微课作品《脚踏实地——探究楼梯设计奥秘》获评高等教育组微课“创新作品”
• 作品通过层层遴选，参加了全国现场交流活动
• 展现了教师良好的信息素养和教学能力
特色做法
• 教学内容借助信息技术实现良好教学效果
• 教务处马莉处长的陪同和悉心指导
• 推进国家文化数字化战略行动，提升师生信息素养
经验总结
• 信息技术在楼梯设计教学中的应用
• 微课作品在全国师生信息素养提升实践活动中获得认可
• 教育信息化领域的有效探索和实践
来源: 南通职业大学
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