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【喜报】我校李月姝同志获评“吉林省优秀教师”荣誉称号

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 吉林交通职业技术学院 2026-01-05
教师队伍建设与立德树人实践 优秀教师 立德树人 双师队伍 产教融合 寒区特色 技能大赛 辅导员经验 教育教学改革 技术服务 职业教育国际化 师资建设 榜样力量
核心亮点
• 教师深耕职业教育22年，连续20年担任辅导员，获评省级优秀教师
• 指导学生在全国专业技能、创新创业大赛中斩获多项大奖
• 构建具有寒区特色的人才培养模式，教科研成果丰硕
• 积极践行产教融合，为企业提供技术服务，推动职业教育国际化发展
特色做法
• 李月姝同志深耕职业教育22年，连续20年担任辅导员，受聘“学习筑梦”导师，指导学生在全国专业技能、创新创业大赛中斩获多项大奖
• 她锐意推进教育教学改革，主持多版人才培养方案修订，构建具有寒区特色的人才培养模式，教科研成果丰硕
• 她积极践行产教融合，凭借丰富的企业实践经验，带领团队为企业提供技术服务，为院校培养师资与毕业生，推动职业教育国际化发展
经验总结
• 这位老师简直是职业教育的“老司机”，22年驾龄稳如泰山，连续20年当辅导员，这耐心值爆表
• 她不仅教知识，还当“学习筑梦”导师，带学生在国赛上疯狂刷奖，妥妥的“奖牌收割机”
• 在冰天雪地的寒区搞出特色人才培养模式，教科研两手抓，成果多到可以开个“成果展销会”
• 产教融合玩得溜，用企业经验反哺教学，还带团队搞技术服务，国际化也掺一脚，真是“全能型选手”

校团委举办“挑战杯”指导教师经验分享沙龙暨2026年“挑战杯...

落实立德树人根本任务 吉林交通职业技术学院 2025-11-14
通过竞赛指导经验分享，强化教师育人能力，提升学生综合素质 挑战杯 教师培训 竞赛指导 产教融合 跨专业合作 校企合作 政策结合 实操案例 互动沙龙 备赛技巧
核心亮点
• 特邀国赛获奖教师分享实操经验，干货满满
• 采用小型互动交流模式，氛围轻松，参与度高
• 精准聚焦备赛需求，从PPT制作到路演技巧全覆盖
• 强调选题紧扣国家政策与专业特色，突出'真、小、实'原则
特色做法
• 以小型互动交流模式开展活动，各学院老师积极参与，打破传统讲座形式
• 李长成老师以'小挑'国赛获奖项目为蓝本，实操案例解读PPT制作和路演细节
• 单巍老师结合'大挑'赛事数据，强调日常科研积累和校企合作资源利用
• 团委书记解读'大挑'和'小挑'核心区别，早准备、早谋划冲击更高奖项
经验总结
• 校团委组织'挑战杯'指导教师经验分享沙龙，为2026年'小挑'赛前培训预热
• 李长成老师分享从选题到落地全流程，强调跨专业团队组建和硬核材料展示
• 单巍老师讲解选题与长期积累，借助校企合作提升项目科学性
• 学校提供全流程支持，营造良好备赛氛围

【喜报】道桥工程学院教师第三党支部荣获省级高校“双带头人...

落实立德树人根本任务 吉林交通职业技术学院 2025-11-07
通过党建与业务融合强化立德树人 党建创新 立德树人 双带头人 基层党建 专业融合 示范引领 可复制经验 思想政治工作 高质量发展
核心亮点
• 省级'双带头人'教师党支部书记工作室成功入选，基层党建取得重要突破
• 支部已获全国党建工作样板支部、全国高校'双带头人'教师党支部书记'强国行'专项行动团队等多项荣誉
• 围绕'五项建设任务'创新工作方法，打造党建与业务深度融合平台
特色做法
• 支部在党建中融入道桥专业特色，实现党建与业务'双带头'，比如在教学中强化思政元素，让学生在学习专业知识的同时接受思想教育
• 对标建设标准，创新工作方法，例如通过'五项建设任务'具体落实，可能包括组织生活规范化、党员教育常态化等实际举措
• 打造平台载体促进深度融合，如利用工作室开展党建活动与专业研讨相结合，避免'两张皮'现象
经验总结
• 道桥工程学院教师第三党支部凭借扎实党建基础、专业特色和育人成效入选省级工作室
• 工作室将形成可复制、可推广的典型经验，发挥示范引领作用
• 学校党委以此为契机完善工作机制，带动全校教师党支部建设和思想政治工作提升

历史性突破！我校在2025年第十九届“挑战杯”国赛中斩获二等...

落实立德树人根本任务 吉林交通职业技术学院 2025-11-05
通过创新创业竞赛强化人才培养 创新创业 竞赛突破 产教融合 工匠精神 技术技能人才 行业痛点解决 领导支持 专科院校亮点
核心亮点
• 首次进入国赛现场即获二等奖，实现历史性突破
• 作为吉林省唯一专科院校与本科院校同台竞技，展示实力
• 项目聚焦行业难题，如轨道交通钢轨检测和旧桥加固，体现实践导向
特色做法
• 党委副书记赵剑辉担任总领队，校团委书记李彦鑫任副领队，强化赛事组织保障
• 轨道交通学院单巍老师指导《大道智检》项目，研发融合AI的轻量化双轨检测终端，解决钢轨伤损问题
• 道桥工程学院李长成老师指导《智固桥安》项目，结合数字化监测与碳纤维材料，提供旧桥加固方案
• 师生团队反复演练、布展和答辩，注重细节打磨，提升竞赛表现
经验总结
• 学校以'挑战杯'竞赛为抓手，推动'以赛促学、以赛促创'，提升学生科技创新能力
• 领导亲自带队，师生夜以继日打磨作品，强调工匠精神
• 项目成果直接应用于行业痛点，如智能终端和数智碳纤维板，增强实用性

【喜报】我校在2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中荣...

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 吉林交通职业技术学院 2025-09-30
通过技能大赛检验育人成果，强化专业群协同发展 技能大赛 金牌突破 专业群协同 校领导一线指导 多赛项覆盖 育人成果检验 职业教育质量提升 世校赛 产教融合实战
核心亮点
• 世校赛金牌零突破，道桥与汽车学院勇夺三金，机械学院创历史最佳
• 18支队伍72名学生36名教师参战9赛项，斩获3金1银5铜，战绩亮眼
• 聚焦土木建筑、汽车制造、人工智能等五大方向，系统组织全力备赛
特色做法
• 选派18支队伍72名学生36名教师参加9个赛项，覆盖土木建筑设计与管理、汽车制造与维修、人工智能、电子电器与集成电路、航空交通运输等重点方向
• 校领导及教务处深入训练一线指导，各学院师生齐心攻坚，系统组织全力备赛
• 道桥工程学院与汽车工程学院夺得三枚金牌，实现学校在世校赛金牌零的突破；机械工程学院摘得铜牌，创该院国家级大赛历史最佳成绩
经验总结
• 大赛成绩是办学水平的试金石，金牌突破证明专业群建设已上高速路
• 校领导一线督战，师生齐心攻坚，把训练场当战场，拼出硬核成绩单
• 从零到三金，道桥和汽车学院成黑马，机械学院铜牌也是里程碑式进步

【祝贺】我校在2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛道路...

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 吉林交通职业技术学院 2025-09-15
以赛促教、以赛促学、以赛促改，创新岗课赛证综合育人体系 技能大赛 铜奖 以赛促教 岗课赛证 专业群建设 团队协作 实战应用 职业教育改革 道路运输 师资指导 高强度训练 育人体系 区域服务
核心亮点
• 两支队伍在2025年世界职业院校技能大赛道路与管道运输赛道双双斩获铜奖，展现卓越专业水平
• 指导教师团队精准制定训练计划，攻克技术难点，学生高强度训练夯实技能
• 学校构建'岗课赛证'综合育人体系，将大赛标准融入课程教学
特色做法
• 组织学生参加世界职业院校技能大赛总决赛，在道路与管道运输赛道进行实战角逐
• 指导教师团队基于赛事要求和行业动态，制定精准训练计划，逐一解决技术难题
• 实施高强度训练，学生夯实专业技能，提升临场发挥和团队协作能力
• 将大赛标准有机融入日常课程教学，构建'岗课赛证'综合育人体系，实现贯通培养
经验总结
• 大赛成绩亮眼：87支队伍竞争，青海职业技术大学两支队伍获铜奖，体现实力
• 指导给力：教师紧扣赛事和行业动态，全程倾力，学生意志顽强，团队配合默契
• 育人体系创新：'岗课赛证'融合，搭建技能学习到实战应用平台，促教促学促改

【祝贺】我校在2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛——...

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 吉林交通职业技术学院 2025-08-31
技能竞赛指导与工匠精神培养 技能大赛 工匠精神 团队协作 个性化指导 产教融合 教学改革 交通行业 银奖荣誉 高职教育 实战训练
核心亮点
• 斩获世界职业院校技能大赛银奖，展现专业实力
• 团队协作和个性化指导结合，提升学生综合素养
• 紧扣行业需求，以工匠标准锤炼技能
特色做法
• 从备赛动员到临赛鼓励，全过程指导团队克服困难，优化方案
• 结合施工岗位实际需求，立足技能创新，提升学生专业技能和综合素质
• 在竞赛中沉着冷静，团队协作，为成绩奠定基础
经验总结
• 学校统筹部署，职能部门协同推进，精准落实备赛过程
• 指导教师基于大赛评分要点，开展分层次个性化指导
• 参赛学生刻苦训练，团结协作，体现精益求精的工匠精神

智汇乡村振兴路 青春建功新时代 ——吉林交通职业技术学院“...

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 吉林交通职业技术学院 2025-07-17
乡村振兴实践与产教融合 乡村振兴 产教融合 科技助农 电商直播 文化浸润 红色育人 青春实践
核心亮点
• 将课堂所学融入乡村振兴实践
• 多学院联合开展科技助农活动
• 通过电商直播为农产品拓宽销路
• 开展爱心课堂和反诈骗宣传
• 文化浸润活动丰富村民精神文化生活
特色做法
• 道桥工程学院实践团进行桥梁测绘和路段检测
• 轨道交通学院实践团构建黄牛巡检系统
• 航空学院实践团队开展无人机农田监测
• 交通信息学院实践团改善村级信息化办公条件
• 管理工程学院实践团开设电商直播小课堂
• 汽车工程学院实践团队开展“爱心课堂”活动
经验总结
• 理论与实践相结合，将校园小课堂融入乡村大课堂
• 多学科交叉融合，发挥各自专业优势解决实际问题
• 利用现代科技手段提升农业生产效率和效益
• 关注农村留守儿童和老人，开展有针对性的教育和宣传活动
• 通过文化活动促进乡村文化振兴

【祝贺】省赛特等奖+2！一等奖+5！总数+22！我校在2025年挑战...

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 吉林交通职业技术学院 2025-07-14
科技创新与人才培养 科技创新 人才培养 挑战杯 全链条培育 多部门协同 专项训练营
核心亮点
• 在2025年吉林省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中表现卓越，获得多项奖项
• 构建了从机制保障到比赛指导的全链条大赛培育体系
• 多部门联合支持，包括职称评定、专利认定、赛前培训等
• 校团委组织多场专项训练营，优化项目
特色做法
• 校领导高度重视，构建全链条大赛培育体系
• 多部门联合从职称评定、专利认定、赛前培训到专家指导给予支持
• 校团委组织针对指导教师和学生的专项训练营，优化项目
经验总结
• 学校在科技创新领域的人才培养实力显著
• 通过全链条大赛培育体系，有效提升了学生的参赛积极性和项目质量
• 多部门协同工作，为大赛的成功提供了坚实保障