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吉林铁道职业技术大学与北京全路通信信号研究设计院集团有限公司在北京举行座谈 共推轨道交通产教融合高质量发展

建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,创新产教融合机制,打造高水平专业群,开发优质新形态教材 吉林铁道职业技术大学 2025-12-23
校企深度合作、人才培养体系重构、资源共建共享 产教融合 校企合作 轨道交通 职业本科 人才培养 实训基地 技术标准 职教出海 四链融合 现场工程师 故障案例 仿真测试 订单培养 现代学徒制 制度优化 行业龙头
核心亮点
• 与行业龙头‘国家队’中国通号研究设计院精准对接，直击铁路维保人才缺口痛点
• 围绕信号设备维护、智能轨道交通等核心领域，将企业技术标准和岗位需求融入教学全流程
• 依托3万余个真实故障案例和全景仿真测试条件，打造‘沉浸式’实训场景
• 探索‘标准-技能-课程-师资’一体化模式，助力中国铁路技术‘出海’
• 建立常态化沟通机制，推动‘产业链-人才链-创新链-教育链’四链融合
特色做法
• 针对铁路现场维保项目的人才短板，校企联合开发课程与教材，探索订单培养和现代学徒制，把课堂直接‘搬’到产业链上
• 推动校企师资互聘、设备共享，利用企业3万多个测试故障案例和全景仿真测试条件，共建高水平实训基地，让学生‘练手’的都是真实战场
• 聚焦轨道交通智能控制、三维调度等前沿技术，组建联合攻关团队，既服务产业升级，又为国际项目提供技术支撑
• 借鉴‘标准-技能-课程-师资’一体化建设模式，助力中国铁路技术与人才培养标准走向海外，比如雅万高铁、匈塞铁路等项目
经验总结
• 这次座谈不是普通联谊，而是校企双方在‘职教改革深水区’的一次精准‘卡位’，瞄准铁路从建设向运维转型的人才刚需
• 中国通号作为行业‘扛把子’，带着84%的高铁核心设备市场占有率和81%的行业标准话语权入场，让合作从一开始就站在‘巨人肩膀’上
• 学校委托华中科大课题组优化制度体系，相当于提前给深度合作‘铺好轨道’，避免后期‘翻车’
• 合作蓝图清晰聚焦四大方向：共建育人体系、共享资源、共推技术、协同出海，每一条都直指产教融合的‘任督二脉’

吉林铁道职业技术大学与北京全路通信信号研究设计院集团有限公司在北京举行座谈 共推轨道交通产教融合高质量发展

建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,创新产教融合机制 吉林铁道职业技术大学 2025-12-23
校企深度合作共建育人体系 产教融合 校企合作 轨道交通 职业本科 实训基地 双师队伍 课程标准 职教出海 行业标准 技术创新 人才培养 现场工程师 故障案例 仿真测试 国际项目
核心亮点
• 与轨道交通通信信号领域'国家队'中国通号研究设计院深度座谈，紧扣国家战略和行业刚需
• 针对铁路现场建设及维保项目的人才缺口，精准对接产业需求
• 明确四大合作方向：共建育人体系、共享优质资源、共推技术创新、协同职教出海
• 依托3万余个测试故障案例与全景仿真测试条件，强化学生实践能力
• 借鉴'标准－技能－课程－师资'一体化建设模式，助力中国铁路标准走向海外
特色做法
• 围绕信号基础设备维护、智能轨道交通等核心领域，将中国通号的技术标准、岗位需求直接'植入'教学全过程，实现课程内容与行业标准'零时差'对接
• 依托中国通号拥有的3万余个真实测试故障案例和全景仿真测试条件，共建高水平实训基地，让学生在校就能'摸到'现场设备、'练熟'故障排除
• 推动校企师资互聘、设备共享，企业专家带着实战经验进课堂，学校教师带着理论功底进企业，打造'双师型'教学天团
• 聚焦轨道交通智能控制、三维调度等前沿技术，校企组建联合攻关团队，把课堂变成技术创新的'试验田'，把项目变成人才培养的'练兵场'
• 借鉴'标准－技能－课程－师资'一体化建设模式，把中国铁路的技术标准和人才培养经验打包成'职教出海'套餐，服务雅万高铁、匈塞铁路等国际项目
经验总结
• 这次座谈不是简单的握手言欢，而是校企双方在产教融合赛道上的一次深度'对表'，瞄准的是轨道交通行业从建设向运维转型的人才痛点
• 中国通号作为行业龙头，带着84%的高铁核心设备市场占有率和81%的信号系统行业标准话语权来谈合作，这波操作堪称'降维打击'
• 吉林铁道职业技术大学以职业本科建设为契机，委托华中科技大学课题组优化制度体系，为深度合作提前'铺路搭桥'，展现了职业院校的升级决心
• 合作蓝图里藏着四大'杀手锏'：把企业技术标准融入教学、共享3万+故障案例、组建联合攻关团队、推动职教出海，每一条都直击产教融合的'任督二脉'

我校正式获批增列学士学位授予单位及专业

打造高水平专业群 吉林铁道职业技术大学 2025-12-22
专业群建设与质量提升 学士学位授予 专业群建设 职业本科 轨道交通 办学层次提升 质量保障 内涵式发展 区域产业对接 一次性通过 教育体系规范
核心亮点
• 成功获批学士学位授予单位，实现办学层次重大突破
• 6个轨道交通相关本科专业一次性通过审核，专业群建设成果显著
• 标志着学校本科教育体系建设进入规范发展新阶段
特色做法
• 精准聚焦轨道交通领域，申报的6个专业全部围绕高速铁路和城市轨道交通产业链
• 一次性打包申报6个本科专业，形成专业集群效应，避免单打独斗
• 以学士学位授予单位获批为契机，同步推进学科专业布局优化和质量保障机制健全
经验总结
• 吉林省学位委员会正式批准吉林铁道职业技术大学成为学士学位授予单位
• 高速铁路工程、高速铁路信号控制技术等6个本科专业全部通过审核
• 这是学校开展职业本科教育以来的重要突破，将推动本科教育内涵式发展

喜报｜吉林铁道职业技术大学五项案例入选吉林省首批人工智能创新应用试点

创新产教融合机制,打造高水平专业群 吉林铁道职业技术大学 2025-09-29
人工智能与轨道交通融合的产教协同育人 AI+轨道交通 产教融合深化 省级试点案例 高铁智能运维 新质人才培养 政策响应 地方产业绑定 实训创新 数字化教学 特色专业群
核心亮点
• 5个AI创新应用案例入选省级试点，数量全省领先，妥妥的‘AI+高铁’赛道领跑者
• 紧扣‘智改数转’产业需求，把高铁运维和铁路救援实训玩出了AI新花样
• 成果直接挂钩《教育强国建设规划纲要》，政策响应速度堪比5G
特色做法
• 申报并入选‘AI+高铁运维新质人才培养体系建设与实践’等5个省级试点案例，聚焦AI技术在高铁运维和铁路救援实训中的具体应用
• 与行业龙头企业深化合作，针对轨道交通产业‘智改数转’需求，开发AI融合实训项目
• 以试点案例建设为杠杆，推动AI在智能运维、救援实训等特色场景落地，不做泛泛而谈的AI教育
经验总结
• 案例‘AI+高铁运维新质人才培养体系建设与实践’入选省首批试点，主打AI与轨道交通深度融合
• 学校以试点建设为契机，深化与行业龙头企业的产教融合，推动AI在高铁智能运维等特色领域应用
• 目标明确：为吉林全面振兴培养具备AI素养的高端技能人才，地方经济绑定感拉满

吉林省第二届职业技能大赛暨中华人民共和国第三届职业技能大赛吉林省选拔赛在我校拉开帷幕

打造高水平专业群,创新产教融合机制 吉林铁道职业技术大学 2025-06-12
职业技能大赛与产教融合 职业技能大赛 产教融合 智能制造 校企合作 实践教学 创新教育
核心亮点
• 承办吉林省第二届职业技能大赛暨中华人民共和国第三届职业技能大赛吉林省选拔赛
• 大赛覆盖智能制造前沿领域13个赛项
• 紧密对接区域产业发展新格局，坚持“以赛促学、以赛促教、学赛结合”理念
特色做法
• 成立领导小组制定大赛承办方案，确保赛事顺利进行
• 与大型企业如中国一汽、中国中车等合作，增强赛事实践性和行业对接度
• 通过大赛全方位、多层次覆盖智能制造前沿领域，提升学生实践能力和创新意识
经验总结
• 大赛作为提升技能人才培养质量重要抓手
• 深化职业教育教学改革，深度推进产教融合、校企合作

学校在全国铁道行业2025年度职业教育活动周特色活动中作主旨发言

打造高水平专业群,创新产教融合机制 吉林铁道职业技术大学 2025-05-12
人工智能技术赋能铁路技能人才培养 人工智能 产教融合 铁路职业教育 场景化学习 交通强国
核心亮点
• 人工智能与铁路职业教育融合新路径的探讨
• 依托‘大智移云’技术重构课程体系与评价机制
• 场景化学习+产业链对话的实践路径
特色做法
• 举办职业教育活动周特色活动，聚焦人工智能技术赋能
• 通过专家讲座、实地考察、座谈交流等形式，深化产教融合
• 校长曹炳志提出深化‘AI+教育’体系，助力交通强国战略
经验总结
• 金心宇教授提出利用大数据、AI等技术解决职业教育理论与实践脱节的问题
• 实地参观华为全球培训中心等，为产教脱节、技术滞后问题提供解决方案
• 曹炳志校长分享人工智能赋能高寒高铁技术技能人才培养的实践经验

我校成功承办2025年吉林省职业院校技能大赛

打造高水平专业群,创新产教融合机制 吉林铁道职业技术大学 2025-04-21
技能大赛与教学改革融合 技能大赛 产教融合 教学改革 高技能人才培养 赛事组织 吉林铁道职业技术大学
核心亮点
• 成功承办2025年吉林省职业院校技能大赛，对接世赛标准
• 大赛从单一技能考察向综合比拼转变，体现硬技能与软技能的结合
• 通过大赛深化产教融合，提升高技能人才培养水平
特色做法
• 选调百余名教职工和200多名学生志愿者，高标准对接国赛要求
• 大赛从赛制赛规、赛事体系、竞赛内容、考核评价等方面进行全面改革
• 学校领导高度重视，亲自带队确保大赛顺利进行
经验总结
• 吉林铁道职业技术大学以技能大赛为抓手，深化产教融合
• 大赛不仅是学生展示专业技能的舞台，也是教学改革的重要载体
• 学校通过大赛实现了以赛促教、以赛促学的目标

学校赴南京铁道职业技术学院调研 以实干担当共绘“双高计划”建设蓝图

打造高水平专业群,创新产教融合机制 吉林铁道职业技术大学 2025-04-14
校际协同联动与产教融合实践 校际合作 产教融合 实训教学 人才培养 铁路特色 双高建设
核心亮点
• 深化校际协同联动，共谋职业教育高质量发展新路径
• 聚焦第二期‘双高计划’建设核心任务，深入探讨人才培养质量提升路径
• 强化目标导向，对标‘双高计划’标杆院校互找差距
• 强化共同培育铁路特色，立足区域产业打造优势专业群
• 强化协同创新，建立校际常态化合作机制
特色做法
• 建立校际常态化合作机制，推动资源共享、优势互补
• 深入实训一线问计产教融合新实践，实地观摩特色实训项目
• 领导班子成员在轨道交通综合实训平台前驻足交流，深入探讨实训课程与岗位需求衔接
经验总结
• 通过‘一线调研、现场研讨、靶向交流’的方式，聚焦双高建设核心任务
• 双方围绕高水平专业群建设，聚焦人才培养质量社会服务能力提升，展开深度对话
• 实地观摩高铁模拟驾驶、轨道信号控制、城市轨道车辆等特色实训项目
• 就实训课程与岗位需求衔接、双师型教师培养等问题深入探讨